3 主动拒绝烟酒与毒品 第一课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治五年级上册统编版

3主动拒绝烟酒与毒品第一课时说课稿-2023-2024学年道德与法治五年级上册统编版课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、设计思路本课以“主动拒绝烟酒与毒品”为主题，紧密结合五年级学生心理特点和道德认知水平，设计了一系列互动性强、贴近生活的教学活动。通过案例分析、角色扮演、小组讨论等形式，引导学生深入理解烟酒与毒品对身心健康的危害，提高自我保护意识，培养拒绝不良诱惑的能力。二、核心素养目标培养学生树立正确的价值观，增强法治意识，提高道德判断力；提升自我保护能力，学会辨别不良诱惑，培养健康的生活习惯；增强社会责任感，积极参与社会公益活动，传播健康生活方式。三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已具备基本的道德认知和自我保护意识，对烟酒和毒品有一定的了解，但可能缺乏深入了解其危害和预防方法。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

五年级学生对新鲜事物充满好奇心，对健康知识有一定兴趣。他们具备一定的观察能力和分析问题的能力，学习风格以直观感受和实际操作为主。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

部分学生可能因为家庭、社会环境等因素，对烟酒和毒品的危害认识不足，难以抵制诱惑。此外，学生在理解复杂概念和进行角色扮演时可能存在困难，需要教师引导和帮助。四、教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：结合案例分析，讲解烟酒与毒品的危害，帮助学生建立正确的认识。

2.讨论法：组织学生就拒绝烟酒与毒品的重要性进行讨论，培养批判性思维。

3.角色扮演法：让学生扮演不同角色，体验拒绝诱惑的过程，增强实践能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示烟酒与毒品的危害。

2.互动软件：运用教学软件进行互动游戏，提高学生的参与度和学习兴趣。

3.情景模拟：通过模拟现实场景，让学生亲身体验拒绝烟酒与毒品的过程。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

-播放短视频，展示烟酒与毒品对个人、家庭和社会的危害。

-提问：同学们，你们知道烟酒和毒品会对我们的身体造成哪些伤害吗？

-引导学生思考，激发学习兴趣，引出本节课的主题。

2.讲授新知（20分钟）

-讲解烟酒与毒品的基本知识，包括其成分、危害及预防措施。

-通过案例分析，让学生了解烟酒与毒品对个人身心健康的危害。

-组织小组讨论，让学生分享自己对烟酒与毒品的认识，互相学习。

-进行角色扮演，让学生体验拒绝烟酒与毒品的过程，加深理解。

3.巩固练习（10分钟）

-设计“知识竞赛”环节，让学生在游戏中巩固所学知识。

-分组进行“案例分析”，讨论如何应对生活中的诱惑。

-学生展示自己的“拒绝诱惑”计划，互相借鉴。

4.课堂小结（5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调拒绝烟酒与毒品的重要性。

-鼓励学生在日常生活中践行健康的生活方式，树立正确的价值观。

5.作业布置（5分钟）

-学生回家后，向家人宣传拒绝烟酒与毒品的知识。

-完成课后练习题，加深对课堂知识的理解。

-收集身边的健康生活案例，下节课分享。六、学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够准确描述烟酒与毒品的基本概念、成分、危害及预防措施。

-学生能够区分烟酒与毒品对个人、家庭和社会的危害程度，了解其对身心健康的长期影响。

-学生能够列举至少三种预防烟酒与毒品侵害的方法，如增强自我保护意识、拒绝不良诱惑、寻求帮助等。

2.能力提升：

-学生在课堂讨论、角色扮演等活动中，提高了表达观点、沟通协作的能力。

-学生通过案例分析，培养了分析问题和解决问题的能力。

-学生在知识竞赛和课后练习中，提升了快速获取信息、运用知识的能力。

3.态度转变：

-学生对烟酒与毒品的危害有了更深刻的认识，增强了自我保护意识。

-学生逐渐树立起健康的生活方式，自觉抵制不良诱惑。

-学生在家庭、学校和社会中，积极传播拒绝烟酒与毒品的知识，成为健康生活的倡导者。

4.行为改变：

-学生在日常生活中，主动拒绝烟酒与毒品的诱惑，养成良好的生活习惯。

-学生在家庭聚会、朋友交往中，敢于向不良行为说“不”，保护自己和他人。

-学生积极参与社会公益活动，如禁毒宣传、健康讲座等，为构建和谐社会贡献力量。

5.情感体验：

-学生在课堂活动中，体验到拒绝烟酒与毒品的重要性，增强了对生活的热爱。

-学生在分享自己的拒绝诱惑计划时，感受到自我成长的喜悦。

-学生在家庭、学校和社会中，获得关爱和支持，增强自信心和责任感。七、反思改进措施反思改进措施（一）教学特色创新

1.互动式教学：在课堂上，我尝试了更多的互动式教学方法，比如小组讨论和角色扮演，这些方法能够让学生更积极地参与到课堂活动中来，提高了他们的学习兴趣和参与度。

2.案例教学：通过引入真实的案例分析，让学生更加直观地感受到烟酒与毒品的危害，这样的教学方法不仅加深了学生对知识点的理解，也提高了他们的实际应用能力。

反思改进措施（二）存在主要问题

1.教学管理：我发现课堂管理有时候还不够理想，特别是在学生进行小组讨论或角色扮演时，有些学生可能会分心或者偏离主题。

2.教学组织：在组织课堂活动时，有时候时间分配不够合理，导致某些环节过于仓促，而某些环节又显得冗长。

3.教学方法：虽然互动式教学和案例教学收到了一定的效果，但也有一些学生反映说，他们更喜欢传统的讲授法，因为这样他们可以更清晰地跟上老师的思路。

反思改进措施（三）

1.教学管理：为了更好地管理课堂，我计划在课前做好更详细的课堂活动规划，确保每个环节都有明确的目标和时间安排。同时，我会加强对学生的引导，确保讨论和角色扮演活动能够有效进行。

2.教学组织：在今后的教学中，我会更加注重时间管理，确保每个环节都能够得到充分的重视。如果时间允许，我会尝试增加一些趣味性的互动环节，以吸引学生的注意力。

3.教学方法：针对不同学生的学习偏好，我会尝试结合多种教学方法，比如在讲授重要知识点时使用PPT或视频，以更直观的方式呈现信息。同时，我也会定期收集学生的反馈，以便及时调整教学策略。八、内容逻辑关系①烟酒与毒品的基本概念：

-烟草：包括香烟、电子烟等，含有尼古丁等有害物质。

-酒精：包括啤酒、白酒、红酒等，过量摄入对肝脏、神经系统有害。

-毒品：包括海洛因、大麻、冰毒等，具有强烈的成瘾性和危害性。

②烟酒与毒品的危害：

-身体健康：影响呼吸系统、心