2025年冀教版高三生物上册月考试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年冀教版高三生物上册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、在豌豆杂交实验中，高茎与矮茎杂交，F2中高茎和矮茎的比为787：277，上述实验结果出现的根本原因是（）A.F1产生配子时，显性遗传因子和隐性遗传因子彼此分离且其比例为1：1．B.雌雄配子的结合是随机的C.显性遗传因子对隐性遗传因子有显性作用D.F1自交，后代出现性状分离2、在“观察植物细胞的质壁分离和复原冶实验中,对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了三次观察(如下图所示)。下列有关叙述正确的是A.第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞质基质区域B.第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处C.吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体,以免污染镜头D.为了节约实验时间,通常可以省略第一次显微观察步骤3、神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调节机制如图所示．下列说法正确的是（）

A.细胞程序性死亡不利于神经系统正常发育B.生存因子影响了神经细胞的遗传信息执行情况C.图中神经细胞与靶细胞的核遗传物质不相同D.图中死亡细胞的死亡过程属于细胞坏死4、下列关于组成生物体内化合物的说法中正确的是（）A.如果一种生物体内的核酸经分解后产生了8种核苷酸，则该生物属于非细胞生物B.不同生物体内的DNRN蛋白质之间有差异C.高温会破坏酶蛋白的空间结构，其相对分子质量也会随之改变D.淀粉与纤维素水解的产物都是葡萄糖，它们都是生物体内的储能物质5、如图为某一环境中甲、乙两个种群数量的增长曲线，下列有关叙述正确的是()A.相同时间内，甲种群的增长率高于乙种群的增长率B.甲种群和乙种群属于竞争关系C.由于某资源条件的改变，乙种群的K值提高，则甲种群的K值也会随之提高D.图示增长曲线的形成可能与这两种生物的天敌有关评卷人得分二、双选题(共7题，共14分)6、结合下图进行分析，叙述不正确的是A、动物细胞有丝分裂后期，含有4个染色体组；B、图示为a、b两植物细胞在某高渗溶液中的失水量，则a细胞液浓度高于b细胞；C、该果蝇1个精原细胞可同时产生AXw、aXw、AY、aY四种精子；D、在此环境下，罗非鱼种群的环境容纳量接近K17、下列关于基因工程的叙述,正确的是A.基因表达载体的构建是核心步骤B.常用的工具酶是限制酶和DNA连接酶C.基因治疗现已被广泛使用D.常用显微注射法将目的基因导入大肠杆菌8、如图为精原细胞分裂以及形成精细胞过程示意图，图中标明了部分染色体与染色体上的基因，若①③细胞都处于染色体的着丝点向两极移动的时期。右图表示每条染色体上的DNA分子数，下列关于图解叙述正确的是A．②有姐妹染色单体，①③也可能有姐妹染色单体B．②中有同源染色体，染色体数目为2n，核DNA数目为4aC．③中无同源染色体，染色体数目为n，核DNA数目为2aD．若右图表示减数分裂，则右图的BC段一个细胞中含有Y染色体可能为0条或1条9、对下列各图的分析正确的是10、龙血树是一种生长在我国云南、海南等地的观赏树种，其树脂可加工成一种名贵的中药。随着人们对龙血树野生资源的掠夺性采伐和环境的破坏，资源日趋枯竭，被列为珍稀濒危保护植物。下列有关叙述中，错误的是A．龙血树对人类具有间接价值B．人类活动是造成龙血树成为濒危物种的主要原因C．可以利用现代生物技术对龙血树的基因进行保护D．建立龙血树自然保护区，禁止人类对龙血树进行任何形式的开发和利用11、下列关于细胞器的描述正确的是A．溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器B．动植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒C．所有酶、抗体、激素都在核糖体上合成D．高尔基体与细胞壁的形成有关12、下列关于基因工程的叙述,正确的是A.基因表达载体的构建是核心步骤B.常用的工具酶是限制酶和DNA连接酶C.基因治疗现已被广泛使用D.常用显微注射法将目的基因导入大肠杆菌评卷人得分三、多选题(共6题，共12分)13、用牛奶瓶培养黑腹果蝇；观察成虫数量的变化，结果如表：

。时间（天）15913172125293337成虫数（只）6102871131207270302327341根据表中数据分析，下列结果不正确的是（）A.第13-25天，成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快B.第17-29天，成虫增长率上升，死亡率下降C.第21-37天，成虫增长率的下降与种群密度的改变有关D.第1-37天，成虫数量成“J”型增长14、某高级中学迁入新建校园14年校园中鸟纲鹎科动物白头鹎在14年间的种群增长速率如下表所示．据表分析可知。

