2025年人教新起点九年级化学下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年人教新起点九年级化学下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、如图；这四位同学描述的可能同是下面的哪一个化学符号（）

A.HClOB.O3C.CO2D.OH-2、下列物质中，一般不会污染空气的是（）A.化工厂排放的废气B.植物进行光合作用放出的气体C.汽车排气形成的烟雾D.煤燃烧产生的烟3、对下列实验的实验现象描述，不正确的是（）A.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B.氯化铵固体和熟石灰混合研磨，生成有刺激性气味的气体C.硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰D.氢气在空气中燃烧生成水4、下列图象能正确反映对应变化关系的是rm{(}rm{)}A.加热一定量的高锰酸钾固体B.两份完全相同的过氧化氢溶液分解C.向一定量铁粉中加入硫酸铜溶液D.加热一定量的饱和石灰水5、括号内是区别下列各组物质常用的试剂或方法，其中正确的是（）A.白醋和白酒（观察颜色）B.水与双氧水（取样，加少量二氧化锰）C.二氧化碳与氮气（燃着的木条）D.食盐与蔗糖（闻气味）6、目前北京大多数地区的空气污染指数都是超标的，造成超标的原因之一是（）A.汽车排放的尾气B.氢气在空气中燃烧C.植物的光合作用D.人的呼吸评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)7、下列说法正确的是（）A.酸碱中和反应生成盐和水，生成盐和水反应不一定是中和反应B.氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物一定是氧化物C.金属铝与盐酸反应生成AlCl3和H2，金属铁与盐酸反应生成FeCl3和H2D.碱性溶液能使酚酞试剂变红，能使酚酞试剂变红的溶液一定显碱性8、如图为某化学反应的微观示意图，其中不同的圆球代表不同的原子．关于该反应，下列说法正确的是（）A.反应前后分子的种类发生了改变B.参加反应的两种分子个数比为3：2C.反应后分子个数变少了D.反应前后原子的数目没有增减9、常温下甲酸（HCOOH）是一种无色、有刺激性气味的液体，与浓硫酸混合加热的反应为：HCOOHCO↑+H2O．实验室可利用下图装置制取CO并还原CuO．下列说法不正确的是（）

A.甲酸生成CO的反应属于分解反应。

B.实验中应先加热CuO；后通入CO气体。

C.硬质玻璃管中的实验现象是黑色固体变为红色固体。

D.硬质玻璃管和其中固体的总质量反应后增大。

10、将过量铁片加入下列混合溶液中；充分反应后过滤，所得滤液中溶质只含有一种的是（）

A.稀硫酸；硫酸铜的混合溶液。

B.硝酸铜；硝酸银的混合溶液。

C.氯化镁；盐酸的混合溶液。

D.稀硫酸；盐酸的混合溶液。

11、为探究锌、铜、铁三种金属的活动性顺序，某学习小组做了如甲图所示实验，实验结束后，将试管①、试管②内的物质全部倒入同一烧杯中，充分反应后发现烧杯中的红色固体物质明显增多（如乙图所示），下列说法正确的是（）A.反应后烧杯中的固体一定含有铁B.甲图试管②中反应后固体一定不含铁C.反应后烧杯中的溶液一定不含有氯化铜D.烧杯中最后所得固体的质量一定大于2a克12、氢气和氯气在点燃条件下可化合生成氯化氢，图中rm{隆冒}表示氯原子，rm{隆帽}表示氢原子，表示氯化氢分子。根据图示所得结论错误的是rm{(}rm{)}A.氢原子在化学变化中可以再分B.氯气是由氯分子构成的C.氯原子和氢原子可以化合生成氯化氢分子D.氯化氢在常温下是液体13、4.6gA完全燃烧生成8.8克二氧化碳与5.4水，关于A的组成说法正确的是（）A.只含碳、氢元素B.含有碳、氧、氢三种元素C.含有碳氢元素、可能含有氧元素D.碳、氢元素质量比为4：114、卢瑟福在测定原子构成时做了如下实验：用α粒子（带正电的氦核）轰击一张极薄的金箔；发现大多数α粒子通过了金箔，极少数α粒子发生偏转或被弹回．根据上述现象得出以下结论，其中正确的是（）

