河北省唐山市遵化市2022-2023学年八年级下学期4月期中物理试题【含答案、详细解析】

试卷第=page1010页，共=sectionpages1010页试卷第=page11页，共=sectionpages1010页河北省唐山市遵化市2022-2023学年八年级下学期4月期中物理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列物理量中，以科学家帕斯卡的名字作为其单位的是（）A．压力 B．压强 C．功 D．功率2．一个初中生受到的重力大约是（）A．5N B．50N C．500N D．5000N3．如图所示，物体受到两个力的作用，这两个力能平衡的是A． B．C． D．4．下列关于力的说法中正确的是（）A．即使只有一个物体，也能产生力的作用B．鸡蛋碰石头，只有鸡蛋碎了，说明相互作用的力大小可以不相等C．不接触的物体之间，不会产生力的作用D．力是一个物体对另一个物体的作用5．如图所示，平板拖车通常装有几十个轮胎是为了（）A．减小压力 B．增大压力 C．减小压强 D．增大压强6．仔细观察多个弹簧测力计可知，弹簧测力计的刻度都是均匀的，自制弹簧测力计时，测得弹簧原长为5cm，当弹簧受到5N的拉力时，弹簧伸长0.5cm，则弹簧受力后长度变为7cm时，拉力的大小应是(弹性限度内)A．70NB．10NC．35ND．20N7．如图所示的现象中，不能说明大气压存在的是（）A．液体从容器侧壁的孔中喷出B．用吸管吸饮料C．吸盘被紧压在墙壁上D．悬空玻璃管里的水不会流出8．图甲，用手握住一个核桃很难将其捏破；图乙，将A、B两个核桃放在一起捏，A破了，B没破。下列说法正确的是（）A．两个核桃放在一起容易捏破，主要是因为增大了压力B．B给A的力大于A给B的力C．A、B接触处，A受到的压强大于B受到的压强D．A、B接触处，A受到的压强等于B受到的压强9．下列情况中没有利用惯性的是（）A．汽车行驶时，司机系着安全带B．火车进站前，撤去动力，仍能进站C．上岸后的鸭子，振动翅膀，把身上的水抖掉D．比赛中，运动员将冰壶推出，冰壶在冰面上继续向前运动10．关于运动和力，下列说法中正确的是（

）A．排球被抛出后沿竖直向上方向运动时，受到的合力方向竖直向上B．汽车高速运动时不容易停下来，是因为汽车速度越大惯性就越大C．子弹从枪口射出后仍继续高速前进，是因为子弹受到火药的推力D．直升飞机在空中匀速直线上升和下降时，螺旋桨产生的举力相等11．图所示，用细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮做匀速圆周运动．下列说法中正确的是A．细线对橡皮的力大于橡皮对细线的力B．橡皮所受到的合力为零C．细线对橡皮的拉力改变了橡皮的运动方向D．松手后，橡皮仍会做匀速圆周运动12．如图所示，正方体B叠放在正方体A上，A放在水平地面上，下列说法正确的是（）

A．B对A的压力和A对B的支持力大小相等B．A对地面的压力与A受到的重力大小相等C．A对B的支持力与A对地面的压力大小相等D．B对地面的压力与B受到的重力大小相等13．图中各物体受力的示意图，正确的是（）

A．图甲为投出去的篮球在空中飞行时受到的力B．图乙为物体静止在斜面上时，对斜面的压力C．图丙为随传送带一起匀速向上运动的物体受到的摩擦力D．图丁为在粗糙水平面上向右做减速运动的购物车受到的摩擦力14．如图所示，甲是托里拆利实验的装置，乙是一个“自制气压计”（用插有细管的橡皮塞塞住装有水的瓶子的瓶口，细管下管口浸没在水中，通过上管口向瓶内吹气，水沿管上升到P点），P点与瓶内水面Q高度差为h，下列说法正确的是（）A．甲图中玻璃管倾斜放置时，玻璃管内的水银柱高度会变大B．若甲图中换用粗玻璃管做实验，则管内外水银柱高度差将减小C．乙图中自制气压计测出当地当时的大气压为水ghD．将这两个装置放入同一电梯中，保持两装置温度不变，电梯从地面升高至28层的过程中，甲图中玻璃管内的水银面会下降，乙图中细管内液面会升高15．下列物理知识都与西藏有关，其中描述错误的是（）A．西藏地区用普通锅烧水时开水的温度低于100℃B．用塑料密封包装的小食品从北京拿到西藏塑料包装会变的鼓一些C．从沿海到西藏地区，大气压强会越来越大，游客容易产生高原反应D．将两个合在一起的铜半球内部都抽成近似真空状态做马德堡半球实验，同样的装置，在西藏地区做实验要比在沿海地区更容易拉开16．如图所示，用细线将小球悬挂在无人机上，图甲中无人机带着小球竖直向上运动；图乙中无人机带着小球水平向右运动；两图中，小球与无人机均保持相对静止，不计空气阻力。下列说法中正确的是（

