2025年外研版2024八年级化学上册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版2024八年级化学上册月考试卷551考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、保护金属资源的有效途径是（）

①防止金属腐蚀。

②回收利用废旧金属。

③禁止生产易造成金属腐蚀的化工产品。

④合理有效地开采矿物。

⑤寻找金属的代用品．A.①②③B.①②③④⑤C.②④⑤D.①②④⑤2、下列应用不正确的是（）A.

氮气用于食品包装B.

稀有气体制成霓虹灯C.

用木炭制铅笔芯D.

氧气用于炼钢3、下列常见的物质中，属于纯净物的是（）A.啤酒B.食醋C.加碘食盐D.蒸馏水4、要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是A.木炭B.硫磺C.铁丝D.红磷5、科学家采用“组合转化”技术，可将二氧化碳在一定条件下转化为重要的化工原料乙烯，其反应的微观过程如图所示。下列说法不正确的是()A.反应中没有单质生成B.参加反应的两种分子的个数比是rm{1隆脙4}C.反应前后原子种类、数目均不变D.乙烯的化学式为rm{C_{2}H_{4}}6、如图是小明在做“检测人体呼出气体成分”的实验示意图rm{.}小明是在检测人体呼出气体中所含的()A.水蒸气B.氧气C.二氧化碳D.氮气7、用试管夹夹持试管的正确方法是rm{(}rm{)}A.夹在试管的中部B.夹在试管的中下部C.夹在距试管口约rm{1/3}处D.夹在试管的任何地方8、张三同学对水分子运动的认识不正确的是（）

A.水的三态变化是物理变化。

B.水在固态时；水分子是不动的。

C.将10mL水与10mL酒精混合；所得液体体积小于20mL，是由于分子之间存在间隙的缘故。

D.分子很小；我们用肉眼是看不到分子的。

评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)9、如图是某化学反应的微观模型示意图；据此分析正确的是（）

A.反应前后原子数目没有变化。

B.反应的本质是原子的重新组合过程。

C.该反应是分解反应。

D.示意图中的各物质均属于化合物。

10、某元素的原子结构示意图如下；对该元素的有关认识正确的是（）

A.该元素的原子核内质子数是34

B.该元素是金属元素。

C.该元素原子的最外层电子数是2

D.该元素位于元素周期表中的第四周期。

11、下列广告语中，你认为符合科学道理的是（）A.“超纯水”、“超纯蒸馏水”绝对卫生，对人体有益B.本饮料由纯天然物质配制而成，绝对不含化学物质，对人体无害C.含氟牙膏可以预防龋齿D.铅笔不是铅、水银不是银、纯碱不是碱12、某同学在电脑上绘制的表示气体粒子的示意图，图中“”和“”分别表示两种不同的原子。其中表示混合物的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.13、近日，中国在四川某地发现了一个超大规模的锂矿，储量高达rm{52}万吨，被称之为“中国锂谷”。锂矿是重要的国家战略资源，有着rm{21}世纪改变世界格局的“白色石油”和“绿色能源金属”之称。下图是锂原子结构示意图和锂元素在元素周期表中的相关信息。下列说法正确的是()

A.锂元素属于非金属元素B.锂原子在化学反应中易失电子C.锂原子的相对原子质量是rm{6.941g}D.锂原子核内有rm{3}个质子14、某初中化学实验报告中有如下记录；其中实验数据合理的是()

A.用rm{10mL}量筒量取rm{5.8mL}稀硫酸溶液。

B.用托盘天平称取rm{10.6g}rm{CuO}粉末。

C.用托盘天平称取rm{2.50g}锌粒D.用体温表测出人体的体温读数为rm{30.12隆忙}15、下列有关资源、能源的叙述正确的是rm{(}rm{)}A.地壳中含量最高的金属元素是硅B.人体中含量最多的元素是氧元素C.海水中含有的化学元素有rm{80}多种，其中含量最多的元素是水D.空气是一种宝贵的能源，其中含量最多的是氮气16、将露置在空气中已部分变质的NaOH样品；溶于水配成溶液，向其中滴加过量的稀盐酸．下列示意图能正确反映其中变化的是。

（）

A.

B.

C.

D.