A.金原子是实心球体；紧密排列。

B.金原子核的质量比氦核大得多。

C.金原子核带正电。

D.金原子质量与氦核质量相当。

评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)15、如果用“●”和“○”分别表示两种不同的原子；如图所示的是某些气体粒子的示意图，根据其组成特点用字母回答：

（1）属于纯净物的有____

（2）属于单质的有____

（3）属于化合物的有____

（4）有原子直接构成的纯净物有____

（5）图____所表示的混合物中，组成该物质的粒子种类最多，一共有____种．16、随着水资源的污染越来越严重；水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注．请参与讨论下列有关问题：

（1）下列能确认水是由氧元素和氢元素组成的实验是：____（填序号）．

①水的蒸馏②水的蒸发③水的电解④水的净化。

（2）若要测定井水的酸碱度，可选项用____来测定．17、在化学学习中；我们初步认识了构成物质的奥秘．

（1）氯化钠、铜、水三种物质中，由离子构成的物质是____．

（2）I是一种质子数为53、中子数为78的碘原子．该原子核外电子数为____．

（3）现有下列化学符号：①2N、②O2、③2CO、④Mg2+、⑤．其中，“2”表示原子个数的是____（填序号，下同），“2”表示一个离子所带电荷数的是____．18、水能灭火，但有时也能生火．例如：将少量过氧化钠（Na2O2）固体用棉花包裹，再滴水，发现棉花会燃烧起来，产生该现象的原因是过氧化钠与水反应生成了氧气和另外一种含三种元素的化合物，且该反应____热量（填“放出”或“吸收”），从而达到着火点；将反应后的化合物加入到酚酞溶液中，发现酚酞变红了，说明另外一种生成物可能是____．19、实验室用过氧化氢溶液在MnO2作催化剂的条件下制取氧气．回答下列问题：

（1）分液漏斗中应放入的物质是____，锥形瓶中应放入的物质是____．

（2）写出该方法制取O2的化学方程式____；要收集一瓶纯净的O2应选择装置____．（填字母）

（3）某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用B装置收集O2，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都没见木条复燃．其原因是____．

（4）这种方法与实验室用KMnO4加热制取O2相比，优点是____．（填编号）

①生成物只有氧气②不需加热③需加热。

（5）装置A中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项是____．（填编号）

①控制液体的滴加速度②用体积较小的锥形瓶③加热反应物．

20、为了将汽油发动机尾气中的rm{NO}转化为rm{N_{2}}在某催化剂作用下用rm{NH_{3}}与rm{NO}反应，其化学方程式为：rm{4NH_{3}+6NOdfrac{overset{;{麓脽禄炉录脕};}{}}{;}5N_{2}+6H_{2}O}在通常状况下，依据左式前后顺序，反应物与生成物中气体的化学计量数之比rm{4NH_{3}+6NOdfrac{

overset{;{麓脽禄炉录脕};}{}}{;}5N_{2}+6H_{2}O}______．rm{=}21、氧气性质比较活泼；能支持燃烧．

（1）如何验证一瓶无色气体是氧气？（操作、现象、结论）____

（2）做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶中预先加少量水，这里水也可换成在集气瓶底部铺一薄层____来替代．22、请根据下列装置回答问题：

（1）写出①、②的仪器名称：①____；②____．

（2）实验室制取氢气的化学方程式为____，要收集到较纯净的氢气，应选用的装置是____．

（3）用高锰酸钾制取O2时，装置A还需做的一点改动是____；当用装置D收集满O2并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作方法是____．

（4）F装置可用来测量生成的O2的体积，检验该装置气密性的方法是：当把针筒内推时，若看到____，说明气密性良好．23、我国今年来汽车持有量不断升高，对城市的空气质量产生了一定的影响，环境问题已日益紧迫，请根据你所学结合环保知识回答下列问题：（1）我市将部分汽车排气管加装三效转换器，促使一氧化碳与一氧化氮作用转化为无毒无害的两种气体，请写出该反应的化学反应方程式：____．

