黑龙江齐齐哈尔市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版摸底考试（（上下）学期）试卷及答案

黑龙江齐齐哈尔市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版摸底考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.同学们，你们通过六年的学习，一定积累了不少古诗词吧，请用横版的形式默写一首与“山”有关的古诗，要求居中书写，行款整齐（每行一句，题目与朝代、作者各占一行），端正美观，不用署名。

______________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.看拼音写词语。

在北京举办的世界机器人大会xiānqǐ______了新一轮的“机器人热”。仿生鸟在空中“自由”飞行，一点儿也不显bènzhuō______；医疗机器人zhòurán______便完成眼底疾病手术；工业机器人照着yuèpǔ______弹钢琴时，手指在qínjiàn______上灵活翻飞；教育机器人可以和人类进行语音交流，聪明línglì______……在大会展区里，各路机器人精英huìjù______一堂。2）.请用合适的语句补充东东对工匠们的这段感悟词。

工匠们生动地介绍每一件作品，讲解奇石的由来，令大家大开眼界：“________________，胜读十年书。”聆听奇石的雕刻过程，大家感慨万分：“书到用时方恨少，________________。”其中一位年轻的工匠雕刻技艺高超，大家佩服不已：“青，________________，________________。”问起工匠们其中的秘诀，他们说：“苟日新，________________，________________。”3）.5.读拼音，写词语。qiūyǐn____chǒuè____

lǐngyù____

chǔjìng____jīnghuáng____chèdǐ____

bìmiǎn____

móguǐ____

4）.古诗词填空。

（1）____________，寒食东风御柳斜。（韩翃《寒食》）

（2）盈盈一水间，__________。（《迢迢牵牛星》）

（3）何当金络脑，__________。（李贺《马诗》）

（4）春天是什么？是叶绍翁访友不遇时的“____________，一枝红杏出墙来”；是韩愈笔下的“____________，草色遥看近却无”。5）.让我们穿梭在诗文长廊，把所学诗词归类汇总，并巧妙运用。

（1）[诗词品悟]诗有景：“_________，寒食东风御柳斜”是寒食节的景象；“接天莲叶无穷碧，_____”是盛夏荷塘的美。诗抒情：“________，西出阳关无故人”是借酒惜别；“今夜月明人尽望，______”是借月思乡。诗言志：“______，任尔东西南北风”体现铮铮铁骨；“_________，快走踏清秋”展现远大理想。

（2）[文中明理]六年的小学生活转瞬即逝，我们不仅像_______（作者）先生在《匆匆》文中那样扪心自问：“__________？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？”这告诫我们要___________。那生命的价值是什么？生命就是“人固有一死，或_________，或___________”；正如鲁迅先生所说：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，_______，________”，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。”评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面各句中加点的词语使用不恰当的一项是（

）。A．在历史舞台上，总会有几个逆历史潮流的人粉墨登场，但是最后都销声匿迹。B．钟南山敢医敢言，他的话语如黄钟大吕，震撼人心，得到人民的拥护与信任。C．校园足球赛正在激烈地进行，两支队伍技高一筹，打到第九局，仍难以分出胜负。D．做事不要搞花架子，而要脚踏实地，埋头苦干。2）.下列说法正确的一项是（

）。A．“五音”包括宫、商、角、徵、羽。B．《盼》一文的作者是朱自清，刻画了一个纯真可爱的孩童形象。C．谚语“处暑不出头，割谷喂老牛”说明稻谷长得太快，容易成熟。D．学习了《青山不老》一文，我深切地懂得了“青山是不会老的”的道理，青山是永恒的，所以我们要保护青山。3）.“真理诞生于一百个问号之后”这句话的含义是（）A．一百个问号之后是真理。B．问一百个问题就有真理。C．解决一百个问题就是真理。D．只要善于观察，发现问题，不断发问，不断解决疑问，找到答案，就能在现实生活中发现真理。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.修改下面病句。

