2025年教科新版九年级生物下册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年教科新版九年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、下列属于特异性免疫的是（）A.皮肤的屏障作用B.接种卡介苗预防结核病C.溶菌酶的杀菌作用D.白细胞的吞噬的作用2、抢救大面积烧伤病人，应该输入（）A.鲜血B.血浆C.红细胞D.白细胞3、下列哪一项不是生物的特征（）A.新陈代谢B.对外界刺激能产生反应C.进行生命活动时需要能量D.能运动4、自2010年以来，我省连续遭遇多年大旱，使粮食大量减产，说明植物生活需要（）A.阳光B.空气C.水D.温度5、1993年，我国科学家通过转基因技术将细菌的抗虫基因成功地转移到棉花的受精卵中，培育出抗棉铃虫的转基因抗虫棉．这种棉花的细胞内转入了（）A.细菌的抗虫基因B.棉铃虫的生长基因C.棉铃虫的致病基因D.棉花的抗虫基因6、关于基因与染色体关系的叙述，不正确的是（）A.染色体是基因的载体B.一条染色体上可以有多个基因C.一对基因分别位于一对染色体上D.位于一对染色体上成对的基因，不在同一位置上7、从脊髓的横切面可以看出其结构是（）A.灰质在外，白质在内B.灰质在内，白质在外C.灰质和白质相间排列D.灰质在上，白质在下8、下列有关埃博拉病毒的叙述不正确的是（）A.埃博拉病毒是一种动物病毒B.埃博拉病毒属于单细胞生物C.埃博拉病毒由蛋白质外壳和内部遗传物质组成D.埃博拉病毒只能寄生在活细胞里9、针对以下①～④的结构图，下列说法错误的是（）A.①不是动物细胞B.②有细胞核C.③没有成形的细胞核D.④没有细胞结构，但能独立生活评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、（2015秋•迁安市期末）如图是关节模式图；请据图回答下列问题．

（1）关节一般由关节面、④____和⑤____三部分构成；关节面包括。

①____和③____．

（2）下列叙述中与关节的灵活性相关的特点是____．（填字母）

A．结构④内壁分泌滑液B．结构④非常坚韧。

C．结构②光滑有弹性D．结构①和③凹凸相吻合．11、以下是生物课堂上甲乙两位同学的对话；请你应用所学知识帮助他们完成此次讨论．请回答：

甲同学说：“蛆是____的幼虫．”

乙同学说：“孑孓是____的幼虫．”

甲乙同学都说：“这两种昆虫的发育过程同属于____．”12、生物可以依据形态结构；生理功能等方面进行多种分类，请将图中的生物从不同角度进行分类，并回答下列问题：（“[]”内填数字序号，横下上填文字）

（1）图中具有社会行为的生物有[____]，学习行为最复杂的生物是[____]

（2）从图中和分类方法可以体现出生物____的特征．13、早春种桃；成熟早，价钱好，已成为果农增收的重要方式，结合相关知识，回答问题：

（1）早春温室种桃提前上市，主要克服了____对植物生长的影响．

（2）温室内的温度与桃子产量有着密切联系；为探究这一问题，生物小组将某植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用和呼吸作用的影响（其他条件都是适宜的），实验以二氧化碳的吸收量和释放量为指标，结果如下：

。温度℃5101520253035光照下吸收CO21.001.752.503.253.753.503.00黑暗下释放CO20.500.751.001.502.253.003.50植物吸收的二氧化碳主要用于____，这个生理功能主要在植物的____（填器官）中进行．根据表中数据可知，如果连续12小时光照再连续12小时黑暗，则温度控制在____时，植物积累的有机物最多．为提高桃子产量，夜间可适当降低温度，目的是____．

（3）桃的食用部分是由花的____发育而来，在桃树挂果时需要的水分比平时多，水主要用于____植物生长所需水分主要通过____运输．桃在植物的结构层次上属于____，食用桃可以给人提供能量，能量归根结蒂来源于____．

