2025年浙教版八年级科学下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年浙教版八年级科学下册月考试卷656考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、单选题(共8题，共16分)1、在运动场上进行百米赛跑，当发令枪响时，运动员立即向前冲出，在此过程中，人体参与接受信息的器官主要是()A.眼B.耳C.脑和脊髓D.神经2、下列有关催化剂的说法中正确的是()A.二氧化锰可使氯酸钾在较低温度下产生氧气B.催化剂能加快物质的反应速率C.二氧化锰是所有反应的催化剂D.加入二氧化锰可使氯酸钾产生更多的氧气3、如图所示，能正确地测出小灯泡L1两端电压的电路是（）A.B.C.D.4、菜青虫喜欢取食卷心菜或油菜的叶片，这是一种什么行为（）A.先天性行为B.后天学习行为C.先天和后天的共同行为D.先天学习行为5、某反应的微观示意图如下；用○与●代表A；B两种元素的原子，下列说法错误的是（）

A.反应前后原子的种类发生变化B.反应前后物质的化学性质发生变化C.该反应的化学方程式表示为：A2+3B2=2AB3D.反应生成物1个分子中含有4个原子6、根据欧姆定律，下列说法不正确的是（）A.从R=U/I可知，导体的电阻跟加在导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比B.从R=U/I可知，对于某一确定的导体，通过的电流越大，说明导体两端的电压越大C.从I=U/R可知，导体中的电流跟两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比D.从R=U/I可知，对于某一确定的导体，所加电压跟通过导体的电流之比是个恒量7、请你想象一下，假如“流体中，流速越大的位置压强越大”，则可能会出现（）A.两船并行，造成相吸相撞B.室外有风时，窗帘飘到窗外C.台风刮过，压塌屋顶D.汽车驶过，路边的树叶被卷入车底8、如图所示；下列四个电路图中与实物图相对应的是（）

A.B.C.D.评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)9、蚂蚁的通讯是依靠____蚂蚁是利用了嗅觉，嗅觉感受器分布在触角上，此外蚂蚁也会利用____相互沟通．10、如图是甲；乙两种固体物质的溶解度曲线；A、B两个烧杯中分别盛有20℃时上述两种物质的饱和溶液（还有未溶解的固体）．请回答下列问题：

（1）M点的含义是____．

（2）将乙物质的饱和溶液转化为不饱和溶液的方法有____．（填一种方法）

（3）80℃时，甲物质饱和溶液中溶质的质量分数为____．

（4）当温度由20℃升高至60℃时（不考虑水分蒸发），B烧杯中固体质量____（填“不变”、“增多”或“减少”），A烧杯中溶质质量分数____（填“不变”；“变大”、“变小”）．

11、如图，落在树枝上的小鸟起飞要用力向下扇动翅膀，而在空中滑翔的小鸟不用扇动翅膀也能滑翔一段距离，前者起飞的原理是____；后者滑翔的原理____．

12、泡菜具有独特的风味，适合制作泡菜的食盐水浓度是4%．在配制4%的食盐水2000g时，下列做法：①用80g食盐和2000g水配制溶液；②称量食盐时（1克以下用游码），食盐放在右盘的纸上；③量水的体积时，俯视量筒；④溶解食盐的烧杯内壁是潮湿的；其单一错误会导致溶液浓度偏小的是____．13、组成肺的最小的结构和功能单位是____、14、如图所示，三个钩码的重力各为1N，用三根绳子连接悬挂着，那么a绳受到的拉力为____N，b绳受到的拉力为____N，c绳受到的拉力为____N。15、请将五种动物行为分为相应的类型．

a.蜘蛛结网。

先天性行为____b.动物绕道取食。

c.蚯蚓走“T”形迷宫。

学习行为____d.小鸟喂鱼。

e.海豚顶球表演16、在学习了电和磁的知识后，小杰在家里饶有兴趣地做起了小实验．他找了一枚缝衣针，在“吸铁石”上擦了几下，然后用一根细软的棉线将缝衣针悬挂起来并保持水平，结果发现静止后针尖总是指向南方，这说明缝衣针已经被____成了一枚小磁针，此时缝衣针的针尖是____极．（填“S”或“N”）17、12月中旬，北京、河北各市大范围启动雾霾红色预警，造成雾霾天气的原因是空气中增加____．评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)18、水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。19、农民给植物松土是为了促进植物根的呼吸作用。20、把萌发的种子放在保温瓶中几小时后，保温瓶中的温度较原来降低了21、柳树重量增加的主要原因是柳树从水中吸收氧气，把氧气和水合成淀粉等有机物。22、蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度可以增加产量。23、为了充分利用阳光，每块土地种植的农作物越多越好。评卷人得分四、作图题(共1题，共10分)24、如图所示，请用笔画代替导线，将图中元件接入家庭电路中，要求：