17、我国煤矿事故大多数是由于瓦斯爆炸所致．瓦斯中含有甲烷和一氧化碳等气体；当矿井中瓦斯浓度达到一定范围时遇明火即燃烧爆炸．为避免灾难发生，下列措施切实可行的是（）

A.加强安全管理；杜绝明火源。

B.降低瓦斯气体的着火点。

C.提高通风能力。

D.将矿井中的氧气抽尽。

评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)18、化学用语可准确；简洁地记录、表达、交流化学信息．请用化学符号表示：

（1）保持氢气的化学性质的微粒____

（2）3个铁原子____

（3）电解水的反应中没有发生变化的粒子____．19、自然界中有几千万种含碳物质；并在不断地循环转化，生命活动更离不开碳循环．

（1）自然界中无机碳（非有机物中的碳）转化为有机碳（有机物中的碳）的主要途径是：____．

（2）“碳捕捉技术”是一种人为干预碳循环的方法：它将工业生产中产生的二氧化碳分离出来并加以利用．某科研小组的同学设计用氢氧化钠溶液来“捕捉”二氧化碳；其基本过程如图（部分条件及物质未标出）：

①“捕捉室”中发生反应的化学方程式为____．

②在整个“捕捉”过程中，可以循环利用的物质是____．20、实验室称量药品的质量一般用____，它能精确到____g，称量时把称量物放在____盘，砝码放在____盘，称量结束后，要将砝码放回砝码盒中．21、如图是表示物质间发生的一种化学反应模型示意图，图中“”分别表示碳原子；氧原子。请回答下列问题：

rm{(1)A}物质的化学式为______；其中碳元素的化合价为______

rm{(2)2}个rm{B}分子的符号为______。

rm{(3)}就物质分类而言，三种物质中属于单质的是______。rm{(}填序号rm{)}22、判断下列物质是纯净物还是混合物rm{(}用序号填空rm{)}

rm{垄脵}河水rm{垄脷}硫酸铜固体rm{垄脹}洁净的空气rm{垄脺}二氧化碳rm{垄脻}五氧化二磷rm{垄脼}果汁rm{(1)}混合物_____________________；rm{(2)}纯净物______________________。23、如图是小明向试管中倾注液体的操作示意图rm{.}请你为小明指出错误：

rm{(1)}______；

rm{(2)}______；

rm{(3)}______；

rm{(4)}______．24、现有如下几种物质：①洁净的空气，②液氧，③冰水混合物，④稀有气体，⑤自来水，⑥水银。其中属于混合物的是______（填序号，下同），属于纯净物的是______。25、如表列出了20℃时氯化钠溶解实验的一组数据。

。实验序号水的质量/克氯化钠的质量/克所得溶液的质量/克①501060②502068③10036136④10040未知（1）分析表中的数据可知；以上实验组中所得溶液属于饱和溶液的有______（填序号）。

（2）计算第④组所得溶液的溶质质量分数为______。（计算结果精确到0.1%）评卷人得分四、推断题(共2题，共8分)26、推断题某白色固体rm{A}在一定条件下可以分解成rm{B}rm{C}两种物质，其中rm{B}为无色气体，rm{C}为白色固体，将点燃的rm{D}放入rm{B}中，rm{D}会燃烧得更剧烈，发出明亮的蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体rm{E..}若向rm{A}中加入一种紫黑色固体rm{F}开始时产生气体速度较为缓慢，接着产生气体速度大大加快，而且产生的气体的量也大大增加，经实验，这种紫黑色固体rm{F}在反应过程中也能生成无色气体rm{B.}请据上述信息回答问题。

rm{(1)}写出物质rm{C}的名称______。rm{A}的化学式______。

rm{(2)}写出rm{D}在rm{B}中燃烧的符号表达式。

rm{(3)}试分析向rm{A}中加入一种紫黑色固体rm{F}开始时产生气体速度较为缓慢，接着产生气体的速度大大加快，而且产生的气体的量也大大增加的原因。

rm{(4)}请写出rm{A}在催化剂条件下分解成rm{B}rm{C}的符号表达式。27、将从海水和河水中分别提取的蒸馏水；放在如图所示装置中电解．

rm{(1)}观察到的现象______rm{(}填“相同”或“不同”rm{)}．

rm{(2)C}管中产生的气体是______，电源的rm{B}端为______，rm{C}管产生的气体可以用______来检验．

rm{(3)C}管、rm{D}管产生的气体体积比约为______．

rm{(4)}做此实验时应通______电rm{.}

rm{(5)}天然水中含有许多杂质；可利用吸附；沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是______．

rm{(6)}做此实验时；在水中加少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是______．

rm{(7)}硬水有很多麻烦，生活中可用______的方法来把硬水转化为软水rm{.}如果想知道得到的水是软水还是硬水；可以用______来检验．

rm{(8)}爱护水资源是每个公民的责任和义务rm{.}下列行为属于节约用水的是______rm{(}填序号rm{)}．

A.用长流水洗澡rm{B.}不间断放水刷牙。

C.用自来水不断为西瓜冲水降温rm{D.}用洗衣水冲厕所．评卷人得分五、计算题(共3题，共12分)28、阅读以下材料；说说以下化学探究活动是由哪些环节组成的，将其分别填在相应的括号内．