（4）对温室内的土栽作物施用有机肥，施肥的目的是给植物提供____除此外，还可以提供温室内的二氧化碳浓度，这是因为____．14、（2013•宁波）幼苗得出土率是否与种子种植的深度有关？为研究这一问题，小科展开了相关的研究：将相似的120粒绿豆种子平均分成4组，在相同砂土中按不同的深度种植，放置在相同且适宜萌发和生长的条件下．连续观察15天，发现只有三组有幼苗先后出土，如图所示．在第15天对所有幼苗进一步观察，结果如下表所示．。组别甲乙丙丁种植深度6cm11cm18cm25cm出土幼苗数量29棵30棵26棵20棵未出土幼苗生长情况1棵种子未萌发/幼苗略有萎缩现象幼苗萎缩现象较明显幼苗叶子大小较大较小只有痕迹只有痕迹（1）分析实验结果可知，当绿豆种子种植深度超过11cm后，随着种植深度的增加，幼苗的出土率将会____，根本原因是____．

（2）第15天，取甲、乙、丙、丁四组幼苗各10棵，分别测定各组有机物含量，则____组的有机物含量最高．15、（2011秋•大方县校级期末）如图是叶片的横切面；请据图回答下列问题：

（1）在叶片中起运输功能的是[____]____．

（2）在叶片的上下表面涂上一层凡士林，会直接影响到叶片的光合作用，这是因为光合作用的原料____无法从[____]____进入叶片内．16、小明在经过探究；归纳出家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点主要表现在以下几个方面：

（1）家鸽的身体呈____型；可以减少空气阻力．

（2）飞行器官发达：前肢变成了____，生有几排大型的正羽，胸部有很突出的龙骨突，有发达的____；可牵动两翼完成飞行．

（3）消化系统把食物消化后形成的残渣，随粪便及时排出体外，这样可以____；利于飞行．

（4）鸟呼吸时，除了肺这一器官外，还有许多与肺相连的____辅助呼吸．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)17、人的心脏中四个腔都是相通的．____．（判断对、错）18、同一受精卵经细胞的分裂和分化，所产生的细胞内的染色体数量是一样的．____．（判断对错）19、人体对移植器官的排斥和过敏都说明免疫并不总是有利的．____．（判断对错）20、食物中的膳食纤维被称为第七营养素，它不利于人体的健康．____．（判断对错）21、脉搏与体质的强弱无关．____．22、当人从亮到暗的地方，人眼的瞳孔是从大变小．（____）评卷人得分四、解答题(共1题，共5分)23、分别写出金丝猴、袋鼠、丹顶鹤、鲨鱼四种动物的运动方式？评卷人得分五、综合题(共3题，共30分)24、据现有人口现状；我省已全面推行“单独二胎”政策，小明的父母亲也准备再生育一个孩子．小明（自然卷发）希望爸妈（均是自然直发）生一个卷发妹妹，他的愿望能实现吗？请分析回答：

（1）父母都是直发，而小明是卷发，这一现象叫____

（2）若直发和卷发由一对基因控制（用A、a表示），则父母的基因组成分别是____

（3）父亲产生的精子中染色体的数目是____；根据所含性染色体的不同，父亲能产。

生____种精子．

（4）这对夫妇生育第二个孩子为自然卷发的概率是____．25、生态系统由生物部分和非生物部分组成，生物部分是由哪三种组成？26、两栖动物的生殖和幼体发育必须在____中进行，幼体要经过____发育才能上陆生活．青蛙的幼体用____呼吸，成体用____呼吸，兼用皮肤辅助呼吸．参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【分析】（1）人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：。组成功能免疫类型第一道防线皮肤、黏膜及分泌物（唾液、胃液）阻挡杀死病原体，清除异物非特异性免疫第二道防线体液中的杀菌物质和吞噬细胞溶解、吞噬和消灭病菌非特异性免疫第三道防线免疫器官和免疫细胞产生抗体，消灭病原体特异性免疫（2）非特异性免疫是生来就有的；人人都有，能对多种病原体有免疫作用．包括第一；二道防线．

（3）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用．是患过这种病或注射过疫苗后获得的．【解析】【解答】解：A；“皮肤的屏障作用”；属于第一道防线，因此属于非特异性免疫；