①同时闭合声控开关和光控开关电灯才能亮；

②三孔插座单独接入。评卷人得分五、其他(共4题，共20分)25、小明自制了一个带有电磁铁的木船模型；将它放入水中漂浮，闭合开关后，船头会指向北方偏转．请在图上标出螺线管的南北极和电源的正负极．

26、如图所示；小磁针静止时，标出电源的“+”；“﹣”极及小磁针的N极．

27、如图所示为一个通电螺线管；请根据其两端的极性，用箭头在A点标出电流的方向，在B点标出磁感线的方向．

28、根据通电螺线管的N极；请在图中标出电流方向；小磁针的N极和磁感线的方向．

评卷人得分六、解答题(共3题，共21分)29、把图中各电路元件接成并联电路(电键接在干路上)．

30、如图将图电磁铁连入你设计的电路中（在虚线方框内完成），要求：31、如图所示；为地球磁场的N；S极，请在图中的曲线上用箭头标出地磁场的磁感线方向。

参考答案一、单选题(共8题，共16分)1、B【分析】【分析】一个简单的神经冲动传导途径是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。基于反射弧结构的完整。本题中反射并不是简单的由脊髓控制的。所以这个调节过程应该是这样的：感受器→传入神经→脊髓中神经中枢→上行传导束→大脑→下行传导束→脊髓中神经中枢→传出神经→效应器。

对应的结构是：耳→传入神经→脊髓中神经中枢→上行传导束→大脑→下行传导束→脊髓中神经中枢→传出神经→腿部肌肉。

【解答】本文中“当发令枪响时，运动员立即向前冲出”，接受信息是声音，所以参与接受信息的器官是耳；传导信息的是神经；处理信息的器官是大脑与脊髓；做出应答性反应的是骨骼肌。

故答案为B。2、A【分析】【解答】通过演示实验的观察；比较；我们概括出催化剂的含义：催化剂只改变化学反应的速率(包括加快和减慢)，其性质和质量在化学反应前后保持不变，二氧化锰在用氯酸钾制氧气这个具体的反应中，起到了加快反应速率的作用，且反应的温度没有氯酸钾单独受热产生氧气所需的温度高。所以B、C、D选项不符合催化剂的含义。

【分析】本题考查催化剂的相关知识，其定义“一变”“两不变”，其作用“加快”“减慢”。3、D【分析】【解答】A、由图示电路图可知，电压表正负接线柱接反了，不能测出小灯泡L1两端电压；故A错误；

B、由图示电路图可知，电压表测量的是两灯泡串联总电压，测量的是电源电压，不能测出小灯泡L1两端电压；故B错误；

C、由图示电路图可知，电压表与小灯泡L2并联，测量的是小灯泡L2两端电压，不能测出小灯泡L1两端电压；故C错误；

D、由图示电路图可知，电压表并联在小灯泡L1两端，测小灯泡L1两端电压；故D正确；

故选D

【分析】根据电压表与被测用电器并联，并且流入电压表的电流必须从正接线柱流入，负接线柱流出对四个选项逐一分析，即可找出正确选项．4、A【分析】【解答】解：菜青虫喜欢取食卷心菜或油菜的叶片；是动物生来就有的行为，是由遗传物质决定的行为，因此这是一种先天性行为；不是通过生活经验和学习获得的学习行为．

故选：A．

【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．

（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．5、A【分析】【分析】本题应从分子的原子构成和反应前后粒子的变化角度入手。从模拟图可看出；反应物中共有两种原子，其中每种原子构成一种分子，生成物是一种由不同原子构成的分子，据此逐项分析即可。