燃烧是我们经常接触到的一种化学变化．它与我们的生活密切相关．燃烧为人类带来了光明；如果失控也会给人类带来灾难．因此，人类必须了解物质为什么会燃烧，才能控制燃烧，使其更好地造福于人类．

小童想：物质燃烧需要哪些条件？（______）

（1）可能需要一种可以燃烧的物质；

（2）可能需要一定的温度；

（3）可能需要氧气．（______）

小童设计了实验方案：

实验1：用镊子分别夹取一小木条和小石子；将它们分别放在酒精灯外焰上加热，观察实验现象．

实验2：用镊子分别夹取一小纸片；小木条、小煤块；分别在酒精灯上点燃，观察实验现象，比较三者点燃的难易程度．

实验3：在桌面上点燃两支蜡烛，在一支蜡烛上方罩上250mL烧杯，观察实验现象．（______）

小童对实验现象进行了记录和分析：。实验现象得出的结论实验1小木条燃烧了，小石子不燃烧．燃烧需要可燃物实验2小纸片最易燃烧，小木条次之，小煤块最难燃烧．燃烧需要达到可燃物燃烧所需的温度．实验3桌面上的蜡烛正常燃烧，罩上烧杯的蜡烛燃烧一会儿就熄灭．燃烧需要氧气．小童归纳总结，得出燃烧的条件：可燃物；温度；氧气．（______）

小童觉得，通过这次探究活动，知道了燃烧的条件，能解释钻木取火、森林灭火等现象和原理，并且体验了像科学家一般探究学习的乐趣．（______）．29、空气的成分中，氧气的体积分数约占______，成年人每分钟大约需要吸入8L的氧气，则3分钟内大约需要吸入空气的体积是多少？（结果保留到小数点后一位）30、化学实验室现有质量分数为rm{98%}的浓硫酸，但在实验中常需要用较稀的硫酸。要把rm{50g}上述浓硫酸稀释为质量分数为rm{20%}的硫酸，需要水的质量是多少？评卷人得分六、简答题(共3题，共9分)31、根据下列粒子的结构示意图；我能回答下列问题：

rm{(1)}表示同种元素的粒子是______rm{(}填序号rm{)}

rm{(2)}具有相对稳定结构的原子是______rm{(}填序号rm{)}

rm{(3)}具有相似化学性质的是______rm{(}填序号rm{)}32、某同学完成配制rm{50g51%}的硝酸钠溶液时，取用固体药品的药匙添加rm{a}其配制过程如下图。

rm{(1)}图中仪器rm{a}的名称是____________，实验中玻璃棒的作用是________________；rm{(2)}上述操作中有一处错误，请指出____________________________；rm{(3)}若称量硝酸钠固体时，天平的左右两盘放反了rm{(1g}以下用游码rm{)}则最终所得溶液的溶质质量分数是_______________；rm{(4)}若将上述rm{51%}的硝酸钠溶液稀释成rm{10%}的溶液，需用到的仪器是__________。A.托盘天平、烧杯、玻璃棒、量筒rm{B.}量筒、漏斗、烧杯、胶头滴管C.量筒、烧杯、玻璃棒、胶头滴管rm{D.}量筒、酒精灯、烧杯、玻璃棒33、该小组同学在玻璃管两端同时放入蘸有试剂的棉花，做了下图所示实验，发现在玻璃管内形成了白色烟环rm{(}成分为氯化铵rm{)}且白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端。白色烟环偏向蘸有浓盐酸的棉花一端的原因__________________．

参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、D【分析】【解答】解：常见的保护金属资源的有效途径有防止金属腐蚀；回收利用废旧金属、合理有效地开采矿物、寻找金属的代用品等；不能因为保护金属资源就禁止生产易造成金属腐蚀的化工产品．