B；“接种卡介苗预防结核病”是因为体内产生了抵抗结核杆菌的抗体；是第三道防线，因此属于特异性免疫；

CD；“溶菌酶的杀菌作用”、“白细胞的吞噬的作用”；都属于第二道防线，因此都属于非特异性免疫．

所以；属于特异性免疫的是“接种卡介苗预防结核病”．

故选：B．2、B【分析】【分析】此题考查的知识点是输血的原则．解答时可以从不同患者主要缺少的血液成分方面来切入．【解析】【解答】解：临床上常根据病人病情的需要；有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内．身体大面积烧伤的病人，其伤面有大量液体渗出，患者丢失的主要是血浆，如果输全血，可能使体内红细胞浓度过高，增加血液的粘滞性而影响血液循环，所以输入血浆．

故选：B．3、D【分析】【分析】生物的特征有①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解析】【解答】解：据分析可见：A；B、C都属于生物的特征；会运动并不是所有生物都有的．如植物一般不能运动．

故选：D4、C【分析】解：连续遭遇多年大旱；水极度缺乏；而农作物进行光合作用的必须需要水，水严重不足，导致光合作用减弱，因此严重旱灾造成农作物减产．这说明植物生活需要水．

故选：C．

环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素；分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．

解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．【解析】C5、A【分析】【分析】转基因技术：把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状．据此解答．【解析】【解答】解：将苏云金杆菌中的抗虫基因转移到棉花的受精卵中；培育出的转基因棉花，由于棉花体内具有细菌的抗虫基因，因此抗虫效果明显．这说明生物的性状是由基因即苏云金芽胞杆菌的抗虫基因（或细菌的抗虫基因）控制的．

故选：A．6、A【分析】【分析】此题考查的知识点是染色体、DNA、基因的关系．解答时可以从染色体的概念、组成、DNA的分子结构特点、基因的概念方面来切入．【解析】【解答】解：在生物的体细胞中；染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上，一条染色体上有一个DNA分子，数万个基因，决定着人体可遗传的性状．

A；因为染色体包括DNA和蛋白质；所以可以说染色体是DNA的载体，但不能说是惟一载体．例如：细菌细胞就没有成形的细胞核，没有染色体，只有DNA的集中区，那么这种情况下DNA的载体就不是染色体了．符合题意．

B；一条DNA上有许许多多的基因；一个基因只是DNA上的一个片段．不符合题意．

C；在生物的体细胞中；染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上．不符合题意．

D；染色体在体细胞内成对存在；基因位于染色体上，因此基因也是成对存在的，分别位于不同的位置上．不符合题意．

故选：A7、B【分析】【分析】此题考查的知识点是脊髓的结构、解答时可以从脊髓的结构功能方面来切入．【解析】【解答】解：脊髓是神经系统的中枢部分；位于椎管里面，上端连接延髓，两旁发出成对的神经，分布到四肢；体壁和内脏；脊髓里有许多简单反射的中枢；在脊髓中，神经元细胞体集中在脊髓的中央叫灰质，呈蝴蝶状，神经纤维集中的部位叫白质，位于脊髓内部的周围．白质内的神经纤维在脊髓的各部分之间、以及脊髓与脑之间，起着联系作用．因此，脊髓的结构包括位于中央部的灰质和位于周围部的白质．

故选B8、B【分析】【分析】（1）病毒的结构非常简单；没有细胞结构，仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．

（2）根据寄生生物的不同把病毒分为三类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒．【解析】【解答】解：A；埃博拉病毒主要寄生在动物体内；因此是一种动物病毒，正确；

B；埃博拉病毒没有细胞结构；因此不属于单细胞生物，不正确；

C；埃博拉病毒由蛋白质外壳和内部遗传物质组成；正确；

D；埃博拉病毒不能独立生活；因此只能寄生在活细胞里，正确．

故选：B9、D【分析】【分析】本题考查学生对图形的识别能力，由图可知：①植物细胞、②动物细胞、③细菌、④病毒，根据图形分析解答．【解析】【解答】解：A；①具有细胞壁、液泡等结构；是植物细胞；动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体，A正确；

