浙江省嘉兴市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版小升初模拟（下学期）试卷及答案

浙江省嘉兴市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版小升初模拟（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.在语境中读拼音写字词。

上学路上，寒风lǐnliè，如野兽般páoxiào，气温zhòu

jiàng，我shùn间被冻得浑身哆嗦，鸡皮gēda全都冒了出来。我立刻guǒ紧衣裳，以dǐyù寒冷。评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.【正确书写】结合语境，填词句。

（1）快乐读书，开卷有益。读书可解压，当你背负重担bàoyuàn(

)时，不妨读读《盼》，放松心情。读书可解乏，当你fúàn(

)写作píjuàn(

)时，不妨读读《竹节人》，拾得lèqù(

)。读书可解忧，当你心有gēda(

)jǔsàng(

)时，不妨读读《丁香结》，一扫tuírán(

)。

（2）想象让世界更美好！老舍先生第一次到草原，看到连骏马和大牛都有时候静立不动，好像______________；盲姑娘听月光曲，仿佛也看到了她从来没看到过的景象——_______________。2）.给下面的字注音并组词。

瑟___________(

)

梢___________(

)3）.日积月累，综合运用。

（1）语文里藏着诗情画意。语文是一首诗，诗里有“__________，脉脉不得语”的忧思和愁绪；语文是一幅画，画中是“路人借问遥招手，____________”的稚气与童心；语文是一首歌，这歌是“____________，漫卷诗书喜欲狂”的兴奋与狂喜；语文是一段情，这情是“洛阳亲友如相问，____________”的纯洁与正直。

（2）风俗美食蕴含吉祥寓意。过年时，年夜饭少不了美味的鱼，人们取其_________之意，表达美好期许；有的家庭还会摆上一盘年糕，寓意_________，汤圆也是春节期间必备的美食，它象征着_________。

（3）毕业季弥漫惜别情谊。毕业联欢会前，刘大为利用班级相册里的照片，制作了一个“六年级（2）班成长小视频”，我建议他用《___________》作为背景音乐，因为_______。我建议在____________（什么时候）播放这个视频，以烘托气氛。4）.读句子，根据拼音写词语。

登山队员们又pāndēng_____上了一个dǒu_____峭的xuányá_____，眼前的一幕不禁让他们为之jīngtàn_____。一朵朵色彩艳丽的鲜花犹如shénmì_____的仙子，在páoxiào_____的狂风中傲然挺立，yōu_____香fúdòng_____，令人táozuì_____……这是大自然kāngkǎi_____赠予挑战者的礼物！5）.默写古诗《浪淘沙》，注意行款整齐，布局合理。

浪淘沙

______________________评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面词语书写完全正确的一组是（）A．蜜践

魔鬼

拌脚石B．严俊

缥渺

茫茫然C．僵绳

花圃

追掉会D．鄙夷

拨弄

泪潸潸2）.下列句子中，描写人物的方法与其他三句不同的一项是（）A．“天啊，我什么要这样做？如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着。B．尼尔斯想：“父母从教堂回来，发现雄鹅不见了，他们会伤心的。”C．母亲一边亲吻我一边不停地说：“噢，对不起，噢，对不起……”D．我心里不停地念叨：“鱼啊！快些来吧！这是要挽救一个战士的生命啊！”3）.同学们在“悦读悦美”共读活动中，撰写了读后感：祸福相依，冷静面对——读_____有感；不同视角下的瑞典百科全书——读_____有感；成长中少不了冒险精神——读_____有感；我和高尔基比一比——读_____有感。请你将书名补充到读后感的标题中，正确的一项是（）

①《童年》

②《鲁滨逊漂流记》

③《尼尔斯骑鹤旅行记》

④《汤姆•索亚历险记》A．④③①②B．②④③①C．②③④①D．③④②①评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.学好语文一定要加强课外阅读。（改为双重否定句）