（）

。年份第2年第4年第6年第8年第10年第12年第14年增长速率0.661.522.833.692.911.200.03A.这14年中白头鹎种群数量呈“S”型增长B.第12年时白头鹎种群的年龄组成为衰退型C.研究时用样方法调查白头鹎的种群密度并经计算得出上表中的数据D.白头鹎在该中学的环境容纳量约为第8年时白头鹎种群数量的两倍15、某生物的基因型为AABb，图中甲、乙两个细胞来自同一个初级精母细胞，其中甲已经标出了所有相关的基因，乙未标明。图中2号染色体长臂上的一段错接到了4号染色体上。下列叙述错误的是（）A.该初级精母细胞的分裂过程前后没有发生基因突变B.产生甲、乙细胞的初级精母细胞含有2个染色体组C.图中发生的变异是染色体结构变异中的缺失和易位D.乙分裂产生的精细胞，其基因型分别是Ab和aBb16、以下选项正确的是（）A.

cd表示细胞一分为二B.

呼吸酶合成前后几种生物膜面积的变化C.

细胞大小与物质运输的关系D.

细胞核控制细胞的分裂和分化17、通常情况下，人体饮水增多或缺水时的变化有（）A.饮水多，集合管对水的通透性降低，尿中尿素的浓度降低B.饮水少，集合管对水的通透性提高，尿中尿素的浓度降低C.饮水多，血液中抗利尿激素的浓度降低，尿中尿素的浓度提高D.饮水少，血液中抗利尿激素的浓度提高，尿中尿素的浓度提高18、如图表示某处于平衡状态的生物种群因某些变化导致种群中生物个体数量改变的四种情形；有关产生这些变化的原因的分析中，正确的是（）

A.若图①所示为草原生态系统中某羊群，则a点后的变化原因可能是过度放牧B.若图②所示为某湖泊中草鱼的数量，则b点后的变化原因就是草鱼的繁殖能力增强C.图③中c点后发生的变化表明生态系统的抵抗外来干扰的能力有一定限度D.图④曲线可用于指导灭虫，如果将害虫仅消灭到的数量，就达不到理想效果评卷人得分四、填空题(共4题，共12分)19、二十世纪发现了激素的两种作用机制：含氮激素主要与膜受体结合，类固醇激素主要与核受体结合，然后通过细胞内信号转导系统或调节相应基因的表达来起作用．下列是高等动物雌激素分泌及作用机制模式图，A、B、C代表器官，a、b；c、d、e代表物质；①和②代表过程．请据图回答：

（1）胰岛素的受体在____，如果受体缺乏，造成的影响是产生____病．

（2）既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于____（填字母）．

（3）血液中雌激素含量过高抑制A和B分泌激素，这种调节方式称为____．

（4）要验证b的生理作用，____（选“能”或“不能”）用去除性腺的鸟作为实验动物．20、棉花是我市主要的经济作物，如图1是生活在一定环境中的棉花光合作用部分过程图解，其中A、B、C表示三种化合物，a、b表示两个生理过程．

（1）该过程发生的场所在叶绿体的____．

（2）C物质在b过程中的主要作用是为____．

（3）形成ATP和C物质的场所在____上．

（4）若将植物突然转移到高温、强光照、干燥的环境中，叶片气孔将逐渐关闭，此时叶肉细胞内B物质含量的变化是____．

（5）将该植物的一叶片置于恒温的密闭小室，调节小室的CO2浓度，在适宜的光照条件下测定叶片光合作用的强度（以CO2的吸收速率表示）；测定结果如图2．若降低光照强度后重新测定，请在原图中用“-”表示出最可能的测定结果．

____．21、（2013秋•湖北期中）如图是某种细胞亚显微结构模式图．请据图回答下列问题．

（1）此图可能是下列哪种细胞____

A．菠菜的叶肉细胞B．硝化细菌。

C．洋葱根尖分生区细胞D．蓝藻。

请用图中序号回答（2）-（4）小题。

（2）此细胞中可能含有色素的细胞器是____，其中能将CO2和H2O合成糖类的是____．

（3）高等植物细胞之间的信息交流可以通过细胞间的____进行；细胞壁的形成与____有关．

（4）若这是正处于营养液中的根毛区细胞，则在正常情况下，与其吸收Mg2+、K+等有关的细胞器主要是____和____；如果该细胞为高等植物根尖的分生区细胞，不具有图上的哪些标示部分？____．22、如图一是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，其中离子通道是一种通道蛋白，是横跨细胞膜的亲水性通道，允许适当大小的离子顺浓度梯度通过，①②③④代表不同的运输方式．图二表示物质通过膜的运输速率（纵坐标）随环境中O2浓度的变化．请仔细观察图示并回答有关问题．

（1）图中甲代表____；细胞膜从功能上来说，它是一层____膜．

（2）鲨鱼体内能积累大量的盐，盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外，经研究，鲨鱼体内多余的盐分是经②途径排出的，那么其跨膜运输的方式是____．