B；②为动物细胞；其结构具有细胞膜、细胞质和细胞核，B正确；

C；③是细菌；属于原核生物，没有成形的细胞核，C正确；

D；④是病毒；没有细胞结构，不能独立生活，只能寄生在活细胞中；D错误．

故选：D．二、填空题(共7题，共14分)10、略

【分析】【分析】关节的基本结构包括关节面、关节囊和关节腔三部分．图中①关节头，②关节软骨，③关节窝，④关节囊，⑤关节腔．【解析】【解答】解：（1）关节的基本结构包括关节面；④关节囊和⑤关节腔．关节面又分为①关节头和关③节窝．

（2）在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的②关节软骨；④关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，与关节的灵活性相关．AC正确，故选AC．

故答案为：（1）关节囊；关节腔；关节头；关节窝；

（2）AC11、略

【分析】【分析】昆虫的发育为变态发育；分为完全变态和不完全变态两种方式：

。发育方式不同点举例举例发育过程发育特点发育特点完全变态发育受精卵、幼虫、蛹、成虫幼虫和成虫有明显的差异，有羽化现象发育起点都是受精卵；都是有性生殖；都属于变态发育家蚕、蚊、蝇、蜜蜂不完全变态发育受精卵、幼虫、成虫幼虫和成虫相似，无羽化现象蝗虫、蟋蟀、螳螂蝗虫、蟋蟀、螳螂据此解答．【解析】【解答】解：蛆是苍蝇的幼虫；孑孓是蚊子的幼虫；像苍蝇和蚊子等昆虫的发育要经过受精卵；幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态发育．

故答案为：

苍蝇；蚊子；完全变态发育．12、略

【分析】【分析】如图：A、细菌，B、蘑菇，C、海带，D、蜜蜂，E、酵母菌，F、河蚌，G、带鱼，H、松树，I、海豚，分析作答【解析】【解答】解：（1）其中蜂群中有蜂王；雄峰、工蜂等；蜂王的主要职能是产卵，分泌的蜂王物质激素可以抑制工蜂的卵巢发育，并且影响蜂巢内的工蜂的行为；雄蜂的主要职能是和蜂王交配后，雄蜂不参加酿造和采集生产，个体比工蜂大些；工蜂的主要职能是采集花粉花蜜、哺育幼蜂、泌蜡造蜜、泌浆清巢、保巢攻敌等工作；不同个体之间分工合作，各司其职，共同维持群体生活，这是动物的社群行为．哺乳动物最高等，所以其学习能力越强，学习行为就越复杂．海豚属于哺乳动物．

（2）生物分类主要是根据生物的形态结构等方面的特征把生物划分为不同的类群；并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系．

故答案为：（1）D；I

（2）形态结构等方面13、略

【分析】【分析】植物开花后必需经过传粉和受精两个连续的生理过程后才能结出果实；植物体的生长需要的有机物是通过在光下进行的光合作用制造的，其生命活动需要的能量来自于植物的呼吸作用；光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用释放二氧化碳，据此答题．【解析】【解答】解：（1）冬天；温度低，不适合西瓜等植物的生长，但是如果利用大棚可以提高温度，能使西瓜提早上市，可见大棚克服了温度对植物生长的影响．

（2）光合作用的原料之一是二氧化碳；从表中数据可知：如果连续12小时光照再连续12小时黑暗；则温度在20℃时，光照下吸收的二氧化碳和黑暗下释放的二氧化碳的差最大，说明在此温度下植物的光合作用最强，积累的有机物最多；在夜间植物不进行光合作用，果农为了提高桃子的产量，通常通过在夜间降低大棚内的温度来抑制植物的呼吸作用，从而降低有机物的消耗．

（3）桃的食用部分是由花的子房壁发育而来；在桃树挂果时需要的水分比平时多，水主要用于光合作用，植物生长所需水分主要通过导管运输．桃在植物的结构层次上属于果实．绿色植物光合作用完成了两个转化，一个转化是把无机物转化成有机物，一部分用来构建植物体自身，一部分为其它生物提供食物来源，同时放出氧气供生物呼吸利用．另一个转化是能量转化，在这一过程中，绿色植物把太阳投射到地球表面上的一部分辐射能，转变为贮存在有机物中的化学能．通过光合作用所贮存的能量几乎是所有生物生命活动所需能量的最初源泉．由此可见图中桃的各部分结构进行生命活动所需的能量都是通过植物呼吸作用提供，但归根结底能量都是来源于植物光合作用固定的太阳能．因此能量归根结蒂来源于阳光．

