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文档简介

…………○…………内…………○…○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年冀教新版五年级语文上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题,共14分)1、下面词语搭配不当的选项是()。A.悠闲的样子B.神经松弛C.可笑的姿态D.目光紧张2、下列关于班级公约的说法正确的一项是()A.班级公约是班干部制定的全班同学认可的规则。B.班级公约是同学们共同制定、认可的规则。C.班级公约是多数同学共同制定、认可的规则。3、松鼠活动的时间一般在(______)A.夜晚B.白天C.凌晨D.傍晚4、《四季之美》这篇文章中冬天最美是(______)A.黎明B.黄昏C.早晨D.夜晚5、下列加点字的注音完全正确的一组是(______)A.硕果累累(lěi)嫉妒(jí)B.嫦娥(é)屏住气儿(píng)C.炊烟袅袅(niǎo)陶瓷(cí)D.玉砌(qiè)粗糙(cāo)6、下面句子没有运用修辞手法的一句是(______)A.书,被人们称为人类文明的“长生果”。B.《血泪仇》又叫我泪落如珠。C.他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。D.秋风吹来;落叶在林间飞舞。

书,被人们称为人类文明的“长生果”。7、诗句中“元”字在诗中的意思;正确的一项是(______)

示儿。

死去元知万事空;但悲不见九州同。

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。A.为首的B.同“原”,本来C.主要:根本D.构成一个整体的评卷人得分二、填空题(共8题,共16分)8、根据意思写词语。

①形容草原上绿色无边的景象。____

②十分自在,不受拘束。____

③绿色浓郁得将要流动似的。____

④细细的回忆、品味。____9、选字填空组词。

慷____(概慨)(传砖)____头(喘端)____气。

(菊鞠)____躬搬____(迁迈)(颁额)____头。

(俯府)____身报____(酬酷)纸____(消屑)10、比一比;再组词。

祷____艇____纵____穷____

衬____挺____丛____帘____11、文学常识填空。

《游园不值》的作者是____代诗人____,题目的意思是____。12、选择正确的读音。

水泵(bèngbàng)____筹(chuóchóu)款____吭(hángkēng)声____

兴(xīngxìng)奋____钻(zuānzuàn)井机____颠簸(chàndiān)____

执著(zhùzhuó)____攒钱(cuànzǎn)____挣钱(zhēngzhèng)____

迫(pòpù)不及待____13、文学常识填空。

《清平乐·村居》中,“____”是词牌名,“村居”是____,词的作者是____代词人____。14、按拼音写汉字。

hóngjūn____yuǎnzhēng____děngxián____15、选出下列加点字合适的义项;把序号填在词后的横线上。

举:

A提出;

B推选;

C全;

D往上托;往上伸。

举世闻名____

选举____

举重____

举例说明____评卷人得分三、问答题(共9题,共18分)16、阅读课文《月光启蒙》选段;回答问题。

童年的夏夜永远是美妙的。暑热散去了;星星出齐了,月亮升起来了,柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计,洗完澡,换了一件白布褂子,在院中的干草堆旁搂着我,唱起动听的歌谣:

“月亮出来亮堂堂;打开楼门洗衣裳,洗得白白的,晒得脆脆的。”

“月儿弯弯像小船;带俺娘们去云南,飞了千里万里路,凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头,先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上,再盖南楼遮太阳。”

​她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱;轻轻的,像三月的和风,像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。

问:夏夜月光下,母亲在院中搂着孩子,唱起动听的歌谣,是什么让我们深深的陶醉的?17、仔细阅读肯《西风胡杨》;说说。

胡杨是一种什么树?18、说出下列句子的修辞手法。

怎样进行泛读呢?

如果面对一大堆读物,我们可以将每本书的内容提要、前言、章节、目录等很快地从头到尾看一遍,这样就能大致了解每本书的梗概、特点和应用范围。19、阅读课文《彭德怀和他的大黑骡子》选段;回答问题。

现在;草地上断粮了,彭德怀决定杀坐骑解决燃眉之急。他把饲养员喊了来,问道:“总共还有几头牲口?”

