2025年外研版四年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版四年级语文下册阶段测试试卷720考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、选出加点字意思和所给词语中相同的一项。

天下奇观（）A.悲观B.景观C.观潮D.道观2、我躺在舱面上，（）天空。A.眺望B.仰望C.俯视3、下面句子中标点符号使用有误的一项是()A.我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊飞收了油菜，栽上水稻。B.科学家又做了两次实验，一次把蝙蝠的耳朵塞上；一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。C.老爷爷了点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”D.人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。4、对“女娃游于东海，溺而不返”理解正确的一项是（）A.女娃到东海游泳，淹死没有返回。B.女娃到东海游玩，沉溺东海美景不愿返回。C.女娃到东海游泳，沉到水中不愿起来。D.女娃到东海游玩，淹死后没有回来。5、下列句子与“为人类造福，有什么错？”意思不相同的是（）A.为人类造福，没有错。B.为人类造福，有错。C.为人类造福，难道有错吗？D.为人类造福，怎会有错？6、下面加点字读音正确的一组是（）A.铁钉（dìng）旋风（xuàn）旋转（xuán）B.荣誉（yù）挑衅（xìn）绰号（chuò）C.恍惚（hū）开裆裤（dāng）扭身（liǔ）D.彻（chè）底溃败（guì）由衷（zōng）7、下列选项中加点字读音相同的一项是（）A.冰雹拥抱B.屡次楼房C.摧毁催促D.晕倒晕车8、下列古诗与作者不相符的一项是（______）A.《芙蓉楼送辛渐》——李白B.《塞下曲》——卢纶C.《墨梅》——王冕D.《蜂》——罗隐评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)9、照样子写出下面句子的歇后语。

例：棒打鸭子——刮刮（呱呱）叫。

盲人上街____

七窍通了六窍____

皮球抹油____10、比一比；再组词。

苗____描____会____

绘____益____盖____11、写出下列词语的反义词。

寒冷-____美丽-____巨大-____12、比一比；组词。

桌____掉____；联____连____；腕____碗____13、看拼音；写词语。

小弟弟jìngrán____自己kòu____好了衣服。14、按要求写句子。

纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间；不仅肉眼根本看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力。

这个句子采用的说明方法是____和____。请用加点词仿写一句话。

____评卷人得分三、综合题(共8题，共16分)15、广场的中央；高大的人民英雄纪念碑巍然屹立。碑的正面刻有毛主席的（提；题）字，背面刻着周恩来总理书写的碑文。碑（坐、座）四周有十幅大型浮雕，它反（映、应）了中国人民革命斗争的历史，表现了一百多年来中国人民的英雄气（概、盖）。

——选自《天安门广场》(1)；写出文中括号内不正确的字。

____________(2)、摘录文中表示方位的词16、理解课文《电脑住宅》内容，然后选择填空。(1)、全文是按照()的顺序来介绍的。(2)、第()自然段总体说明了住宅的装置和使用情况。(3)、课文的重点部分是()。17、课外阅读。

鳄鱼的眼泪。

鳄（è）鱼抓住了小兔子；眼泪扑簌簌地掉下来。它对小兔子说：“可怜的小兔子，不是我要伤害你，这是上帝的安排，命运注定你要成为我的充饥之物。真是无计可施啊。你知道我的心地素来是仁慈的，我真不忍心吃你啊！”鳄鱼说着又扑簌簌流下了许多眼泪。

它一边流着眼泪；一边把兔子放进大嘴里，嚼了又嚼，吞进肚子里去了。

鳄鱼揩了揩嘴巴，钻到河里去睡觉了。(1)、这篇短文的体裁是（）。18、课内阅读《颐和园》。

进了颐和园的大门；绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物；花草、风景，即千幅画没有那两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。

走完长廊；就来到万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。

登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩盖着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面上慢慢地滑过，几乎不留一点痕迹。向东眺望，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。(1)、文中能表现有人心情舒畅的词语是什么？(2)、作者在写“佛香阁”和“排云殿”时用了相同的写法：都是先____，再____。19、重点句子我分析。

