贵州省遵义市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版摸底考试（（上下）学期）试卷及答案

贵州省遵义市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版摸底考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

yīshang

mǎ

tí

wēi

xiào

diǎn

zhuì

huǎngrán

xǐ

què

pǐn

dé

chóu

yuàn

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.读一读，看拼音，写词语。

卫辉市城区东南镇国塔，是卫辉市dìbiāo()性建筑之一，建于明万历十三年，jùjīn()已有430多年历史。此塔为七层六角楼阁式砖塔，每层六个角上都xuánguà()着一个风铃，风起叮当作响，悦耳动听。镇国塔周围修建了环岛游园，花岗岩铺就的方形活动区，为游客tígōng(

)kuānchǎng()píngtǎn()的活动场所。在活动区四个角位，栽植有高大tǐngbá()的国槐、五角枫，还有五颜六色、花团相间，绚丽多彩的品种月季，

再搭配银杏、雪松这些观赏树木及南天竹、cǎopíng()等，营造了“四季有绿，三季有花”的生态环境。每当夜幕降临，镇国塔游园liúguāngyìcǎi

(

)，人们或三五成群或组团成队，来这里休闲散步、跳舞健身，更给镇国塔广场增添了生机与活力。2）.根据课内外积累填空。

（1）黑云翻墨未遮山，____________。（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》）

（2）____________，明月何时照我还。（王安石《泊船瓜洲》）

（3）____________，冷露无声湿桂花。（王建《十五夜望月》）

（4）随风潜入夜，__________。（杜甫《春夜喜雨》）

（5）千锤万凿出深山，____________。（于谦《石灰吟》）

（6）穷则变，________，________。（《周易》）

（7）虽_________，_______之矣。（《学弈》）3）.读语段，并根据拼音写词语。

（1）当然，sīkōngjiànɡuàn(

)、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。

（2）他用自己的方式dǐyù(

)jìmò(

)的qīnxí(

)

（3）有些人一旦离开让自己感到舒服的qūyù(

)，就会变得cuìruò(

)，但我们都必须经历这样的jiēduàn(

)。4）.结合语境，读拼音写词语。

今天的义乌商贸发达，满城xīngwàng____，来自wǔhúsìhǎ____的客商云集于此。这是几代义乌人抓准jīyù____，认准mùbiāo____，máitóukǔgàn____，才创造了现如今bùkěsīyì____的瞩目成就。5）.3.根据读音，结合语境，书写字词。九天揽月、嫦娥奔月、鲲鹏展翅……这些充满làngmàn_______诗意的名字，jìtuō_______了中华儿女几千年的飞天梦。数代航天人甘于jìmò_______，不惧生死，将一个个梦想变成了现实。我们也将追寻他们的脚步，jiànwēizhīzhù_________、不断探索，在自己的学习和生活中有所jiànshù_______。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面说法错误的一项是（

）A．被评为“感动中国2023年度人物”中的刘玲琍、孟二梅、萧凯恩、杨华德，他们的姓名顺序是按姓氏音序排列的。B．“似”有两种读音，分别是“sì”和“shì”，在“似的”中读“sì”。C．“葬”字是上中下结构，“泰”字最后一笔是点。D．“乏”字是会意字，“乏味”和“人困马乏”中的“乏”意思是不相同的。2）.习近平总书记在文化传承发展座谈会上指出：“中华文明具有突出的创新性，从根本上决定了中华民族守正不守旧、尊古不复古的进取精神，决定了中华民族不惧新挑战、勇于接受新事物的无畏品格。”与这句话最接近的一项是（

）A．苟日新，日日新，又日新。B．苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循旧。C．听君一席话，胜读十年书。D．近水知鱼性，近山知鸟音。3）.下面词语中注音或字形有误的一项是（

）A．矜（jīn）持

钵（bō）子

精（jīng）兵简政

诲人不倦B．耽搁（ge）

坚劲（jìng）

翻箱倒（dǎo）柜

见微知著C．萦（yíng）绕

剔（tī）牙

悬（xuán）灯结彩

截然不同D．埋（mán）怨

花圃（pǔ）

信手拈（niān）来

实是求事评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.品读例句，按要求仿写句子。

例：他大吼了一声，大山都抖了三抖。

注意加点字的表达方式，从词语“甜、辣、拥挤、紧张、吵闹”中任选一个，发挥想象，照例句，写句子。

我选_______：_____________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.用线将诗题、诗句、作者连起来。

《草》

杜牧

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

《山行》

杜甫

野火烧不尽，春风吹又生。

《绝句》

白居易

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。2）.连一连。

①更无人作伴

呼作白玉盘

②小时不识月

二月逢春似剪刀

③不知细叶谁裁出

非是藉秋风

④居高声自远

为谁辛苦为谁甜

⑤采得百花成蜜后

唯对一张琴评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面的句子整理成一段通顺连贯的话，在括号里标上序号。