（3）图二代表的物质运输方式与图一中的____（填序号）一致．图中曲线出现BC段的主要原因是____．

（4）柽柳是泌盐植物；其叶子和嫩枝可以将植物体内的盐分排出，是强耐盐植物．为探究柽柳从土壤中吸收盐分的方式是主动运输还是被动运输，设计了如下实验．

①实验步骤：

a．取甲、乙两组生长发育基本相同的柽柳幼苗植株，放入适宜浓度的含有Ca2+、K+、C6H12O6的溶液中进行培养．

b．甲组给予正常的呼吸条件，乙组____．

c．____．

②实验结果及结论：

。结果结论乙组吸收速率明显。

小于甲组吸收速率________柽柳从土壤中吸收盐分的方式是被动运输评卷人得分五、判断题(共3题，共30分)23、性激素的化学本质是蛋白质，促进人体生殖器官的发育以及生殖细胞的形成____．（判断对错）24、O2浓度为零时，细胞呼吸强度等于零25、所有细胞的组成成分都含有纤维素．____（判断对错）．评卷人得分六、计算题(共4题，共8分)26、在某严格自花传粉的二倍体植物中，发现甲、乙两类矮生突变体（如图所示），矮化植株无A基因，矮化程度与a基因的数量呈正相关．丙为花粉不育突变体，含b基因的花粉败育．请同答下列问题：

（1）乙类变异是在甲类变异的基础上，染色体的结构发生了____．

（2）乙在减数第一次分裂前期，一个四分体中最多带有____个a基因．

（3）甲的自交后代只有一种表现型，乙的自交（各类型配子和植株的成活率相同）得后代F1，F1继续自交，F2

植株矮化程度由低到高，数量比为____．

（4）为鉴定丙的花粉败育基因b是否和a基因位于同源染色体上，进行如下杂交实验：丙（♀）与甲（♂）杂交得F1．再以Fl做____（父本，母本）与甲回交．2F2中，表现型及比例为____，则基因b；a位于同源染色体上．

②若F2中，表现型及比例为____，则基因b；a位于非同源染色体上．

27、（2015秋•淄博校级期中）下面是对鼠种的毛色及尾长性状遗传研究的几种情况；在实验中发现有些基因有纯合致死现象（在胚胎时期就使个体死亡）．请分析回答下列问题．

（1）甲种鼠的一个自然种群中，体色有黄色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和长尾（d）．任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配，F1的表现型为黄色短尾：黄色长尾：灰色短尾：灰色长尾=4：2：2：1．则该自然种群中，黄色短尾鼠的基因型可能为____；让上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，则F2代中灰色短尾鼠占____

（2）乙种鼠的一个自然种群中，体色有三种：黄色、灰色、青色．其生化反应原理如下图所示．已知基因A控制酶1的合成，基因B控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成（基因B能抑制基因b的表达）．纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠体内积累过多而导致50%的个体死亡．分析可知：黄色鼠的基因型有____种；两只青色鼠交配，后代只有黄色和青色，且比例为1：6，则这两只青色鼠不同组合类型中相同亲本个体基因型一定是____．让多只基因型为AaBb的成鼠自由交配，则后代个体表现型比例为黄色：青色：灰色=____

（3）丙种鼠的一个自然种群中；体色有褐色和黑色两种，是由一对等位基因控制．

①若要通过杂交实验探究褐色和黑色的显隐性关系，采取的最佳方法是：____

②已知褐色为显性，若要通过一次杂交实验探究控制体色的基因在X染色体还是常染色体上，应该选择的杂交组合是____．28、某种自花受粉植物的花色分为白色；红色和紫色．现有4个纯合品种：1个紫色（紫）、1个红色（红）、2个白色（白甲和白乙）．用这4个品种做杂交实验；结果如下：

实验1：紫×红，F1表现为紫，F2表现为3紫：1红；

实验2：红×白甲，F1表现为紫，F2表现为9紫：3红4白；

实验3：白甲×白乙，F1表现为白，F2表现为白；

实验4：白乙×紫，F1表现为紫；F2表现为9紫：3红：4白．综合上述实验结果，请同答：

（1）上述花色由____对基因控制，位于____染色体上．

（2）亲本的紫花品种基因型为____，红花品种基因型为____．写出实验4（白乙×紫）的遗传图解（若花色由一对等位基因控制，用A、a表示，若由两对等位基因控制，用A、a和B、b表示；以此类推）．

（3）为了验证花色遗传的特点，可将实验2（红×白甲）得到的F2植株自交，单株收获F2中紫花植株所结的种子，每株的所有种子单独种植在一起可得到一个株系，观察多个这样的株系，则理论上，在所有株系中有4/9的株系F3花色的表现型及其数量比为____．29、如图为某化合物的结构简图；请据图回答：

