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文档简介

学校体育课中的徒手心肺复苏术流程一、制定目的及范围为提高学生在突发心脏骤停等紧急情况下的应急处理能力，确保学生掌握徒手心肺复苏术（CPR）的基本知识与技能，特制定本流程。该流程适用于学校体育课及相关活动中，旨在通过系统的教学与实践，使学生能够在危急时刻有效施救。二、徒手心肺复苏术的基本知识徒手心肺复苏术是一种紧急救护技术，主要用于心脏骤停患者的抢救。其核心步骤包括胸外按压和人工呼吸。掌握这一技能能够显著提高患者的生存率。了解心肺复苏的适应症、禁忌症及注意事项是实施该技术的基础。三、徒手心肺复苏术的实施流程1.确认现场安全在进行心肺复苏前，首先确保施救环境的安全，避免对施救者和患者造成二次伤害。观察周围环境，确认没有潜在危险后，方可进行下一步。2.判断患者意识轻拍患者肩部，呼喊其姓名，观察是否有反应。如果患者没有反应，需立即进行下一步。3.呼叫求助确认患者无意识后，迅速呼叫周围人员寻求帮助，或指派特定人员拨打急救电话（如120），并告知接警员具体位置和情况。4.检查呼吸观察患者的呼吸情况，检查是否有正常呼吸。将耳朵靠近患者口鼻，观察胸部是否有起伏，时间不超过10秒。如果患者无正常呼吸，需立即进行心肺复苏。5.进行胸外按压将患者平躺在坚硬的地面上，施救者跪在患者一侧。双手交叉，掌根放在患者胸骨下半部，双臂伸直，利用体重向下施加力量，进行胸外按压。按压频率应为每分钟100-120次，按压深度应达到5-6厘米，确保胸部完全回弹。6.进行人工呼吸在进行30次胸外按压后，施救者应进行2次人工呼吸。首先，确保患者的气道通畅，仰头抬下巴，捏住患者鼻子，深吸一口气后，紧贴患者口部，缓慢吹气，观察胸部是否有起伏。每次吹气持续约1秒，确保气体进入肺部。7.持续进行心肺复苏按照30:2的比例持续进行胸外按压与人工呼吸，直到专业救援人员到达或患者恢复意识与正常呼吸。施救者应保持体力，必要时可轮换施救者。8.使用自动体外除颤器（AED）如果现场有AED设备，应尽快取出并按照设备语音提示进行操作。将电极片贴在患者裸露的胸部，确保不接触患者，启动设备并遵循指示进行除颤。四、培训与演练为确保学生掌握徒手心肺复苏术，学校应定期组织相关培训与演练。培训内容包括理论知识讲解、实际操作演示及模拟演练。通过分组练习，确保每位学生都能在指导下进行操作，增强其应急反应能力。五、评估与反馈在培训与演练结束后，教师应对学生的操作进行评估，指出不足之处并给予改进建议。可通过问卷调查或小组讨论的方式收集学生对培训内容的反馈，以便于后续课程的优化与调整。六、注意事项在实施徒手心肺复苏术时，施救者应保持冷静，避免慌乱。注意个人防护，尽量避免直接接触患者体液。对于未成年人施救时，应遵循相关法律法规，确保施救行为的合法性。七、总结与展望通过系统的徒手心肺复苏术培训

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