故选D．

【分析】从金属的防腐、回收再利用及开采和寻找新的代替品这些方面去考虑．2、C【分析】【解答】解：A；氮气的化学性质很稳定；可以用于食品包的保护气，故正确；

B；稀有气体在通电时可发出不同颜色的光；可以制成霓虹灯，故正确；

C；铅笔芯的主要成分是石墨；石墨比较软，刻画时容易留下痕迹，故错误；

D；氧气具有助燃性；可广泛用于炼钢、焊接或切割金属等，故正确；

故选C．

【分析】物质的性质决定物质的用途，根据已有的物质的性质进行分析解答即可．3、D【分析】【解答】解：A；啤酒中含有水、酒精等物质；属于混合物；

B；食醋中含有醋酸和水；属于混合物；

C；加碘食盐中含有氯化钠和含有碘元素的物质；属于混合物；

D；蒸馏水是由一种物质组成的；属于纯净物．

故选D．

【分析】啤酒、食醋、加碘食盐等物质都是由多种物质组成的，属于混合物；蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物．4、C【分析】【解析】木炭、硫磺在空气中燃烧会生成气体；铁丝在空气中不能燃烧；红磷能在空气中燃烧，且生成物是固体．【解析】rm{C}5、B【分析】【分析】本题考查学生的识图能力，通过给出微粒的模型，考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力，观察反应的微观过程图，分析反应物、生成物，写出反应的化学方程式，据其意义分析判断有关的问题。【解答】由反应的微观过程图可知；各物质反应的微粒个数关系是：

据微观示意图可知：rm{CO_{2}}和rm{H_{2}}在一定条件下转化为化工原料乙烯rm{(C_{2}H_{4})}和水，配平即可，故其化学方程式为：rm{2C{O}_{2}+6{H}_{2}underset{麓脽禄炉录脕}{overset{;triangle}{=}}{C}_{2}{H}_{4}+4{H}_{2}O}因此：

A.通过上述变化可知；反应中没有单质生成，故A说法正确，但不符合题意；

B.参加反应的两种分子的个数比是rm{2C{O}_{2}+6{H}_{2}

underset{麓脽禄炉录脕}{overset{;triangle}{=}}{C}_{2}{H}_{4}+4{H}_{2}O}rm{2}rm{6=1}故B说法错误，但符合题意；

C.根据质量守恒定律及微观示意图；可知反应前后原子种类；数目均不变，故C说法正确，但不符合题意；

D.由上述分析可知，乙烯的化学式为rm{3}故D说法正确，但不符合题意。故选B。

rm{C_{2}H_{4}}【解析】rm{B}6、C【分析】【分析】本题考查二氧化碳的检验，熟记二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊是解题的关键。【解答】由小明在做“检测人体呼出气体成分”的实验示意图可知；小明呼出的气体用澄清石灰水检测，可通过澄清石灰水是否变浑浊确定呼出气体中是否含有二氧化碳，故C选项正确。

故选C。【解析】rm{C}7、C【分析】解：给试管里的药品加热时，为了充分给药品加热，试管夹要夹在距试管口约rm{1/3}处；故答案为：rm{C}

从给试管里的药品加热时；为了充分给药品加热，试管夹要夹在试管的中上部去分析解答．

化学是一门以实验为基础的科学，学好实验基本操作是做好化学实验的基础．【解析】rm{C}8、B【分析】

A；水的三态变化的过程中；只是状态发生变化，没有新物质生成，属于是物理变化；故选项说法正确．

B；分子是在不断的运动的；固态物质中的分子也是在不断的运动的，故选项说法错误．

C；由于分子之间存在间隙；故将10mL水与10mL酒精混合，所得液体体积小于20mL，故选项说法正确．

D；分子很小；肉眼是看不到分子的，故选项说法正确．

故选B．

【解析】【答案】由物理变化和化学变化的区别分析判断A；由分子的基本性质（体积很小；在不断运动、分子间有一定的间隔等）分析判断B、C、D．

二、多选题(共9题，共18分)9、AB【分析】

A；由反应的微观变化过程示意图看出；该变化前后都含三种原子、原子个数均为9个原子，因此反应前后原子数目没有变化；故A正确；

B；由反应的微观变化过程示意图；反应前后原子种类、数目没有变化，但却可看出原子结合方式发生改变，可判断是原子的重新组合的结果；故B正确．

C；由图示可知；反应物是一种化合物分子和一种单质分子，生成物是两种化合物分子，不属于分解反应；故C不正确；

D；由图示可知；反应物是一种化合物分子和一种单质分子，生成物是两种化合物分子，故D不正确；

故选AB．

【解析】【答案】由微观模型示意图可看出；分子是由原子构成的，反应物是一种化合物分子和一种单质分子，生成物是两种化合物分子，在反应前后原子的数目没有变化，只是进行了重新组合．