（1）此化合物的名称是____，它含有____个-NH2．

（2）该化合物由____种氨基酸构成，造成氨基酸种类不同的原因是图中R基____不同（标号）．

（3）图中含有肽键____个，可表示肽键的是____；

（4）形成该化合物的生物化学反应叫做____，在这个过程中，相对分子质量减少了____．

（5）组成这类化合物的基本单位的结构通式是____．参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、A【分析】【分析】基因分离定律是指在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随着配子遗传给后期．所以3：1性状分离比出现的根本原因是F1产生配子时，显性遗传因子和隐性遗传因子彼此分离．【解析】【解答】解：A、3：1性状分离比出现的根本原因是：F1产生配子时；显性遗传因子和隐性遗传因子彼此分离且其比例为1：1，A正确；

B；雌雄配子的结合是随机的；这是出现3：1的条件，不是根本原因，B错误；

C；显性遗传因子对隐性遗传因子有显性作用；这是出现3：1的条件，不是根本原因，C错误；

D、F1自交；后代出现性状分离，这是现象，不是3：1性状分离比出现的根本原因，D错误．

故选：A．2、B【分析】第一次观察不能观察到较大的细胞质基质，可观察到紫色大液泡；第二次观察时发生质壁分离，首先发生在细胞的角隅处；吸水纸的目的是使蔗糖溶液或清水通过洋葱鳞片叶，使其发生质壁分离或质壁分离复原；第一次显微镜观察是为了对照。【考点定位】本题考查质壁分离及复原实验，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。【解析】【答案】B3、B【分析】【分析】细胞凋亡是细胞的编程性死亡，细胞的自然更新、被病原体感染细胞的清除是通过细胞凋亡完成的；细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育，维持内环境相对稳定，以及抵御各种外界因素的干扰都起着非常关键的作用．【解析】【解答】解：A；细胞程序性死亡属于生理性死亡；有利于神经系统正常发育，A错误；

B；据图可知；得到足够生存因子的神经细胞能生存下来，否则会凋亡，故说明了神经细胞能够存活下来可能与获得足够的生存因子有关，B正确；

C；图示过程为神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调节过程；细胞内的遗传物质不会发生变化，C错误；

D；图示神经细胞的死亡为生理性死亡；属于细胞凋亡，D错误．

故选：B．4、B【分析】【分析】1；细胞生物都含有DNA和RNA两种核酸；病毒只有一种核酸．

2、酶的作用条件需要适宜的温度和pH值．【解析】【解答】解：A；细胞生物都含有2种核酸、8种核苷酸；如果一种生物的核酸只由4种核苷酸组成，则该生物一定不是细胞生物，A错误；

