2025年教科新版必修1物理上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年教科新版必修1物理上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、如图，在水平面上的箱子内，带异种电荷的小球a、b用绝缘细线分别系于上、下两边，处于静止状态．地面受到的压力为球b所受细线的拉力为．剪断连接球b的细线后，在球b上升过程中地面受到的压力()

A.小于B.等于C.等于D.大于2、飞机起飞时；其竖直方向的速度随时间变化的规律如图所示，下列说法正确的是（）

A.飞机经达到最高点B.飞机在没有上升C.飞机飞行的最大高度为D.飞机飞行的最大高度为3、一自行车以的速度沿平直的公路匀速运动，一小汽车从静止开始与自行车同向做匀加速运动，加速度大小为汽车开始运动时，自行车恰好与汽车车头相齐（）A.汽车追上自行车之前，经时间两者相距最远B.汽车追上自行车之前，两者最远距离是C.汽车经过时间追上自行车D.若从静止启动的汽车匀加速运动的加速度不同，则追上自行车时的速度大小不同4、下列几组物理量中，全部为矢量的一组是（）A.时间、位移、速度B.速度、速度变化量、加速度C.路程、时间、质量D.速度、平均速率、加速度5、加速度a=又称“速度的变化率”，有人将定义为“加速度的变化率”,下列说法正确的是（）

A.加速度的变化率的单位应是m/s2B.加速度的变化率为0的运动一定是匀速直线运动C.若加速度与速度同方向,如图的a－t图象,表示的是物体的速度在减小D.若加速度与速度同方向,如图的a－t图象,已知物体在t=0时速度为5m/s,则2s末的速度大小为8m/s6、如图所示，质量分别为m1=1kg、m2=2kg的滑块A和滑块B叠放在光滑水平地面上，A和B之间的动摩擦因数μ=0.5，拉力F作用在滑块A上，拉力F从O开始逐渐增大到7N的过程中，关于A和B的运动情况；下列说法正确的是（）

A.始终保持相对静止B.当F>5N时，A、B发生了相对滑动C.从一开始就发生了相对滑动D.开始相对静止，后来发生相对滑动评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)7、如图所示为一质点做直线运动的v－t图象；设开始时该质点处在坐标原点，则下列说法中正确的有（）

A.t＝t1时，质点离开原点的位移最大B.t＝t3时，质点离开原点的位移为负C.0到t1和t3到t4这两段时间里，质点的加速度方向相同D.t1至t2和t2至t3这两段时间里，质点的加速度方向相同8、某同学在研究做直线运动的物体的运动规律时，将不同时刻物体的瞬时速度用“+”号标在了图1的v-t图象中。从这些点的走向能够大致看出纸带速度随时间的变化规律。甲同学将这些点用折线连接起来；如图2；乙同学将这些点用平滑曲线来拟合，如图3下列说法中正确的有（）

A.甲、乙两同学的做法都比图1更清晰地描述了该物体速度随时间的变化规律B.图2反映的v-t关系比图3反映的v-t关系与实际情况更接近C.图3反映的v-t关系比图2反映的v-t关系与实际情况更接近D.图3图线上的每一个点都准确反映了物体运动的实际情况9、在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法，如建立物理模型法、理想实验法、极限思想法、微元法、控制变量法、类比法和科学假说法等等．以下关于所用物理学研究方法的叙述正确的是（）A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法B.在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法C.在用打点计时器研究自由落体运动时，把重物在空气中的落体运动近似看做自由落体运动，这里采用了类比法D.根据平均速度定义式，当时间间隔非常非常小时，就可以用这一间隔内的平均速度表示间隔内某一时刻的瞬时速度，这应用了极限思想法10、甲、乙两物体从同一位置沿同一直线运动，它们的x－t图象如图所示(乙的图线为抛物线)；下列说法正确的是。

A.乙物体先向负方向运动，t1时刻以后反向向正方向运动B.0～t2时间内，乙的速度和加速度都是先减小后增大C.t2时刻，乙物体追上甲D.t1时刻，两者相距最远11、在匀速上升的电梯里；一小球从电梯地板被竖直向上弹出后又落回地板，这一过程中小球没有触碰电梯天花板，不计空气阻力，以地面为参考系，下列对这一过程的分析正确的是（）