无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆、这么亮呢？(1)、这句话运用了____的修辞手法，我是通过____这个词语看出来的。(2)、我也能用这种修辞写出一个句子。(3)、这句话是对苏轼的____描写，体现了他____之情。20、阅读《世界地图引出的发现》文段；回答问题。

瞧！这两个地方的形状竟是这般不可思议地吻合！魏格纳被自己偶然的发现惊呆了！他精神大振；仔细端祥着美洲和非洲大陆形状上的不同点。果然，巴西东海岸的每一个突出部分，都能在非洲西海岸找到形状相似的海湾；同时，巴西的每个海湾,又能在非洲找到相应的突出部分。(1)；写出下列词语的近义词。

吻合____端详____(2)；用下列词语造句。

①果然。

②偶然21、课文《雅鲁藏布大峡谷》采用了多种说明方法说明雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷；下面的句子各用了那种说明方法？

A.列数字B.作比较C.打比方D.举例子(1)、峡谷的平均深度2268米，最深处达6009米，是不容置疑的世界第一峡谷。____(2)、美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的科尔卡大峡谷，曾被列为世界之最，但它们都不能与雅鲁藏布大峡谷一争高下。____(3)、不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。____22、读课文《秦兵马俑》我会填。

兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。(1)、这句话在全文起____的作用。它概括了课文的主要内容，其中____、____、____这三个词点出了秦兵马俑的突出特点。(2)、用“不仅而且”写一句话。评卷人得分四、书面表达(共2题，共10分)23、读课文《快乐王子（剧本）》，说说从他帮助别人的这几件事中，你认识到快乐王子是一个什么样的人呢？24、仔细阅读课文《快乐的暑假》第一节，说说这节写了什么？评卷人得分五、写作题(共1题，共4分)25、缩写《草帽计》

要求：①要保留课文《草帽计》的主要内容；不改变原文的主题或中心思想。

②语言要通畅；精炼，使人一目了然。

③缩写要条理清晰；突出事情的经过，背景和结果要简要。

④字数在250300之间。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】本题考查字词解释。【解析】天下奇观：世界上最奇异的景象；奇怪而少见的事。观：看到的景物。悲观：精神颓废沮丧，信心不足。观：对事物的认识或看法。景观：一般意义上，是指一定区域呈现的景象，即视觉效果。观：看到的景物。观潮：观赏涨潮。观：看。道观：道教建筑。是供奉道教神祖、仙人，进行道教法式和修行的建筑。观：道教的庙宇。2、B【分析】本题考查词义的辨析和词语运用，注意近义词的意思，结合语境选择最合适的词语。【解析】眺望：从高处往远处看。仰望：抬着头向上看；敬仰而有所期望。

俯视：从高处往下看。“我”看天空，是抬头向上看，用仰望。选B。3、B【分析】本题考查学生运用标点符号的能力。【解析】B结合两个“一次”可知；这都是“实验”的范畴，所以“实验”后应用冒号。

