期末评估测试卷 同步练含答案 2024-2025学年语文部编版七年级下册

期末评估测试卷总分：120分时间：120分钟第一部分(1～2题14分)在“天下国家”主题活动中，小语代表小组发言，请阅读下面语段，和他一起完成任务。1．阅读下面文字，回答后面的问题。(12分)“天下国家”是一个古老的话题，在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、发展和生存的强大动力。家国情怀，(①)说是一种__甲__(宏大/宏伟)的英雄气概，(②)说是一种妇孺皆知的、源自内心的质朴情感。一代代有志之士锲而不舍地投身到民族复兴的浪潮中，用他们悲天悯人的情怀点缀着亘古绵延的历史长河。亿万次__乙__(锻炼/锤炼)的民族精神就像珠穆朗玛峰一样傲然挺立，气冲霄汉。过去，中华民族就是英雄的民族，中华儿女更是用热血谱写了新时代的英雄篇章。现在，各行各业劳动者坚守岗位、默默奉献，与时代同行，他们把这个世界变得(wǔcǎibānlán)，他们也被时代映照得(yìyìshēnɡhuī)。今天我代表新时代青少年郑重承诺eq\x()只要祖国需要，我们一直都在。(1)根据文段中的拼音写出相应的词语。(2分)(yìyìshēnɡhuī)____________(wǔcǎibānlán)____________(2)文段中加点字的注音，正确的一项是(2分)()A．锲而不舍(qì)亘古(ɡèn)B．锲而不舍(qiè)亘古(hénɡ)C．锲而不舍(qiè)亘古(ɡèn)D．锲而不舍(qì)亘古(hénɡ)(3)从文段的句号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。(2分)甲：________乙：________(4)文段中①②两处应填入的关联词语，正确的一项是(2分)()A．只要就B．与其不如C．因为所以D．不但而且(5)请在文段方框内填入正确的标点符号。(2分)(6)文段中画线句子有语病，请提出修改意见。(2分)________________________________________________________________________2．根据下图，推测“孺”的意思，填写在横线上。(2分)第二部分(3～20题56分)一、古诗文阅读(一)默写(6分)3．阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。(6分)中华儿女从未放弃过对梦想的追求和对自我品质的修养。我们从“木兰不用尚书郎，愿驰千里足，①____________”中看到了她不慕名利，对忠孝两全梦想的追求；从“斯是陋室，②____________”中看到了刘禹锡对品德修养的重视；从“予独爱莲之出淤泥而不染，③____________”中看到了周敦颐对高洁品质的坚守。中华古诗文，佳作如林，我们还会发现许多与“追求”有关的诗文，如《望岳》中的“④____________，一览众山小”，表现了杜甫不怕困难、敢于攀登绝顶、追求梦想的雄心和气概；如《泊秦淮》中的“商女不知亡国恨，⑤____________”，表现了杜牧对国家命运的关切和忧虑；如《逢入京使》中的“马上相逢无纸笔，⑥____________”，表现了岑参追求建功立业梦想之时豪情与柔情不能兼顾的无奈。(二)阅读下面古代诗歌，回答4～6题。(6分)【甲】游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。【乙】山亭夏日高骈绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。4.甲诗诗人罢官居家本有“闲”，可文末却说“若许闲”，他真的甘心闲吗？请结合诗歌内容简要分析。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．下面对诗的理解和分析，不正确的一项是(2分)()A．甲诗首联中的“莫笑”二字，道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏。B．甲诗尾联写出了诗人走出热闹喧嚣后内心的失意与孤独。C．乙诗是一首描写夏日风光的七言绝句。D．乙诗用近似绘画的手法，描绘了绿树阴浓、楼台倒影、池塘水波、满架蔷薇，构成了一幅色彩鲜丽、情调清和的图画。6．陆游的《游山西村》和高骈的《山亭夏日》所写季节不同，但描绘的风光同样美好，试用一个词语概括两位诗人当时相似的心情，并简析甲诗中的名句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”所蕴含的哲理。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)阅读下面文言文，回答7～10题。(12分)【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。(周敦颐《爱莲说》)【乙】余忆年少时，住西湖。每至夏日，临①湖赏荷，便欣然忘食。