10、AD【分析】

A；根据其结构示意图；X=2+8+18+6=34，所以原子核内质子数是34，故A是正确的；

B；一般最外层电子数大于4是非金属元素；故B是错误的；

C；该元素原子的最外层电子数是6；故C错误的；

D；该元素位于元素周期表中的第四周期；故D是正确的．

故选：AD

【解析】【答案】根据原子结构示意图；可以表示出该原子的质子数；核外电子数、电子层数、周期、主族等．又核外电子数=核内质子数=原子序数=核电荷数。

11、CD【分析】解：A；“超纯水”、“超纯蒸馏水”中不含量人体必需的矿质元素；长期饮用无益健康，所以错误．

B；任何物质都是化学物质；不过是有天然与合成之分，所以错误．

C；氟能防治龋齿；缺乏会患龋齿，所以正确．

D；铅笔不是铅；是石墨和粘土；水银不是银，是金属汞；纯碱不是碱，纯碱是碳酸钠，属于盐，所以正确．

故选CD．

A；根据“超纯水”、“超纯蒸馏水”中不含量人体必需的矿质元素判断．

B；根据任何物质都是化学物质判断．

C；根据氟的生理功能判断．

D；根据物质的成分判断．

“关爱生命，拥抱健康”是人类追求的永恒主题．因而对六大营养素或人体内化学元素与人体健康的关系相关内容的考查也成了热点之一，特别是六大营养素或人体内化学元素包括的分类、生理功能、食物来源、缺乏症，摄入时的注意事项等内容．【解析】【答案】CD12、AC【分析】【分析】根据混合物的定义及微观构成分析，混合物是由不同种物质组成的，因此表示混合物是由不同种分子或者不同种原子直接构成的物质分析解答即可。【解答】A.该图所示不同种原子直接构成的物质；属于混合物，故A正确；

B.该图所示由不同种原子构成的同种分子构成的物质；属于纯净物，故B不正确；

C.该图所示不同种分子构成的物质；所图示物质为混合物，故C正确；

D.该图所示由同种原子构成的同种分子构成的物质；属于纯净物，故D不正确。

故选AC。【解析】rm{AC}13、BD【分析】【分析】根据元素周期表中的一格各部分表示的意义和原子结构示意图进行分析。【解答】A.锂带“金”字旁，属于金属元素，故A错误；B.锂原子最外层有rm{1}个电子，在化学反应中易失电子，故B正确；C.锂原子的相对原子质量是rm{6.941}单位是rm{1}不是rm{g}故C错误；D.锂原子的原子序数是rm{3}原子序数rm{=}质子数rm{=3}所以锂原子核内有rm{3}个质子，故D正确。故选BD。【解析】rm{BD}14、AB【分析】【分析】根据量筒、托盘天平、体温计的精确值进行分析。【解答】A.rm{10mL}的量筒能精确到rm{0.1mL}故A正确；B.托盘天平能称准到rm{0.1g}故B正确；C.托盘天平能称准到rm{0.1g}故C错误；rm{D}体温计能量准到rm{0.1隆忙}故D错误。故选AB。【解析】rm{AB}15、BD【分析】解：rm{A}地壳中含量最高的金属元素是铝元素；故说法错误．

B；人体中含量最多的元素是氧元素；故说法正确．

C、海洋中含有的化学元素有rm{80}多种；海水中含量最多的物质是水，其中含量最多的元素是氧元素，故说法错误．

D、空气是一种宝贵的资源rm{.}其中含量最多的是氮气，其体积分数为rm{78%}故说法正确．

故选BD．

A；根据地壳中各元素含量的高低进行分析判断．

B；根据已有的人体内元素的含量进行分析判断．

C、根据目前测定含有化学元素有rm{80}多种进行分析判断．

D；根据空气中氮气的含量进行分析判断．

本题难度不大，主要考查了有关资源、能源的叙述，可依据已有的知识进行解答．【解析】rm{BD}16、CD【分析】

A；氢氧化钠、碳酸钠的溶液都呈碱性；随着与稀盐酸的反应溶液的pH逐渐减小，恰好完全反应时溶液为氯化钠溶液，呈中性，盐酸过量时溶液呈酸性；图所表示的溶液pH变化逐渐变大至呈碱性与实验事实相反；故A不正确；

B；稀加的稀盐酸与氢氧化钠反应时；溶液质量增加与稀加稀盐酸的量相等；而与碳酸钠反应时由于放出气体，溶液增加量小于所滴加的稀盐酸的量；图所示的溶液增加的曲线没有完全反映出这一增加量的不同；故B不正确；

C；开始滴加的稀盐酸与氢氧化钠反应不产生气体；至氢氧化钠安全反应后，盐酸开始与碳酸钠反应放出二氧化碳气体；图示的放出二氧化碳的过程与反应事实相符；故C正确；

D；氢氧化钠和碳酸钠与盐酸反应都生成氯化钠；所以，随稀盐酸的滴加生成氯化钠的质量持续增加，至恰好完全反应后氯化钠的质量不再变化；图示过程与反应事实相符，故D正确；