）A．甲图中，小球可能做加速直线运动B．甲图中，若悬挂小球的细线突然断了，小球立刻向下运动C．乙图中，小球可能做匀速直线运动D．乙图中，小球受到的重力和细绳对小球的拉力是一对平衡力17．如图甲所示，水平地面上的一个物体受到水平推力的作用，物体的速度与时间的关系如图乙所示。下列说法中正确的是（）A．，推力小于摩擦力 B．，物体做匀速运动C．，推力等于摩擦力 D．，推力的大小始终不变二、多选题18．关于如图所示的四个实验，下列叙述中正确的是（）A．用吸管向两个乒乓球的中间吹气，两球将向两侧分开B．从漏斗口用力向下吹，乒乓球不会下落C．将玻璃管竖直下压，下端管口橡皮膜受到的压强变小D．用力挤压装满水的厚玻璃瓶，细管中的水面高度会发生变化19．如图所示，一个密闭容器放在桌面上，如图（a）所示，此时液体对容器底的压力为，容器对桌面的压强为；将容器倒立放置，此时液体对容器底的压力为，容器对桌面的压强为，如图（b）所示。则下列说法正确的是（）

A． B． C． D．20．“一盔一带”安全守护趋于常态化，“一盔”是指戴头盔，头盔的设计是外部材料坚硬，内部材料松软。“一带”是指车内人员必须系好安全带。下列有关分析正确的是（）A．戴头盔会减小头部的惯性B．戴头盔会减小撞击时头部所受压强C．系安全带时可以防止汽车前方受撞时由于惯性带来的危害D．安全带设计较宽，这样可以减小对人体的压力，使人体感觉舒适三、填空题21．物理学在生产、生活和科学技术中有着广泛的应用：如图1所示，小明跳箱时，用力蹬踏板，踏板“送”小明向前冲，这说明力的作用是；如图2所示，“自平衡电动踏板车”轮胎表面的凹凸花纹是为了增大轮胎与地面的；停止对踏板车供电后，由于惯性它将继续运动一段距离，在速度逐渐变小直到静止的过程中，踏板车的惯性（选填“逐渐变小”、“保持不变”或“逐渐变大”）。

22．如图（a）、（b）所示表示力的两种作用效果，图（a）主要说明力可以改变物体的，图（b）主要说明力可以改变物体的。力的作用效果，不仅与力的大小有关，同时也与力的和有关。

23．小莉在学习压强知识时，用气球做了个小实验。她将气球压在一根牙签上，则气球会爆破；但是用同样大小的力将气球压在如图所示的“牙签板”上，则气球完好无损。这个小实验说明物体所受压强的大小与有关。24．如图所示，紫砂壶的壶嘴和壶身相连通，这是应用的实例。若壶和水的总质量为0.5kg，壶底与桌面的接触面积为，壶对水平桌面的压强为帕。（取）

25．在墙上挂画框时，可自制一个铅垂线来检查是否挂正，如图是某同学挂年画时的情景，若要将画挂正，应将画的下部向（选填“左”或“右”）移动，直至画的竖边与铅垂线重合，这是利用了重力的方向是的原理。

