贵州省安顺市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版专题练习（下学期）试卷及答案

贵州省安顺市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版专题练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.书写展示

位卑未敢忘忧国家

______________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.用自己的话说说下面句子的意思。

伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

______________________________________________________________________________________________2）.读句子，看拼音写词语。

我们从书中认识了xíngxíngsèsè_________的人物，具有wánqiángyìzhì_________的鲁滨逊，富有màoxiǎnjīngshen_________的汤姆•索亚，tānwánrènxìng_________的尼尔斯，cóngróngjiùyì_________的李大钊；sǐdéqísuǒ_________的张思德……3）.小华准备以古诗《回乡偶书》为内容写一幅书法作品，参加学校的书写作品展览，请帮他补充完整下面的作品，注意书写正确、行款整齐、布局合理。

回乡偶书

少小离家老大回。乡音无改鬓毛衰。

______，______。4）.感受传统文化，情系端午，传承有我。端午节人们佩戴香包和五彩绳、插艾叶等习俗的寓意是________________。5）.下面是手机拼音输入法的界面，俗称“9宫格”，请你按照要求完成下列问题。

（1）宫格3和宫格5各掉了一个字母，分别是_____、_____。

（2）如果要用拼音输入法打出“傍晚”这个词，只需要依次打出_________这几个宫格，“傍晚”就出来了，确认即可。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子没有运用修辞手法的一项是（

）A．在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。B．这时候，鄂温克族姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。C．走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！D．远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。2）.对下列句子运用的描写方法判断有误的一项是（

）A．窗前有架旧钢琴，前面坐着一个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛失明了。（神态描写）B．贝多芬说：“不，我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（语言描写）C．贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光，按起了琴键。（动作描写）D．月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。（环境描写）3）.夸张的巧用，是《七律·长征》显著特点之一。这种艺术化的缩小或夸大，不仅仅是技巧更是诗人巨人般的眼光、伟大的胸怀、英雄的气魄及奇特想象的自然流露。下列以“山”为描写对象，正确运用夸张手法的一项是（

）A．这山好像有几十万年的生命。B．这山好像比那山高。C．这山要把天刺破了。D．这山像个大葫芦。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求写句子。

(1)你曾经犹豫不决过吗？选一次，写一写你当时的心理活动。

___________________________________________________

(2)这幅画构图精巧，她说：“实在太好看了！”（改写句子）

用上和“说”有关的词语：______________________________________

不用和“说”有关的词语：______________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.根据你的阅读积累，将作品和作家、国别连线。

2）.将下列联系密切的语句用直线连接起来。

枫叶似火

秋

霜叶红于二月花

鸟语花香

冬

绝胜烟柳满皇都

粉妆玉砌

春

千树万树梨花开

赤日炎炎

夏

接天莲叶无穷碧评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面排列错乱的句子按顺序排列。

①云开雾散之后，凭栏四望，武夷山水尽收眼底。

②天游峰海拔1400米，为福建省武夷山第一胜地。

③当雨过天晴、晨曦初露的时候，可以在这里欣赏云海奇观，有时还可以看到奇妙的“佛光”。

④它位于武夷景区中部，峭壁千寻，高拔于群峰之上，常驻有云雾缭绕。

⑤因为游客登峰巅、观云海，犹如遨游天宫，所以这座山名曰“天游”。

正确的顺序：________、________、________、________、________。2）.我给句子排排序。

()藤上挂了几个小葫芦。

()有个人种了几棵小葫芦。

()小葫芦开了许多雪白的小花。

()小葫芦都落了。

()小葫芦的叶子生了一些蚜虫。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：‘打倒日本帝国主义！’‘中国共产党万岁！’这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！”这是语言和动作描写。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读下面的古诗，完成练习。约客①[宋]赵师秀黄梅时节②家家雨③，青草池塘处处蛙④。有约⑤不来过夜半，闲敲棋子落灯花⑥。【注释】①约客：邀请客人来相会。②黄梅时节：夏初江南梅子黄熟的时节。③家家雨：家家户户都赶上下雨。形容处处都在下雨。④处处蛙：到处是青蛙。⑤有约：即邀约友人。⑥落灯花：旧时以油灯照明，灯芯烧残，落下来时好像一朵闪亮的小花。落：使……掉落。灯花：灯芯燃尽结成的花状物。1．这首诗描写了________（时间）的景物，有______________。

2．诗中句子朗读节奏正确的一项是（）A．有约不来/过/夜半，闲敲/棋子/落灯花。B．有约/不来/过/夜半，闲敲/棋子/落/灯花。C．有约/不来过/夜半，闲敲/棋子落/灯花。D．有约/不来/过夜半，闲敲棋子/落/灯花。3．在诗中画出诗人巧借棋子描写等待友人的情景的句子，并作简要分析。

____________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.题目：童年，是快乐的集装箱；童年县声的集结站；童年，是经典的回忆录重年，是一个个令人留恋的故事……请以“童年”为话题写一个作文。