A.小球在空中运动的位移大小一定等于路程B.小球在空中运动过程中的中间时刻距天花板最近C.小球在空中运动的平均速度小于电梯的速度D.小球在空中运动的平均速度等于电梯的速度12、一个质点正在做匀加速直线运动，用固定的照相机对该质点进行闪光照相，闪光时间间隔为1秒，分析照片得到的数据，发现质点在第1次、第2次闪光的时间间隔内移动了2m，在第3次、第4次闪光时间间隔内移动了8m，由此可求A.第1次闪光时质点的速度B.质点运动的加速度C.从第2次闪光到第3次闪光的这段时间内质点的位移D.质点运动的初速度13、如图，研究漏斗落下的细沙形成的沙堆的形状，发现由漏斗落下的细沙会形成一个小圆锥体，开始时，沙堆会逐渐隆起，坡度变陡，随着圆锥体母线与底面夹角达到一定程度，漏斗落下的细沙将沿着圆锥体表面下滑，设此时沙面与底面夹角为沙子间摩擦因数都为则下列说法正确是（）

A.将越来越大B.C.细沙将加速下滑D.越大，圆锥体将堆得越陡14、如图所示，重20N的物体放在粗糙水平面上，用F=8N的力斜向下推物体。F与水平面成30°角，物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.5；则（）

A.物体对地面的压力为20NB.物体所受的摩擦力为4NC.物体所受的合力为零D.以上说法都不对评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)15、如图所示，在粗糙水平面上有两个完全相同的木块A、B，在水平推力F的作用下运动，若以B为研究对象，则B受________个力作用，若以A、B整体为研究对象，则整体受________个力作用；A对B的作用力大小________B对A的作用力大小（填“大于”、“等于”或“小于”）。16、下图给出了汽车从A点出发到B点做直线运动的v-t图线；根据图线填空．

（1）在0s－40s内汽车做_______运动；加速度是________．

（2）在120s－200s内汽车的加速度是_________；发生的位移是________．

（3）由图中得到汽车从A点开始到速度大小为10m/s时所需的时间是________．17、方向：______。18、汽车向东运动，速度刹车时加速度大小为则刹车后和后汽车的位移分别为_____m和_____m。19、加速度的测量。

（1）方法1：让小车做初速度为0的匀加速直线运动，用______测量小车移动的位移x，用______测量发生这段位移所用的时间t，然后由a＝计算出加速度a。

（2）方法2：由纸带根据公式Δx＝aT2；结合逐差法计算出小车的加速度。

（3）方法3：不直接测量加速度，求加速度之比，例如：让两个做初速度为0的匀加速直线运动的物体的运动时间t相等，测出各自的位移x1、x2，则＝______，把加速度的测量转换成______的测量。20、为研究问题方便，忽略物体的大小和形状等次要因素，只突出物体具有___________这个主要因素，把物体看作是___________，实际上___________（填“存在”或“不存在”）。21、完全失重。

（1）定义：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）______的状态。

（2）产生条件：a＝g，方向______。22、在弹性限度之内，一轻弹簧受到10N的拉力时，它的伸长量是4cm，则该弹簧劲度系数是______N/m，当弹簧不受拉力时，该弹簧劲度系数是______N/m，当弹簧两端受到拉力为5N，弹簧的伸长量是______cm．23、如图所示，一个准确的弹簧秤，置于粗糙的水平地面上，用F1＝5N的水平力拉秤钩，用F2＝6N的水平力拉另一端的圆环，弹簧秤处于静止状态．这时弹簧秤受到的静摩擦力大小是_______N，方向___________．弹簧秤的示数为_______N．

评卷人得分四、实验题(共3题，共24分)24、随着计算机科技水平的不断提高，通过计算机与电子传感器以及数字化技术的相结合，为具体数据的测量提供了方便，某小组同学利用实验室的智能力盘，做“验证力的平行四边形定则”实验，装置如图甲所示，其中A、B为力倾角传感器，可以直接测量力及倾角数值，C为智能力盘刻度盘，OA，OB和OC为细绳，OC下端竖直悬挂已知质量的砝码；实验步骤如下：

