2025年外研版2024高一数学下册月考试卷_第1页
2025年外研版2024高一数学下册月考试卷_第2页
2025年外研版2024高一数学下册月考试卷_第3页
2025年外研版2024高一数学下册月考试卷_第4页
2025年外研版2024高一数学下册月考试卷_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年外研版2024高一数学下册月考试卷296考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题,共10分)1、下列关系式中正确的是()A.B.C.D.2、已知函数f(x)=为自然对数的底数,则f[f(e)]=()A.0B.1C.2D.eln23、已知集合A={1,2,3,4},B={x|﹣2≤3x﹣2≤10,x∈R},则A∩B=()A.{1}B.{1,2,3,4}C.{1,3}D.{1,4}4、在等比数列{an}中,a2=8,a5=64,则公比q为()A.2B.3C.4D.85、在下列函数中,同时满足:垄脵

是奇函数,垄脷

以娄脨

为周期的是(

)

A.y=sinx

B.y=cosx

C.y=tanx

D.y=tan2x

评卷人得分二、填空题(共9题,共18分)6、数列{an}的首项为a1=2,且记Sn为数列{an}前n项和,则Sn=____.7、已知函数f(x)是定义在R上的增函数,且f(m+1)>f(2m-1),则m的取值范围是____.8、下列数列既是递增数列,又是无穷数列的有____。(填题号)(1)1,2,3,,20;(2)-1,-2,-3,,-n,;(3)1,2,3,2,5,6,;(4)-1,0,1,2,,100,9、若关于的不等式解集为则的取值范围是____________;10、【题文】某几何体的三视图如图1所示,它的体积为_______.11、【题文】圆与圆的公共弦所在直线的方程为____12、【题文】直线5x+4y=2a+1与直线2x+3y=a的交点位于第四象限,则a的取值范围为____________.13、函数y=x2+2(x∈R)的最小值是______.14、如图所示,半径为R的半圆内的阴影部分以直径AB所在直线为轴,旋转一周得到一几何体,∠BAC=30°,则此几何体的体积为______.评卷人得分三、解答题(共6题,共12分)15、已知||=3,||=4

求(1)||的范围;

(2)若|2|=12,求||的值.

16、已知半径为的圆的圆心在轴上,圆心的横坐标是整数,且与直线相切.(1)求圆的方程;(2)设直线与圆相交于两点,求实数的取值范围;(3)在(Ⅱ)的条件下,是否存在实数使得弦的垂直平分线过点若存在,求出实数的值;若不存在,请说明理由.17、【题文】计算(2)18、【题文】(12分)已知函数是定义在上的偶函数,当时,

(1)求的解析式;

(2)讨论函数的单调性,并求的值域。19、已知直线l:kx-y+1-2k=0(k∈R).

(1)证明:直线l过定点;

(2)若直线l交x轴正半轴于点A,交y轴正半轴于点B,O为坐标原点,且|OA|=|OB|,求k的值.20、求圆心在直线3x+y-5=0上,并且经过原点O(0,0)和点A(3,-1)的圆的方程.评卷人得分四、作图题(共2题,共16分)21、请画出如图几何体的三视图.

22、绘制以下算法对应的程序框图:

第一步;输入变量x;

第二步,根据函数f(x)=

对变量y赋值;使y=f(x);

第三步,输出变量y的值.评卷人得分五、计算题(共1题,共9分)23、解方程组.评卷人得分六、综合题(共1题,共5分)24、如图;Rt△ABC的两条直角边AC=3,BC=4,点P是边BC上的一动点(P不与B重合),以P为圆心作⊙P与BA相切于点M.设CP=x,⊙P的半径为y.

(1)求证:△BPM∽△BAC;

(2)求y与x的函数关系式;并确定当x在什么范围内取值时,⊙P与AC所在直线相离;

(3)当点P从点C向点B移动时;是否存在这样的⊙P,使得它与△ABC的外接圆相内切?若存在,求出x;y的值;若不存在,请说明理由.

参考答案一、选择题(共5题,共10分)1、B【分析】【解析】试题分析:因为又上单调递增,所以即考点:三角函数值的比较;诱导公式;正弦函数的单调性。【解析】【答案】B2、C【分析】【解答】解:函数f(x)=为自然对数的底数;则f[f(e)]=f(lne)=f(1)=2.故选:C.

【分析】利用分段函数真假求解函数值即可.3、B【分析】【解答】解:∵集合A={1;2,3,4},B={x|﹣2≤3x﹣2≤10,x∈R}={x|0≤x≤4};

∴A∩B={1;2,3,4}.

