乒乓球 正手攻球技术 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

乒乓球正手攻球技术说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册主备人备课成员设计意图本节课以乒乓球正手攻球技术为主要教学内容，旨在培养学生正确的动作姿势和协调性，提高学生的乒乓球技能。通过本节课的学习，使学生掌握正手攻球的基本动作要领，增强对乒乓球运动的兴趣，培养团队协作精神。同时，结合教材内容，注重培养学生的身体素质和运动能力，为今后参加乒乓球比赛打下坚实基础。核心素养目标1.培养学生的运动技能，提升对乒乓球运动技巧的感知和运用能力。

2.增强学生的规则意识，学习遵守比赛规则，尊重对手，体现公平竞争的精神。

3.培养学生的团队协作精神，通过合作练习和比赛，提高团队协作能力。

4.培养学生的健康观念，通过乒乓球运动，促进学生身心健康发展。教学难点与重点1.教学重点

-正确握拍：确保学生能够掌握正确的握拍方法，如直板握拍和横板握拍，为后续动作打下基础。

-动作要领：重点讲解和示范正手攻球的基本动作要领，包括站位、挥拍、击球点和用力顺序等。

-击球准确度：培养学生对击球点的控制，使学生在不同情况下都能准确击球。

2.教学难点

-动作协调性：学生往往难以同时协调身体各部位的动作，导致动作生硬或不协调。

-力量分配：学生在用力时往往难以掌握力量的分配，导致击球无力或过猛。

-发力时机：学生在击球时常常找不到最佳的发力时机，导致击球效果不佳。

-应对变化：学生在面对不同对手和球路变化时，难以迅速调整攻球策略和动作。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时步骤师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：人教版《体育与健康》必修第一册，确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：准备乒乓球正手攻球技术的教学视频、图片和动作分解图。

3.实验器材：乒乓球、球拍、计时器等，保证器材的完好和安全。

4.教室布置：设置多个练习区，划分学生活动区域，确保教学活动的有序进行。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-老师首先以提问的方式引导学生回顾上一节课所学内容，激发学生对乒乓球运动的兴趣。

-通过展示乒乓球比赛视频，让学生感受正手攻球技术的魅力，引出本节课的主题——乒乓球正手攻球技术。

2.讲授新知（20分钟）

-老师讲解正手攻球的基本动作要领，包括站位、握拍、挥拍、击球点和用力顺序等。

-结合图片和视频，展示正确的动作示范，让学生直观地了解正手攻球的技术要点。

-学生跟随老师的示范，进行简单的动作模仿练习。

3.巩固练习（10分钟）

-将学生分成小组，进行正手攻球技术的分组练习。

-老师巡回指导，纠正学生的动作错误，强调动作要领。

-学生在练习中逐渐掌握正手攻球技术，提高击球准确度和力量。

4.课堂小结（5分钟）

-老师总结本节课所学内容，强调正手攻球技术的关键要点。

-鼓励学生在课后加强练习，提高自己的技术水平。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后练习任务，要求学生回家后练习正手攻球技术，并记录练习情况。

-鼓励学生在家长或老师的指导下，进行自我评估和改进。

1.导入新课（5分钟）

-老师提问：“同学们，上节课我们学习了什么？”

-学生回答：“学习了乒乓球的基本姿势和握拍方法。”

-老师：“很好，今天我们要学习的是乒乓球正手攻球技术，请大家跟我一起看看这个视频，感受一下正手攻球的魅力。”

2.讲授新知（20分钟）

-老师讲解正手攻球的基本动作要领：

-站位：两脚分开与肩同宽，身体略向前倾。

-握拍：根据个人习惯选择直板或横板握拍方法。

-挥拍：从低到高，以手腕和前臂的协调动作为主。

-击球点：在球落地瞬间，将球击中。

-用力顺序：先用手腕用力，再过渡到前臂和上臂。

-结合图片和视频，展示正确的动作示范：

-老师在球台前进行正手攻球示范，让学生直观地了解动作要领。

-学生跟随老师的示范，进行简单的动作模仿练习。

3.巩固练习（10分钟）

-将学生分成小组，进行正手攻球技术的分组练习：

-每组学生轮流进行正手攻球练习，其他同学观摩并给予建议。

-老师巡回指导，纠正学生的动作错误，强调动作要领。

-学生在练习中逐渐掌握正手攻球技术，提高击球准确度和力量。

4.课堂小结（5分钟）

-老师总结本节课所学内容：

-正确的站位和握拍方法。

-正确的挥拍和击球点。

-力量的分配和用力顺序。

-鼓励学生在课后加强练习，提高自己的技术水平。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后练习任务：