___________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.用线将诗题、诗句、作者连起来。

《草》

杜牧

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

《山行》

杜甫

野火烧不尽，春风吹又生。

《绝句》

白居易

停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。2）.把文章题目与作者用线连起来。

《少年闰土》

《我的伯父鲁迅先生》

臧克家

《有的人——纪念鲁迅有感》

周晔

《好的故事》

鲁迅评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.为下面的句子排列顺序。

()相传，有一次，孔子带领他的学生到春秋五霸之一的齐桓公的庙堂朝拜。

()他吩咐学生拿水来注入欹(qī)器实验，果然和他说的一样。

()久而久之，欹(qī)器逐渐被一些催人奋进、戒骄戒躁的话语所代替，而且也不只局限于放在座位的右上侧了。

()庙堂里陈列了许多祭器，其中有一种祭器学生不认识，就问孔子，孔子说：“这是欹器，是用来盛酒的。当它空腹时，是倾斜的；当倒满酒时，它就会倒下，酒全部流出来。当年齐桓公把它放在座位右侧来警戒自己不要骄傲自满。”

()最初的座右铭，是叫做欹(qī)器的祭器。

()后来，孔子也请人做了一个欹(qī)器置于座位右侧，用来提醒自己要谦逊，不骄傲，不自满。2）.把句子排列成一段通顺的话。

(

)然后，她学着妈妈的样子，拧开水龙头。

(

)她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。

(

)先洗筷子，再洗碗和盘子。

(

)吃过晚饭，小芳把碗和盘子收拾好，放进厨房的水池里。

(

)最后，她把碗和盘子里的水控干，放进碗橱里。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.《灯光》采用回忆的形式，描写了一位解放军战士对“灯光”所代表的幸福生活的向往和追求。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读古诗，完成练习。

清平乐·村居（宋）辛弃疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。（亡同：无）1．给加点字选择正确读音。（画上“√”）

清平乐（lè

yuè

）

茅檐（yán

yáng）

剥莲蓬（bō

bāo）亡赖（wángwú）

相媚好（méimèi）

翁媪（wēnǎo）

2．醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

（1）“相媚好”的意思是__________。这两句词的意思是________________________________

（2）根据“相媚好”的意思，想象两位老人聊些什么？想想当时情景，写一段对话。

_________________________________________

3．大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

（1）画线句子的意思：____________________________________。

（2）将“卧”换成“趴”好不好？()

A．好，“趴”的意思和“卧”相近，可以互换。

B．不好，“卧”巧妙地写出了小儿天真、活泼、顽皮的劲儿。

（3）结合整首词，说说你眼前浮现出怎样的画面。

_______________________________________________________

4．《清平乐•村居》中，“_______”是词牌名，“村居”是_______，它的意思是_______。词的作者是_______代词人_______。这是一首描写_______的词作，词中通过描写_______、_______、_______、_______、_______等这些平常的景象，把农村生活风貌真实地反映了出来，抒发了词人_______的思想感情。

5．“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”体现了儿童的天真、可爱，你还学过哪些诗句也是表现儿童的纯真、活泼、可爱的呢？

_______________

6．“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”中，“卧剥莲蓬”是怎样的情景？用心体会一下，描绘出来。

_______________________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作假如你有一辆能变化无穷的神奇汽车，它能带你上天入地，你希望去哪里？是到海底探寻神秘的海洋世界，还是到太空感受宇宙浩瀚？是变成细胞进入人体，还是变成蜜蜂探寻蜂巢中的奥秘？这样的旅程中一定有有趣、神奇甚至惊险的事情发生，放飞想象，写一个科幻故事。