“连你的大黑骡子还有六头。”老饲养员回答道。

“好;全集中起来,杀掉吃肉!”彭德怀的话一出口就是命令。

“什么;杀掉?你不出草地啦?”老饲养员着急了。几个警卫员听说后也急忙围拢过来,大声说:“军团长,大黑骡子可不能杀呀!”

彭德怀深请地望着拴在不远处的大黑骡子;平静地对警卫员们说:“部队现在连野菜也吃不上了,只有杀牲口解决吃的,或许能多一些人走出草地。”

老饲养员流者眼泪对彭德怀说:“可是你怎么走出草地?别的可以杀;大黑骡子一定要留下,它为革命立过功。”

彭德怀拍着老饲养员的肩膀说:“你们能走;我也能走。雪山不是已经走过来了吗?草地又算得了什么!大黑骡子是为革命立了功,这次就让它立最后一次大功吧!”

“还是把大黑骡子留下来吧!”大家仍在请求。

彭德怀有些不耐烦了;他大声地对身边的警卫员说:“邱南辉,传我的命令,让方副官长负责杀骡子!”

六头牲口集中到了一起。老饲养员拍者大黑骡子的脖子又在轻轻絮语:“大黑骡子呀;大黑骡子!委屈你了,你为革命立大功吧!”

彭德怀背过脸去。

枪声没有响;谁也不愿意开枪。

十分钟过去了;没有谁下得了那个狠心。六头牲口都好像预感到了什么,集体嘶叫了几声,又都默默地低下了头。

二十分钟过去了;仍然没有听到枪声。

“副官长;快开枪!你不向它们开枪,我就要向你开枪!”彭德怀双手叉在要间怒吼道。手提机枪的方副官长把六头牲口向远处牵了牵,枪口对准了它们,大家都闭上了眼睛。

​枪声响了。彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子;缓缓地摘下军帽。

问:选文记叙了一件什么事?表达了彭德怀怎样的思想感情?20、俗话说:“当事者迷,旁观者清。”所学的诗中有哪句诗说明这个道理。21、读课文《左公柳》,把文中写柳树的几个句子连起来看一看,你有什么发现?22、学完本课《左公柳》,你读懂左宗棠哪些品质?23、写出二句描写田园风光的古诗句来?(课内外都可)24、阅读课文《小英雄雨来》选段;回答。

秋天。

爸爸从集上卖苇席回来;同妈妈商量:“看见了区上的工作同志,说是孩子们不上学念书不行,起码要上夜校。叫雨来上夜校吧。要不,将来闹个睁眼瞎。”

夜校就在三钻儿家的豆腐房里。房子很破。教夜课的是东庄学堂里的女老师;穿着青布裤褂,胖胖的,剪着短发。女老师走到黑板前面,嗡嗡嗡嗡说话的声音立刻停止了,只听见哗啦哗啦翻课本的声音。雨来从口袋里掏出课本,这是用土纸油印的,软鼓囊囊的。雨来怕揉坏了,向妈妈要了一块红布,包了个书皮,上面用铅笔歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。雨来把书放在腿上,翻开书。

女老师斜着身子;用手指点着黑板上的字,念着:“我们是中国人,我们爱自己的祖国。”

大家就随着女老师的手指;齐声轻轻地念起来:

“我们——是——中国人;

我们——爱——自己的——祖国。”