故选:B.

【分析】先分别求出集合A,B,由此利用交集的定义能求出A∩B.4、A【分析】【解答】解:在等比数列{an}中,由又a2=8,a5=64,所以,所以,q=2.

故选A.

【分析】题目给出了a2=8,a5=64,直接利用等比数列的通项公式求解q.5、C【分析】解:y=sinx

是奇函数;周期为2娄脨

y=cosx

是偶函数;周期为2娄脨

y=tanx

是奇函数;周期为娄脨

y=tan2x

是奇函数,周期为娄脨2

故选:C

根据三角函数的奇偶性和周期公式判断.

本题考查了三角函数的图象与性质,属于基础题.【解析】C

二、填空题(共9题,共18分)6、略

【分析】

由题意可得

当n两式相减得,

从而有

数列an从第二项开始的等比数列,公比为

∴Sn=a1+a2+a3++an=

故答案为:

【解析】【答案】观察已知可得两式相减可得{an}是从第二项开始的等比数列;代入等比数列的前n和公式求解。

7、略

【分析】

因为函数f(x)是定义在R上的增函数;

所以f(m+1)>f(2m-1)⇔m+1>2m-1⇒m<2.

故答案为:m<2.

【解析】【答案】由题意函数f(x)是定义在R上的增函数;不知具体的函数解析式,仅知道函数单调性时,利用函数的单调性定义把抽象函数的法则去掉,得到要找的字母的等价不等式进而求解即可.

8、略

【分析】试题分析:对于(1)1,2,3,,20;数列是有穷数列,不合题意对于(2)-1,-2,-3,,-n,;数列是无穷数列,但是递减数列,不合题意,对于(3)1,2,3,2,5,6,;由于数列是无穷数列,并且不是递增的数列,不成立。对于(4)-1,0,1,2,,100,是一个递增数列,且是一个无穷数列,故成立,填写(4)考点:数列的单调性点评:解决的关键是根据数列的项的变化规律,以及项数的多少来确定,属于基础题。【解析】【答案】(4)9、略

【分析】本试题主要考查了一元二次不等式的求解,以及对于参数k的分类讨论思想的运用。因为不等式解集为当k=2,时,1>0则可知成立,当k>2时,儿媳函数恒大于等于灵,则只要判别式小于等于零即可。则有得到2<3,综上可知,k的取值范围是解决该试题的关键是考虑开口向上,判别式小于零,或者k=0两种情况。【解析】【答案】10、略

【分析】【解析】

试题分析:根据题意可知圆柱的底面半径为3,高为5,圆锥的高为4,底面的半径为3,那么结合锥体和柱体的体积公式可知,其体积为因此答案为

考点:三视图还原几何体。

点评:根据三视图得到原几何体是圆锥和圆柱的简单组合体,然后借助于体积公示期求解,属于基础题。【解析】【答案】11、略

【分析】【解析】∵化简得∴圆与圆的公共弦所在直线的方程为【解析】【答案】12、略

【分析】【解析】由

∵点在第四象限,

∴解得.【解析】【答案】13、略

【分析】解:函数y=x2+2(x∈R)的图象是开口朝上;且以y轴为对称轴的抛物线;

当x=0时;函数取最小值2;

故答案为:2

函数y=x2+2(x∈R)的图象是开口朝上;且以y轴为对称轴的抛物线,当x=0时,函数取最小值.

本题考查的知识点是二次函数的图象和性质,熟练掌握二次函数的图象和性质,是解答的关键.【解析】214、略

【分析】解:∵AB为直径;

∴∠ACB=90°.

∵tan∠BAC=

∴sin∠BAC=

又∵sin∠BAC=AB=2R;

∴BC=2R×=R;

AC=R,CD=R.

∴V1=πCD2(AD+BD)=R3.

V2=R3;

∴V=V2-V1=R3-R3=πR3

故答案为:πR3

要求旋转后阴影部分的体积即是球的体积减去两个圆锥的体积,根据AB=2R,tan∠BAC=可以求得AC,BC;CD的长,再根据圆锥的体积公式和球的体积公式进行计算.

本题考查组合体的体积的求法,能够熟练运用锐角三角函数的概念进行求解,熟悉圆锥和球的体积公式.【解析】πR3三、解答题(共6题,共12分)15、略

【分析】

(1)由题意可得=3×4×cosθ=12cosθ,其中θ是与的夹角;0≤θ≤π.