故选CD．

【解析】【答案】露置在空气中已部分变质的NaOH样品即为氢氧化钠和碳酸钠的混合物；向其混合溶液中滴加的稀盐酸会先与氢氧化钠发生中和反应生成氯化钠和水，待氢氧化钠完全反应后稀盐酸继续与碳酸钠反应生成氯化钠；水和二氧化碳．

17、AC【分析】

A；加强安全管理；杜绝明火源可以防止瓦斯爆炸．故选项正确；

B；瓦斯的着火点一般情况下不能改变．故选项错误；

C；提高通风能力可以降低瓦斯的浓度；可以防止瓦斯爆炸．故选项正确；

D；将矿井中的氧气抽尽是不现实的；也是不允许的，因为工人在井下作业需要氧气．故选项错误．

故选AC．

【解析】【答案】杜绝明火源；提高通风能力可以防止瓦斯爆炸；可燃物的着火点一般情况下不能改变；将矿井中的氧气抽尽是不现实的；也是不可以的．

三、填空题(共8题，共16分)18、略

【分析】

（1）氢气的化学性质由氢分子保持；分子用化学式表示，每个氢分子由两个氢原子构成，可表示为；

（2）原子用元素符号表示；微粒符号前的数字表示微粒的个数，所以3个铁原子可表示为3Fe；

（3）原子是化学变化中最小的微粒；反应前后不变，所以电解水反应中没有发生变化的粒子是氢原子和氧原子，原子用元素符号表示，可表示为H和O；

故答案为：

（1）H2（2）3Fe（3）H和O

【解析】【答案】（1）根据分子的概念和书写方法解答；

（2）原子用元素符号表示；微粒符号前的数字表示微粒的个数；

（3）根据原子的概念；表示方法并结合电解水反应分析．

19、光合作用2NaOH+CO2=H2O+Na2CO3NaOH或CaO【分析】【解答】（1）自然界中消耗二氧化碳的主要途径是光合作用；

（2）①捕捉室中含有氢氧化钠溶液，氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，故填：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；

②在循环的过程中；氧化钙和氢氧化钠都可以循环利用，故填：氧化钙；氢氧化钠；

答案：（1）光合作用；（2）①2NaOH+CO2=H2O+Na2CO3；②NaOH或CaO．

【分析】（1）根据自然界中消耗二氧化碳的主要途径是光合作用解答；

（2）根据题干提供的信息进行分析，捕捉室中含有氢氧化钠溶液，氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水；氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，氢氧化钙能与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，碳酸钙可以高温分解生成氧化钙和二氧化碳，据此解答．20、托盘天平|0.1|左|右【分析】【解答】解：实验室称量药品的质量一般用托盘天平；托盘天平用于粗略称量药品的质量，能准确到0.1g；托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，称量时把称量物放在左盘，砝码放在右盘，称量完毕后，应把砝码放回砝码盒中．

故答案为：托盘天平；0.1；左；右．

【分析】根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则、使用注意事项等进行分析解答．21、略

【分析】解：由发生化学变化的微观示意图可知，该反应是一氧化碳燃烧生成了二氧化碳，反应的化学方程式：rm{2CO+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}2CO_{2}}

rm{2CO+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}2CO_{2}}物质的化学式为rm{(1)A}根据化合物中元素化合价的代数和为rm{CO}氧元素为rm{0}其中碳元素的化合价为rm{-2}

rm{+2}为氧气，rm{(2)B}个rm{2}分子的符号为rm{B}

rm{2O_{2}}是由同种元素组成的纯净物，就物质分类而言，三种物质中属于单质的是rm{(3)B}

答案：

rm{B}rm{(1)CO}

rm{+2}

rm{(2)2O_{2}}

根据化学变化的微观示意图；分析反应物；生成物，写出反应的化学方程式，根据方程式的意义进行有关问题的分析与解答。

由同种原子构成的分子为单质的分子，所构成的物质为单质；由不同种原子构成的分子为化合物的分子，所构成的物质为化合物。rm{(3)B}【解析】rm{CO}rm{+2}rm{2O_{2}}rm{B}22、（1）①③⑥

（2）②④⑤【分析】【分析】rm{(1)}根据混合物是由两种或两种以上的物质组成进行分析；rm{(2)}根据纯净物是由一种物质组成的物质进行分析。【解答】rm{垄脵}河水中含有水和其它杂质，属于混合物；河水中含有水和其它杂质，属于混合物；rm{垄脵}硫酸铜固体是由一种物质组成，属于纯净物；rm{垄脷}硫酸铜固体是由一种物质组成，属于纯净物；洁净的空气中含有氮气、氧气等气体，属于混合物；rm{垄脷}二氧化碳是由一种物质组成，属于纯净物；rm{垄脹}洁净的空气中含有氮气、氧气等气体，属于混合物；rm{垄脹}五氧化二磷是由一种物质组成，属于纯净物；rm{垄脺}二氧化碳rm{垄脺}果汁中含有水，维生素等物质，属于混合物。rm{垄脻}五氧化二磷属于纯净物的是rm{垄脻}故填：rm{垄脼}果汁中含有水，维生素等物质，属于混合物。rm{垄脼}【解析】rm{(1)}rm{垄脵垄脹垄脼}rm{垄脵垄脹垄脼}rm{(2)垄脷垄脺垄脻}23、略