（2）请提出我市治理汽车污染的一条合理化建议：____．

（3）就目前的情况看，氢气做燃料的汽车要投入使用前，你认为还要研究解决的问题有：____．评卷人得分四、判断题(共4题，共28分)24、【判断题】鱼能在河水中生存，是因为水中含有氧元素____25、倡使用一次性用品，如一次性木筷、一次性塑料杯等____（判断对错）．26、雷汞、迭氮化铅均属于起爆炸药____．27、判断正误（用√或×表示）：把蛋壳捣碎装在小布袋里，放入热水中浸泡5分钟捞出，用泡蛋壳的水洗脏衣服，格外干净．____．评卷人得分五、计算题(共3题，共30分)28、某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究．

（1）如图一所示装置和药品进行实验，整个实验中可观察到的现象是：______、______．其反应的文字表达式______29、某化学学习小组的同学为了探究氢氧化钠溶液与稀盐酸是否恰好完全反应；做了如下图所示的实验：

（1）实验中酚酞溶液的作用是______．

（2）D中溶液蒸发后留下的固体是（写化学式）______；能说明此结论的实验现象是______．

（3）如果经测定，蒸发得到的固体中含有CaCl2（其溶液为中性）；那么原NaOH溶液（假定盐酸纯净）中可能混有的杂质是（任写一种杂质的化学式）______．

同学们为了尝试测定上述食盐（含杂质CaCl2）的质量分数并提纯；做了如下实验．请根据实验回答有关问题：

①准确称取10g固体样品；溶于适量蒸馏水中，再加入过量的下列某溶液，反应后过滤，得沉淀物1g．加入的某溶液是______（填编号）．

A．NaOHB．K2CO3C．Na2CO3D．AgNO3E．HCl（稀）

其反应的化学方程式是______

②往滤液中加入过量的稀盐酸；加入过量稀盐酸的原因是______．

③将加入稀盐酸后的滤液放在蒸发皿里加热蒸发．加热过程中；要用玻璃棒不断搅拌，其作用是______．

④计算样品中NaCl的质量分数为______．

30、妈妈是我眼中的“厨神”，善煲各种老火靓汤，猪骨汤就是我和爷爷的最爱．煲制猪骨汤的主要原料：猪骨、鸡脚、填玉米、胡萝卜等，妈妈说常喝这种汤可以补钙．试回答猪骨汤中所含的营养素（至少答三种），以及补钙对小孩和老年人的意义．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】【分析】化学式可以表示一种物质，该物质的元素组成，该物质的分子构成，该分子的原子构成．【解析】【解答】解：A．HClO中含有氢；氯、氧三种元素；不符合第三位同学的描述，因此排除选项A．

B．O3中只含氧元素；不符合第三位同学的描述，因此排除选项B．

C．只有CO2能表示二氧化碳这种物质；能表示1个二氧化碳分子，能表示二氧化碳由碳；氧两种元素组成，还能表示1个二氧化碳分子中含有1个碳原子和2个氧原子共3个原子．因此选项C正确．

D．是一个离子符号；不能表示一种物质或表示一个分子，故错误．

故选C．2、B【分析】【分析】本题主要考查空气污染的知识，要求学生了解空气污染的原因是近代工业和交通运输行业的迅猛发展，排放的有害物质过多，超过了空气的自净能力，而形成污染．【解析】【解答】解：A；化工厂排放的废气；在废气中常含有许多有害成分，是空气污染的主要来源，故A错；