26．如图1所示，小明将盛有水的烧杯放在小车上，推着小车水平向右做匀速直线运动时，烧杯中的水面应是图（选填“1”、“2”或“3”）的形状；若此时小车突然刹车减速，烧杯中的水面应是图（选填“1”、“2”或“3”）的形状，做出上述判断的依据是（选填“水”或“烧杯”）具有惯性。27．如图所示，容器中装有一定量的水，容器底面积为200cm2，则A点所受的水的压强为Pa，水对容器底的压力为N。（取g＝10N/kg）28．如图所示，木板B放在水平面上，木块A放在B的上面，A的右端通过一根不可伸长的轻绳固定在直立墙壁上，用大小为10N的水平力F向左拉动B，使B以1m/s的速度做匀速运动，这时绳对A的水平拉力T为4牛，则A受到水平向（填“左”或“右”）的摩擦力，大小为牛，B受到地面的摩擦力为牛。

四、作图题29．如图是一物体放在斜面上，画出物体受到重力和支持力的示意图。

五、实验题30．如图所示是“探究液体内部压强的特点”的实验过程。

（1）利用微小压强计进行实验，实验中通过比较U形管两端液面高度差来比较液体压强的大小，这里用到的科学方法为法；（2）比较甲、丁可知：液体内部压强的大小与有关；（3）小明利用装置戊探究液体压强与液体密度的关系，请你利用足量的水、足量的酒精两种液体帮助小明设计实验步骤，并写出判断液体压强与液体密度是否有关的依据：实验步骤：；判断依据：。31．在“探究物体所受重力大小与哪些因素有关”的实验中：（1）实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据，其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图所示，其读数为N；

m/kg0.10.20.30.40.50.60.7G/N1.02.03.04.05.06.07.0（2）根据表格中的实验数据分析，下列选项中能正确描述物体所受的重力G与质量m关系的图像是；

（3）两同学想要探究重力大小与物体形状的关系，用橡皮泥为实验对象。小华用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验；小明把橡皮泥捏成各种形状进行实验。你认为的做法是错误的，原因是。32．快速骑自行车时，我们会感到空气阻力。由此小明猜想：物体运动速度越大，受到的空气阻力就越大。于是，他找来一辆有低、中、高速三个挡位的玩具汽车，将实验装置固定在玩具汽车顶部。在一个无风的周末，用遥控器控制玩具汽车分别以2米/秒、3米/秒、4米/秒的速度在平直的路面上匀速运动一段距离，依次将玩具汽车以不同速度匀速行驶时弹簧测力计的示数记录在下表中。

速度v（m/s）234弹簧测力计示数F（N）0.150.350.62（1）实验装置中用小车而不是木块，并将其放在表面平滑的木板上，目的是；（2）弹簧测力计的示数大小近似等于小车及挡板受到的空气阻力，这是利用了的知识；（3）分析表中实验数据可知，物体运动速度越大，所受空气阻力越；（4）空气阻力有时可以给人们带来不便，我们要想办法减小空气阻力，有时空气阻力对人们又是有利的，我们可以充分利用。下列三种情景属于人们利用空气阻力的实例是（选填字母）。A．飞机头圆尾尖的流线型形状B．跳伞运动员打开降落伞C．自行车手骑行时身体贴近自行车六、计算题33．如图所示，将两端开口的玻璃管下端管口用一薄塑料片堵住，然后竖直插入水中深处．（1）此时水对塑料片向上的压强是多大？（2）保持玻璃管在水中的深度不变，向管中缓缓倒入某种液体，如图所示，当该液体高出水面6cm时，塑料片刚好下沉，则该液体的密度是多少？（塑料片质量不计，）34．如图所示，质量均为10千克的实心均匀正方体甲、乙放在水平地面上，甲的边长为0.2米，乙的边长为0.1米。求：（1）甲对地面的压力F甲；（2）乙对地面的压强p乙；（3）现沿水平方向将乙切去一部分，使乙剩余部分的压强与甲的压强相等，求：乙切去部分的质量△m乙。答案第=page22页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．B2．C3．C4．D5．C6．D7．A8．D9．A10．D11．C12．A13．C14．D15．C16．A17．C18．BD19．BD20．BC21．相互的摩擦力保持不变22．形状运动状态方向作用点23．受力面积24．