-要求学生回家后练习正手攻球技术，并记录练习情况。

-鼓励学生在家长或老师的指导下，进行自我评估和改进。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《乒乓球运动的发展历程》：通过阅读，了解乒乓球运动的起源、发展以及在中国的发展历程，让学生对乒乓球运动有更深入的了解。

-《乒乓球规则详解》：详细解读乒乓球比赛的规则，包括比赛形式、计分方式、违例情况等，帮助学生更好地理解比赛规则。

-《乒乓球技术分析》：分析不同乒乓球运动员的技术特点，如握拍方法、站位姿势、挥拍技巧等，为学生提供技术参考。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-学生可以尝试自己练习其他乒乓球技术，如反手攻球、发球、接发球等，提高自己的综合技术水平。

-学生可以观看专业乒乓球比赛，学习优秀运动员的技术和战术，分析他们的比赛策略。

-学生可以尝试与其他同学进行乒乓球比赛，通过实战经验提高自己的竞技水平。

-学生可以查阅相关资料，了解乒乓球运动在不同国家和地区的普及程度，以及乒乓球运动对身心健康的益处。

-学生可以组织小型乒乓球比赛，培养团队合作精神和组织协调能力。

3.实践活动建议

-组织学生参加校内外的乒乓球比赛，提高学生的竞技水平和实战经验。

-邀请专业教练为学生进行技术指导，帮助学生解决技术难题。

-开展乒乓球知识讲座，邀请专家为学生讲解乒乓球运动的历史、规则、技巧等。

-建立乒乓球俱乐部，为学生提供一个交流和学习平台。

4.课后作业建议

-学生完成一篇关于乒乓球运动心得体会的作文，分享自己在学习乒乓球过程中的收获和感悟。

-学生制作一份关于乒乓球运动发展史的PPT，展示自己的研究成果。

-学生设计一套乒乓球运动宣传海报，提高同学们对乒乓球运动的关注度和参与度。教学反思与总结今天的这节乒乓球正手攻球技术课，让我有了不少收获和思考。

首先，在教学方法上，我采用了示范讲解法、分组练习法和比赛教学法。通过示范，学生直观地学习了正手攻球的基本动作；分组练习让学生在实践中不断调整和改进技术；比赛教学法则激发了学生的学习兴趣和竞争意识。我感觉这些方法对于提高学生的学习效果起到了积极作用。

在教学策略上，我注重了以下几点：

1.针对学生的个体差异，我在教学中采取了分层教学策略。对于技术水平较高的学生，我鼓励他们尝试更高难度的动作；对于技术水平较低的学生，我则注重基础动作的巩固和纠正。

2.在教学中，我注重培养学生的观察能力和动手能力。例如，在讲解挥拍动作时，我引导学生观察球拍的挥动轨迹，并让他们尝试自己模仿。

3.我还注重培养学生的团队协作精神。在分组练习和比赛中，我鼓励学生相互帮助、共同进步。

当然，在教学过程中也发现了一些问题：

1.部分学生对正手攻球技术掌握不够扎实，动作不够规范。这说明我在教学过程中对基础动作的讲解和示范还需要加强。

2.在分组练习中，部分学生参与度不高，这可能是因为他们对乒乓球运动的兴趣不够浓厚。因此，在今后的教学中，我需要更加关注学生的兴趣培养。

针对这些问题，我提出以下改进措施：

1.在讲解和示范基本动作时，我将更加细致，确保每位学生都能掌握正确的动作要领。

2.我将尝试更多有趣的教学方法，提高学生的学习兴趣，如组织乒乓球知识竞赛、观看比赛录像等。

3.在分组练习时，我将更加关注学生的参与度，鼓励他们积极参与，共同进步。

今后，我将继续努力，不断提升自己的教学水平，为学生们提供更优质的教学服务。同时，我也希望学生们能够在乒乓球运动中找到乐趣，锻炼身体，陶冶情操。板书设计①乒乓球正手攻球技术

-站位：两脚分开与肩同宽，身体略向前倾

-握拍：直板握拍或横板握拍

-挥拍：从低到高，以手腕和前