【分析】解：标签没向着手心；残液流下来会腐蚀标签；

瓶塞正放；会使试剂受到污染，也会使药品腐蚀桌面，正确的操作是把瓶塞倒放；

瓶口没紧挨试管口；会造成液体外流．

试管直立于桌面上；易将试管压破，应手持试管，使试管倾斜；

故答案为：rm{(1)}标签没向着手心；

rm{(2)}瓶塞正放；

rm{(3)}瓶口远离试管口．

rm{(4)}试管直立于桌面上。

根据液体药品取用的步骤和注意事项回答．

化学是一门以实验为基础的学科，基本操作是化学实验的基础，是学习化学的必备技能，也是中考的热点之一．【解析】标签没向着手心；瓶塞正放；瓶口远离试管口；试管直立于桌面上24、①④⑤②③⑥【分析】解：①④⑤都含有多种物质；属于混合物，②③⑥都是有一种物质组成的，属于纯净物，故填：①④⑤；②③⑥。

根据已有的混合物是多种物质组成；纯净物是一种物质组成进行分析解答即可。

加强对物质的类别的掌握是正确解答本题的关键。【解析】①④⑤②③⑥25、②③④26.5%【分析】解：（1）在溶液①②中；由于50g+10g=60g，50g+20g＞68g，所以20℃时，50g水最多能溶解氯化钠18g，或100g水中最多能溶解氯化钠36g，故溶液②③④都是饱和溶液。

（2）由（1）知，20℃时，氯化钠的溶解度是36g，则其饱和溶液的溶质质量分数为：×100%≈26.5%。

故答案是：（1）②③④；（2）26.5%。

（1）根据溶液质量与溶剂和溶质质量的关系；若水的质量+NaCl的质量＞溶液质量，则说明有固体不溶解，即达到了溶解的最大极限，然后利用表中的数据可知20℃时，100g水中能溶解NaCl36g，即③④都是饱和溶液。

（2）根据溶质质量分数=×100%解答。

本题考查学生利用实验数据来分析饱和溶液和不饱和溶液，并计算溶质的质量分数，根据图表中的数据得到氯化钠在20℃时的溶解度是解题的关键。【解析】②③④26.5%四、推断题(共2题，共8分)26、略

【分析】解：白色固体rm{A}在一定条件下可以分解成rm{B}rm{C}两种物质，其中rm{B}为无色气体，rm{C}为白色固体，将点燃的硫放入rm{B}中，硫会燃烧得更剧烈，发出明亮的蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体rm{D}说明rm{B}是氧气，rm{A}是氯酸钾，生成的rm{B}为氯化钾，rm{D}为二氧化硫；向rm{A}中加入一种紫黑色固体rm{E}开始时产生气体速度较为缓慢，接着产生气体速度大大加快，而且产生的气体的量也大大增加，说明该固体rm{E}是高锰酸钾；

rm{(1)}根据分析，rm{C}是氯化钾，rm{A}是氯酸钾，故填：氯化钾，rm{KClO_{3}}

rm{(2)}硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，故填：rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}SO_{2}}

rm{S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{

-}}{;}SO_{2}}高锰酸钾受热能分解生成二氧化锰；二氧化锰能加快氯酸钾的分解，且能生成氧气，故会使氯酸钾分解产生氧气的速率增加，产生的氧气的量增加，故填：高锰酸钾受热分解会产生氧气，且生成的二氧化锰能催化氯酸钾的分解；

rm{(3)}氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热能分解生成氯化钾和氧气，故反应的化学方程式为：rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}

故答案为：

rm{(4)}氯化钾；rm{2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{

-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉}rm{(2)S+O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}SO_{2}}

rm{(1)}高锰酸钾受热分解会产生氧气；且生成的二氧化锰能催化氯酸钾的分解。

rm{(3)2KClO_{3}dfrac{overset{MnO_{2}}{-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉(}条件为加热，催化剂为rm{KClO_{3}}

