课题2 氧气（分层作业）-九年级化学上册（人教版）（解析版）

课题2氧气【基础达标】1.下列关于氧气性质的叙述，不正确的是（）A．氧气不易溶于水 B．氧气的密度比空气略大C．液态氧是无色的 D．氧气的化学性质比较活泼【答案】D【解析】A、氧气不易溶于水，正确；B、氧气的密度比空气大，正确；C、液态氧是淡蓝色的，错误；D、氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质反应，正确。故选C。2.物质在氧气中燃烧的现象，描述正确的是（）A.木炭：火星四射3.硫粉：产生明亮的蓝紫色火焰C.白磷：产生白雾D.铁丝：生成黑色的四氧化三铁【答案】B【解析】A.木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项说法错误；B、硫粉在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，故选项说法正确；C、白磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误；D、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三E铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误；故选B。3.印度尼西亚的卡哇伊真火山喷发出诡异的蓝色火焰，是因为火山口附近有大量的（）A．铁 B．硫 C．镁 D．磷【答案】B【解析】A、铁在空气中不燃烧，A不符合题意。B、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，B符合题意。C、镁在空气中燃烧，发出耀眼白光，C不符合题意。D、磷在空气中燃烧，生成大量的白烟，D不符合题意。故选B。4.下列不属于红磷在空气中燃烧现象的是（）A．放出热量 B．产生大量白烟C．火星四射 D．生成白色固体【答案】C【解析】红磷在空气中燃烧放出大量的热，产生大量白烟，生成白色固体，火星四射是铁在氧气中的燃烧现象。故选C。5.下列方法能鉴别氧气和空气的是（）A.闻气味B.将集气瓶倒扣在水中C.观察颜色D.在集气瓶中进行铁丝燃烧实验【答案】D【解析】A、空气和氧气都是无味的，闻气味无法鉴别，不符合题意；B、空气和氧气都不易溶于水，将集气瓶倒扣在水中，现象相同。无法鉴别，不符合题意；C、空气和氧气都是无色的，观察颜色无法鉴别，不符合题意；D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，而铁丝在空气中不能燃烧，可以鉴别，符合题意。故选D。6.下列反应既属于氧化反应又属于化合反应的是（

）A.

氧化汞汞+氧气

B.

红磷+氧气五氧化二磷

C.

氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水

D.

蜡+氧气二氧化碳+水【答案】B【解析】A、该反应是由一种物质生成两种物质，属于分解反应，故A不符合题意；B、该反应是物质与氧气的反应，属于氧化反应，该反应是由两种物质生成一种物质，属于化合反应，故B符合题意；C、该反应的反应物是两种，生成物是两种，不属于化合反应，故C不符合题意；D、该反应是物质与氧气的反应，属于氧化反应，但是生成的物质是两种，不是化合反应，故D不符合题意。故选B。7.氧化反应是-类重要的化学反应。氧化反应包括剧烈的氧化反应和缓慢的氧化反应两种。下列中不属于缓慢氧化反应的是（

）A.红磷在空气中燃烧B.葡萄酒的酿造C.动植物的呼吸D.农家肥料的腐熟【答案】A【解析】A.红磷在空气中燃烧，属于剧烈的氧化反应，符合题意；B、葡萄酒的酿造，是物质与氧气的反应，且进行的很慢，属于缓慢氧化，不符合题意；C、动植物的呼吸，进行的很慢，属于缓慢氧化，不符合题意；D、农家肥料的腐熟，进行的很慢，属于缓慢氧化，不符合题意。故选A。8.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应。(1)关于上述三个反应的说法不正确是_____（填字母）。A.都是氧化反应B.生成物都是固体C.都需要点燃(2)螺旋状铁丝上系的火柴作用是____________。等火柴快燃尽时，再把铁丝放入集气瓶的原因是____________________；该反应的文字表达式是________________。(3)在做甲、丙两个实验时，事先都需在集气瓶底部装少量水，其作用分别是：甲________________________________；丙________________________________。(4)铁丝在纯净的氧气中可以剧烈燃烧，说明可燃物燃烧的剧烈程度与____有关。【答案】(1)B(2)引燃铁丝防止火柴燃烧消耗氧气铁+氧气四氧化三铁(3)防止高温熔融物溅落使集气瓶炸裂吸收有毒产物二氧化硫(4)氧气浓度【解析】(1)A.都是有氧气参与的反应，都是氧化反应，不符合题意；B、铁丝和氧气反应生成四氧化三铁；红磷和氧气反应生成五氧化二磷；硫和氧气反应生成二氧化硫，其中二氧化硫是气体，其他两个是固体，所以生成物不都是固体，符合题意；C.反应都需要点燃，不符合题意；故填B；(2)铁丝要燃烧需要达到着火点，所以螺旋状铁丝上系的火柴作用是引燃铁丝。等火柴快燃尽时，再把铁丝放入集气瓶的原因是防止火柴燃烧消耗氧气；该反应是铁和氧在点燃的条件下反应生成四氧化三铁，反应的文字表达式是：铁+氧气四氧化三铁；(3)在做甲、丙两个实验时，事先都需在集气瓶底部装少量水，其作用分别是：甲氧气和铁丝反应生成高温熔融物四氧化三铁，所以水的作用是防止高温熔融物溅落使集气瓶炸裂；丙是硫和氧饭应生成有毒的氧化硫，所以水的作用是吸收有毒产物二氧化硫；(4)铁丝在纯净的氧气中可以剧烈燃烧，在空气中只能红热，所以说明可燃物燃烧的剧烈程度与氧浓度有关。【能力提升】1．航天员在空间站工作、生活都离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是（）A．氧气可作航天燃料 B．氧气极易溶于水C．空气中含量最多的气体是氧气 D．氧气能供给呼吸【答案】D【解析】A.氧气支持燃烧，但不具有可燃性，不能作燃料，可作航天助燃剂，选项不符合题意。B.氧气不易溶于水，选项不符合题意。C.空气中含量最多的气体是氮气，体积分数占了78%，氧气才有21%，选项不符合题意。D.氧气能供给呼吸，符合题意。故选D。2．下列实验现象描述正确的是（）A．在空气中点燃蜡烛，产生黄色的火焰，生成二氧化碳和水B．将铁丝放在空气中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体C．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成无色无味的气体D．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体【答案】D【解析】A.在空气中点燃蜡烛，产生黄色的火焰，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，在火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁出现水雾，在描述实验现象时不能说出生成物的名称，故A不符合题意；B.将铁丝放在氧气中，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，细铁丝不能在空气中燃烧，故不符合题意；C.硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，故C不符合题意；D.木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体，故D符合题意。故选D。3.如图表示空气中各成分含量，下列有关说法正确的是（）A.纵坐标表示质量分数B.X表示的物质为氧气C.稀有气体属于纯净物D.Y能支持燃烧等【答案】D【解析】A.空气中各成分含量为体积分数，而不是质量分数，该选项说法不正确；B、空气中氮气约占空气体积的78%，氧气约占21%，则X表示氮气，该选项说法不正确；C.稀有气体中含有多种物质，为混合物，该选项说法不正确；D.Y含量为21%，是氧气，氧气能支持燃烧，该选项说法正确。故选D。4.下列反应属于氧化反应但是不属于化合反应的是（