（4）光合作用的原料之一是二氧化碳；使用有机肥，给植物提供无机盐，除此外，不仅提高了蔬菜的品质，而且土壤中的微生物分解有机肥会产生二氧化碳，为温室内的植物进行光合作用提供了原料．

故答案为：（1）温度。

（2）光合作用叶片；20℃；抑制呼吸作用，减少有机物消耗（3）子房壁光合作用导管果实阳光（4）无机盐为光合作用提供了原料14、略

【分析】【分析】本题探究子萌发的条件，重点考查探究实验的变量的惟一性，以及种子萌发的外界条件，即：适宜的温度、一定的水分、充足的空气，据此可以解答本题．【解析】【解答】解：（1）分析实验结果：种植深度为6cm；11cm；18cm；25cm的出土幼苗数量分别为：29棵；30棵；26棵；20棵可知；当绿豆种子种植深度超过11cm后，随着种植深度的增加，幼苗的出土率将会下降，原因是幼苗出土需要充足的营养物质，如果种植深度过大子叶中的营养物质不足以供给幼苗出土所需．

（2）分析实验结果甲；乙、丙、丁四组幼苗出图后幼苗叶子大小分别为：较大；较小；只有痕迹；只有痕迹；这样看甲组幼苗出土后扔有较充足的营养可以利用来促使幼苗的发育，幼苗可以更早的长出新叶，进行光合作用，积累有机物．所以，第15天，取甲、乙、丙、丁四组幼苗各10棵，分别测定各组有机物含量，则甲组的有机物含量最高．

故答案为：（1）下降；子叶中的营养物质不足以供给幼苗出土所需；（2）甲．15、略

【分析】【分析】图为叶片横切面结构图，图示中，①是表皮，②是叶肉，③是叶脉，④是气孔．【解析】【解答】解：（1）③叶脉里有导管和筛管；导管能够向上运送水和无机盐，筛管能够向下运送有机物，因此③叶脉具有输导功能．

（2）表皮上有气孔．是气体交换和水分散失的门户；也是气体交换的“窗口”．光合作用的原料二氧化碳是从④气孔吸收进入叶片内．因此在叶片的上下表面涂上一层凡士林，凡士林堵住了气孔，会直接影响到叶片的光合作用．

故答案为：

（1）③；叶脉；

（2）二氧化碳；④；气孔．16、流线翼胸肌减轻体重气囊【分析】【分析】多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．鸟类的身体流线型，可以减少飞行时的阻力，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，消化系统发达，消化，吸收，排出粪便都很迅速，循环系统结构完善，运输营养物质和氧的功能强，有独特的气囊，可以帮助呼吸，所以说鸟的全身都是为飞行设计的．【解析】【解答】解：（1）身体呈流线型；有利于减少飞行时空气的阻力．

（2）前肢变成翼；生有羽毛，展开呈扇面形增加了与空气接触的表面积，有利于扇动空气；胸肌发达，可以牵动两翼完成飞行动作．

（3）直肠短不储存粪便；龙骨突，长骨中空，骨薄，有利于减轻体重．

（4）鸟类的气囊与肺相通；主要功能是贮存空气，辅助呼吸，即使吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气．同时气囊还有减轻身体比重和散发热量；调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用．

故答案为：

（1）流线（2）翼；胸肌（3）减轻体重（4）气囊三、判断题(共6题，共12分)17、×【分析】【分析】心脏有四个腔：左心房；右心房、左心室、右心室．如图：

只有心房与心室是相通的，心脏的左右是不相通的，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉，据此解答．【解析】【解答】解：由分析可知：在心脏的四个腔中；由于在心房与心室之间有防止血液倒流的房室瓣，使血液只能从心房流向心室；在心室和动脉之间有防止血液倒流的动脉瓣，使血液只能从心室流向动脉．并且左右心房和左右心室之间血液不能流过；因此“人的心脏中四个腔都是相通的”是错误的．