①调节实验器两力臂；分别与垂线方向的夹角为45°，对传感器调零；

②将钩码垂挂在细线上，细线结点位于实验器圆心，将表示砝码重力G录入软件相应位置；待测量值稳定后，单击“停止记录”，记录两个分力数值及角度；

③单击“数据分析”；软件计算出合力的大小与夹角，比较合力与钩码重力的大小，如图乙所示；

④调节实验器两力臂；改变两分力的方向，重复上述步骤，观察实验结果，如图丙所示：

（1）下列说法正确的是______；

A．改变绳的方向和钩码的数量进行重复实验，每次绳的结点O必须在圆心处。

B．实验中；必须保证圆盘竖直，避免细绳与圆盘相接触。

C．实验中，必须保证细绳OA与OB的夹角为90°

（2）实验中仅改变细绳OA与细绳OB的方向，保持O点位置不变，细绳OA与细绳OB拉力的合力______（填“变化”或“不变化”）；

（3）结点始终保持在圆心O点处，细绳OA保持在方向不变，将细绳OB从90.0°方向开始沿逆时针方向缓慢移动，在细绳OB达到30.0°刻度线之前的过程中细绳OA上的力将______，细绳OB上的力将______（均填“一直增大”“一直减小”“先增大后减小”或“先减小后增大”）。25、（1）在做验证力的平行四边形定则的实验时，先用两个弹簧秤拉橡皮条，再用一个弹簧秤拉橡皮条，两次必须使橡皮条的终点达到同一位置，这样做是为了：（________）。A．便于测量力的大小B．使两个分力和它的合力有相同的作用点C．使两个分力和它的合力有相同的作用效果D．便于画出分力和合力的方向（2）如图所示，是甲、乙两位同学实验时得出的结果，其中_______同学的实验结果比较符合实验事实。26、可以利用图所示实验装置，测量物块与水平桌面的动摩擦因数。物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后即保持静止不再运动，而物块将继续运动一段距离后停在桌面上（尚未到达滑轮处）。从纸带上便于测量的点开始，相邻计数点间的距离如下图所示。已知相邻两点间时间间隔为0.10s，并查得当地重力加速度为：g=9.78m/s2

（1）通过分析纸带数据，可判断在两相邻计数点___________和___________之间某时刻重物落地。

（2）计数点6对应的速度大小为___________m/s（保留两位小数）。

（3）通过纸带数据可求得物块与桌面间的动摩擦因数为μ=___________（保留两位小数）。该计算结果比动摩擦因数的真实值___________（填“偏大”或“偏小”或“一样大”）。评卷人得分五、解答题(共4题，共8分)27、上海磁悬浮列车已于2003年10月1日正式运营.据报道；列车从上海龙阳路车站到浦东机场车站，全程30km，列车开出后先加速，直到最高速度432km/h，然后保持其最大速度行驶50s，立即开始减速直到停止，恰好到达车站．

（1）假设列车启动和减速的加速度大小相等且恒定；列车做直线运动．试由以上数据估算磁悬浮列车运行的平均速度的大小是多少？

（2）北京和天津之间的距离是120km，若以上海磁悬浮列车的运行方式行驶，最高时速和加速度都相同，由北京到天津要用多长时间？28、小刘和小赵到机场去为朋友送行，看到有一些旅客斜向上拉着旅行箱走，也有一些旅客斜向下推着旅行箱走。小刘突然产生了一个想法，他问小赵：“你说拉着旅行箱走省力，还是推着旅行箱走省力？”小赵想了一下说：“我看拉着旅行箱走有点别扭，大概是推着省力。”小刘说：“不，我看还是拉着省力。”他们两个谁的看法正确呢？请你先做出判断，画出受力分析图，通过列式求解得出拉力F1和推力F2的表达式，最后比较拉力和推力的大小。（为简化问题分析，设旅行箱质量均为m，在动摩擦因数为µ的水平地面上做匀速滑动,拉力和推力与水平面的夹角均为θ，已知重力加速度为g；如下图所示。）