要求：（1）以“假如我有一辆神奇汽车”为题。（2）大胆想象，把跟随神奇汽车发生的事情的经过写清楚。（3）字迹工整，语句通顺，文中不出现真实的校名或人名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.5.当人生遭遇不自由时①毛毛虫选择了短暂的束缚，才有了蝴蝶破茧而出的翩翩起舞；牡粝选择了短暂的痛苦，才有了珍珠脱壳而出的莹润光泽。为了到达理想的彼岸，为了想要的自由，我们必须穿越沙漠。当人生遭遇不自由，遭遇困境时，我们要乐观旷达，坚持信念，勇敢面对，开辟独有的天空。②当人生遭遇不自由时，我们要乐观旷达。苏轼，一代文豪。从意气风发步入仕途，其间有得意，更有坎坷。他有神奇的文笔、渊博的学识和睿智的思想，更有乐观旷达、忘怀得失、超然物外、闲适洒脱的心境，虽然命运多舛，人生路途风雨飘零，多次遭贬，甚或深陷乌台诗案几近生命之忧，他依然宁静如月，旷达如风。窘居黄州，亲耕东坡时，他依然乐观高歌“莫嫌荤确坡头路，自爱铿然曳杖声”，纵笔酣畅淋漓，《赤壁赋》《念奴娇•赤壁怀古》成千古名唱。③当人生遭遇不自由时，我们要坚持信念。不想让乡亲的梦，跌落于悬崖。门巴的女儿格桑德吉师范大学毕业后，执意要回到家乡，坚守在雪山、河流之间。然而困难重重，为了劝学，格桑德吉天黑走悬崖、在艰险的山路上频繁往返；为了孩子们不停课，别村缺老师时她不顾六个月身孕、背起糌粑上路；为了把学生平安送到家，每年大雪封山时，格桑德吉过冰河、溜铁索，把四个月才能回一次家的学生们平安送到父母身边，使门巴族孩子从最初失学率30%，变成到今天入学率95%。她坚持信念，用一颗心，脉动了一群人的心。村民们亲切地称她为门巴族的“护梦人”。④当人生遭遇不自由时，我们要勇敢面对。作家史铁生在最美的年华突然双腿瘫痪，人生一下跌入低谷。他无数次坐着轮椅来到地坛，似乎要从这座历经四百多年沧桑的古园那里获得某种启示，追问生命的意义，汲取顽强生活与奋斗的力量。他迷茫过，痛苦过，但他又艰难地从生存的窄缝里勇敢地走了出来，带着豁然开朗的喜悦。他找到了写作这条路，他曾戏称自己“职业是生病，业余在写作”。在写作这条路上，史铁生勇敢地坚持下去，他用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。⑤人生路漫漫，学习或生活中，难免遇到坎坷，当遭遇不自由时，我们无需迷茫徘徊，甚或消沉，命运执掌自己手中，我们要乐观旷达，坚持信念，勇敢面对，开辟自己独有的天空。(1)从文中找出与下列解释对应的词语抄写下来。

形容文笔流畅，人物刻画或感情抒发得很充分。_________

形容人的思路或者视野在经过一段时间的思考、努力或者体验后，突然变得清晰、开阔，有了新的认识或者领悟。_________

(2)本文的主要观点是：____________________，主要运用了_________说明观点的方法。

(3)本文的开头和结尾_________，这样写的好处是：____________________。

(4)“不自由”本来指受到约束与限制，在文中具体指A．喜欢守旧，不懂创新。B．孤独寂寞，不会与人交往。C．不能说出想说的话。D．遭受挫折，陷入困境。

(5)仔细阅读短文，用简洁的语言将下面表格的内容补充完整。人物“不自由”作品或成就苏轼①_______________②_________格桑德吉环境恶劣、条件落后孩子入学率大大提高史铁生③______________④_________

(6)如果要给本文再增加一个具体事例说明观点，下列不合适的一项是A．华罗庚中学毕业后，因交不起学费被迫失学，但他坚持自学，成为著名的数学家。B．海伦•凯勒，一岁半时因病成了盲聋哑人，凭着顽强的毅力，成了一位著名作家。C．刷子李一身绝活、凭借绰号奇、规矩奇、技艺奇，一举成为天津码头上的奇