）A.

硫在氧气中燃烧

B.

石蜡在氧气中燃烧

C.

氧化汞受热分解

D.

铁在氧气中燃烧【答案】B【解析】A.硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，该反应是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应；且符合“多变一”的特征，属于化合反应，故A不符合题意。B.石蜡在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，该反应是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应；但不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故B符合题意C.氧化汞受热分解生成汞和氧气，该反应不是物质与氧气发生的化学反应，不属于氧化反应，故C不符合题意。D.铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，该反应是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应；且符合“多变一”的特征，属于化合反应，故D不符合题意。故选B。5.化学科学十分重视实证和理性思维。在课堂学习中，通过选用典型物质进行实验，来探究物质的有关性质。下图所示是探究氧气化学性质的实验，请回答：(1)实验一：木炭在图②中燃烧与在图①中燃烧剧烈程度________(选填不同”或“相同”)。图③的实验目的是____________________；木炭燃烧的文字表达式为________________________。(2)实验二：图⑤中可观察到的现象是________________________，反应的文字表达式为________________________________。(3)实验三：观察到硫在氧气中比在空气气中燃烧得更旺，生成有气味的气体，反应的文字表达式为________________________________。集气瓶⑦底预先放少量水来吸收生成气体二氧化硫，说明二氧化硫具有的物理性质是________________________。(4)比较归纳：①根据上述细铁丝、木炭和硫在氧气中燃烧的实验，你能归纳出其中的原因：_____。②根据上述实验，说明氧气的化学性质___________(填“活泼”或“不活泼”)。③比较三个反应的文字表达式，共同点有_________(任答一点)。【答案】(1)不同检验生成物二氧化碳碳+氧气二氧化碳(2)剧烈燃烧，火星四射，放出热量，产生黑色固体铁+氧气四氧化三铁(3)硫+氧气二氧化硫易溶于水(4)燃烧是一种氧化反应，在可燃物足够多的情况下，氧气浓度越高，在同一时间参与反应的可燃物就越多，表现出来就是燃烧越剧烈活泼都有氧气参加（或生成物只有一种等）【解析】(1)①实验一：木炭在空气中和在氧气中的燃烧剧烈程度不同；②往木炭在氧气中反应后的集气瓶中加入澄清石灰水是为了检验木炭燃烧的产物二氧化碳；③木炭燃烧的文字表达式为碳+氧气二氧化碳；(2)①铁丝在氧气中能剧烈燃烧，火星四射，放出热量，产生黑色固体；②细铁丝在氧气中发生反应的文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁；(3)①做硫在氧气中燃烧实验时，观察到硫在氧气中比在空气中燃烧得更旺，生成有气味的气体，反应的文字表达式为：硫+氧气二氧化硫；②集气瓶底预先放少量水来吸收生成气体氧化硫，说明二氧化硫具有的物理性质是易溶于水；(4)比较归纳：①根据上述细铁丝、木炭和硫在氧气中燃烧的实验，你能归纳出其中的原因：燃烧是一种氧化反应，在可燃物足够多的情况下，氧气浓度越高，在同一时间参与反应的可燃物就越多，表现出来就是燃烧越剧烈；②根据上述实验，说明氧气的化学性质活泼；③比较三个反应的化学方程式，共同点有：都有氧气参加反应等。【直击中考】1．（2023大连）化学反应常伴随着明显的现象。下列物质在氧气中燃烧，会产生蓝紫色火焰的是（）A.硫黄B.木炭C.铁丝D.镁条【答案】A【解析】A.硫黄在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，放热，产生有刺激性气味的气体，故选项符合题意；B.木炭在氧气中燃烧发白光，放热，故选项不符合题意；C.铁丝在氧中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体，故选项不符合题意；D.镁条在氧气中发出耀眼的白光，放热，生成白色固体，故选