B；不同生物体内的DNA不同；由其控制合成的RNA和蛋白质也不同，B正确；

C；高温会破坏酶蛋白的空间结构；但是其相对分子质量不会随之改变，C错误；

D；纤维素不是能源物质；D错误．

故选：B．5、D【分析】本题的曲线图比较具有迷惑性，图中曲线同通常见的竞争曲线、捕食曲线都比较相似，但又不能确定一定是哪一种关系，这就要求学生要充分理解各种种间关系的曲线图。当两个种群都达到K值后，种群的增长率都为0，故A错误。根据图示只能看出甲种群和乙种群数量都呈逻辑斯谛增长，据此判断不出二者之间是什么关系，故B、C两项均错误。两个种群都呈逻辑斯谛增长，说明存在环境阻力，影响因素可能是食物、空间、天敌等，故D正确。【解析】【答案】D二、双选题(共7题，共14分)6、B|D【分析】试题分析：A图为动物有丝分裂后期，细胞中有四个染色体组，A正确；B图显示在某高渗溶液中，a植物的失水量大于b植物的失水量，说明a植物的细胞液浓度低于b植物的细胞液浓度，B错误；精原细胞在减数第一次分裂前期如果发生同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换，经减数第二次分裂，可产生AXw、aXw、AY、aY四种精子，C正确；环境容纳量是指生物在该环境条件下最大容纳量，应是相对稳定时的数量，即K2-K3之间，D错误。考点：本题考查细胞分裂、植物细胞的吸水及种群数量增长的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】BD7、A|B【分析】试题分析：在基因工程中，.基因表达载体的构建是核心步骤，常用的工具酶是限制酶和DNA连接酶，A、B正确；基因治疗现仍在实验中，没有被广泛使用，C错误；目的基因导入大肠杆菌常用钙离子处理法，D错误。考点：本题考查基因工程工具与操作的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】AB8、B|D【分析】试题分析：②初级精母细胞进行减数第一次分裂，后期着丝点向两极移动，同源染色体分离，每条染色体上有姐妹染色单体，①精原细胞的增殖，是有丝分裂，③是次级精母细胞的减数第二次分裂，它们处于分裂后期时，着丝点先分裂再移向两极，随着着丝点的分裂姐妹染色单体分开成为染色体，因此①③不可能有姐妹染色单体，A项错误；②中有同源染色体，染色体数等于精原细胞中染色体数，为2n，但是由于染色体已经复制，则核DNA数目为4a，B项正确；③中无同源染色体，但减数第二次分裂后期，由于着丝点的分裂，染色体数目数目加倍为2n，此时核DNA数目为2a，C项错误；右图BC段表示每条染色体上有2个DNA分子，即每条染色体上有两条姐妹染色单体存在，对应减数分裂的时期为减数第一次分裂染色体复制以后到减数第二次分裂后期着丝点分裂之前，而减数第一次分裂的初级精母细胞中有1条Y染色体、减数第二次分裂后期之前的次级精母细胞中可能含有1条Y染色体或没有Y染色体，D项正确。故选BD。考点：本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂，意在考查学生的识图能力和能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。【解析】【答案】BD9、A|D【分析】试题分析：酵母菌是兼性厌氧型生物，随氧气含量升高，无氧呼吸逐渐减弱，最后停止，有氧呼吸逐渐增强；乳酸菌是厌氧型生物，随氧气含量升高，无氧呼吸受抑制逐渐停止，A正确；碳循环中甲是生产者，乙和丙分别是初级消费者和次级消费者，丙是分解者，B错误；鸟的年龄组成中，幼年个体很多，老年个体少，年龄组成为增长型，若环境条件不变，种群密度将增大，C错误；减数分裂中①是减数第一次分裂，前期发生同源染色体联会，后期发生同源染色体分离，②是减数第二次分裂，D正确。考点：本题考查相关生物学知识，意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。【解析】【答案】AD10、A|D【分析】试题分析：龙血树的树脂是一种名贵的中药，具有直接使用价值，A错误；人类活动是造成龙血树成为濒危物种的主要原因，B正确；利用现代生物技术，可对龙血树的基因进行保护，C正确；对龙血树林要适时适量地进行采伐利用，以便其得到更新，更好地发育、生存，D错误。考点：本题考查生物多样性价值的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】AD11、A|D【分析】试题分析：溶酶体内含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞，保证细胞内物质和能量的合理使用，A项正确；动物细胞和低等植物细胞都有两个互相垂直排列的中心粒，即中心体，高等植物细胞中不含中心体，B项错误；所有蛋白质类的酶、抗体、蛋白质类的激素都在核糖体上合成，有些酶不是蛋白质，有些激素也不是蛋白质，它们不能在核糖体上合成，C项错误；植物细胞有丝分裂末期细胞板周围分布较多的高尔基体，参与新的细胞壁形成，D项正确。故选AD。考点：本题考查主要细胞器的结构和功能，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。【解析】【答案】AD12、A|B【分析】试题分析：在基因工程中，.基因表达载体的构建是核心步骤，常用的工具酶是限制酶和DNA连接酶，A、B正确；基因治疗现仍在实验中，没有被广泛使用，C错误；目的基因导入大肠杆菌常用钙离子处理法，D错误。考点：本题考查基因工程工具与操作的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】AB三、多选题(共6题，共12分)13、A|B|D【分析】【分析】据表格分析，黑腹果蝇引入到奶瓶新环境中时，开始的适应期种群的数量增长缓慢，随后增长加快，种群处于增长型．当种群数量达到一定数量时环境的压力越来越大，此时种群密度增大，种内竞争加剧，增长率下降，整个种群的发展过程符合“S”型增长．【解析】【解答】解：A；根据题意和图表分析可知：第13-25天；由于环境条件适宜，成虫数量个体繁殖加快，而不是生长加快，A错误；

B；第17-29天；成虫的数量虽然增加，但其增长率下降，B错误；

C；第21-37天；成虫增长率的下降与种群密度的改变有关，因为随着种群密度的增大，种内斗争加剧，导致成虫增长率的下降，C正确；

D；第1-37天；成虫数量先增加后基本不变，呈现“S”型增长，D错误．

故选：ABD．14、A|D【分析】【分析】1；根据表格分析；种群的增长率先增加后减少，其种群数量呈“S”型增长．

2；自然界的资源和空间总是有限的；当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就使种群的出生率降低，死亡率增高，有时会稳定在一定的水平，形成“S”型增长曲线．

3、分析表格数据，发现第1年-第14年期间增长速度是不停的发生改变，故种群数量不是呈现“J”曲线增长的．在第8年增长速度最大，之后逐渐变小了，种群数量呈现“S”曲线增长，在数量大K值时，出生率等于死亡率．【解析】【解答】解：A；由于增长速度先增大后变小；所以这14年中白头鹎种群的数量呈“S”型增长，A正确；