29、如图所示，一物体以v0＝2m/s的初速度从粗糙斜面顶端下滑到底端用时t＝1s。已知斜面长度L＝1.5m，斜面的倾角θ＝30°，重力加速度取g＝10m/s2。求：

（1）物体滑到斜面底端时的速度大小；

（2）物体与斜面间的动摩擦因数．30、如图，质量分别为mA=1kg、mB=2kg的A、B两滑块放在水平面上，处于场强大小E=3×105N/C、方向水平向右的匀强电场中，A不带电，B带正电、电荷量q=2×10－5C．零时刻，A、B用绷直的细绳连接(细绳形变不计)着，从静止同时开始运动，2s末细绳断开．已知A、B与水平面间的动摩擦因数均为μ=0.1，重力加速度大小g=10m/s2．求：

(1)前2s内；A的位移大小；

(2)6s末，电场力的瞬时功率．参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、D【分析】试题分析：以箱子和a合在一起为研究对象，设其质量为M，剪断连接球b的细线前，则FN=Mg-F+Fe，其中Fe表示b对a的库仑力，也即为b对a和箱子整体的库仑力；

剪断连接球b的细线后，则FN′=Mg+Fe′，又由于在球b上升过程中库仑力变大（距离变近），所以FN′＞FN+F；所以D正确；故选D．

考点：物体的平衡；库仑定律。

【名师点睛】本题也可以根据超重和失重的知识求解，开始对木箱和a受力分析，支持力和总重力平衡，剪断细线后，b加速上升，整体处于超重状态，故支持力变大．2、D【分析】【分析】

【详解】

A．由图分析可知；飞机的速度一直为正，说明飞机一直竖直向上运动，飞机经24min达到最高点，A错误；

B．飞机在时间内做匀速直线运动；速度为正值，一直上升，B错误；

CD．飞机飞行的最大高度等于梯形的“面积”大小，为

C错误D正确。

故选D。3、B【分析】【分析】

【详解】

A．因汽车做匀加速运动，速度从0开始增加，开始时自行车在汽车的前头，当汽车的速度小于自行车的速度时，两者的距离不断增大；当汽车的速度大于自行车的速度时，两者距离减小；当两者速度相等时，距离最大。设相距最远的时间为则有

故A错误；

B．由

得汽车的位移为

自行车的位移

两者的最大距离

故B正确；

C．设汽车经过追上自行车，由位移相等，得

即

解得

故C错误；

D．设汽车以不同的加速度运动，经过时间追上自行车。则

解得

追上自行车时汽车的速度为

故D错误。

故选B。4、B【分析】【详解】

A项：时间是标量；位移；速度是标量，不符合题意，故A错误；

B项：速度；速度变化量、加速度都是矢量；符合题意，故B正确；

C项：路程；时间、质量都是标量；不符合题意，故C错误；

D项：平均速率是标量；速度；平均速度为矢量，不符合题意，故D错误．

故应选B．5、D【分析】【详解】

A.加速度的变化率是指加速度的变化与所用时间的比值，即为a的单位是m/s2，所以单位为m/s3；故A错误；

B.加速度变化率为0是指加速度保持不变；如果加速度为0，则物体做匀速直线运动，如果加速度不为0，则物体做匀变速运动，故B错误；

C.若加速度与速度同向；则物体作加速运动，如图示加速度减小，则物体速度增加得变慢了，但仍是加速运动，故C错误；

D.根据v-t图象可知，图象与时间轴所围图形面积表示物体的位移，同理在a-t图象中可知图象与时间轴所围图形的面积表示物体速度的变化量即△v，则得：

由于加速度与速度同向，故物体做变加速直线运动，已知初速度为5m/s，则小球在2s末的速度为8m/s，故D正确．6、A【分析】【详解】

对A、B整体做受力分析有a共=

B的最大加速度为aB==2.5m/s2

此时A、B刚要分离，F达到最大值为Fmax=7.5N，7N<7.5N

则整个过程中A和B始终保持相对静止。

故选A。二、多选题(共8题，共16分)7、C:D【分析】【分析】

【详解】

AB．在0-t2时间内，质点的速度为正，说明质点一直沿正向运动．在t2-t4时间内，质点的速度为负，质点沿负向运动，根据“面积”表示位移，可知，0-t4时间内，质点的位移为零，所以t=t2时，质点离开原点的位移最大，且为正．t＝t3时；质点离开原点的位移为正，故AB错误．

CD．速度图象的斜率等于物体的加速度，0到t1和t3到t4这两段时间里图象的斜率相同，说明加速度相同，故C正确．t1到t2和t2到t3这两段时间里图象的斜率相同；则加速度相同，故D正确．

故选CD.