分号是一种在层次上介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在一定关系（并列、转折、承接和因果等，以并列关系居多）的两句分句。两个“一次”虽然存在并列关系，但是它们之间属于单句，运用逗号即可。所以选B。4、D【分析】本题考查的是对句子的理解和辨析，句子出自文言文《精卫填海》，全文：又北二百里，曰发鸠之山，其上多柘木，有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰：“精卫”，其鸣自詨。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。【解析】译文：再向北走二百里，有座山叫发鸠山，山上长了很多柘树。树林里有一种鸟，它的形状像乌鸦，头上羽毛有花纹，白色的嘴，红色的脚，名叫精卫，它的叫声像在呼唤自己的名字。这其实是炎帝的小女儿，名叫女娃。有一次，女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫鸟。经常叼着西山上的树枝和石块，用来填塞东海。主要判断“游”字意思，意思是游玩。溺：淹死，溺水。5、B【分析】本题考查的句子的转换能力。要读懂原句的意思，能分清句子变换了句式之后，意思相同。【解析】题干句子是反问句，意思是：为人类造福，没有错。B选项和例题干句子意思刚好相反。6、B【分析】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。【解析】A错误，钉应读：dīng。B正确。C错误，扭应读：niǔ。D错误，溃应读：kuì，衷应读：zhōng。7、C【分析】考查了汉字读音的辨析，辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解析】A.不同，“冰雹”“拥抱”中加点字分别读“báo。B.不同，“屡次”“楼房”中加点字分别读“lǚ。C.相同，“摧毁”“催促”中加点字都读“cuī”。D.不同，晕：[yūn]昏迷：～倒，有旋转的感觉、yùn”。故选：C。8、A【分析】考查作家作品。【解析】A项错误，《芙蓉楼送辛渐》——王昌龄二、填空题(共6题，共12分)9、目中无人一窍不通又圆又滑【分析】【分析】这类题目是主要考查了学生对歇后语的掌握。盲人上街；目中无人：眼里没有别人。形容骄傲自大，看不起人。七窍通了六窍，一窍不通：批评人脑袋不灵活。皮球抹油，又圆又滑：能说会道指做人很圆滑。

【点评】平时应注意歇后语的积累，理解歇后语的本意，很容易找到答案。10、禾苗描写一会儿描绘利益遮盖【分析】【分析】苗miáo初生的植物或没有秀穗的庄稼：禾苗。麦苗。树苗。幼苗。描miáo依照原样摹画或重复地画：描写。描叙。描述。绘huì画；描画：绘画。绘图。描绘。绘声绘色。古代指彩绣；现指某些图画：彩绘。益yì增加：益寿延年。增益。损益。好处，有好处：利益。益处。公益。权益。受益非浅。更加：益发。日益壮大。盖gài有遮蔽作用的东西：盖子。锅盖。瓶盖。膝盖。

【点评】考查了学生对形近字的掌握，做这样的题，必须要看清楚偏旁，这样才能判断这个字的读音。特别注意的是有的拼音还是差不多的。11、炎热丑陋微小【分析】【分析】寒冷：表面意思是指气温低；让人感到凉。更多的时候用这个词是用来表达人的心情失落；感受不到家人、爱人、朋友的温暖。美丽：美好艳丽;好看。巨大：尺寸、体积或容积的极其大的;谓庞大之物。很大。常形容体积、数量、规模、程度、贡献等。

【点评】考查学生对反义词的掌握，只要词语的意思，很快就能找到答案了。反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。12、桌子掉落联系连忙手腕洗碗【分析】【分析】掉比桌多一个提手旁；两个字读音不相似不要弄混；联和连读音相同都读lián,但是字形不相似；腕是月字旁，碗是石字旁，两个字读音相似，不要弄混。

【点评】辨析形近字的方法很多，其中一种是：利用形声字的特点，进行辨析。形声字是由表义的形旁和表音的声旁组成。它是一个各部分相互联系、制约、依赖的整体。在辨析这一类字形时，只要抓住形旁加以分析，运用迁移规律进行识记，那么，无论是字义还是字形，学生都能比较准确地理解和把握，并能举一反三，触类旁通，从面收到事半功倍的教学效果。本题几组形近字都可以用这种方法。13、竟然扣【分析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况；其中“竟”字容易写错，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。