B；第12年时白头鹎种群的种群增长速率为1.20；所以年龄组成为增长型，B错误；

C；研究时用标记重捕法调查白头鹎的种群密度并经计算得出上表中的数据；C错误；

D、由于在时种群增长速率最大；所以白头鹎在该中学的环境容纳量约为第8年时白头鹎种群数量的两倍，D正确．

故选：AD．15、ACD【分析】解：A、该生物的基因型为AABb；甲中出现等位基因A和a，说明该初级精母细胞的分裂过程前发生过基因突变，A错误；

B；产生甲、乙细胞的初级精母细胞含有2个染色体组；C正确；

C；图中发生的变异是基因突变；C错误；

D、乙分裂产生的精细胞，其基因型分别是Ab；D错误。

故选：ACD。

分析题图：图中甲、乙两个细胞来自同一个初级精母细胞，甲细胞出现A和a基因的原因是基因突变，则乙细胞中相关基因为Ab。

本题结合细胞分裂图，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律，能正确分析题图，再结合题中信息准确答题，属于考纲理解层次的考查。【解析】ACD16、C|D【分析】【分析】分析A图：ab段形成的原因是DNA的复制；bc段表示有丝分裂前期和中期；cd段形成的原因是着丝点分裂；de段表示有丝分裂后期和末期．

分析B图：B图表示分泌蛋白的合成与分泌过程中内质网膜面积；高尔基体膜面积和细胞膜面积的变化．

分析C图：细胞体积越大；细胞相对表面积越小，物质的运输效率越低．

分析D图：不含细胞核的细胞质不能正常进行细胞的分裂、分化进而发育成胚胎，含有细胞核的部分能正常进行细胞的分裂、分化进而发育成胚胎．【解析】【解答】解：A；cd表示每条染色体所含DNA含量由2变为1；其形成原因是着丝点分裂，A错误；

B；呼吸酶属于胞内酶；不需要内质网和高尔基体的加工，因此内质网膜、高尔基体膜和细胞膜面积不会出现这样的变化，B错误；

C；琼脂块的体积越大；物质运输效率越低，这与题图相符，C正确；

D；不含细胞核的细胞质不能正常进行细胞的分裂、分化进而发育成胚胎；含有细胞核的部分能正常进行细胞的分裂、分化进而发育成胚胎，这说明细胞核是控制细胞分裂和分化，D正确．

故选：CD．17、A|D【分析】【分析】1；体内水少或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素多→肾小管、集合管重吸收增加→尿量减少．同时大脑皮层产生渴觉（饮水）．

2、体内水多→细胞外液渗透压降低→下丘脑感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素少→肾小管、集合管重吸收减少→尿量增加．【解析】【解答】解：A；饮水多；集合管对水的重吸收减少，尿量增加，尿中尿素的浓度降低，A正确；

B；饮水少；集合管对水的通透性提高，尿量减少，尿中尿素的浓度会升高，B错误；

C；饮水多；血液中抗利尿激素的浓度降低，尿中尿素的浓度会降低，C错误；

D；饮水少；抗利尿激素的分泌量增加，促进肾小管和集合管对水的重吸收，尿中尿素的浓度增加，D正确．

故选：AD．18、A|C|D【分析】【分析】据图分析，曲线①表明该种群个体数量突然过度增加，导致环境中生物容纳量（K值）下降；曲线②表明该种群数量增加并且达到新的平衡，且K值增加，可能是由于外界变化，如增加营养、空间等，环境条件更加优良；曲线③表明因为外界破坏超过生态系统的自我调节能力，生态系统崩溃，表明生态系统的抵抗力稳定性有一定限度；曲线④表明，时种群增长速率最大，不利于灭虫．【解析】【解答】解：A；图①所示a点后K值降低；种群数量减少，可推测原因为过度放牧，A正确；

B、图②所示b点后K值增大；种群数量增加，可能是食物；空间增大，而草鱼的繁殖能力增加不会使K值变化，B错误；

C；图③中c点后发生的变化可能是生态系统遭到严重破坏；种群数量急剧减小，说明生态系统的自我调节能力有一定的限度，C正确；

D、图④中生态系统在受到较小干扰（种群数量大于）时；由于生态系统具有自动维持平衡的能力，种群数量迅速恢复原有状态，若用以指导灭鼠，如果仅杀死一半老鼠，可能效果适得其反，D正确．

故选：ACD．四、填空题(共4题，共12分)19、细胞膜糖尿A（负）反馈调节不能【分析】【分析】性激素的分级反馈调节：

下丘脑通过释放促性腺激素释放激素，来促进垂体合成和分泌促性腺激素，促性腺激素则可以促进性腺的活动，合成和释放性激素，当性激素达到一定浓度后，这个信息又会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制两者的活动，这样性激素就可以维持在相对稳定水平．【解析】【解答】解：（1）胰岛素是蛋白质；属于生物大分子，不能进入细胞内，故胰岛素的受体在细胞膜，如果受体缺乏，造成的影响是产生糖尿病．

（2）下丘脑的某些神经细胞既能传导兴奋；又能分泌激素．

（3）血液中雌激素含量过高抑制A和B分泌激素；这种调节方式称为负反馈调节．

（4）要验证b促性腺激素的生理作用，不能用去除性腺的鸟作为实验动物，因为雌性动物的性腺即卵巢激素产生卵细胞的场所，也是卵细胞发育的场所，摘除卵巢，无论有无b；该动物也不能排卵．