点睛：本题要正确理解速度、位移的正负的含义，知道速度时间图象与时间轴围成面积表示位移，图象的斜率表示加速度，这是解决此题的关键．8、A:C【分析】【分析】

【详解】

A．运动是连续不断的；用折线或者平滑曲线连接点，更能反映速度随时间变化的规律，故A正确；

BC．平滑曲线连接比折线连接更能反映真实情况；故B错误，C正确；

D．图3图线中只有描的点反映物体实际情况；其他是拟合出来的，只能近似反映物体运动情况，故D错误。

故选AC。9、B:D【分析】【详解】

A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时；用质点来代替物体的方法叫建立物理模型法，故A错误．

B.在推导匀变速直线运动位移公式时；把整个运动过程划分成很多小段，每一小段近似看作匀速直线运动，然后把各小段的位移相加，这里采用了微元法，故B正确．

C.在用打点计时器研究自由落体运动时；把重物在空气中的落体运动近似看做自由落体运动，这里采用了理想模型法，故C错误．

D.根据平均速度定义式，当时间间隔非常非常小时，就可以用这一间隔内的平均速度表示间隔内某一时刻的瞬时速度，这应用了极限思想法，故D正确．10、A:C:D【分析】【详解】

A．在位移-时间图象中，图象的斜率表示速度，由图象可知，乙的斜率先负后正，则乙物体先向负方向运动，t1时刻以后反向向正方向运动；故A项正确；

B．乙的图线为抛物线；则乙做匀变速直线运动，加速度不变，故B项错误；

C．图象的交点表示相遇，t2时刻之前甲在乙的前面，则t2时刻；乙物体追上甲，故C项正确；

D．纵坐标之差表示甲乙之间的距离，根据图象可知tl时刻，两者相距最远，故D项正确．11、B:D【分析】【详解】

A．从电梯地板被竖直向上弹出后又落回地板；若小球向上运动到最高点前时，小球和电梯地板接触，此时小球在空中的位移大小等于路程，若小球具有向下的速度时才与地板接触，此时小球在空中的位移大小小于路程，选项A错误；

B．当小球的速度等于电梯的速度时小球距离天花板最近；此时小球相对电梯的速度为零；若以电梯为参考系，当小球相对电梯速度为零时，小球相对电梯到达最高点，此时正是小球运动的中间时刻，即小球在空中运动过程中的中间时刻距天花板最近，选项B正确；