B；植物进行光合作用放出的气体；植物光合作用是利用二氧化碳和水制造葡萄糖，并放出氧气，所以B正确；

C；汽车排气形成的烟雾；汽车尾气里含有固体粉尘和一氧化碳和氮的氧化物等，是空气的主要污染物，故C错；

D；煤燃烧产生的烟；煤是固体化石燃料，燃烧后会产生粉尘，还会产生二氧化硫和氮的氧化物等，这些都是空气污染物，故D错；

故答案选：B．3、D【分析】【解答】解：A；铁丝在氧气在剧烈燃烧；火星四射，放热，生成黑色固体，故选项说法正确．

B；氯化铵固体和熟石灰混合研磨；氯化铵和氢氧化钙反应会生成氯化钙、水和氨气，氨气具有刺激性气味，故选项说法正确．

C；硫在氧气中燃烧；发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确．

D；氢气在空气中燃烧生成水是实验结论；不是实验现象，故选项说法错误．

故选：D．

【分析】A；据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断；

B；根据铵盐的化学性质进行分析判断．

C；根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

D、根据氢气在空气中燃烧的现象进行分析判断．4、B【分析】解：rm{A}加热一定量的高锰酸钾固体，固体中氧元素的质量分数不会变成rm{0}错误；

B；两份完全相同的过氧化氢溶液分解；最后产生的氧气的质量相等，有催化剂反应的快，无催化剂产生的慢，正确；

C；向一定量铁粉中加入硫酸铜溶液；

rm{Fe+CuSO_{4}=FeSO_{4}+Cu}

rm{56}rm{64}

固体的质量增加；错误；

D；加热一定量的饱和石灰水；氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，故溶液中的溶质析出，溶液质量减小，错误；

故选B．

A；根据加热高锰酸钾的反应解答；

B；根据过氧化氢分解生成氧气的质量关系解答；

C；根据铁与硫酸铜的反应解答；

D；根据氢氧化钙的溶解度与温度的变化关系解答．

本题考查的是化学反应与图象的关系，完成此题，可以依据已有的物质间的反应结合图象进行．【解析】rm{B}5、B【分析】【分析】若括号内提供的操作方法区别两种物质时，实验现象相同则是错误的方法；实验现象必需有显著的不同才可以区别出两种物质．【解析】【解答】解：A；白醋和白酒都是无色的溶液；不能鉴别，故错误；

B；水与双氧水分别加入少量二氧化锰粉末；有气泡产生的为双氧水，无明显变化的为水，可以鉴别，故正确；

C；二氧化碳与氮气分别伸入燃着的木条；木条都立即熄灭，不能区别出两瓶气体；故错误；

D；食盐和蔗糖都是无味的固体；不能鉴别，故错误；

故选B．6、A【分析】【分析】空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．一氧化碳主要来源于化石燃料的不完全燃烧和汽车的尾气等；二氧化氮主要来源于机动车排放的废气和燃放烟花爆竹等．【解析】【解答】解：A；机动车排放的废气中有一氧化碳和氮的氧化物；会污染空气．故选项正确；

B；氢气在空气中燃烧生成水；故选项错误；

C；植物的光合作用得到的是氧气；故选项错误；

D；人的呼吸呼出的是二氧化碳；是空气的成分之一，故选项错误；

故选A．二、多选题(共8题，共16分)7、AD【分析】【分析】A；根据中和反应的概念分析；

B；氧化物是由两种元素组成；其中一种是氧元素的化合物；

C；根据金属的化学性质进行分析判断；

D、根据碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性解答；【解析】【解答】解：A；生成盐和水的反应不一定是中和反应；如金属氧化物与酸反应；正确；

B；氧化物必须是两种元素；其中一种是氧元素的化合物，含氧元素的化合物可能是三种或三种以上，故错误；

C、金属铝与盐酸反应生成AlCl3和H2，金属铁也能与盐酸反应，生成FeCl2和H2；故错误；

D；碱性溶液能使酚酞试液变红；滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性，故正确；

故选AD．8、AD【分析】【分析】根据化学反应的微观示意图，由反应前后微粒的变化，分析分子、原子的种类及数目是否变化，根据质量守恒定律，分析各物质反应的微粒个数关系．【解析】【解答】解：根据反应的微观示意图和质量守恒定律可知；各物质反应的微粒个数关系如下图：

