2025年岳麓版八年级科学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年岳麓版八年级科学下册月考试卷377考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四总分得分评卷人得分一、单选题(共7题，共14分)1、如图所示的实例中，利用大气压的是（）A.用回水管的“水封”阻隔臭气B.潜水艇在海里航行。

C.用锅炉水位计标示锅炉中的水量D.用吸管吸饮料2、下列关于燃烧现象的解释不正确的是（）

​A.图a中火柴头垂直向上燃烧时容易熄灭，是因为热空气增大了火柴梗的着火点B.图a中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为火柴梗不断被加热和受到热气流带来空气的助燃C.图b中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝圈吸收热量，温度降低到蜡烛着火点以下D.煤球制成蜂窝煤后燃烧更剧烈是因为增大了煤与氧气的接触面积3、如图是甲；乙两种固体物质在水中的溶解度曲线；下列说法不正确的是（）

​A.10℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液浓度相同B.保持20℃，蒸发溶剂可使接近饱和的乙溶液变成饱和溶液C.30℃时，将40g甲物质加入50g水中，充分溶解后溶液的质量为80gD.10℃时，将两种饱和溶液升温至30℃，溶液中溶质的质量分数都增大4、2015年4月25日，尼泊尔发生8.1级强震．震后灾区人民须将河水净化成生活用水，常见的净水操作有①过滤、②加明矾吸附、③蒸馏、④消毒杀菌．应选用的净化顺序为（）A.①②③④B.②④①③C.②①④D.①③④5、如图(a)所示电路中，当闭合开关后，两只电压表的指针偏转均如图(b)所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为()A.6V1.5VB.7.5V1.5VC.1.5V7.5VD.1.5V6V6、房间里有一盏安装正确的40W吊灯，小莉自己动手安装了一个插座，以便加接一盏40W的台灯，使用时发现，把台灯插头插入插座，只闭合吊灯或台灯的开关，灯都不亮，只要两个开关都闭合，两灯也同时发光，且光都很暗，断开吊灯开关，拔下台灯插头，用测电笔测试，只在插座的一个孔里氖管发光。这种现象的原因是（）A.插座两孔直接与吊灯两端的电线并联了B.台灯插头短路C.插座串联在吊灯开关与火线之间D.插座串联在吊灯开关与灯头之间7、如图所示；煤气管道包括户外和户内两部分，二者之间连接着一只煤气表。工人师傅给每户安装完户内管道后，都要检查一下管道是否漏气。有一种检测装置，在两端开口的透明U型管中装有水，当U型管两端压强相等时，两侧水面相平。检测时，关闭开关，用力向户内管道口Y内吹气，然后迅速将U型管的Y′一端与Y相连接，U型管内水面出现高度差，继续观察U型管中水面的变化（）

A.若水面高度差逐渐增大，则表明不漏气B.若水面高度差逐渐减小，则表明不漏气C.若水面高度差保持不变，则表明有漏气D.若水面高度差保持不变，则表明不漏气评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)8、下图表示气体分子示意模型，其中属于化合物的是____（填字母序号）；

9、如图所示，把挂衣钩的吸盘紧贴在竖直墙上，在挂衣钩上挂一个重为50牛的物体后处于静止。若不计整个挂衣钩的重，则挂衣钩的吸盘受到的摩擦力大小为____牛。这是利用____的作用；让吸盘与墙之间产生较大能压力，从而产生了足够大的摩擦力。

10、如图所示，用磁铁的N极在钢棒AB上从A端向B端反复摩擦几次后，钢棒就具有了磁性，这种现象称为____，并且钢棒的A端为____极。

11、身边处处有物理，留心观察皆学问．你知道吗？家用冰箱工作所用的是____（交流/直流）电源；压缩机与冷藏室照明灯之间的连接方式是____（串/并）联，理由是____；用较小的力就能把冰箱门关紧，其原因是____．12、如图所示，A﹣G是初中化学常见的七种物质．图中“→”表示转化关系，“﹣”表示相互能反应．F可以用于改良酸性土壤，D、E组成元素相同，B、C、G常温下为气体，在实验室中常用A制取G．