根据题干提供的信息进行分析，白色固体rm{(2)S+O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠录};}{-}}{;}SO_{2}}在一定条件下可以分解成rm{(2)}rm{(3)2KClO_{3}dfrac{

overset{MnO_{2}}{-}}{triangle}2KCl+3O_{2}隆眉(}两种物质，其中rm{MnO_{2})}为无色气体，rm{A}为白色固体，将点燃的硫放入rm{B}中，硫会燃烧得更剧烈，发出明亮的蓝紫色火焰，生成具有刺激性气味的气体rm{C}说明rm{B}是氧气，rm{C}是氯酸钾，生成的rm{B}为氯化钾，rm{D}为二氧化硫；向rm{B}中加入一种紫黑色固体rm{A}开始时产生气体速度较为缓慢，接着产生气体速度大大加快，而且产生的气体的量也大大增加，说明该固体rm{B}是高锰酸钾；据此解答。

本题考查了常见物质的推断，完成此题，可以依据题干叙述结合已有的物质的性质进行。rm{D}【解析】氯化钾；rm{KClO_{3}}27、相同；氢气；正极；燃着的木条；2：1；直流；蒸馏；增强水的导电性；煮沸；肥皂水；D【分析】解：rm{(1)}纯净水的导电能力较差；通电后两电极上缓慢产生气泡，现象相同；故填：相同；

rm{(2)C}管中产生的气体气体较大，是氢气，则rm{A}端是负极，rm{B}端是正极；氢气具有可燃性；可用燃着的木条来检验；故填：氢气，正极，燃着的木条；

rm{(3)}电解水时产生的氢气与氧气的体积比为rm{2}rm{1}故填：rm{2}rm{1}

rm{(4)}电解水时通的是直流电；故填：直流；

rm{(5)}蒸馏的方法可以得到纯水；所该方法是净化程度最高的，故本题答案为：蒸馏；

rm{(6)}纯水的导电性较差；在水中加少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是增强导电性；故填：增强水的导电性；

rm{(7)}生活中通过煮沸水可以降低水的硬度；鉴别硬水和软水的方法：分别用两只烧杯取等量水样rm{.}向两只烧杯中分别滴加等量肥皂水rm{.}泡沫多、浮渣少的为软水rm{.}反之；泡沫少；浮渣多的为硬水；故答案为：煮沸；肥皂水；

rm{(8)A.}用长流水洗澡造成了水的浪费；

B.不间断放水刷牙；会浪费水；

C.用自来水不断为西瓜冲水降温；会浪费水；

D.用洗衣水冲厕所；属于一水多用，可以节约用水．

故填：rm{D}．

rm{(1)}根据电解水的现象以及纯净水的导电能力较差来分析；

rm{(2)}根据正氧负氢；氢二氧一来分析；

rm{(3)}根据电解水时产生的氢气与氧气的体积比来分析；

rm{(4)}电解水时通的是直流电；

rm{(5)}蒸馏的方法可以得到纯水；净化程度最高的方法是蒸馏；

rm{(6)}纯水的导电性较差；

rm{(7)}根据生活中通过煮沸水可以降低水的硬度；进行解答；鉴别硬水和软水的方法：分别用两只烧杯取等量水样rm{.}向两只烧杯中分别滴加等量肥皂水rm{.}泡沫多、浮渣少的为软水rm{.}反之；泡沫少；浮渣多的为硬水，进行解答；

rm{(8)}根据节约用水的措施进行解答．

本题考查了水的电解、水的净化、鉴别硬水和软水的方法，珍惜水资源，保护水资源，人人有责．【解析】相同；氢气；正极；燃着的木条；rm{2}rm{1}直流；蒸馏；增强水的导电性；煮沸；肥皂水；rm{D}五、计算题(共3题，共12分)28、略

【分析】解：根据科学探究过程的要素：①提出问题②猜想与假设③制定计划④进行实验⑤收集证据⑥解释和结论⑦反思与评价⑧表达与交流；和小童的认识现象的过程，故答案为：提出问题；猜想假设；进行实验；得出结论；反思评价．

根据科学探究过程的要素：①提出问题②猜想与假设③制定计划④进行实验⑤收集证据⑥解释和结论⑦反思与评价⑧表达与交流进行分析解答本题．

本题考查学生对科学探究过程的要素的掌握，并应用于解题当中．【解析】提出问题；猜想假设；进行实验；得出结论；反思评价29、略

【分析】解：空气的成分中，氧气的体积分数约占21%，成年人每分钟大约需要吸入8L的氧气，则3分钟内大约需要吸入空气的体积是=114.3L

故答为：21%；3分钟内大约需要吸入空气的体积是114.3L．

根据空气中各成分的体积分数进行分析解答即可．

本题很简单，熟记空气的成分及各成分的体积分数并能灵活运用是即可正确解答本题．【解析】21%30、解：设要加水的质量为x

根