A；由化学反应的微观示意图中微粒的变化可知；反应前后分子的种类发生了改变，故A正确．

B；由上图各物质反应的微粒个数关系可知；参加反应的两种分子个数比为1：2．故B不正确．

C；由化学反应的微观示意图中微粒的变化可知；反应后分子个数没有变化．故C不正确．

D；由化学反应的微观示意图中微粒的变化可知；反应前后原子的数目没有增减．故D正确．

故选AD．9、BD【分析】

A；甲酸生成CO的反应；由一种生成两种物质，属于分解反应．故正确；

B；实验中应先通入CO、后加热CuO；防止加热发生爆炸．故错误；

C；氧化铜是黑色；铜是红色，所以硬质玻璃管中应是黑色固体变为红色固体．故正确；

D；硬质玻璃管和固体的总质量反应后减小；因为氧化铜中的氧元素和一氧化碳化结合成了二氧化碳．故错误．

故选BD．

【解析】【答案】A；分解反应是指由一种物质生成另外两种或两种以上物质的反应；

B；加热前要先把玻璃管中的空气排出；

C；氧化铜和一氧化碳在加热条件下能生成二氧化碳和红色的铜；

D；硬质玻璃管和固体的总质量反应后减小；因为氧化铜中的氧元素和一氧化碳化合成了二氧化碳．

10、AB【分析】

A；将过量铁片加入稀硫酸和硫酸铜的混合溶液中；铁能与稀硫酸完全反应生成硫酸亚铁和氢气，能与硫酸铜完全反应生成硫酸亚铁和铜，所得溶液中只含有硫酸亚铁这一种溶质，故A正确；

B；在金属活动性顺序中；铁在铜和银的前面，将过量铁片加入硝酸铜和硝酸银的混合溶液中，铁能与硝酸银完全反应生成硝酸亚铁和银，能与硝酸铜完全反应生成硝酸亚铁和铜，所得溶液中只含有一种溶质，故B正确；

C；在金属活动性顺序中；铁在镁的后面，铁不能与氯化镁发生反应，能与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，所得溶液中含有氯化镁和氯化亚铁两种溶质，故C错误；

D；将过量的铁粉加入稀硫酸和盐酸的混合液中；铁与稀硫酸完全反应生成硫酸亚铁和氢气，与盐酸完全反应生成氯化亚铁和氢气，溶液中含有两种溶质，故D错误；

故选AB．

【解析】【答案】根据已有的知识进行分析；在金属活动性顺序中，氢前的金属能与酸反应生成氢气，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来．

11、BD【分析】【分析】根据三种的金属的活动性顺序是锌、铁、铜，所以铁不会与氯化锌反应，铁会置换出氯化铜中的铜，将试管①、试管②内的物质全部倒入同一烧杯中，充分反应后发现烧杯中的红色固体物质明显增多，说明铁又会置换出氯化铜中的铜，然后依据题中的选项进行分析．【解析】【解答】解：三种金属的活动性顺序是锌；铁、铜；所以铁不会与氯化锌反应，铁会置换出氯化铜中的铜，将试管①、试管②内的物质全部倒入同一烧杯中，充分反应后发现烧杯中的红色固体物质明显增多，说明铁又会置换出氯化铜中的铜，所以。

A；通过上面的分析可知；铁会置换出氯化铜中的铜，但是氯化铜的量不能确定，所以反应后烧杯中的固体中是否含铁，不能确定，故A错误；

B；两支试管中的物质加入烧杯中后；会继续生成铜，所以试管②中一定含有氯化铜，滤渣中一定不含铁，故B正确；

C；通过上面的分析可知；铁会置换出氯化铜中的铜，但是氯化铜的量不能确定，题中的现象不能确定反应后烧杯中的溶液是否含有氯化铜，故C错误；

D；通过题中的分析可知；加入铁的质量是2a，每56份质量的铁会置换出64份质量的铜，所以反应后固体的质量大于2a克，故D正确．

故选：BD．12、AD【分析】解：图示中这个反应是氢气在氯气中燃烧生成了氯化氢，化学方程式为：rm{H_{2}+Cl_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}2HCl}