一日，偕②数友，观荷于湖边亭中。兴正浓，忽有大雨倾盆而至，湖中荷花尽作飘摇之态。少时雨过天晴波澜不惊湖天一色。荷花为③雨所洗，鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致，实为④花中仙子也。李太白诗云“清水出芙蓉，天然去雕饰”，余以为妙绝。(李盛仙《夏日赏荷》)注：①临：临近。②偕：陪同。③为：被。④实为：实在是。7．解释下列句中的加点词语。(3分)(1)可爱者甚蕃：__________________________________________________________(2)每至夏日：___________________________________________________________(3)余以为妙绝：_________________________________________________________8．给文中画波浪线的句子断句。(限断三处)(3分)少时雨过天晴波澜不惊湖天一色9．将文中画横线句子翻译成现代汉语。(2分)中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植。________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．读文赏荷。(4分)(1)赏荷，可观其形美。乙文描绘雨中荷花的语句是“____________________”，描绘雨后荷花的语句是“________________”。(用原文填空)(2分)(2)赏荷，可品其神美。甲文称莲为“花之君子”，乙文赞荷为“花中仙子”。你更喜欢哪一种赞誉之辞？请联系文段内容谈谈你的看法。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、现代文阅读(一)阅读下面文字，回答11～13题。(9分)小语和小文合作开展对“谁‘偷’走了青少年的睡眠”问题的调查。请你参与其中，一起完成任务。资料一：早在20世纪初就有相关的资料显示，人体生物钟类型具有昼夜节律的个体特征。“百灵鸟”型更倾向于在早上活动，他们的生物钟属于“早晨型”。“猫头鹰”型，则倾向于在下午或晚上活动，他们的生物钟属于“夜晚型”。科学家认为这个分型12%～40%取决于基因，其余是由外部影响和年龄造成的。比如老年人容易出现时相前移，因而睡得早。青少年容易出现时相延迟，因而睡得相对要晚。人们之所以能够保持白天清醒，夜间具有良好的睡眠，是大脑中分泌的“褪黑素”起了很重要的作用。白天的光照能够抑制大脑的褪黑素分泌，让大脑保持清醒状态。晚间，黑暗的刺激会让大脑开始分泌褪黑素，当褪黑素分泌达到一定量的时候，人就有了困意。晚间的亮光进入眼睛会反馈给大脑一个信息就是“天亮了”，从而抑制大脑褪黑素的分泌，会“赶走”困意。手机、电脑、平板等电子产品是晚间“光污染”的罪魁祸首。(摘自“学习强国”平台)资料二：资料三：睡眠对于中小学生身心和学业发展的重要性不言而喻。心理学研究显示，睡眠过程不仅有助于恢复身体活力和大脑认知能力，还能够促进摄入信息的加工整合，有助于内化新知，实现最佳学习效果。反过来，睡眠不足则会影响学生的体质发展、心理健康和认知能力。从正负两方面看，保障学生的充足睡眠势在必行。推动中小学生睡眠保障行动不断深化，需要有科学化的制度安排，立足于睡眠的科学规律，同时又契合中小学的运行常规。对此，一个务实的工作思路是聚焦于影响睡眠的关键因素，即睡眠时长和睡眠质量，构筑保障学生充足睡眠的有力屏障。保障学生的睡眠时长，重点从保障晚间早睡着力。研究显示，影响孩子睡眠时长的主要因素是学校作业量和家庭作息习惯。例如，过重的作业负担和家长的晚睡习惯都会造成孩子晚睡。(摘自《中国教育报》)11．【读资料】下列对资料的理解分析，不正确的一项是(3分)()A．资料一用生动、形象的语言展示了人体生物钟类型的个体特征。B．只要晚上不看手机、电脑、平板等电子产品，就能保证睡眠达标。C．资料三从正反两个方面强调了睡眠对中小学生的重要性。D．资料三中提出了解决中小学生睡眠质量问题的一些方法。12．【析原因】小冀寒假期间凌晨一两点才放下手机。开学后，父母要求他晚上十点上床睡觉，之后小冀便开始出现失眠症状。请你根据资料一，分析小冀失眠的原因。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________13．【解数据】资料二是小语和小文搜集到的中小学生睡眠时间调查图，请你对调查图进行分析，总结出三条结论。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)阅读下面文字，回答14～18题。(14分)长在岩石下面的小花①初二那年，我从家中那台十四英寸的黑白电视机中，看到了一幢幢高耸的大楼直插云霄，一座座盘旋的立交桥雄伟壮观，一辆接一辆的小汽车井然有序地穿梭不停，大街上的霓虹灯闪着诱人的光彩，商场里琳琅满目的商品让人眼花缭乱。