要求：

1．通过一件典型事例来叙述，写出自己的真实感受。

2．语句通顺，感情真挚，不写错别字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.请阅读下文，完成小题。

①尼尔斯觉得他来到了冰天雪地的荒原，他心情苦恼，真想嚎啕大哭一场。②他肚子咕噜咕噜饿得很，已经有整整一天没有吃东西了。可是到哪儿去找吃的呢？现在刚刚是三月，地上或者树上都还没有长出一些可以吃的东西来。③唉，他到哪里去寻找食物呢？有谁会给他房子住呢？有谁会为他铺床叠被呢？有谁来让他在火炉旁边取暖呢？又有谁来保护他不受野兽伤害呢？④太阳早已隐没，湖面上吹来一股寒气，夜幕自天而降，恐惧和不安也随着黄昏悄悄地来到，大森林里开始发出淅淅沥沥的响声。⑤男孩子在空中遨游时的那种兴高采烈的喜悦已经消失殆尽。除了身边的旅伴之外，他是无依无靠的了。⑥这时候，他看到那只大雄鹅的境况比自己还要糟糕。他一直趴在原来降落的地方，样子像是马上就要断气一样，他的颈脖无力地瘫在地上，双眼紧闭着，他的呼吸只有一丝细如游丝的气息。⑦“亲爱的大雄鹅，”男孩子说道，“试试看去喝喝水吧！这里离湖边只有两步路。”可是大雄鹅一动也不动。⑧男孩子过去对动物都很残忍，对这只雄鹅也是如此。此时此刻他却只觉得雄鹅是他唯一的依靠，他担心得要命，弄不好会失掉雄鹅。他赶紧动手推他、拉他，设法把他弄到水边去。雄鹅又大又重，男孩子费了九牛二虎之力才把他推到水边。⑨雄鹅把脑袋钻进了湖里，他在泥浆里一动不动地躺了半晌，不久之后就把嘴巴伸出来，抖掉眼睛上的水珠，呼哧呼哧地呼吸起来，后来元气恢复过来了，他昂然在芦苇和蒲草之间游弋起来。⑩那只白雄鹅交上了好运气。他一眼瞅见了水里有条小鲈鱼，他一下子把他啄住，游到岸边，把他放在男孩子面前。“这是送给你的，谢谢你帮我下到水里。”他说道。⑪在这整整一天的时间里，男孩子第一次听到亲切的话。他那么高兴，真想伸出双臂紧紧地拥抱住雄鹅的颈脖，但是他没有敢这样冒失。——选自人民文学出版社《骑鹅旅行记》，作者：【瑞典】塞尔玛•拉格洛芙，有删改(1)请给选文拟个标题，写在横线上。（不多于8个字）

(2)开头写到尼尔斯“心情苦恼”“想嚎啕大哭一场”，以下原因描述不恰当的是A．尼尔斯一天没吃东西，肚子饿得很，又找不到食物吃。B．尼尔斯在这片荒原中面临着孤独，且充满未知的环境让他产生恐惧。C．尼尔斯看到大雄鹅的境况比自己还要糟糕，十分担心。D．荒原里冰天雪地的，连个取暖的地方也找不到。(3)联系上下文解释选文中加点的词语。

①消失殆尽：______________

②细如游丝：______________

(4)请你根据上文的内容，梳理尼尔斯的心情变化。

苦恼→________→_____→_____

(5)选文第④自然段属于_____描写，它的作用是_________。

(6)根据文中画横线的内容，说说你认为尼尔斯是个怎样的孩子。

_________________

(7)尼尔斯过去对动物都很残忍，但在本文中他竭尽全力帮助大雄鹅，让我们感受到他的变化与成长。这让你想起谁（可以是生活中或阅读中认识的人）？这个人的成长经历是怎样的？对此你有什么想法？用简洁的话写下来。

__________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.读下列题目，按要求填空。

A.《狼牙山五壮士》

B.《草原》

C.《草船借箭》

D.《桥》

E.《“精彩极了”和“糟糕透了”》

F.《竹节人》

以上题目中，用文章中的主要人物作题目的是(

)，用文章的主要事件作题目的是(

)，用描写的地点作题目的是(

)，用文章中主要描写的物品作题目的是(

)，用文章中具有象征性的事物作题目的是(

)，用一组反义词作题目的是(

)。2）.回顾鲁迅先生生前的小事，他给你留下了怎样的印象？选一选。（填序号）

趣谈《水浒传》(

)

笑谈“碰壁”(

)

燃放花筒(

)

救助车夫(

)

关心女佣(

)

①为别人想得多，为自己想得少

②关心贫苦人民

③热爱生活

④痛恨黑暗

⑤关心后辈评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.整本书阅读。在六年级，我们接触了几本世界名著，它们不仅有引人入胜的情节，还有复杂的内涵，正因为如此，读起来才更有乐趣。《

①

》背后鲜明的时代烙印，《

②

》字里行间的怀乡之情，（

③

》对自由的向往和对社会的讽刺，