浙江省衢州市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版质量测试（上学期）试卷及答案

浙江省衢州市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版质量测试（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.按要求填空。

1．A．

B．

C．

D．

①上图包括多种字体，其中隶书字形宽扁，长横书写讲究“蚕头雁尾”、“一波三折”，以上属于隶书的一项是

（

）

②请将这四个字规范、工整地写在田字格里。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.请将横线处的诗文补充完整。古人以笔寄情，淋漓尽致的演绎着花的极致浪漫，可谓是一花一世界，一诗一情怀。韩翊用“______，寒食东风御柳斜。”写出整个长安城落红无数、柳絮飞舞的迷人春景：王建用“中庭地白树栖鸦，______。”描绘月夜寂静、桂花怡人的夜晚，牵动着诗人的感秋之意，怀乡之情：韩愈的“______，惟解漫天作雪飞。”那乏色少香的杨花不甘示弱，化作雪花漫天飞舞；孟浩然的“待到重阳日，______。”以花酿酒，把酒赏花，期待与好友的再次相聚；赵师秀的“______，______。”诗人枯坐敲棋，寂寞无聊，静静地看着那闪闪的灯花；龚自珍的“______，______。”以落花为喻，表达至死仍牵挂国家的一腔热情。鉴赏花的诗句，仿佛看到每一朵花都凝聚着诗人生命的雨露，散发着历史的清香，缓缓传递至今。2）.形近字组词语。

屈()

沮()

莹()

揭()

屉()

租()

莺()

蔼()3）.先把下面两句名言补充完整，再推荐一句主题相同的名言或诗句。

（1）__________________，视死忽如归。——曹植

（2）祖宗疆土，__________________，__________________。——李纲

推荐：______________________。4）.精彩回顾

（1）诗词景致。春有百花秋有月。韩愈用“_______________，草色遥看近却无。”让我感受草木萌发的早春气息；韩翃则用“春城无处不飞花，_______________。”给我们呈现出春日长安城花开柳拂的景象。可春光易逝，正如词人王观说：“若到江南赶上春，_______________。”

（2）敬畏崇高。我们致敬董存瑞的__________，红军战士飞夺泸定桥的__________，感动于革命者戴着脚镣狱中联欢的__________，叶挺《囚歌》表现出的__________。（填上合适的四字词语）

（3）名句言情。百善孝为先：____________，子欲养而亲不待；勤俭持家是美德：常将有日思无日，____________；读书长精神：____________，事非经过不知难。

（4）文有启示。《学奕》中两人学习的态度不同：“其一人专心致志，__________；一人虽听之，__________，思援弓缴而射之”，学习结果则不同。这个故事告诉我们的道理是：_______________。5）.下面是学校“中国诗词大会”的开场白，请补充完整。

自古，乡愁都是永恒的主题。“儿童相见不相识，____________。”乡愁是贺知章笔下到老也改不了的乡音。“__________，江清月近人。”乡愁是孟浩然笔下那轮与之亲近的水中明月。“____________，____________。”王安石在满目新绿的春天，思乡的愁绪像春草一样滋生、蔓延起来。

“情以物迁，辞以情发。”“__________，__________”是李贺借马抒怀，因渴望建功立业又不被赏识而发出的感慨；王观用“____________，__________”表达了对友人回归江南的美好祝愿与叮咛。生活自有诗意，诗词大会唤醒了我们心底最亲切也是最温暖的一份文化记忆。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列四组词语中，书写完全正确的一项是（

）A．腊月

书籍

倾袭

司空见惯B．惊惶

浓稠

严峻

焉知非福C．耽搁

肿涨

匪徒

翻箱倒柜D．局势

清脆

潮讯

见微知著2）.平型关大捷纪念馆内，一段段英雄故事、一个个经典战例，革命先烈英勇不屈的战斗只为保卫祖国家园的精神，令乐乐的内心久久不能平静。下面的名言适合乐乐表达感受的有：（

）A．位卑未敢忘忧国。B．遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。C．祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。D．敏而好学，不耻下问。3）.爷爷是个“养花迷”！围绕“养花迷”这一中心，下面合适的选材是（

）

①专门买来关于养花的书籍钻研。②一边哼着老歌，一边打扫屋子。

③每天都要把花叶上的尘土擦一擦。④午饭后，躺在藤椅上小憩一会儿。

⑤有亲戚朋友来，必然拉人家欣赏他养的花，并介绍半天。A．①③⑤B．②③⑤C．②④⑤D．②③④评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）