故答案为：

（1）细胞膜糖尿。

（2）A

（3）（负）反馈调节。

（4）不能20、基质还原剂叶绿体类囊体薄膜（叶绿体基粒）减少或降低【分析】【分析】分析题图可知，图1是光合作用的暗反应阶段，A是五碳化合物，B是三碳化合物，C是[H]，a是二氧化碳的固定，b是三碳化合物的还原；图2是二氧化碳浓度对光合作用速率的影响，在一定的范围内，随二氧化碳浓度增加，光合作用速率增大，当二氧化碳增大到一定浓度后，二氧化碳浓度增加，光合作用速率不再增强．【解析】【解答】解：（1）暗反应的场所是叶绿体基质．

（2）物质C是光反应的产物还原氢；主要用于暗反应过程中还原三碳化合物．

（3）ATP和[H]产生于光反应阶段；发生在类囊体膜上．

（4）气孔关闭；二氧化碳供应不足，二氧化碳固定生成的三碳化合物减少，同时三碳化合物被还原的过程仍然进行，因此叶肉细胞内三碳化合物的含量减少．

（5）降低光照强度；光反应过程减弱，产生的[H]和ATP数量减少，暗反应过程减弱，二氧化碳的吸收速率下降．

故答案为：

（1）基质。

（2）还原剂。

（3）叶绿体类囊体薄膜（叶绿体基粒）

（4）减少或降低。

（5）如图。

21、A①叶绿体、③液泡①叶绿体⑭胞间连丝⑬高尔基体⑨核糖体②线粒体①叶绿体、③液泡【分析】【分析】分析题图：图示是某种细胞亚显微结构模式图，其中结构①～⑭依次是叶绿体、线粒体、液泡、细胞质基质、核液、核仁、核膜、核孔、核糖体、细胞膜、细胞壁、内质网、高尔基体、胞间连丝．【解析】【解答】解：（1）A；图示细胞含有叶绿体、液泡和细胞壁等结构；可能是菠菜的叶肉细胞，A正确；

B；硝化细菌是原核生物；没有成形的细胞核，细胞质中只有核糖体一种细胞器，B错误；

C；洋葱根尖分生区细胞没有叶绿体和液泡；C错误；

D；蓝藻是原核生物；没有成形的细胞核，细胞质中只有核糖体一种细胞器，D错误．

故选：A．

（2）此细胞中可能含有色素的细胞器是①叶绿体和③液泡；其中①叶绿体是光合作用的场所，能将CO2和H2O合成糖类．

（3）高等植物细胞之间的信息交流可以通过细胞膜上的⑭胞间连丝进行胚；在植物细胞中；⑬高尔基体与细胞壁的形成有关．

（4）根毛区细胞吸收Mg2+、K+的方式是主动运输；需要能量和载体蛋白，其中能量由②线粒体提供，载体蛋白由⑨核糖体合成．根据分生区细胞不成熟，没有③液泡，同时根部细胞也没有①叶绿体．

故答案为：

（1）A

（2）①叶绿体；③液泡①叶绿体。

（3）⑭胞间连丝⑬高尔基体。

（4）⑨核糖体②线粒体①叶绿体、③液泡22、磷脂双分子层选择透过性协助扩散④载体蛋白的数量是有限的完全抑制呼吸一段时间后测定两组植株根系对Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率柽柳从土壤中吸收盐分的方式是主动运输两组植株对Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率相同【分析】【分析】1；分析图一；①过程不需要载体和能量，属于自由扩散；②、③过程需要载体和能量，属于协助扩散；④过程需要载体和能量，属于主动运输．

2；分析图二；AB段随着氧气浓度的增加，物质跨膜运输速率增加；BC段由于载体的数量有限，随着氧气浓度的增加，物质跨膜运输速率不再增加；说明该种运输方式的影响因素是载体和能量，属于主动运输．

3、实验目的是探究柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输还是被动运输，因此控制能量的有无是关键，生命活动所需能量来自细胞呼吸，可以通过控制细胞呼吸达到目的．所以乙组实验抑制细胞呼吸，一段时间后检测两组植株对Ca2+、K+的吸收速率，若吸收速率相同，则为被动运输，若吸收速率表现为甲组快，则为主动运输．【解析】【解答】解：（1）图中甲代表磷脂双分子层；细胞膜从功能上来说；它是一层选择透过性膜．

（2）鲨鱼体内多余的盐分是经②途径排出的；那么其跨膜运输的方式是协助扩散，因为据图知其运输过程需要蛋白质，但不需要能量．

（3）图二的运输方式中需要能量；表示主动运输；与图一中④的代表的方式一致．图中曲线出现BC段氧气浓度增加，物质跨膜运输速率不再增加的主要原因是细胞膜上的载体蛋白数量有限．