A；由反应的微观示意图可知：氢原子在化学变化中不能再分；故错误；

B；氯气是由氯分子构成的；故正确；

C；由反应的微观示意图可知：氯原子和氢原子可以化合生成氯化氢分子；故正确；

D；氯化氢在常温下是气态；故错误；

故选：rm{H_{2}+Cl_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}2HCl}

根据氢气在氯气中燃烧生成氯化氢微观过程示意图写出反应的化学方程式；根据反应的特点分析有关问题。

此题是对化学反应图示的考查，解题时的关键是要求学生据有一定的识图分析能力，并对化学反应的微观解释有较清晰的认识。rm{AD}【解析】rm{AD}13、BD【分析】【分析】根据质量守恒定律，在化学反应中，从微观上原子种类、原子数目和原子的质量都不变；从宏观上元素种类和物质的总质量不变；因此二氧化碳中的碳元素来源于该物质，水中的氢元素也来源于该物质；所以这种物质中一定有碳元素和氢元素，氧元素可能有也可能没有．【解析】【解答】解：A、8.8g二氧化碳中碳元素的质量=8.8g××100%=2.4g；5.4g水中氢元素的质量=5.4g××100%=0.6g；

碳；氢元素质量和=2.4g+0.6g=3g；小于可燃物的质量4.6g，因此可燃物中除碳、氢元素外还应含有氧元素；且氧元素的质量为：4.6g-3g=1.6g，故A错误；

B；由A的分析可知；该物质中含有碳、氧、氢三种元素，故选项正确；

C；由A的分析可知；该物质中含有碳、氧、氢三种元素．故选项不正确；

D、该物质中碳元素与氢元素的质量比=（8.8g×）：（5.4g×）=4：1；选项正确；

故选：BD．14、BC【分析】

A；金原子由带正电的原子核与核外带负电的电子构成；非实心球体；故A不正确；

B；有的α粒子被弹回；说明金原子的原子核比α粒子的原子的质量大得多，故B正确；

C；任何原子的原子核都是带正电的；结合题中信息有部分α粒子发生了偏转，也说明了金原子的原子核带的是正电；故C正确；

D；不同元素的原子核内质子数不同；其质量肯定是不相同的．故D不正确．

故选BC．

【解析】【答案】A；任何原子都是由带正电的原子核与带负电的电子构成；原子不是实心的；

B；原子核的质量相对原子的质量来说很大；可以根据原子中所含的质子数来判断；

C；所有的原子核带的都是正电；可以据此解答；

D；不同元素的原子质量是不相同的．

三、填空题(共9题，共18分)15、略

【分析】【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成，ABDEF都属于纯净物．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质，ABEF都属于单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，D属于化合物．由原子直接构成的纯净物是AB，图G所表示的混合物中，组成该物质的粒子种类最多，一共有4种物质．【解析】【解答】解：（1）混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成；ABDEF都属于纯净物，故答案为：ABDEF

（2）纯净物又分为单质和化合物；由同种元素组成的纯净物叫单质，ABEF都属于单质，故答案为：ABEF

（3）由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物；D属于化合物，故答案为：D

（4）由原子直接构成的纯净物是AB；故答案为：AB

（5）图G所表示的混合物中，组成该物质的粒子种类最多，一共有4种物质，故答案为：G；416、略

【分析】【分析】（1）分析电解水实验的结论即可；

（2）熟悉测定液体的酸碱度的最简单的方法；【解析】【解答】解：（1）电解水生成氢气和氧气；属分解反应，由此证明水是由氢；氧两种元素组成的；故选③．

（2）测定地下水的酸碱度的最简单的方法可使用pH试纸．故填：pH试纸；17、略

【分析】【分析】根据已有的知识进行分析，依据物质的微观构成进行解答；在原子中质子数等于电子数；根据符号前面的数字，表示原子或分子个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；进行判断即可．【解析】【解答】解：（1）氯化钠是由离子构成的物质；铜是由铜原子直接构成的物质，水是由水分子构成的物质；

（2）在原子中质子数等于电子数；故该原子核外电子数为53；

（3）符号前面的数字，表示原子或分子个数；故“2”表示原子个数的是：①2N；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数，故“2”表示一个离子所带电荷数的是④Mg2+．

故答案为：（1）氯化钠；（2）53；（3）①；④．18、略

【分析】【分析】根据滴水发现棉花会燃烧起来说明本实验一定是放热反应，放出的热量使棉花团达到了着火点；能使酚酞变红，说明该溶液显碱性进行解答．【解析】【解答】解：将少量过氧化钠（Na2O2）固体用棉花包裹；再滴水，发现棉花会燃烧起来，说明本实验一定是放热反应，放出的热量使棉花团达到了着火点；能使酚酞变红，说明该溶液显碱性，且该物质含有三种元素，根据质量守恒定律可知该物质可能是氢氧化钠．