【解答】A；观察微观示意图；可知反应前后都有只有A、B两种原子，原子的种类没有发生改变，故说法错误；

B；反应物的分子分别是由2个A原子和2个B原子构成的分子；生成物的分子是由1个A原子和3个B原子构成的，反应前后的分子发生了改变，因此化学性质也发生了改变，故说法正确；

C、反应物的分子分别是由2个A原子和2个B原子构成的分子，生成物的分子是由1个A原子和3个B原子构成的，个数比是1：3：2，方程式表示为：A2+3B2=2AB3；故说法正确；

D；反应后生成物的分子是由1个A原子和3个B原子构成的；故说法正确；

故选项为：A6、A【分析】【分析】导体电阻由导体材料；长度、横截面积决定；与导体两端的电压和通过导体的电流无关，应用欧姆定律分析答题．本题是一道基础题，知道导体电阻的决定因素、应用欧姆定律即可正确解题．

【解答】解：A；导体电阻由导体材料、长度、横截面积决定；与导体两端的电压和通过导体的电流无关，故A错误；

B；由R=U/I可知；U=IR，对于一个确定的导体来说，如果通过的电流越大，则导体两端的电压也越大，故B正确；

C；由I=U/R可知；导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比，故C正确；

D；导体电阻由导体材料、长度、横截面积决定；与导体两端的电压和通过导体的电流无关，导体电阻在数值上等于它两端的电压与通过它的电流之比，由R=U/I可知，对于一个确定的导体来说，所加的电压跟通过的电流的比值是一确定值，故D正确；

故选：A．7、C【分析】【分析】（1）流体流速越大；流体产生的压强越小；流体流速越小，压强越大；（2）根据流体流速与压强的关系分析两船并排行驶时两船间水流速度大小与压强的关系。用流体压强和流速的关系来解释问题，要分清哪一部分流体流速大，哪一部分流体流速小，根据流体压强跟流速的关系再来解释。

【解答】A；假如水的流速越大；压强越大，由于两船内侧水流速度大于两船外侧水流速度，因此两船内侧水的压强大于两船外侧水的压强，船内外测的水存在压强差，水的压强差使两船远离，不会发生碰撞；故A不符合题意；

B；假如“流体中；流速越大的位置压强越大”，则风一吹，窗外空气流速增大，空气压强增大，室内空气压强小于室外压强，窗帘被压向窗内，故B不符合题意；

C；假如“流体中；流速越大的位置压强越大”，那么台风刮过，外界压强大于屋内压强，可能将压塌屋顶，故C符合题意；

D；汽车驶过车外；靠近车身，流速大，压强大，因此对稍远的树叶有向外的压力，如果汽车驶过的地方空气流动速度大，压强大，其它地方的空气流速小压强小，树叶受到的压强差不同，压力差不同，树叶不会被卷入车底。

故答案为：C8、C【分析】【分析】从实物图可以看出，两只灯泡并联，开关控制L1所在支路；从四个选项中选出符合题意的即可．

【解答】解：从实物图可知，两只灯泡并联，开关控制L1所在支路；

A；两只灯泡串联；开关闭合后，一只灯泡被短路，故A不合题意；

B；两只灯泡并联；开关控制整个电路，故B不符合题意．

C、两只灯泡并联，开关控制的是灯泡L1的支路；故C符合题意；

D、两只灯泡并联，开关控制的是灯泡L2的支路；故D不合题意；

故选C．二、填空题(共9题，共18分)9、气味|触角的触觉【分析】【分析】动物通讯；就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应，蚂蚁靠气味进行信息交流．【解答】解：信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别；年龄、大小、敌对性或友好性等等．动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言．蚂蚁传递信息的主要方式通是依靠气味，即利用了嗅觉，嗅觉感受器分布在触角上．因此，嗅觉感受器分布在蚂蚁的触角上，此外，蚂蚁也会利用触角的触觉功能相互沟通．

故答案为：气味；触角的触觉10、在40℃时，甲和乙两种物质的溶解度相等降低温度（合理即可）50%增多变大【分析】【解答】（1）M点的含义是：在40℃时；甲和乙两种物质的溶解度相等；故答案为：在40℃时，甲和乙两种物质的溶解度相等；