（1）F的化学式是____；物质A的一种用途是____；

（2）D→C反应的化学方程式是____；

（3）图中涉及B物质的反应中，未出现的基本反应类型是____．

13、如图所示，用餐巾纸摩擦吸管可以使其带电，这是____现象；现用另一带电的物体靠近吸管带电的一端，发现它们互相排斥，说明：它们带的是____（选填“同种”或“异种”）电荷．

14、家庭电路的电压为____V，家庭电路中，开关与其所控制的用电器是____的，插座与插座之间是____的。（选填“串联”或“并联”）15、如图所示；在两个大小相同的玻璃罩内各放入一个大小相同的小鼠，另外在甲罩内再放入一棵足够大的植物，乙罩内不放，密封后均用黑布罩上。分析回答问题。

____中小鼠先死亡，原因是____。若将两个装置放到阳光下，则____中的小鼠生活时间长，原因是____16、“探究物质质量与体积关系”实验和“测定铁块的密度”实验相比较：需要测量的物理量____（选填“相同”或“不同”），实验目的____（选填“相同”或“不同”）．“探究物质质量与体积关系”实验中，在研究了水的质量与体积关系后，还需要用____进行多次实验，这样做是为____．评卷人得分三、判断题(共6题，共12分)17、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。18、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。19、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了20、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。21、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。22、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、解答题(共1题，共9分)23、在晴朗干燥的季节里，如果用塑料梳子梳干燥的头发，会发现头发越梳越蓬松。这个现象中涉及哪些物理知识？参考答案一、单选题(共7题，共14分)1、D【分析】【解答】A；B回水管和锅炉水位计都是利用连通器的原理；潜水艇是利用改变自身重力，来实现在海里的浮沉的，正确的应该是D，用吸管吸饮料是利用大气压的作用。

故选D

【分析】回水管和锅炉水位计都是利用连通器的原理；用吸管吸饮料是利用大气压的作用。2、A【分析】【解答】A；火柴梗竖直向上时；不能充分吸收燃烧放出的热量，使火柴梗温度不易达到着火点，而不是降低了火柴梗的着火点，故错误；

B；火柴头斜向下时更容易燃烧；是因为火柴梗不断被加热使其温度达到着火点和受到热气流带来新鲜空气的助燃，故正确；

C；蜡烛是可燃物；与氧气充分接触，熄灭的原因是：金属是热的良导体，把产生的热量迅速向四周传导，使温度降低到了蜡烛的着火点以下，故正确；

D；将煤球制成蜂窝煤；是为了增大可燃物与氧气的接触面积，促进燃料的燃烧，故正确；

故选A．

【分析】A；物质的着火点一般不能改变；

B；燃烧的条件是：①物质具有可燃性．②可燃物与氧气接触．③温度达到可燃物的着火点．三个条件必须同时具备；缺一不可；

C；燃烧的条件是：①物质具有可燃性．②可燃物与氧气接触．③温度达到可燃物的着火点．三个条件必须同时具备；缺一不可；

D、根据物质充分燃烧时需要足够的氧气，增大可燃物与氧气的接触面积，达到可燃物燃烧需要的温度等因素来分析燃烧是否充分．3、D【分析】【解答】A；10℃时；甲、乙两种物质的溶解度相同，故饱和溶液浓度相同，正确；

B；保持20℃；蒸发溶剂可使接近饱和的乙溶液变成饱和溶液，正确；

C；30℃时；甲的溶解度为60g，将40g甲物质加入50g水中，充分溶解只能溶解30g，后溶液的质量为80g，正确；

D；10℃时；将两种饱和溶液升温至30℃，溶液中溶质的质量分数不变，错误；

故选D．

【分析】固体溶解度曲线所能表示的意义：①根据已知的温度可以查出有关物质的溶解度；

②根据物质的溶解度也可以查出它所对应的温度；

③可以判断或比较相同温度下；不同物质溶解度的大小（或饱和溶液中溶质的质量分数的大小）；

④根据溶解度曲线；选择分离；提纯某些可溶性混合物的方法（即选用蒸发结晶还是降温结晶、加上升温结晶）；并且，还可以判断或比较析出晶体的质量大小，即曲线越陡，析出的晶体就越多；