故答案为：放出；氢氧化钠．19、略

【分析】

（1）如果用过氧化氢和二氧化锰制氧气，就不需要加热，固体防在锥形瓶，液体放在长颈漏斗，故答案为：H2O2；MnO2

（2）过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，配平即可，排水法收集的气体比较纯净，故答案为：2H2O22H2O+O2↑；D

（3）如果检验时；木条不复燃，说明装置的气密性不好，故答案为：气密性不好，分液漏斗下端管口没在液面以下。

（4）如果用过氧化氢和二氧化锰制氧气；就不需要加热，本装置的优点是：不需要加热，节约能源；故答案为：②

（5）装置A中反应很剧烈；我们可以控制液体的滴加速度，让它慢一些．故答案为：①

【解析】【答案】制取氧气的装置包括加热和不需加热两种；如果用过氧化氢和二氧化锰制氧气，就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，本装置的优点是：不需要加热，节约能源；如果用高锰酸钾或氯酸钾就需要加热．氧气不易溶于水，密度比空气的密度大，因此可以用排水法和向上排空气法收集，排水法收集的气体比较纯净，收集气体时，当气泡均匀连续的冒出时再收集．如果检验时，木条不复燃，说明装置的气密性不好；装置A中反应很剧烈，我们可以控制液体的滴加速度，让它慢一些．

20、略

【分析】解：化学方程式各物质前面的配平数字即为化学计量数，又因为通常情况下，水是液态，所以气体为rm{NH_{3}}rm{NO}rm{N_{2}}化学计量数之比为rm{娄脥(NH_{3})}rm{娄脥(NO)}rm{娄脥(N_{2})=4}rm{6}rm{5}．

故填：rm{娄脥(NH_{3})}rm{娄脥(NO)}rm{娄脥(N_{2})=4}rm{6}rm{5}

化学方程式配平后前面的数字即为化学计量数；另外题干要求在通常状况下，写出各气体的化学计量数之比，而水通常情况下是液态．

本题主要考查化学计量数的理解，属基础知识考查．【解析】rm{娄脥(NH_{3})}rm{娄脥(NO)}rm{娄脥(N_{2})=4}rm{6}rm{5}21、略

【分析】【分析】（1）根据氧气具有助燃性；能使带火星的木条复燃，考虑氧气的检验方法．

（2）根据铁在氧气中燃烧反应的特点进行分析，铁丝在氧气中燃烧时放出大量的热，能够产生高温的熔化物，如果直接落在集气瓶中会引起集气瓶的炸裂．【解析】【解答】解：（1）氧气具有助燃性；能使带火星的木条复燃，所以用带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则瓶中是氧气；

故填：用带火星的木条伸入集气瓶中；若木条复燃，则瓶中是氧气；

（2）铁丝在盛有氧气的集气瓶中燃烧；放出大量的热，能够产生高温的熔化物，如果直接落在集气瓶中会引起集气瓶的炸裂．为了防止生成高温的熔融物炸裂瓶底，而在瓶底铺一层细沙或盛少量水；

故填：细沙．22、略

【分析】【分析】（1）熟练掌握常见的化学仪器名称和用途；

（2）实验室制取氢气的药品是锌和稀硫酸或稀盐酸；写出方程式；根据氢气的密度和溶解性选择收集方法；

（3）加热高锰酸钾制氧气；为防止高锰酸钾顺着导管进入水槽，导管口要放一团棉花；制备氧气结束时应该先移出导气管再熄灭酒精灯，否则会因为试管骤冷而引起水的倒流使试管炸裂；

（4）根据装置气压的变化分析现象．【解析】【解答】解：（1）①是长颈漏斗；②是水槽；

（2）实验室制取氢气的药品是锌和稀硫酸或稀盐酸，反应的方程式为：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑（或Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑）；收集氢气可以采用排水法或向下排空气法；但要收集到较纯净的氢气，应选用排水法；