概括本段段意评卷人得分四、书面表达(共1题,共9分)25、读课文《海上日出》;解释句中加横线的词语。

____间,那深红的圆东西发出____的亮光,射得人眼睛发痛。它旁边的云也突然有了____。

①一刹那②夺目③光彩评卷人得分五、书写(共2题,共18分)26、抄写词语。

污浊疾病卫生。27、抄写词语。

劝谏罢黜职位。评卷人得分六、写作题(共1题,共8分)28、生说与表达。

从下面两个题目中任选一题;完成一篇作文,字数不少于400字。文中请不要出现。

学校;老师、同学或自己的真实姓名;如需可用昵称或“XXX”代替。

(一)请围绕“成长的烦恼”这个主题写一篇作文;要通过具体的事例表达出自己。

的真实情感。题目自拟。

(二)细心观察,用心思考,钓鱼、吃花生这样的小事也会给我们启示。在你的生活中,曾经遇到过什么事情,也使你有所感悟、受到启发呢?请选择这样的一件事写一篇作文,可以是亲身经历,也可以是看到的或听到的。注意要把事情和得到的启示写清楚。题目自拟。参考答案一、选择题(共7题,共14分)1、D【分析】【分析】考查学生对于语言表达的掌握。悠闲;悠,悠然;闲,自在,闲静。意思为悠然自在,闲适自得,可搭配样子。松弛,减低紧张程度或减小压力,神经松弛。姿态,指容貌神态,物体呈现的样子,风格,气度等,可以是可笑的。紧张是人体在精神及肉体两方面对外界事物反应的加强。不可以说目光紧张。

【点评】考查学生对语言表达的掌握,学生要掌握词语搭配的技巧,就很快就能选出答案了。2、B【分析】考查了口语交际,完成此类题目要注意分析所给材料,明确交际的内容及主题,然后结合交际的过程及结果进行选择。【解析】结合部编版五年级上册《口语交际:制定班级公约》的学习与交流可知:班级公约是全体同学共同参于共同制定、并认可的规则。故选:B。3、A【解析】《松鼠》原文中写到:在晴朗的夏夜它们很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。4、C【分析】本题主要考查对课文的理解与填空。【解析】本题主要考查对课文的理解与填空。《四季之美》作者在描写四季的美时按照春夏秋冬的时间顺序,选取了最具季节特征的事物来观察和感受,表达了作者对大自然的喜爱之情。从“冬天最美是早晨,落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满霜的早晨,在无雪无霜的凛冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过廊下时,那心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!”可知,《四季之美》这篇文章中冬天最美是早晨。5、C【解析】A.硕果累累(léi)B.屏住(bǐng)D.玉砌(qì)6、C【分析】本题考查的是修辞手法的分析和理解,本题中没有修辞手法的是C项。【解析】本题考查的是修辞手法的分析和理解,本题中没有修辞手法的是C项。A项:比喻,把“书”比作“长生果”B项:比喻,把“落泪”比作“珠”D项:拟人,把落叶当做人来写。7、B【分析】本题考查古诗中字词的理解。【解析】第一句的意思是本来就知道,当我死后,人间的一切就都和我无关了。“元”是本来的意思。选项A、C、D错误。二、填空题(共8题,共16分)8、一碧千里洒脱翠色欲流回味【分析】主要测试学生对词语的理解9、慨砖喘鞠迁额俯酬屑【分析】【分析】帮助学生更好地掌握字与字的组合;注意字形的书写。

【点评】考查学生对形近字的辨别能力。10、祈祷小艇纵队穷苦衬托挺直草丛窗帘【分析】【分析】①祷:dǎo;教徒或迷信的人向天;神求助、求福。部首:礻,组词:祈祷。⑤衬:chèn,搭配上别的东西。部首:衤,组词:衬托。②艇:tǐng,轻便的小船。部首:舟,组词:小艇。⑥挺:tǐng,伸直,凸出。部首:扌,组词:挺直。③纵:zòng,竖着。部首:纟,组词:纵队。⑦丛:cóng,聚在一起的(人或物)。部首:一,组词:草丛。④穷:qióng,缺乏财物。部首:穴,组词:穷苦。⑧帘:lián,用布、竹、苇等做的遮蔽门窗的东西。部首:巾,组词:窗帘。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握,从读音、结构、字义三方面加以区别,通过比较记忆生字,然后再用形近字组成词。11、宋叶绍翁想游园没能进门儿【分析】【分析】《游园不值》的作者是宋代诗人叶绍翁;题目的意思是想游园没能进门儿。