⑤两条溶解度曲线的交点表示该点所示的温度下；两物质的溶解度是相同的；并且，此时两种物质饱和溶液的溶质质量分数也相同的．

可以据此以上几点来完成解答．4、C【分析】【解答】净化河水时；要先加明矾吸附沉降，使水中的悬浮物沉淀下来，再通过过滤把不溶于水的物质除去，最后通过消毒杀菌可以将河水净化成生活用水．将河水净化成生活用水时一般不用蒸馏的方法．所以C正确．

故选C．

【分析】根据净化水的方法、原理分析排序．5、A【分析】【分析】由图a可知，电阻R1与R2串联，电压表V2测两电阻串联电压，即电源电压。电压表V1测电阻R2两端电压；根据串联电路特点确定电压表量程与分度值，读出电压表示数，然后由串联电路特点求出两电阻两端的电压。

【解答】（1）由电路图可知，电压表V2示数应大于电压表V1示数，而两电压表指针位置相同，则电压表V2量程是0～15V，分度值是0.5V，电压表示数UV1=7.5V；电压表V1量程是0～3V，分度值是0.1V，电压表示数UV2=1.5V；

（2）电阻R2的电压U2=UV1=1.5V，电阻R1的电压U1=UV2-U2=7.5V-1.5V=6V。

故答案为：A6、C【分析】【分析】（1）家庭电路电压是220V；用电器的额定电压也是220V，各用电器只有并联在家庭电路中，用电器才能正常工作；（2）灯泡的接法：火线首先进入开关，再进入灯泡顶端金属点；零线直接进入灯泡的螺旋套。

【解答】解：A；如果插座两孔直接与吊灯两端的电线并联（如下图1）；吊灯开关是总开关，只闭合吊灯开关，吊灯亮，台灯不亮；两个开关都闭合，两灯都亮，都能正常发光，故不符合题意；

B；台灯插头短路；当台灯插入插座时电路出现短路现象，用电器都不工作，导线会烧坏，保险丝会熔断，故不符合题意；

C；只要两个开关都闭合；两灯也同时发光，且光都很暗，说明吊灯和插座是串联的；断开吊灯开关，拔下台灯插头，用测电笔测试，只在插座的一个孔里氖管发光，说明此时插座和火线相连，插座串联在吊灯开关与火线之间（如下图2），故符合题意；

D；如图3和图4；如果插座接在零线和灯泡之间，灯泡和开关之间，断开吊灯开关，切断火线，测电笔接触插座的任何一孔氖管都不会发光的，故不符合题意。

故选：C7、D【分析】【分析】此题利用U形管的液柱高度差来判断两端压强的变化；首先明确U形管的左端压强始终是大气压，不会变化；当YY'连接后，如果管道漏气，则U形管右端的压强会逐渐变小，因此U形管的水面高度差会逐渐减小，据此分析。本题考查连通器的原理，关键知道液体传递的是压强，有压强变化，U型管内水的高度差就会随之变化，人们就是利用这个道理来检验煤气管道有无漏气情况。

【解答】解：若水面高度差逐渐增大；则说明U形管右端的压强增大，而无论是否漏气，右端压强都不会增大，故A不合题意；

若水面高度差逐渐减小；说明U形管右端的压强逐渐减小，即与U形管右端连接的用户管道内气压在逐渐降低，那么只有一种可能：用户管道有漏气现象，导致了管内的气压在逐渐降低，故B不合题意；