（2）将乙物质的饱和溶液转化为不饱和溶液的方法有：降低温度；增加溶剂、减少溶质；故答案为：降低温度（合理即可）

（3）80℃时，甲物质的溶解度是100g，甲物质饱和溶液中溶质的质量分数=故答案为：50%；

（4）当温度由20℃升高至60℃时（不考虑水分蒸发）；B烧杯中固体质量增多，因为乙的溶解度随温度的升高而减少；A烧杯中溶质质量分数变大，因为甲固体物质的溶解度，是随温度升高而增大的；故答案为：增多；变大；

【分析】根据题目信息和溶解度曲线可知：甲固体物质的溶解度，是随温度升高而增大，而乙的溶解度随温度的升高而减少；M点的含义是：在40℃时，甲和乙两种物质的溶解度相等；将乙物质的饱和溶液转化为不饱和溶液的方法有：降低温度、增加溶剂、减少溶质；80℃时，甲物质的溶解度是100g，甲物质饱和溶液中溶质的质量分数=当温度由20℃升高至60℃时（不考虑水分蒸发），B烧杯中固体质量增多，因为乙的溶解度随温度的升高而减少；A烧杯中溶质质量分数变大，因为甲固体物质的溶解度，是随温度升高而增大的．11、物体间力的作用是相互的流体流速大的位置压强小，流速小的位置压强大【分析】【解答】解：（1）小鸟的翅膀用力向下划动空气；因为力的作用是相互的，所以空气给小鸟向上的作用力使它能飞翔．

（2）小鸟翅膀上表面附近的空气流速大于下表面附近的空气流速空气的流速；因而上表面气体的压强小于下表面气体的压强，翅膀上下方所受到的压力差形成向上的升力，使鸟类能在空中滑翔．

故答案为：物体间力的作用是相互的；流体流速大的位置压强小；流速小的位置压强大．

【分析】（1）力是物体对物体的作用；物体间力的作用是相互的；

（2）在气体或者液体中，流速越大的位置，压强越小．12、①④【分析】【解答】①用80g食盐和2000g水配制溶液；而实际需用的水是1920g，因此结果偏小；

②称量食盐时（1克以下用游码）；食盐放在右盘的纸上，而食盐需用是80g，不要游码，因此不影响；

③量水的体积时；俯视量筒，会使水少，结果偏大；

④溶解食盐的烧杯内壁是潮湿的；相当于水多了，因此结果偏小；

故答案为：①④．

【分析】溶质氯化钠质量偏小或溶剂水的体积偏大，是导致配制氯化钠溶液时溶质质量分数偏小即溶液中NaCl质量分数小于4%的原因．13、肺泡【分析】【解答】肺的功能是进行气体交换；而肺进行气体交换的场所是肺泡，因此肺泡是肺的功能单位，同时，从肺的结构来看，肺泡又是肺的结构单位；

【分析】肺泡是肺的功能和结构单位。理解肺是由大量的肺泡组成。14、3|2|1【分析】【分析】要分析abc三绳的受力情况；首先要选择好研究对象，即三个钩码，再根据力的平衡去分析．分析绳子受力往往选择与它相连的物体为研究对象，根据平衡条件，求出绳中拉力．【解答】解：以最下面钩码为研究对象，它受到两个力的作用而静止，因此c绳拉力等于钩码重力，故c绳受到的拉力为1牛；

以中间钩码为研究对象，它受到b绳竖直向上的拉力、钩码竖直向下的重力和c绳竖直向下的拉力作用，钩码重力和c绳拉力均竖直向下，两者合力为2牛，根据平衡条件，b绳拉力为2牛；

以最上面的钩码为研究对象，它受到a绳竖直向上的拉力、钩码竖直向下的重力和b绳竖直向下的拉力作用，钩码重力和b绳拉力均竖直向下；两者合力为3牛，根据平衡条件，a绳拉力为3牛．

故答案为：3、2、1．15、adbce【分析】【分析】动物行为根据获得的途径可分为学习行为和先天性行为；先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．

【解答】解：a蜘蛛织网；d小鸟喂鱼的行为是动物生来就有的；由动物体内的遗传物质所决定的行为属于先天性行为；

b动物的绕道取食；c蚯蚓走“T”形迷宫、海豚顶球表演的行为是通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为；属于学习行为．