故答案为：×．18、√【分析】【分析】细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同．如用N表示染色体，细胞分裂过程中染色体的变化如右图：【解析】【解答】解：在细胞分裂过程中；染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同．因此同一个受精卵经细胞的分裂和分化，所产生的细胞内的染色体数量是一样．所以题干的说法正确．

故答案为：√．19、√【分析】【分析】（1）免疫是指人体的一种生理功能；人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，或人体本身产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体内部环境的平衡和稳定．

（2）引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体；异物、异体器官等．

（3）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白【解析】【解答】解：移植到人体内植入器官的组织细胞相当于抗原；人体的免疫系统，会识别出非己成分，从而产生排斥反应，产生相应的抗体，来杀死或抑制异体器官的组织细胞成活．

现但当人体某些器官损坏；需要移植外界器官时，由于免疫的存在，不容易移植成活，这种情况下，免疫不是有益的，另外如果免疫的防御功能过强，会导致过敏反应．

故答案为：√20、×【分析】【分析】膳食纤维是指除淀粉以外较复杂糖类物质，包括纤维素和果胶等，这些复杂的糖类物质人体是不能消化的．【解析】【解答】解：人类所需要的营养物质主要有糖类；脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等六大类；现在把膳食纤维列为第七类营养元素．膳食纤维主要存在于蔬菜、水果、海藻和粮食等植物性食物中，纤维素等膳食纤维能促进胃肠的蠕动和排空，所以多吃一些富含膳食纤维的食物，就会排便通畅、降低人体内过高的血脂和血糖，有利于维护心脑血管的健康，因此膳食纤维被称为第七营养素．可见题中的叙述是错误的．

故答案为：×21、×【分析】【分析】此题考查的知识点是脉搏．解答时可以从脉搏的概念、性别和体质对脉搏的影响方面来切入．【解析】【解答】解：脉搏是心脏射血时血液对动脉血管产生的压力变化造成的；正常情况下心跳和脉搏数相等．脉搏即动脉搏动，随着心脏有节律性的收缩和舒张，动脉管壁相应的出现扩张和回缩，在体表浅动脉上可触到搏动．一般男性要比女性要沉缓有力，脉搏较慢，女性较快；体质好的人，脉搏稳中有力，节奏均匀，脉搏较慢．体质弱的人，脉搏较快，脉搏悬浮无力．男生；体质强的人，心输出量大，心脏的工作效率高，心率慢，正常情况下心率和脉搏一致．

故答案为：×22、×【分析】【分析】控制瞳孔扩大和缩小的是虹膜内的平滑肌．强光下瞳孔缩小，弱光下瞳孔扩大；看远物时瞳孔扩大，看近物时瞳孔缩小．【解析】【解答】解：瞳孔能调节进入眼内的光量；看强光时瞳孔缩小，看弱光时瞳孔扩大，强光下瞳孔缩小，减少进入眼内的光量，以保护视网膜不受过强的刺激；弱光下瞳孔扩大，增加进入眼内的光量，使视网膜得到足够光的刺激．人在亮处时，瞳孔是缩小的，进入暗处后瞳孔要逐渐扩大．因此当人从亮到暗的地方，人眼的瞳孔是从小变大．如图所示：

故答案为：×四、解答题(共1题，共5分)23、略

【分析】【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也不同，动物的运动形式多种多样，有飞行、爬行、行走、奔跑等．【解析】【解答】解：金丝猴生活在树林里；运动方式是攀援；袋鼠有发达的后肢运动方式是跳跃；丹顶鹤的前肢变成翼和发达的后肢，其运动方式是飞行和行走；鲨鱼生活在水中，运动方式是游泳．

故答案为：金丝猴的运动方式是攀援；袋鼠的运动方式是跳跃；丹顶鹤的运动方式是飞行和行走；鲨鱼的运动方式是游泳．五、综合题(共3题，共30分)24、略

【分析】【分析】（1）生物体的形态特征；生理特征和行为方式叫做性状；同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．

（2）遗传是指亲子间在性状上的相似性；变异是指亲子间和子代个体间的差异性即性状的差异．

（3）生物体的性状是由一对基因控制的；当控制某种性状的一对基因都是显性或一