【点评】文学常识,广义指涵盖文化的各种问题。包括作家,年代,作品,文学中的地理,历史各种典故,故事,也包括一般的人们众所周知的文学习惯。12、bèngchóukēngxīngzuàndiānzhuózǎnzhèngpò【分析】【分析】水泵是输送液体或使液体增压的机械。筹款;筹钱,吭kēng声,说话,兴奋,亢奋;振奋,在地质勘探过程中,带动钻具从地下钻取实物地质资料岩心、矿心、岩屑、液态样、气态样等的主要专用机械设备,简称钻探机。颠簸,上下震荡;不平稳,路面不平,上下抖动。多指物体运动的上下抖动。执著(zhuó)指对某一事物或某一信念极强的渴望,无法释怀,为达目的不惜一切代价,不能超脱。后来指固执或拘泥,也指坚持不懈。攒钱(zǎn),存钱。挣钱(zhèng),赚钱。迫不及待,急切地或不能自制地要采取行动,急迫得不能等待。

【点评】选择时要注意:每一组选择正确读音后,引导学生再用另一个读音组词,强化多音字的掌握。多音字是考试中常见的题型,要掌握常见的多音字并会组词。13、清平乐这首词的题目宋辛弃疾【分析】【分析】清平乐·村居:清平乐;词牌名。村居,这首词的题目。作者是清代著名词人辛弃疾。

【点评】文学常识,广义指涵盖文化的各种问题。包括作家,年代,作品,文学中的地理,历史各种典故,故事,也包括一般的人们众所周知的文学习惯。14、红军远征等闲【分析】【分析】红军:第二次国内革命战争期间中国共产党领导下的革命军队;全称中国工农红军。远征:征伐远方;远道出征。等闲:平常。等闲视之。

【点评】要求学生掌握字的结构,准确书写汉字,有些字容易写错,特别是“征、闲”这两个字的书写,不要写错。15、略

【分析】本题考查学生对字义的掌握。举有多个意思,举世闻名的“举”是全的意思;“选举”的“举”是推选的意思;“举重”的“举”是托起的意思;“举例”的“举”是提出的意思。【解析】C;B;D;A三、问答题(共9题,共18分)16、月夜美、歌谣美、嗓音美。【分析】【分析】是月夜美;歌谣美,嗓音美让我们深深的陶醉。

【点评】本题涉及课文的理解,包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等,在认真领会课文中作者的感情,就会不难填出正确答案。17、胡杨是一种坚韧、无私、悲壮的树。【分析】【分析】“胡杨;是最坚韧的树”——(生接读“胡杨的根茎层层黄沙。”)“胡杨,是最无私的树”——(生接读“胡杨是挡在沙漠前的屏障,留给了自己。”)“胡杨,是我平生所见最悲壮的树”——(生接读“胡杨生下来千年不死,仍坚定地挺立着。”)

【点评】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,学生要借助资料等,将课文读懂,才能进行进一步的理解。18、反问句。【分析】【分析】反问句就是用疑问的句式;表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式,但实际上表达的是肯定的意思,答案就在问句之中。

【点评】反问句是修辞手法中的一种。反问的形式比一般的陈述句语气更强,更能引起人们的思考。19、记叙了红三军团长征过草地时,因为断粮,彭德怀忍痛命令把自己最喜爱的大黑骡子和其它牲口全部枪杀充饥的事。表现了彭德怀爱黑骡子,更爱战士的感情,赞扬了他与战士同甘共苦的精神。【分析】【分析】这篇短文记叙了红三军团长征过草地时;因为断粮,彭德怀忍痛命令把自己最喜爱的大黑骡子和其它牲口全部枪杀充饥的事,表现了彭德怀爱黑骡子,更爱战士的感情,赞扬了他与战士同甘共苦的精神。