②我目瞪口呆，原来城市是这样地美好啊__________________________________③年少的我由此陷入了深深的忧伤。④第二天，我质问父亲：“你怎么不是城里人呢？”我想，父亲如果是城里人该有多好，那我也就是城里人了。⑤暑假，几名城里的大学生到我们这座大山里写生，他们背着画夹，戴着太阳帽，洋气十足。其中有一个叫黄春草的女孩儿，就借住在我家。⑥有一天早上，为了画日出，天刚蒙蒙亮她就起床了。我缠着要看她画画，就和她一起去了。我们一起登上了山顶，太阳升起来了，红彤彤的，将云彩映照得格外艳丽。黄春草支起画夹，神情专注地画着。等她画完画，我们就坐在一块石头上聊天。我说：“我真羡慕你，生活在大城市里，享受着富足的生活和良好的教育，像我这样活着实在没有一点儿意思。”可她却说：“不要把别人的生活想得太美好，小小年纪不要如此多愁善感。我给你讲一个故事吧。”⑦于是，她讲道：“在一座大山深处，有一个小女孩儿，十岁那年，母亲病逝；十二岁那年，父亲抬木头时被砸伤，从此干不了体力活儿。她每天背着个破布包，跑步去六公里外的学校上学。放学后，她还得割猪草，像男人一样在腰上缠根绳子，下到悬崖下面挖药材，挣点钱补贴家用和交学杂费。后来她考上了大学，她一共贷了八千多元的助学贷款……”⑧我想不到这个世界上还有比我更不幸的人，我以为她在给我编故事，黄春草却说这个女孩儿就是她。⑨我惊讶地看着黄春草，她的脸上非常平静。我想，比起黄春草，我幸运得多了，最起码，我还有爱我的爸爸和妈妈。⑩黄春草的手指向远处，顺着她手指的方向，我惊讶地发现，一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样，严严实实地遮挡住了阳光，但是小花竟然绽放了。她说：“虽然阳光没能直接照射到小花身上，但小花心里已感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光。”⑪是呀，我们不能选择自己出生的时间和地点，但我们可以选择顽强，在艰苦的环境中一样能够茁壮成长，就像那朵长在岩石下面的小花。14．本文讲述了一个怎样的故事？请用简洁的语言加以概括。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．联系上下文，谈谈你对下列句子中加点词的理解。(4分)一朵不知名的小花竟然生长在一块伸出的岩石下面。那块岩石像伸出的房檐一样，严严实实地遮挡住了阳光，但是小花竟然绽放了。________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．在文章的画线处填入恰当的标点。(1分)17．请从景物描写的作用的角度对第⑥段中画线句子作简要批注。(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．第⑦段采用了哪种记叙顺序？有什么作用？(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、整本书阅读下面表格展示了同学们研读《骆驼祥子》和《钢铁是怎样炼成的》的部分成果，请你参照示例，完成下面的任务。(9分)19．(1)祥子的命运经历了“三起三落”，保尔的人生经历了“四次死里逃生”，这些都是关键内容，请你按先后排序。(2分)《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》①省吃俭用攒钱准备买车，攒的钱被孙侦探夺走。②攒钱买了一辆车，连人带车被大兵抓去。③虎妞帮祥子买车，后置办虎妞的丧事卖车。正确顺序：②①③①激战中被炮弹击中头部。②筑路时，得了伤寒并引发了肺炎。③为救朱赫来被抓入狱，后被错放。④偷邻居家的枪，哥哥帮他藏树林里逃过一劫。正确顺序：________(2)祥子和保尔两人都曾在“雨”中工作，根据你的理解简述“雨”在故事中的作用。(2分)祥子在暴雨中拉车保尔在秋雨中筑路作用：__________________________________________________________________________________________________作用：连绵的秋雨表现了筑路的巨大困难，烘托了保尔不畏艰难困苦的形象，也侧面表现出他坚定的革命信念20.(1)性格决定命运，选择决定结果。请你品味以下句子的表达效果。(2分)《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》我从“他还喜欢她，可是负不起养着她两个弟弟和一个醉爸爸的责任！”中读出祥子的胆怯心理，为后文小福子的死以及祥子的堕落埋下伏笔我从“要竭尽全力，让生命变得有益于人民”中读出________________________________________________________________________(2)同样是历经磨难，祥子和保尔最终却走向了不同的结局。请结合祥子的结局，探究其中的社会原因。