CD．小球从电梯地板被竖直向上弹出后又落回地板；则小球与电梯的位移相同，运动时间相同，所以小球的平均速度一定等于电梯的平均速度，C错误，D正确。

故选BD。12、A:B:C【分析】【详解】

C．根据

则有

则

第二次闪光到第三次闪光的位移

C正确；

B．但由于闪光时间末知；故无法求出加速度，B错误；

AD．由于时间及加速度无法求出；则初速度及第一次闪光的速度也无法求出，AD错误。

故选C。13、B:D【分析】【详解】

当夹角达到一定程度，小沙子将匀速下滑，有

故

越大，将越大；圆锥体将堆得越陡峭，故BD正确，AC错误。

故选BD。14、B:C【分析】【详解】

A．对物体进行受力分析：重力、推力F、地面的支持力N和摩擦力f；由竖直方向力平衡，有。

N=G+Fsin30°=20N+8×0.5N=24N

则物体对地面的压力为24N；故A错误；

BCD．物体的最大静摩擦力为fm≥μN=0.5×24N=12N

F的水平方向分力大小为F'=Fcos30°=4N＜fm

所以物体没能被推动，保持静止状态，物体所受的摩擦力为f=Fcos30°=4N

由上分析可知；物体处于静止状态，合力为零，故BC正确，D错误；

故选BC。三、填空题(共9题，共18分)15、略

【分析】【分析】

【详解】

[1]对B受力分析可知；B受到重力；地面支持力、A对B的弹力和地面的摩擦力，总共4个力；

[2]以A；B整体为研究对象；受力分析知，受到重力、地面支持力、外力F和地面的摩擦力，总共4个力；

[3]根据牛顿第三定理可知，A对B的作用力大小等于B对A的作用力大小，它们是作用力和反作用力的关系。【解析】44等于16、略

【分析】【详解】

（1）在0-40s内汽车的速度随时间均匀增大；做匀加速直线运动，加速度的大小。

a1＝m/s2＝0.5m/s2．

（2）在120-200s内汽车的加速度a2＝m/s2＝−0.25m/s2

发生的位移x=×80×20m＝800m．

（3）由图象可知；汽车从A点开始到速度大小为10m/s时所需的时间是20s或160s．

【点睛】

解决本题的关键知道速度时间图线的物理意义，知道图线的斜率、图线与时间轴围成的面积表示的含义．【解析】匀加速；0.5m/s；-0.25m/s；800m；20s或160s．17、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】竖直向下18、略

【分析】【详解】

根据题意，由公式

可得，汽车速度减到停止的时间为

由运动学公式

可得，刹车后1s的位移为

刹车后的位移等于的位移，即【解析】7.51019、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】刻度尺秒表位移20、略

【分析】【分析】

【详解】

[1][2]为研究问题方便，忽略物体的大小和形状等次要因素，只突出物体具有质量这个主要因素，把物体看作是质点，故质点是一种理想化模型，实际上不存在。【解析】①.质量②.质点③.不存在21、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】①.等于零②.竖直向下22、略

【分析】【详解】

在弹性限度之内，一轻弹簧受到10N的拉力时，它的伸长量是4cm，由胡克定律得，劲度系数．当弹簧不受拉力时，弹簧的劲度系数不变，仍为．当弹簧两端受到拉力为5N时，弹簧的拉力为5N，则．【解析】250250223、略

【分析】【详解】

弹簧秤处于静止状态，受到的静摩擦力大小是两力的差值为1N，方向与较大的拉力方向反向，即水平向左；弹簧秤的示数为秤钩端拉弹簧的力F1的数值；为5N

故本题答案为：1N；水平向左；5N．【解析】①.1；②.水平向左；③.5；四、实验题(共3题，共24分)24、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）[1]A．本实验不是先用一根绳拉，然后用两根绳去拉，使一根绳拉的作用效果与两根绳拉的作用效果相同，而是三根绳都直接拉至O点，传感器可以直接记录力的大小和方向，所以O点的位置可以改变，所以每次绳的结点O不一定都要在圆心处；故A错误；

B．实验时应保证圆盘竖直；避免细绳与圆盘相接触，以保证实验数据的准确，从而减小误差，故B正确；

C．细绳OA与OB的夹角可以为任意角度；故C错误。

故选B。

（2）[2]仅改变细绳OA与细绳OB的方向，细绳OA与细绳OB拉力的合力大小仍等于细绳OC的拉力大小；不变化；

（3）[3][4]如图所示，根据平行四边形定则作出三个力的关系，将细绳OB从90.0°方向开始沿逆时针方向缓慢移动，在细绳OB达到30.0°刻度线之前的过程中细绳OA上的力将逐渐减小，细绳OB上的力将先减小后增大。

【解析】B不变化一直减小先减小后增大25、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）[1]为了控制两次拉橡皮条的过程中力的作用效果相同；需要两次橡皮条的一端拉到同一位置，故C正确。

（2）[2]用一个弹簧测力计拉橡皮条时；拉力的方向一定沿绳子的方向，如图乙中的竖直方向，根据力的平行四边形定则作出的合力，由于误差的存在，作图法得到的合力与实验值有一定的差别，即作图得出的合力方向与一个弹簧测力计拉时的拉力方向有一定的夹角，故乙同学的符合实验事实。

【点睛】

本实验要求在两次拉橡皮条的过程中力的作用效果要相同，即采用了“等效法”。