【点评】这道题考查的是这个短文的内容,以及表达了彭德怀怎样的感情。本题涉及课文的理解,包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等,在认真领会课文中作者的感情,就会不难填出正确答案。20、不识庐山真面目,只缘身在此山中。【分析】【分析】当局者迷;旁观者清:下棋的人;旁观者:看棋的人;清:清楚,明白。比喻一件事情的当事人往往因为对利害得失考虑得太多,认识不全面,反而不及旁观者看得清楚。与“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”所表达的是一个意思。

【点评】考查学生对俗语的理解以及诗歌内容的掌握。21、先写树的外形、再赞美树的品质、再赞美具有不屈不挠、坚韧顽强品质的人。【分析】【分析】先写树的外形;再赞美树的品质、再赞美具有不屈不挠、坚韧顽强品质的人。

【点评】这几个句子,随文逐步出现,让我们对柳树的认识得以加深、升华。既是写物,更是颂人,这就是借物抒情的写作手法。22、爱国、刚强、坚韧、不屈不挠【分析】【分析】左忠堂爱国;刚强、坚韧、不屈不挠。

【点评】引导学生认识到:左宗棠凭着满腔的爱国热忱,收复了新疆失地,而且,他凭着对人民高度负责的精神,为新疆做了许多实实在在的好事。种树是左公建设新疆中最典型的事例。23、莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚;山重水复疑无路,柳暗花明又一村。【分析】【分析】莫笑农家腊酒浑;丰年留客足鸡豚的意思为,不要讪笑农人自酿的腊酒浑浊味薄,丰收的年景(山民)待客有充足的鸡豚佳肴供人享用。山重水。

复疑无路,柳暗花明又一村。的意思为原形容前村的美好春光,后借喻突然出现新的好形势。

【点评】描写田园的诗句有:莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚;山重水复疑无路,柳暗花明又一村。千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。绿树村边合,青山郭外斜。考查学生课外古诗词的积累。24、秋天,爸爸妈妈把雨来送到夜校念书,在夜校雨来学会了“我们是中国人,我们爱自己的祖国。”【分析】【分析】这段主要写秋天;爸爸妈妈把雨来送到夜校念书,在夜校雨来学会了“我们是中国人,我们爱自己的祖国。”

【点评】对于课文内容的掌握,都是基于读懂课文的基础之上,学生要借助资料等,将课文读懂,才能进行进一步的理解。四、书面表达(共1题,共9分)25、①形容时间极为短暂。②指光彩耀眼,形容因超群出众而使其它所有的物体或东西都黯然失色。③光辉;光芒;明亮而华丽。也作光采【分析】【分析】一刹那;形容时间极为短暂。夺目,指光彩耀眼,形容因超群出众而使其它所有的物体或东西都黯然失色。光彩:光辉;光芒;明亮而华丽。也作光采。

【点评】考查学生对词义的掌握。五、书写(共2题,共18分)26、污浊疾病卫生【分析】【分析】污浊:形容物体或水域被严重地污染。疾病:生物体发生不健康的现象。卫生:干净,不肮脏。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时,要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。27、劝谏罢黜职位【分析】【分析】劝谏:用委婉的语言规劝;多用来臣下对皇上。罢黜:贬低并排斥。职位:它是指在一个特定的企业组织中;在一个特定的时间内、由一个特定的人所担负的一个或数个任务所组成。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时,要注意这些字的笔画、结构。要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。六、写作题(共1题,共8分)28、成长的烦恼。

年时代像那五彩缤纷的梦。这句话用在别的孩子身上的确很合适;而用在我身上恰恰不合适,因为伴随我成长脚步没有多少欢乐,只有父母太多的责备的目光,阴沉的脸庞。

每当太阳公公露出他灿烂的笑脸;我就背起沉重的书包上学了。我垂着头,迈着沉重的脚步走向学校。一放学,做完作业,父母年严厉的声音就在耳边响起:“薇薇,快写毛

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