(

)谁知茶叶沾着热气，透出阵阵异香。

(

)从此这种茶叶就被叫做“吓煞人香”。

(

)有一年，野茶长得特别茂盛，采下的茶叶竹篓里装不下，采茶人就把多余的茶叶放入怀里。

(

)“这茶的香味吓煞人！”人们嚷了起来。

(

)起这个名字的根据是此茶原产于碧螺峰，古代又常用“春”字来代替茶。

(

)后来大家觉得这个名字不雅，就给它起了一个颇为雅致的名字——“碧螺春”。2）.将下列错乱的句子，连成一段通顺的话(在括号里填序号)。

①到了书店，最后一本刚好被一位叔叔买去了。

②星期天，我到小林家去，发现他家有一本新出版的《安徒生童话选》。

③感激地接过书，付了钱，并道了谢。

④我也想买一本。

⑤我很失望。

⑥我回家向妈妈要了钱，赶紧向书店跑去。

⑦叔叔看到这个情景，就把书让给了我。

正确的语句顺序是(填序号)：________________________________________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断对错，对的打“√”，错的打“×”

1．《九月九日忆山东兄弟》这首诗描写的传统节日是重阳节。_____

2．演讲时可以利用停顿、重复、或者辅以动作强调要点，增强表现力。_____

3．小学毕业典礼这一天的活动是同学们最难忘、最有意义的一天。_____

4．“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”这句诗表达了诗人不畏艰难、坚贞不屈高尚品质。_____

5．过年的时候吃年糕寓意万事如意年年高。_____评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗《牧童》，回答问题。牧童（唐）吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。后两句诗刻画了牧童怎样的形象？寄寓了作者怎样的感情？

____________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.在我们成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，他们都是人生的一大财富。幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志存高远，实现了超越。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。请以“在

中成长”为题，写一篇作文。（横线上可以填“逆境”“磨炼”“呵护”“关爱”等。）把题目补充完整，围绕中心选择材料，用一、两件事写出真情实感。注意将重要部分写得详细、具体，文中不要出现真实的人名、校名，以化名代替。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。①音律是人类最纯洁、最迷人的一种语言。在心中隐不去的音律中，有九华山寺院僧尼的琅琅梵歌，有苏州园林翠鸟的婉转啁啾，有黄梅戏行云流水般的唱腔，有辉煌大厅心旌摇动的交响乐曲。但似乎总还有另一种声音粗犷豪迈，盘旋在高天流云之间。它在春天中回荡，在冬雪中徘徊；它在欢乐时嘶吼，在忧伤时泣诉。它就是秦腔。②在城里的公园林下，在乡下的田间地头、牧羊城上，人们都哼着吼着秦腔。聆听那些牛气冲天似懂非懂的唱词，使人深切感受到一种原生态歌词的浓郁氛围。秦腔诞生在八百里秦川，是生活在这块土地上的人们大苦中的大乐。你看，骄阳似火，广袤的原野上，热风起处，大地上泛滥着一种浓郁的麦香，农人们挥镰收割，汗如雨下，在巨大的空间背景下显得渺小和无助，当累得筋疲力尽时，人立在犁沟里仰天大吼一段秦腔，发自心胸肺腑，关关节节的困乏便一下子随着腔调消失了。③听多了秦腔，便体味到其中有“快板”和“慢板”之分，高兴时唱“快板”欢音，慷慨激昂，像壶口黄河，奔流如注，酣畅淋漓；悲苦时唱“慢板”苦音，___________，___________，___________，___________。但无论“快板”“慢板”，都感情真切，既朴实又夸张。④唱秦腔时要用生命的底音。这声音带着冷峻之气，是经过西北黄土高原冷风搓揉过的；这声音还带着血丝，发自肺腑，磨烂喉咙，有一种粗犷、悲壮的气势。有时候这声音也是妩媚婉转的，但没有丝毫扭捏作态，也绝不故弄风骚，那是赤足走在黄土地上的一种大方、一种本色。⑤我听过婉约的《梁祝》，也听过狂放喜庆的《金蛇狂舞》，但总感到，它们是纯粹的艺术，而秦腔却是来自世世代代秦人心中的音律，散发着泥土的气息，是真真切切的生活，朴实无华又隽永深长。1．下列最适合作为本文标题的一项是（

）A．唱秦腔B．听秦腔C．吼秦腔D．忆秦腔2．短文第①段所要表达的核心思想是（

）A．音律是最纯洁、最迷人的一种语言B．有的音律在心中隐不去C．心中隐不去的音律有不少D．秦腔是一种与众不同的音律3．集中表现秦腔“散发着泥土的气息，是真真切切的生活”的是（

）段。A．第②和第③B．第③和第④C．第②和第④D．第④和第⑤4．结合短文第③段画“﹏﹏﹏”的部分，展开想象，将第③段的“慢板”补充完整。

5．下列说法不符合文意的一项是（

）A．“热风起处，大地上泛滥着一种浓郁的麦香”中的“泛滥”，生动形象地写出了麦香的浓郁，以及麦香充斥的范围之广B．第③段画“﹏﹏﹏”的部分，形象生动地写出了秦腔“快板”欢音欢快、酣畅的特点，表达了作者对秦腔的熟悉与喜爱之情C．“这声音还带着血丝，发自肺腑，磨烂喉咙……”形象地写出了秦腔的唱腔特色，也提醒人们在动情投入歌唱的同时，要注意保护嗓子D．将《梁祝》金蛇狂舞》与秦腔对比，旨在突出秦腔的原生态6．简要概括秦腔的特点和作用。

_________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择恰当的关联词语填空。

因为……所以……

虽然……但是……

不仅……而且……

（1）汤姆(

)给他们讲着这次精彩的历险过程，(

)还夸张地吹嘘了一番。

（2）(

)两个走失的孩子还没有找到，(

)镇上的人们已经为他们做了祈祷