故答案为：

16、磁化|S【分析】【分析】①一些物质在磁体或电流的作用下获得磁性；叫做磁化．②磁体有指示南北的性质，指南的一极称为南极，指北的一极称为北极．

【解答】解：（1）缝衣针；在“吸铁石”上擦了几下，获得磁性，这说明缝衣针已经被磁化成了一枚小磁针；（2）缝衣针被悬挂起之后针尖总是指向南方，所以针尖是南极，即S极．

故答案：磁化；S．17、PM2.5【分析】【分析】根据造成雾霾天气的原因进行分析．【解答】解：12月中旬；北京；河北各市大范围启动雾霾红色预警，造成雾霾天气的原因是空气中增加PM2.5；

故答案为：PM2.5．三、判断题(共9题，共18分)18、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物细胞进行呼吸作用消耗氧气，分解有机物，释放能量。水果存久了，水果进行长时间的呼吸作用消耗大量的有机物，导致重量会减轻。因此水果存久了重量会减轻，是因为呼吸作用消耗大量的有机物。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】呼吸作用是在细胞内的线粒体上氧化分解有机物释放出能量的过程，同时产生二氧化碳和水。呼吸作用反应式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。19、A【分析】【解答】植物进行呼吸作用时；要消耗氧气，释放二氧化碳，农民给植物松土，是为了让根部能够得到更多的氧气，促进植物根系的呼吸作用。故答案为：正确。

【分析】植物进行呼吸作用时，要消耗氧气，释放二氧化碳20、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌发的种子能进行呼吸作用；将储存在有机物中的能量释放出来，同时一部分能量是以热的形式散失，所以瓶内的温度会升。故此题说法错误。故答案为：错误。

【分析】生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的。21、B【分析】【解答】土的重量只减少了很少一部分；说明植物的生活还需要从土壤中吸收无机盐，但量很少；只浇灌纯净的水5年后，被柳树吸收后大部分（99%）通过蒸腾作用散失了，一部分作为了光合作用的原料。而柳树苗从空气中吸收的氧气是用来进行呼吸作用，分解有机物的，会使重量减轻；而柳树苗能不断从空气中吸收二氧化碳，进行光合作用，合成淀粉等有机物，积累在柳树的体内，是柳树增重的主要原因。

故答案为：错误。

【分析】绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中的过程，称为光合作用；22、A【分析】【解答】在温室中种植蔬菜；要使蔬菜产量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚内增加二氧化碳的浓度就可以提高光合作用的强度，光合作用制造的有机物就多，因此可以增加产量。所以题干的说法正确。

故答案为：正确。

【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出氧气的过程。二氧化碳是光合作用的原料。23、B【分析】【解答】合理密植是增加作物产量的重要措施。种植农作物时；如果过稀，使阳光照到地面，造成浪费，会减产；如果过密，植物叶片互相遮挡，不能充分进行光合作用，也会减产。因此种植农作物时应合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在单位面积上；栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理。一般以每亩株数（或穴数）表示。株距；行距要多少才算合理，必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。

故答案为：错误。四、作图题(共1题，共10分)24、【分析】【分析】只有在光线很暗且有声音时灯才亮说明两开关不能独立工作；相互影响即为串联；连接电路时应注意开关控制火线；且火线接入灯尾金属点，零线接入螺旋套；三孔插座的接线方法是要求“左零右火上接地”．【解答】解：灯泡与两个开关串联，且火线要先过开关，再接入灯泡尾部的金属点，零线接入螺旋套；三孔插座与灯泡并联，其接法为：左零右火上接地，如下图所示：

五、其他(共4题，共20分)25、解：

【分析】【解答】解：因地磁场沿南北方向；地球南极处为地磁场的N极，地球北极处为地磁场的S极，闭合开关后，船头会指向北方偏转．则螺线管右端为N极，左端为S极，由右手螺旋定则可知电源左端为正极，右端为负极，如图所示．

【分析】螺线管处在地球的磁场中，闭合开关后，船头会指向北方偏转，可知可知螺线管的磁极，由右手螺旋定则可确定电源的正负极26、【分析