（4）①b．根据实验目的；主动运输和被动运输的区别是否需要ATP，故ATP（细胞呼吸条件）为自变量，吸收速率为因变量．故甲组甲组给予正常的呼吸条件，乙组抑制细胞呼吸．

c．一段时间后测定两组植株根系对K+的吸收速率．

②a．若两组植株对K+的吸收速率相同，说明都不需要ATP，为被动运输．b．若两组植株对K+的吸收速率表现为甲组明显大于乙组；则说明需要ATP，为主动运输．

故答案为：

（1）磷脂双分子层选择透过性。

（2）协助扩散。

（3）④载体蛋白的数量是有限的。

（4）①b．完全抑制呼吸。

c．一段时间后测定两组植株根系对Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率。

②柽柳从土壤中吸收盐分的方式是主动运输。

两组植株对Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率相同五、判断题(共3题，共30分)23、×【分析】【分析】脂质包括脂肪；磷脂和固醇．

1；脂肪：①细胞内良好的储能物质；②保温、缓冲和减压作用．

2；磷脂：构成膜（细胞膜、液泡膜、线粒体膜等）结构的重要成分．

3、固醇：维持新陈代谢和生殖起重要调节作用，分为胆固醇、性激素、维生素D．【解析】【解答】解：性激素的化学本质是脂质；作用是促进人体生殖器官的发育以及生殖细胞的形成．

故答案：×．24、F【分析】略【解析】F25、×【分析】【分析】纤维素为植物多糖，是构成植物细胞壁的主要成分，动物细胞内不含纤维素．【解析】【解答】解：纤维素为植物多糖；是构成植物细胞壁的主要成分，动物细胞内不含纤维素，并不是所有细胞都含有纤维素．

故答案为：×．六、计算题(共4题，共8分)26、重复43：2：3父本全为矮化正常：矮化=1：1【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：由于图示植物是严格自花传粉的二倍体植物，而甲、乙是两类矮生突变体，说明a基因是A基因经突变形成．【解析】【解答】解：（1）甲类变异属于基因突变；由于乙类变异是在甲类变异的基础上形成的，所以是染色体的结构发生了重复．

（2）乙减数分裂产生含2个a基因和不含a基因的2种花粉；在分裂前期，由于染色体的复制，所以一个四分体中最多带有4个a基因．

（3）甲减数分裂只产生含a基因的一种配子，所以自交后代只有一种表现型．乙减数分裂产生含2个a基因和不含a基因的2种配子，自交后代中，基因型为aaaa、aa和不含a基因的个体，所以F1有3种矮化类型．F1自交，F1的基因型及比例为aaaa、aa和不含a基因的个体，其中为aaaa自交后代不发生性状分离、aa自交后代为×（和aaaa、aa和不含a基因的个体）和不含a基因的个体自交后代不发生性状分离，因此F2植株矮化程度由高到低，数量比为（+×）：×：（+×）=3：2：3．

（4）由于丙为花粉不育突变体，含b基因的花粉败育．为鉴定丙的花粉败育基因b是否和a基因位于同源染色体上，进行如下杂交实验：丙（♀）与甲（♂）杂交得F1，再以F1做父本与甲回交．

①若F2中，表现型及比例为全为矮化，则基因b；a位于同源染色体上．

②若F2中，表现型及比例为正常：矮化=1：1，则基因b；a位于非同源染色体上．

故答案为：

（1）重复。

（2）4

（3）3：2：3

（4）父本①全为矮化②正常：矮化=1：127、YyDd3AaBB2：9：3将褐色鼠和黑色鼠分开圈养，看谁的后代发生性状分离褐色雄性×黑色雌性【分析】【分析】1、单独考虑一对相对性状，两只黄色短尾鼠经多次交配，F1中黄色：灰色=2：1；短尾：长尾=2：1；说明YY和DD的都会纯合致死．

2、结合生化反应原理图，可知黄色鼠的基因型有aa__，青色鼠的基因型有A_B_，灰色鼠的基因型有A_bb．

3、某性状的遗传属于伴X染色体遗传，则子代雄性个体性状由母本基因型决定，子代雌性个体性状由父本和母本共同决定．若某性状的遗传属于常染色体遗传，则子代雌雄个体性状由父本和母本共同决定．【解析】【解答】解：（1）单独考虑毛色及尾长性状，两只黄色短尾鼠经多次交配，F1中黄色：灰色=（4+2）：（2+1）=2：1、短尾：长尾=（4+2）：（2+1）=2：1，说明YY和DD的都会纯合致死，则黄色短尾鼠的基因型是YyDd；F1中的灰色短尾雌雄鼠基因型是yyDd，因为DD致死，则F2中灰色短尾鼠（yyDd）占．

（2）纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠内积累过多而导致50%的个体死亡，说明仍有一半存活，因此，黄色鼠的基因型有aaBB、aaBb、aabb3种．两只青色鼠交配，后代只有黄色和青色，没有灰色鼠，说明杂交