【点评】本题需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。14、略

【解析】列数字；作比较；小薇的快板打得好，不仅班上的同学喜欢听，就连外班的同学也慕名来听。三、综合题(共8题，共16分)15、略

【分析】【分析】（1）考察了学生对同音字、形近字的掌握情况。提：垂手拿着有环、柄或绳套的东西：提壶。提灯。提篮。提包。提盒。提纲挈领。引领（向上或向前等）：提心吊胆。提升。提挈。提携。说起，举出：提起。将犯人从关押之处带出来：提审。写作或讲演内容的总名目：题目。话题。题材。练习或考试时要求解答的问题：试题。问答题。写上，签署：题名。题字。坐：乘，搭：坐车。建筑物的位置或背对着某一方向：坐落。座位：入座。茶座。座谈。宝座。在座。座右铭。托着器物的东西。底座儿。量词，多用于较大或固定的物体：一座山。反映”是指光的反射；反照。比喻从客观事物的实质表现出来。反应”多用在有机体受到刺激而引起的相应活动和化学反应方面,而“反映”除去“反应”所用的范围外,都可应用。（2）考察的是方位词；表示方向或位置的词，就是方位词，分单纯词的和合成的两类。单纯的方位词是“上、下、前、后、左、右、东、西、南、北、里、外、中、内、旁”。

【点评】特别是第一题容易出错，这样的题必须要想清楚它的意思，多给生字组个词，这样就不容易出错了。【解析】1、①提

②坐

③应

2、中央16、略

【分析】【分析】全文是按照空间转换的顺序来介绍的。第1自然段先总体说明了住宅的装置和使用情况，“住宅里安装了一百多台电脑，一切都由电脑指挥”。第2至7自然段从住宅的周边设施（风向标）、进入住宅的程序，以及会客室的布置、厨房装备、卧室“休息系统”的使用、浴室的装置等几方面具体说明了电脑住宅中智能系统的使用和功能。这一部分是详写，也是文章的重点部分。最后一个自然段概括说明电脑住宅中电脑设置隐蔽、各负其责、相互合作的特点。课文表现了电脑的神奇和它给人们带来的快捷、方便、安全和舒适，使我们体会到迅猛发展的科学技术给人们带来的便利，唤起学生对美好未来的憧憬和对科学技术的探索与追求。

【点评】考查学生对课文知识的掌握，学生应熟记课文知识。【解析】1、B2、A3、B17、略

【分析】【分析】这类题目是考查学生的阅读理解能力。（1）寓言：寓言式文学作品的一种体裁；常带有讽刺或劝戒的性质，用假托的故事或拟人手法说明某个道理或教训。“寓”有“寄托”的意思，最早见于《庄子·寓言》篇。

【点评】课文阅读应抓住文章的中心句，找到答案就不难了。【解析】1、B18、略

【分析】【分析】（1）神清气爽：①形容人神志清爽；心情舒畅。②形容人长得神态清明，气质爽朗。（2）都先用具体描写特点的写法，再用点名称的手法。

【点评】此类题目难度系数不大，只要对课文内容熟悉，就很容易找到答案。【解析】1、神清气爽。2、①具体描写特点

②点明名称

19、略

【分析】【分析】第一题主要是考察了学生对修辞手法的判断；拟人是一种修辞方式，就是把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样有感情；有语言、有动作。拟人的主要作用：在于使事物获得人的属性,便于抒发感情,使人感到亲切、易受感染。“无情”指：虚伪不实；没有情义、没有感情。这里是用来指月亮，月亮本来就没有感情，所以运用了拟人的修辞手法。第二题是仿写句子，注意的一点就是要把事物当人写，赋予它感情。第三题是分析句子，这句话是苏轼内心的想法，从语句中我们也可以看出他的思念之情。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。【解析】1、①拟人

②无情

2、天上的星星在欢快地眨着眼睛。3、①心理

②对弟弟的思念

20、略

【分析】【分析】（1）吻合：完全符合。端详：仔细地看。（2）果然：确实如此；表示事实与所说或所料相符。偶然：事理上不一定要发生而发生的。

【点评】我们要对课文的内容熟悉，理解课文的大意这样才能找到答案。【解析】1、①符合

②打量

2、①看天色这么黑沉，今天果然下雨了。②这些事故的发生绝非偶然。21、略

【分析】【分析】常用的说明方法：A.列数字B.作比较C.打比方D.举例子。①峡谷的平均深度2268米；最深处达6009米，是不容置疑的世界第一峡谷。是列数字。②美国的科罗拉多大峡谷和秘鲁的