2005年江苏南通中考满分作文《生命的芳香》2

2005年江苏南通中考满分作文阅读下面的文字，根据要求作文。生命如花，芳香四溢。当你的生命为他人开一朵花，你生命的芳香就会灿烂一片。当你的生命为他人增添一份温暖，你生命的芳香就会沁人心脾。一声关切的问候，一句温馨的祝福，一次跌倒后的搀扶，一次碰撞后的微笑……当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候，你一定会感受到一种温情关爱的芳香。当你追想那些远去的生命，你会发现虽然斯人已逝，芳香依旧弥散。让我们感悟芬芳的人生，绽放生命的花朵，追求生命的芳香!请以“生命的芳香”为话题，写一篇文章。要求：①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选(诗歌除外)。④题目自拟。⑤不少于600字。⑥要有自己的体验和感悟，不得抄袭。⑦文中不得出现真实的校名和人名。⑧书写要正确、规范、美观。生命的芳香岁月长河滚滚而来，由亘古奔向未来，转瞬间历经更朝换代，看遍史上风流人物，而它一路上灌溉的草木也悄然盛灭，芬芳气息绵延至今。赴江波涛滚滚，狂风呼啸，吹动浪花四起，汹涌的江水在一次次翻涌中向河岸蔓延，细雨在风中挣扎摇摆。屈原立在汨罗江边，紧皱的眉宇间挥之不去的是对家国的担忧，深邃的双眼中满是对浑浊世间的痛恨与悲已。他苦苦挣扎，伫立在河边，波浪一次次卷起他的衣角，溅湿他的长袍，单薄的身影在狂风中似乎将被折断。最后，他紧闭双眼，低下头不再去看熟悉的山河，所有的痛苦与无奈化为一声叹息，随水花溅起埋藏在汨罗江底，被江水冰封。汨罗江中留存的是他生命的芳香。登台群山环绕，高高的亭台屹立于林木丛中的一处低峰上，在青松翠柏中，亭台显得淡雅肃穆。燕昭王与臣子站在台上，听着他汇报天下贤士竞相而来，他不禁侧身看向台下，看台下林木苍苍，眺望远方锦绣山河，目光渐渐向远，仿佛越过林木到达正慕名而至的各方贤士，脑海中不禁想象燕国朝前人才济济的盛景，他欣然抚尊，这被称作黄金台的几尺高台，是他平定国家，招贤纳士的决心宣告。黄金台上存放的，是他生命的芳香。行舟清晨，依稀日光从大江尽头映出，照在云霓上焕发炫目光彩，江两岸高耸的青山直插云霄，林木间猿影交错。李白驾着小舟一路渡过长江，此行回京，他抑制不住心中喜悦，早早起行。船摇曳着，他躺在甲板上，仰望东方天际边一抹彩云与日映照，两岸青山渐行渐远，林木深处长猿高鸣，猿声接连不断，他豪情万丈地长饮半壶酒，放声大笑，不禁转动手中笔杖洋洋酒洒地写下《早发白帝城》，便又躺回甲板上，随小船穿过峡中。长江上，三峡里有他生命的芳香。岁月长河滚滚而去，带着这永垂不朽的赞歌与生命的芬芳气息奔向远方。【写作点拨】生命意识是许多人类优秀品德的基础，如善良、同情和关怀他人等。尊重生命，热爱生命，才会产生发自灵魂的爱。关于生命的题目，初看上去很抽象，但深入地思考一下，生命其实是最实际最具体的，日常阿的每一件小事都关系到自己生命的运动，而身边的每一个生灵都是生命的体现形式。从不同的角度层面去理解，都可以找到切入点。面对“生命的芳香”这一话题，我们可以进行细致的描写，可以进行抽象的议论，也可以进行具体的分析。实际上，这一话题范围是广泛的，它涉及生命的价值、生存、意义，也涉及来自动物生命的思考……而这些都是我们在现实生活中必须面对的，只是我们没有想到要写成具体的文章，更没有想到要写成具有创新意识的文章。我们可以就这一话题进行纵向、横向、顺向、逆向、侧向等多方向的思考，选择自己最擅长的表达方式来阐述自己的观点，凸现自己的聪明才智，写出属于自己的创新作文。【写作指导】审题立意：话题“生命的芳香”有两个关键词：“生命”和“芳香”。“生命”可以是人、植物、动物。“芳香”是指人、事物身上体现的精神、品质等对别人产生的有益的影响。谁的生命？根据导入语可知，可以是自己的，也可以是他人的；可以是名人的，也可以是平凡人的；可以是大自然界中的生命，也可以是历史中的名人。作品中的形象，范围相对宽泛。生命又哪来“芳香”呢？根据导入语又知，生命历程中美好的，让人积极向上的，给人以感动、给人以启迪的意志、品质、精神、价值观等等都可以形象地比喻为“芳香”。这样，通过追问，真正地吃透话题的含义。选材构思：通过解读作文题目，我们已知，“生命的芳香”是一个非常宽泛的话题，值得写的东西很多。此时，我们必须选准切入点：①准确确定中心。是写自己生命历程中感受到的他人的芳香，还是写自己追求生命芳香的历程？是写大自然界中的生命所引发的我对生命芳香的思考、还是写历史名人四溢的生命的芳香？要做到心中有数，千万不能让主题游离不