∴-12≤≤12.

由于=+-2=25-24cosθ,∴1≤≤49,∴1≤||≤7;

即||的范围为[1;7].

(2)∵|2|=12,∴平方可得4a2-4+=144,∴=-23.

∴=a2-2+=9+46+16=71;

故||=.

【解析】【答案】(1)由题意可得=12cosθ,由-12≤≤12,求得的范围,即可得到||的范围.

(2)把|2|=12,平方可得=-23,由此求得的值,即可得到||的值.

16、略

【分析】

(1)设圆心为().由于圆与直线相切,且半径为所以即.因为为整数,故.故所求圆的方程为.4分(Ⅱ)把直线即.代入圆的方程,消去整理,得.由于直线交圆于两点,故.即由于解得.所以实数的取值范围是.8分(3)设符合条件的实数存在,由于则直线的斜率为的方程为即.由于垂直平分弦故圆心必在上.所以解得.由于故存在实数使得过点的直线垂直平分弦.12分【解析】此题考查了直线与圆相交的性质,以及直线与圆的位置关系,涉及的知识有:点到直线的距离公式,一元二次方程根的判别式与解的关系,一元二次不等式的解法,解题的关键是:当直线与圆相切时,圆心到直线的距离等于圆的半径;将直线与圆的方程联立消去y后,得到关于x的一元二次方程,此一元二次方程的解的个数决定了直线与圆交点的个数(1)设圆心M的坐标为(m,0),且m是整数,由圆C与已知直线垂直,得到圆心到直线的距离等于圆的半径,利用点到直线的距离公式列出关于m的方程,求出方程的解得到m的值,进而确定出圆C的方程;(2)由直线ax-y+5=0,表示出y,代入圆的方程消去y,得到关于x的一元二次方程,根据直线与圆有两个交点,得到根的判别式大于0,列出关于a的不等式,求出不等式的解集即可得到a的取值范围.(3)假设存在利用推理得到结论。【解析】【答案】17、略

【分析】【解析】略【解析】【答案】(1)

(2)218、略

【分析】【解析】解:(1)在上是偶函数,1分。

3分。

4分。

(2)当时,6分。

是减函数;

是增函数;8分。

且函数在此区间上有极小值

又是偶函数,其图象关于y轴对称。

的增区间为减区间为10分。

综上所述,在区间上是减函数。

在区间上是增函数,值域为12分【解析】【答案】

在区间上是减函数。

在区间上是增函数,值域为19、略

【分析】

(1)设直线过定点(x0,y0),则kx0-y0+1-2k=0对任意k∈R恒成立,即(x0-2)k-y0+1=0恒成立;即可证明直线l过定点;

(2)求出直线l在y轴上的截距为1-2k,在x轴上的截距为2-利用|OA|=|OB|,即可求k的值.

本题考查恒过定点的直线,考查直线的一般式方程,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题.【解析】(1)证明:设直线过定点(x0,y0),则kx0-y0+1-2k=0对任意k∈R恒成立;

即(x0-2)k-y0+1=0恒成立;

∴x0-2=0,-y0+1=0;

解得x0=2,y0=1;故直线l总过定点(2,1).(6分)

(2)解:因直线l的方程为y=kx-2k+1;

则直线l在y轴上的截距为1-2k,在x轴上的截距为2-

依题意:1-2k=2->0解得k=-1或k=(经检验;不合题意)

所以所求k=-1(12分)20、略

【分析】

设出圆心坐标;利用圆经过原点O(0,0)和点A(3,-1),建立方程求出圆心坐标与半径,可得圆的方程.

本题考查圆的方程,确定圆心坐标与半径是关键.【解析】解:设圆心坐标为(a;5-3a),则。

∵圆经过原点O(0;0)和点A(3,-1);

∴a2+(5-3a)2=(a-3)2+(5-3a+1)2;

∴a=圆的半径为

∴所求圆的方程为.四、作图题(共2题,共16分)21、解:如图所示:

【分析】【分析】由几何体是圆柱上面放一个圆锥,从正面,左面,上面看几何体分别得到的图形分别是长方形上边加一个三角形,长方形上边加一个三角形,圆加一点.22、解:程序框图如下:

【分析】【分析】该函数是分段函数,当x取不同范围内的值时,函数解析式不同,因此当给出一个自变量x的值时,必须先判断x的范围,然后确定利用哪一段的解析式求函数值,因为函数解析式分了三段,所以判断框需要两个,即进行两次判断,于是,即

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论