若水面高度差不变；说明U形管左右两端的压强都没有变化，即用户管道内的气压没有改变，由此可判断用户管道的密封良好，没有漏气现象，故C错误，D符合题意。

故答案为：D二、填空题(共9题，共18分)8、B【分析】【分析】由多种物质组成的物质是混合物；由同种元素组成的纯净物是单质，由不同种元素组成的纯净物是化合物，利用该知识对问题进行分析即可．本题主要考查了物质的分类方法方面的内容，要根据物质的元素组成及结构进行判断分析判断．

【解答】解：由图中可知；B中含有的分子种类是一种，且该分子是由不同原子构成，因此是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物；C是含有两种不同的分子是由两种物质组成的物质，属于混合物．

故答案为：B9、50大气压【分析】【分析】（1）静止的物体和匀速直线运动的物体都受到平衡力的作用。

（2）生活中利用大气压的例子很多；例如吸盘；抽水机、用吸管吸饮料等等，要利用大气压能解释生活中的有关问题。

【解答】（1）吸盘处于静止状态；吸盘竖直方向上受到竖直向下的拉力和竖直向上的摩擦力，这两个力是平衡力，大小相等。物体重为50N，对吸盘的拉力是50N，所以吸盘受到的摩擦力是50N。

（2）吸盘挤压在墙上时；排出了吸盘与墙面之间的空气，吸盘和强面之间的压强减小，吸盘在大气压的作用下被压向墙，吸盘和墙之间产生了摩擦力。

故答案为：50N大气压10、磁化N【分析】【分析】一些物质在磁体或者电流的作用下获得磁性的过程叫磁化；

磁化后的钢棒；和磁铁的极性有必然的关系．通过磁极间的相互作用来进行判断。

【解答】如图所示，用磁铁的一极在钢棒AB上从A向B反复摩擦几后，钢棒就具有了磁性，这种现象称为磁化；

在磁铁和钢棒最后接触的位置上；即磁铁的N极与钢棒的B端相互接触时的位置，钢棒的B端与磁铁的N极相互吸引，根据磁极间的相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引知，B端为S极，则A端为N极。

故答案为：磁化N​11、交流并能独立工作密封条内有磁铁．【分析】【解答】我国所使用的家庭电路是频率为50HZ的交流电；所以接在家庭电路中使用的冰箱所用的也是交流电．

打开冰箱冷藏室的门；冷藏室的灯就亮，而此时，其对冰箱的压缩机并没有影响：压缩机工作时照常工作，不工作时仍不工作，由此可知两者是互不干扰，各自独立工作，由此可以确定两者是并联的．

为了防止外界向冰箱内传递热量；就要将冰箱内部与外界隔绝起来，所以在冰箱的密封条内部装有磁铁，利用磁铁具有磁性，将冰箱门吸在冰箱上，由于磁力的作用，所以人在关闭冰箱门时感到比较省力．

故答案为：交流；并；能独立工作；密封条内有磁铁．

【分析】家庭电路所用的就是交流电；由此可知冰箱工作使用的是交流电还是直流电．

根据并联电路的特点：每个支路可以独立工作；互不影响；结合压缩机和冷藏室中灯泡的工作情况，可以确定两者的连接方式．

为了使冰箱内部与外界隔绝，防止冰箱内外发生热传递，所以冰箱门的密封条里面有磁铁．通过磁体的磁性来使冰箱门与冰箱紧密的结合在一起．12、Ca（OH）2除锈2H2O22H2O+O2↑复分解反应【分析】【解答】（1）F可以用于改良酸性土壤；所以F是氢氧化钙；E和F﹣氢氧化钙可以相互转化，D能够转化为E，且D；E组成元素相同，D能够反应产生气体C，因此E是水，D是双氧水，则C是氧气；E﹣水能够和B相互转化，且B能够和氧气反应，B还是气体，因此B是氢气；G常温下为气体，在实验室中常用A制取G，且G能够和F﹣氢氧化钙反应，因此G是二氧化碳，A能够和转化为氢气和水，因此A是盐酸，带入验证符合转化关系，所以F是氢氧化钙，A是盐酸，可以用于除锈等；