(3分)《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》________________________________________________________________________________________________________________________________________保尔·柯察金从一个普通工人最终成长为一名革命战士，他反映了革命战士坚定的共产主义信念和钢铁般的意志，揭示了生命的价值和意义在于奉献的主旨第三部分(21题50分)21．阅读下面的文字，根据要求写作。(50分)生活中的人、事、景、物，点点滴滴，本是平常，却于某一瞬间、某一经历，让你突然感悟到原来这些平常也可贵，值得珍惜。请以《原来，平常也可贵》为题目，写一篇记叙文。要求：①不要套作，不得抄袭；②不得透露真实的校名、人名等信息；③不少于600字。

【详解答案】1．(1)熠熠生辉五彩斑斓(2)C解析：“锲”的正确读音是“qiè”；“亘”的正确读音是“ɡèn”。(3)甲：宏大乙：锤炼(4)B解析：“()说是一种宏大的英雄气概”和“()说是一种妇孺皆知的、源自内心的质朴情感”之间是选择关系。A项，表示条件关系；B项，表示选择关系；C项，表示因果关系；D项，表示递进关系。(5)：(6)语序不当，“凝聚、发展和生存”改为“凝聚、生存和发展”2．小孩子3．①送儿还故乡②惟吾德馨③濯清涟而不妖④会当凌绝顶⑤隔江犹唱后庭花⑥凭君传语报平安4．示例一：诗人甘心闲。本诗描绘了一幅色彩绚丽的农村风光图，赞扬了乡民的淳朴好客，表达了作者对田园生活的热爱和向往之情，所以对这份悠闲和惬意，诗人乐在其中。示例二：诗人不甘心闲。本诗颔联“山重水复”写出了诗人的艰难处境，“柳暗花明”隐含了诗人受挫不馁的精神，反映了诗人对前途所抱的希望，尾联“若许闲”也是诗人欢喜之余另一种心声的吐露。5．B解析：甲诗尾联“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”意思是：今后如果还能趁着月色来闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。写诗人归途中的悠闲惬意之情和对重游的期望，表达了诗人对农村自然风光、淳朴民风的热爱与赞美，对闲适的田园生活的向往之情，没有表现“失意与孤独”。6．喜悦心理。哲理：逆境中往往充满着无限希望。白话诗歌【乙】绿树葱郁，树荫稠密，夏日漫长，楼台的倒影映入了池塘。微风拂起，水晶帘在抖动，满架蔷薇惹得一院芳香。7．(1)多(2)到(3)极点，到了极点8．少时/雨过天晴/波澜不惊/湖天一色9．(莲的柄)内部贯通，外部挺直。不横生藤蔓，不旁生枝茎，(它的)香气远闻更加清芬，洁净地挺立。10．(1)湖中荷花尽作飘摇之态鲜妍明媚，袅娜多姿，清丽雅致(2)示例一：我更喜欢称莲为“花之君子”。因为莲具有“出淤泥而不染”的特点，这与君子不同流合污、不随俗浮沉的品质是相通的。示例二：我更喜欢称莲为“花之君子”。因为莲具有“中通外直，不蔓不枝”的特点，这与君子特立独行、正直不苟、豁达大度的品质是相通的。示例三：我更喜欢称荷为“花中仙子”。因为被雨洗涤过的荷花，更显得鲜妍明媚、清新脱俗，如仙子般美丽动人。参考译文【乙】我回忆年轻时，居住在西湖。每当到了夏天，临近湖水欣赏荷花，就高兴得忘了吃饭。一天，我和几个好友，在湖边的亭子里观赏荷花。兴致正浓的时候，忽然有大雨倾盆而下，湖中的荷花都呈现出飘动摇摆的姿态。不一会儿雨过天晴，湖面波澜不起，湖天一色。荷花被雨水所冲洗，鲜艳明媚，姿态柔美，清丽雅致，实在是花中的仙子啊。李白诗中说“清水出芙蓉，天然去雕饰”，我认为太精妙了。11．B解析：由资料一中“手机、电脑、平板等电子产品是晚间‘光污染’的罪魁祸首”可知，晚间“光污染”是影响睡眠的重要因素，而“手机、电脑、平板等电子产品”是晚间“光污染”最主要的来源，并不是影响睡眠的唯一因素，B项说法过于绝对，理解分析不正确。12．小冀属于青少年，容易出现时相延迟；晚上长时间使用手机，受到了电子产品“光污染”的影响，抑制了褪黑素分泌，因而“赶走”了困意；小冀已经适应了假期的作息习惯，骤然改变作息习惯导致他出现失眠症状。(意思对即可)13．示例：①中小学生睡眠时间达标占比达67.6%，整体情况良好。②高中生睡眠时间不达标的情况最为严重，需要引起重视。③初中生睡眠时间达标的情况最好。(有其他结论，言之成理亦可)14．“我”生活在大山里，羡慕城里人的生活，听了黄春草在逆境中奋斗的经历后，认识到了只有选择顽强，才能茁壮成长。15．第一个“竟然”不仅强调小花恶劣的生长环境，也表达了“我”的惊讶之情；第二个“竟然”不仅突出了小花顽强的生命力，也表达了“我”对小花的赞美之情。16．！17．烘托了“我”对黄春草的美好生活的羡慕之情(或“向往之情”)。18．插叙。插叙了女孩小时候苦难的经历，突出女孩的顽强，为歌颂女孩作铺垫。19．(1)④③①②(2)阴冷的暴雨表现了拉车的巨大困难，烘托了祥子卑微隐忍的形象，也表现出祥子的悲惨命运20．(1)保尔坚定的革命信念，为后文写保尔不畏艰难困苦，克服重重困难，经受考验，成为革命战士埋下伏