1．七月的天山是个美丽的季节。______________

2．所有的全校师生都参加了这次文艺演出。

__________

3．他们回头望望还在向上爬的敌人，露出胜利的喜悦。

___________

4．天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花继续射入天空。

_____________

5．我们全家明天大概也许去爬山。

_____________

6．乾清宫是皇帝批阅日常政务、处理各种奏章的地方，后来还在这里接见外国使节。

______________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.我会连。

青青的猫明亮的红领巾

宽宽的门鲜艳的花

胖胖的草红红的眼睛2）.将搭配恰当的词语用线连起来。

全神贯注地开采幽雅的舞姿

不加节制地

打开

优美的

喜悦

理直气壮地

说着

豪迈的

环境

不紧不慢地

瞄准

胜利的

气概评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.读课文《少年王冕》，重新排队

________①他不断地画竹，名声越来越大，登门求画的人也越来越多。

________②一年四季，他仔细地观察竹子生长的情况，琢磨竹子在不同季节、不同气候里的变化和形态。

________③文与可的好友、著名诗人晁补之在诗中赞扬说：“与可画竹时，胸中有成竹。”

________④宋朝时，有个著名文人，名叫文与可，学识渊博，能诗善文，特别喜爱绘画。

________⑤时间长了，他对竹子非常熟悉，即使闭上眼睛也能把竹干、竹枝、竹叶画出来，而且画得生动逼真。

________⑥他最爱画竹子，在自己的住宅周围都种了竹子。2）.给错乱的句子排列顺序。

(

)一只铁皮炉子安在房子当间，铁皮烟囱穿过房顶伸到屋外。

(

)床板上铺着一块鲜艳的垫子，垫子上摆着一只鼓鼓囊囊的白色方枕头。

(

)走过一块块草地，跨过一条条小溪。我们来到杰布家的白房子跟前。

(

)一张一米宽的木床挨着炉子，两头的床脚是两摞石头。

(

)进了门是这户人家的厨房兼起居室。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题（对的打“√”，错的打“×”）

1．《腊八粥》课文主要写了等粥和喝粥，详写了八儿喝粥。(

)

2．《真理诞生于一百个问号之后》通过三个具体的事例论证了“真理诞生于一百个问号之后”这一观点。(

)

3．《春夜喜雨》是唐代诗人杜甫创作的一首描写春雨的七言律诗。(

)

4．赵孟頫的楷书运笔自然，点画圆润多姿；结构严谨端庄，平正宽绰；整体上秀丽柔美，稳健大方。(

)

5．六年级快毕业了，我们在写毕业赠言的时候要做到“短小精悍，情真意切”，尽量根据老师、同学的特点来写。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.对比阅读，完成练习。房兵曹胡马【唐】杜甫胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，万里可横行。1．解释词语：

锋棱：_______

堪：_______

2．诗的前四句写马的_______，后四句写马的______。

A．精神

B．形态

3．分析画线诗句，完成练习。

这两句诗描写了胡马的_______和_______。其中“____”一词写出了马的疾驰。在这两句中，________是静态描写，________是动态描写。

4．诗的后四句与李贺的《马诗》中的诗句：_____________，____________。都表现了诗人渴望为国建功立业的远大抱负。

5．这首诗和李贺的《马诗》在表达方法上的相同点是（

）A．比喻的手法B．托物言志C．以景写情评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作乐园。

在我们成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的财富。幸福和谐的生活，让我们品尝甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。请以“在

中成长”为题，写一篇作文。

要求：

（1）把题目补充完整。

（2）围绕主题选材，用一两件事表达清楚，写出真情实感。

（3）字迹工整，语句通顺。4．不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.非连续性文本阅读。【材料一】①近年来，通过手机、平板电脑等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读。②不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化阅读迅速获取。同时，比起价格不菲的大部头的纸质书，它的阅读成本更低。③也有人对此表示担忧。碎片化阅读在带来海量信息的同时，也导致了知识来源的随意性和不可考性。零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读，容易形成思维惰性，成为碎片化的奴隶。④任何事物都有其两面性。碎片化阅读的“美丽”和“忧愁”是共生关系。深但有一点毋庸置疑：不管任何人，都要想办法去构筑自己的精神家园，否则便是这个世界上无根的流浪儿。要做到这一点，有效的方法便是深度阅读。【材料二】2020年第十七次中国国民阅读调查结果年度人均纸质

书阅读量人均电子

书阅读量人均每天纸质

书阅读时长人均每天电子阅

读器阅读时长人均每天手

机接触时长2018年4.67本3.32本19.81分钟10.7分钟84.87分钟2019年4.65本2.84本19.69分钟10.7分钟100.41分钟（数据来源：中国新闻网）【材料三】近日，中央宣传部印发《关于促进全民阅读工作的意见》。意见指出，阅读是获取知识、增长智慧的重要方式，是传承文明、提高国民素质的重要途径，深入推进全民阅读，对加强社会主义精神文明建设、促进社会进步具有重要意义。（2020-10-2218：44来源：新华社）(1)阅读材料一，联系上下文，理解下面词语的意思。

耳熟能详：____________________

毋庸置疑：____________________

(2)阅读材料一，你对“碎片化阅读”的理解是____________________

(3)请概括材料一的主要内容。

___________________

(4)从材料二调查数据看，我国国民的年阅读总量和人均每天阅读时间总量呈_______趋势，人均每天接触手机的时间呈_______趋势。

(5)阅读材料三，我们国家非常重视全民阅读工作。为推动2023年全民阅读活动，请你设计一条宣传标语。

_______________

(6)为提高全民阅读质量，请你根据上面的材料，对全民阅读提出2条建议。

____________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选出下列每组词语中有错别字的一项，并在其后的横线上写出正确的词语。

（1）A.责认B.肿胀C.截然D.万不得已_________

（2）A.含糊B.漫长C.坚锐D.焉知非福_________

（3）A.吻合B