（3）加热高锰酸钾制氧气并用排水法收集；为防止高锰酸钾顺着导管进入水槽，导管口要放一团棉花；制备氧气结束时应该先移出导气管再熄灭酒精灯，否则会因为试管骤冷而引起水的倒流使试管炸裂；

（4）当把针筒内推时；会使装置内的气压变大，若看到试管内导管下端有一段水柱，说明装置的气密性良好．

故答案为：（1）长颈漏斗；水槽；

（2）Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑（或Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑）；D；

（3）试管口要塞棉花；先将导管移出水面；再熄灭酒精灯；

（4）试管内导管下端有一段水柱．23、略

【分析】

（1）一氧化碳和一氧化氮反应生成氮气和二氧化碳，要注意配平．故答案为：2CO+2NON2+2CO2

（2）治理汽车污染有：用自行车代步；控制小汽车的数量；改进发动机燃烧方式；提倡使用乙醇汽油等．故答案为：控制小汽车的数量；改进发动机燃烧方式；提倡使用乙醇汽油；（合理即可）

（3）氢气做燃料有很多优点；但是如果用电解水的方法获得氢气，成本太高，并且氢气不好存储和运输．故答案为：制取成本过高；难于储存和运输；（合理即可）

【解析】【答案】空气污染的途径主要有两个：有害气体和粉尘．有害气体主要有一氧化碳；二氧化硫、氮的氧化物等气体；粉尘主要指一些固体小颗粒．汽车尾气中的一氧化碳和一氧化氮都是有害气体；加装三效催化转换器，把它转换成空气中已有的成分．治理汽车污染的措施有：用自行车代步；控制小汽车的数量；改进发动机燃烧方式；提倡使用乙醇汽油；使用新能源汽车等．氢气做燃料，就需要考虑储存和运输问题，还有制取的成本问题．

四、判断题(共4题，共28分)24、×【分析】【分析】鱼能在水中生存是因为水中含有氧气，而不是含有氧元素．【解析】【解答】解：动物呼吸是吸进氧气；呼出二氧化碳．而鱼在水中能生存，是因为水中有氧气．

故答案为：×25、×【分析】【分析】根据使用一次性用品，如一次性木筷、一次性塑料杯等会增大消耗增大能源消耗，加重环境污染分析．【解析】【解答】解：一次性用品；如一次性木筷；塑料杯等，制作过程消耗能源和资源，多作用一次性用品，能增大消耗的能量、二氧化碳的排放等，所有错误．

故答案为：×．26、√【分析】【分析】雷汞、迭氮化铅均属于起爆炸药．【解析】【解答】解：①雷汞；一种呈白色或灰色的晶体，是最早用的起爆药．对火焰；针刺和撞击有较高的敏感性．百多年来，一直是雷管装药和火帽击发药的重要组分．但雷汞安定性能相对较差、有剧毒，含雷汞的击发药易腐蚀炮膛和药筒，已为叠氮化铅等起爆药所代替．

②叠氮化铅；简称氮化铅．常见的有ɑ；β两种晶型．ɑ型氮化铅是一种短柱晶体颗粒，具有良好的耐压性和安定性，爆轰成长快，起爆能力强，常用作多种雷管的装药．

故答案为：√．27、√【分析】【分析】根据已有的知识进行分析，蛋壳的主要成分是碳酸钙，在热水中，碳酸钙水解，pH大约为9左右，使溶液呈碱性，碱性溶液具有较强的去污能力，所以能将衣物洗干净．【解析】【解答】解：蛋壳的主要成分是碳酸钙，在热水中，碳酸钙水解，pH大约为9左右，使溶液呈碱性，碱性溶液具有较强的去污能力，所以能将衣物洗干净，所以本题答案为：√．五、计算题(共3题，共30分)28、略

【分析】

（1）实验改进是建立在实验原理之上的；本实验的原理是借助红磷对空气中氧气的消耗引起装置内压强的减小，等泠却后打开止水夹，从而使烧杯中的水倒流进装置内．为了保证结果的精确，加入的物质需要满足能够消耗了密闭容器内的氧气，而不产生新的气体，这样就可以满足替代的要求．

（2）木炭对应产物是二氧化碳和一氧化碳；所以用木炭代替红磷是不会得到对应的结果的．