____________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

13岁

及笄之年

15岁

弱冠之年

20岁

不惑之年

30岁

花甲之年

40岁

豆蔻之间

60岁

而立之年2）.诗句连线巧搭配。

不知细叶谁裁出

映日荷花别样红

葡萄美酒夜光杯

春光懒困倚微风

洛阳亲友如相问

二月春风似剪刀

黄师塔前江水东

两山排闼送青来

一水护田将绿绕

一片冰心在玉壶

接天莲叶无穷碧

欲饮琵琶马上催评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面的句子整理成一段通顺的话。

(

)花开过后，就开始结青色的辣椒。

(

)过了些天，一棵棵小嫩芽拱出土，长出了叶子。

(

)我满心欢喜地种下了辣椒种子。

(

)到了盛夏，每株辣椒已有半尺高了，茎上缀满了欲放的花苞。

(

)我经常给它浇水，保持泥土湿润。

(

)不久，辣椒由青变红，非常惹人喜爱。2）.给句子排序。

()我便到小水湾去钓鱼。

()每到干旱季节，小河断流了，形成了一片片的小水湾。

()每次到那里去，我都钓回满满一网兜。

()小水湾里鱼可多啦，柳条鱼、麦穗鱼，还有金鳞尾巴的鲤鱼。

()鱼可爱咬钩了，我那浸在水中的网兜里，鱼越来越多。

()我们村外有一条小河。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.过年的时候守岁：寓意辞旧岁迎新年。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.诗词阅读。清平乐·春归何处[宋]黄庭坚春归何处？寂寞无行路，若有人知春去处，唤取归来同住。春无踪迹谁知？除非问取黄鹂，百啭无人能解，因风飞过蔷薇。1．根据这首词的内容，作者写的应是________时节，表现了强烈的____之情。

2．阅读这首词，根据要求完成赏析。

词的上片，一个“____”字直接道出了作者的设想：有人知道春的去处，唤回与自己同住。词的下片，通过黄鹂“____”，写出了春天已过，初夏已来。整首词表达了词人对春天的____之情。

3．这首词运用的最明显的修辞手法是什么？试分析这种手法使用的妙处。

____________

4．这首词的下片充满了奇妙的想象和美丽悠长的情味，请对此进行阐述。

____________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

请从下面两个题目中，选择自己感兴趣的一个，完成一篇习作。

要求：①内容具体，感情真挚②分段表述，语句通顺③书写规范，正确使用标点符号

题目一：一次印象深刻的风俗活动

中国的传统节日形式多样，内容丰富，是我们中华民族悠久历史文化的重要组成部分，比如春节、元宵节、端午节、中秋节……在这些节日里，你一定和家人一起参加过有意义的风俗活动：贴春联、看花灯、包粽子、赏月等。请你选择印象深刻的一次风俗活动，写一篇习作。

题目二：________________

小学生活即将结束，回顾这六年的点点滴滴，一定有很多令你难忘的人和事：给予你帮助的同学、一次有趣的活动、一个令你感动的瞬间……请自拟题目，写一篇习作。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读《想起那年读书时》（节选），完成下题。①真的，读书，是件特别好玩的事情。②十来岁，三年级，天不怕地不怕的感觉，不管生疏，常常和同学去串门。到了别人家里，是安静的，不声不响，微笑，直盯着土屋墙壁上的黑白报纸。那些报纸，是一些富裕人家不知从哪里弄来的，贴在墙上，给土屋一点美观，不至于到处露着暗灰的墙皮。有字，可读，真好。③看着看着，身子会趴下，因为，靠底下的一些字，实在是看不清了。而下面的报纸，往往是更旧一些，泛着黄色，伴随着一丝丝潮潮的味道。而于我，是温润，是隆重，闪着华丽的光，仿佛是琥珀。④慢慢读完一面墙，真畅快呀。⑤当时，除了课本之外，再也找不到书可读，偶然在同学家发现这样的“报纸墙”，自是欣喜若狂，也就有了这“串门”的雅好。⑥慢慢地，很多人知道我喜欢“读字”，便有人告诉我，谁谁那里有小人书，可以借着看看的。听了那些陌生的名字，怵头，哪里认识人家呀？怎么办？⑦便央求妈妈去借，大人总会和人家说上话的吧。⑧那时候的小人书，人人当宝贝的，自是不会轻易借出。便苦口婆心地求人家，一遍遍保证，不会弄丢的，不会弄脏的，不会弄扯的，一定按时还……终于，在人家一遍遍的叮嘱里，在犹豫的眼光里，拿到了小人书。⑨抱着书，飞奔回家，小心翼翼放在床头一角，赶紧吃饭写作业，然后，扎在灯下，一声不吭，一页页，仔仔细细看过去。⑩夜，深了，抚摸着小人书，恋恋不舍地睡去，天亮，它就该物归原主了。⑪后来啊，读书的种类，读书的桌子，读书的茶台，读书的座椅，读书的场地……慢慢丰富起来，读书的每一个刹那，都仿佛是时光滋养的花枝，慢慢开出耀眼的花来。⑫多年以后，到底还是因为这书，生出了一些灵性，鲜亮了人生。1．在文中找出下列词语的近义词。

喜出望外_________

亮丽_________

2．作者回忆了，“那年读书时”的哪些事？请简要概括_______。

3．文中画“

”的句子中，用了一连串的_____词，写出了“我”得到书时的心情，及对读书_______；句中细致形象地体现作者认真读书的情形的词有：_______。

4．请找出文中其中一句使用修辞手法的句子写在横线上，并指出所使用的修辞手法__________。

5．你最喜欢读的一本书是？喜欢的原因是_________？评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空

耸立

屹立

伫立

（1）我们伟大的祖国像巨人一样()在世界的东方。

（2）这颗大松树()在悬崖边。

鼓舞

鼓励

勉励

激励

（3）从英雄的事迹中，我们得到了教育，受到了()。

（4）这次考试有了进步，老师()我们继续努力。

没有……就没有……

无论……都……

只有……才……

一旦……就……

（5）有些东西()失去，()再也不可能得到了。

（6）上课的时候，()同学提出多少问题，老师()能耐心回答。2）.选择合适的关联词填空。

仅仅……也……

即使……也……