（2）D→C的反应是过氧化氢在二氧化锰的作用下分解产生水和氧气，化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；

（3）涉及氢气的反应有：盐酸和金属反应；属于置换反应；氢气和氧气点燃产生水，属于化合反应；水电解产生氢气和氧气，属于分解反应，由于氢气是单质，一定不会涉及复分解反应．

故答案为：（1）Ca（OH）2，除锈；（2）2H2O22H2O+O2↑；（3）复分解反应．

【分析】根据A﹣G是初中化学常见的七种物质，F可以用于改良酸性土壤，所以F是氢氧化钙；E和F﹣氢氧化钙可以相互转化，D能够转化为E，且D、E组成元素相同，D能够反应产生气体C，因此E是水，D是双氧水，则C是氧气；E﹣水能够和B相互转化，且B能够和氧气反应，B还是气体，因此B是氢气；G常温下为气体，在实验室中常用A制取G，且G能够和F﹣氢氧化钙反应，因此G是二氧化碳，A能够和转化为氢气和水，因此A是盐酸，然后将推出的物质进行验证即可．13、摩擦起电同种【分析】【解答】解：如图所示；用餐巾纸摩擦吸管可以使其带电，这是摩擦起电现象；

现用另一带电的物体靠近吸管带电的一端；发现它们互相排斥，说明：它们带的是同种电荷．

故答案为：摩擦起电；同种．

【分析】（1）用摩擦的方法使得物体带电；该现象称为摩擦起电现象；

（2）电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引．14、220串联并联【分析】【解答】家庭电路电压220V；插座是用来连接用电器的；开关与被控制的用电器是串联的，所以插座上的开关和插座是串联的；在家庭电路中，各用电器需要各自独立工作，互不影响，所以用电器的插座与插座之间应该是并联的。

【分析】考查家庭电路电压以及开关和用电器之间、插座和插座之间的的连接方式。15、乙植物的呼吸作用与小鼠争夺氧气乙植物的光合作用为小鼠提供氧气【分析】【解答】植物在黑暗的环境中；不能进行光合作用，还要进行呼吸作用，消耗氧气，而小鼠的呼吸也要消耗氧气，因此植物的呼吸作用与小鼠争夺氧气，玻璃罩内氧气消耗的快，导致乙中小鼠先死亡乙．若将两个装置放到阳光下，植物进行光合作用释放的氧气远远大于植物呼吸作用吸收的氧气，因此植物的光合作用可以为小鼠的呼吸作用提供氧气，导致乙中的小鼠生活时间长．答案为：乙；植物的呼吸作用与小鼠争夺氧气；乙；植物的光合作用为小鼠提供氧气．

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程，植物的光合作用必须在光下才能进行。而植物的呼吸作用有光无光都能进行。16、相同|不同|不同种类的物质|得到普遍性的科学结论【分析】【分析】（1）明确“探究物质质量与体积的关系”和“测定物质的密度”两个实验的实验目的和实验需要测量的物理量；是解题的关键；（2）①根据实验“探究物质的质量与体积的关系”的目的可知：需测量的物理量是：质量与体积；其中质量用天平测量，液体体积用量筒测量；②为了探究规律应多测量几组实验数据，并且应测量不同种类的物质的质量与体积关系．

【解答】解：（1）“探究物质质量与体积的关系”实验目的是：在物质一定时；探究物体的质量和体积的关系；需要测量物体的质量和体积；

“测定物质的密度”实验目的是：测量物体的密度；需要测量物体的质量和体积；根据密度公式求出物体的密度；

所以两个实验的实验目的不同；需要测量的物理量是相同的；（2）为了研究质量与体积的关系是否与物质的种类有关，所以在研究了水的质量与体积关系后，还需要用其它液体进行多次实验，这样才能得到普遍性的规律．

故答案为：相同；不同；不同种类的物质；得到普遍性的科学结论．三、判断题(共6题，共12分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式