2025年粤人版三年级语文下册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤人版三年级语文下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、下列诗句中，描绘林中牧童天真快乐画面的是（）。A.借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。B.儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。C.牧童骑黄牛，歌声振林樾。D.桑野就耕父，荷锄随牧童。2、回忆课文《燕子》并选择；了解作者的观察角度与写作顺序。

作者观察的主要是（）A.活动中的燕子B.停歇时的燕子3、下列句子中没有语病的一项是（）A.我们在周末开了有趣的联欢家庭会。B.当老师的都是有文化的知识分子。C.我们要养成上课认真听讲、预习、复习的好习惯。D.这种不爱惜劳动成果、任意浪费的行为，是可耻的。4、“万寿菊欣然怒放。”中的“怒”指（）A.愤怒B.形容气势很盛5、下列词语中加点字读音全对的一组是（）A.呈现（chén）雕饰（diāo）变幻（huàn）B.蜡烛（zhú）______光辉（huī）______光芒（máng）C.模型（xíng）圆润（yùn）______乘凉（chéng）6、给加点词选择正确的解释。

他们喜欢用纸做出圆的、尖的、香蕉形的帽子，戴在头上又舒服又漂亮。（）A.戴在头上保暖、防雨、遮日光等或做装饰的用品。B.比喻罪名或坏名义。评卷人得分二、填空题(共9题，共18分)7、比一比。

亿____仁____忧____虑____

忆____任____优____虚____8、仔细读原句；用加下划线的词语造句。

①看着小鸡____地长大；我懂得了生命。

渐渐：____

②看着指针不停地跳动，我____了时间。

懂得：____9、仔细欣赏课文《大海的歌》；说说文中大海的特点有哪些？

《天和海》写出了大海神奇的____（填颜色）；《海上的风》写出了大海千变万化的____美；《大海睡了》写出了深夜里大海的宁静，突出了大海的____美。（选填“动态”或“静态”）10、根据语境注音。

如果不能补足小姑娘失去的血____，她一定会死去，是否有人愿意献血____?11、加偏旁；变新字。

斤________炎________12、读课文《救命骨髓》；根据意思写词语。

①____：边诉说边哭泣；形容十分哀痛悲切。

②____：比喻突然发生的意外事件。13、请结合文章《太阳》；换句式说一说。

①如果没有太阳，就____。

②因为有了太阳，____。

③之所以____，是因为____。14、给下面字加部首组成字；再组词语。

朵________余________

包________井________15、多音字组词。

鲜：xiān____、xiǎn____

强：jiàng____、qiáng____、qiǎng____

种：zhǒng____、zhòng____

传：chuán____、zhuàn____评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)16、判断下面的说法是否正确。

“碧玉妆成一树高”中的“一”字表示数量。17、判断对错。

地球上重6公斤的东西，到月球上就只有1公斤了。18、读《月球之谜》；根据课文内容判断对错。

月球上满是尘土、岩石和环形山。19、判断对错。

水藻放在月球的尘土中，马上就枯萎了。20、判断下面的词语是否正确。

流住21、判断对错。

“月球是从哪儿来的”这个谜已经解开了。22、判断下列词语是否正确。

忘纪23、读《月球之谜》；根据课文内容判断对错。

月球表面全是水。24、判断下面的词语是否正确。

忘纪评卷人得分四、改错题(共1题，共7分)25、找出有错的字并改正。

苹坝____→____穿带____→____打份____→____招乎____→____

漂扬____→____竟礼____→____召引____→____粗状____→____

结白____→____摔胶____→____评卷人得分五、书写(共2题，共20分)26、我给生字穿新衣。

吗伸闷往吧很虫得。27、我会写的很漂亮。

懂礼貌父母教认真听做错事。改正愿洗碗筷扫庭院人人夸。评卷人得分六、写作题(共1题，共5分)28、你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、C【分析】考查了诗歌的翻译，诗歌翻译，要做到字字有着落。要把原诗的每个字词完整地翻译出来，不可存在漏译的现象。必须准确无误，简洁精练。【解析】A.出自唐代杜牧的《清明》，翻译：借问当地之人何处买酒浇愁？牧童笑而不答遥指杏花山村。没有写牧童天真快乐。B.出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》，翻译：小孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飞入菜花丛中，再也找不到了。写的是儿童追逐蝴蝶的快乐。C.出自清代袁枚的《所见》，翻译：牧童骑在黄牛背上，嘹亮的歌声在林中回荡。描写了小牧童的天真活泼、悠然自得的可爱模样和他的愉快心情。D.出自唐代孟浩然的《田家元日》，翻译：靠近在种满桑树的田野里耕作的农夫，扛着锄头和牧童一起劳作。写了牧童劳作的场面。故选：C。2、A【分析】考查了对课文内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《燕子》这篇课文以烂漫无比的春天为背景，描写了燕子的外形以及飞行休憩的姿势。结合课文内容可知。故选：A。3、D【分析】本题考查了学生对于病句的辨析与修改能力，认真分析所给句子的内容结构等，找出病因后，对症下药，修改病句。【解析】A.词序不当，将“联欢”移到“会”前。B.重复啰嗦，将“有文化的”删去。C.逻辑错误，应先预习，然后复习。D.正确。故选：D。4、B【分析】考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。【解析】“万寿菊欣然怒放。”中的“怒”形容气势很盛。故选：B。5、B【分析】考查了汉字读音的辨析，辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。【解析】A．有误。B．正确。C．有误。故选：B。6、A【分析】本题考查了学生对于句中加点词语的理解，要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。【解析】帽子：戴在头上保暖、防雨。故选：A。二、填空题(共9题，共18分)7、亿万仁人志士忧虑忧虑回忆任职优秀虚心【分析】【分析】考查学生对字形的掌握。亿万；指数量多。回忆，是恢复过去经验的过程。仁人志士，原指仁爱而有节操，能为正义牺牲生命的人。任职，就职。忧虑，忧愁担心，情绪低落。优秀，泛指人某一特质突出；好的意思。虚心，是指谦虚；不自满、不自大；

【点评】考查学生对字形的掌握和辨析，学生要区分好。8、春天来了，天气渐渐变暖了。经过几年来的刻苦学习，我懂得了越来越多的知识。【分析】【分析】依据例句用“①渐渐②懂得”造句：①春天来了；天气渐渐变暖了。②经过几年来的刻苦学习，我懂得了越来越多的知识。

【点评】主要考查学生的语言表达能力，说完整的话，学生在平时多读课文，养成熟练地语感。9、蓝动态静态【分析】【分析】这类题目是考查学生对课文内容的赏析；需要学生重点掌握。根据“无边的蓝”可以知道，《天和海》写出了大海神奇的蓝；根据一组连续的动词，可以知道《海上的风》写出了大海千变万化的动态美；根据“不闹；不笑”等词语，可以知道《大海睡了》写出了深夜里大海的宁静，突出了大海的静态美。

【点评】考查学生对课文内容的赏析，只要理解课文，写出答案就容易了。10、xiěxiě【分析】【分析】血：人或动物体内循环系统的不透明液体。用于口语中时；流血，献血中血的读音为xiě。故答案为xiě。

【点评】考查多音字的读音。11、欣斩淡谈【分析】【分析】主要考查学生识记字形的情况。斤可以变成欣和斩；欣慰；内心感到安慰。斩，砍。炎可以变成淡和谈。淡水即含盐量小于0.5g/L的水。谈话，对话。

【点评】学生应重点学会辨析形近字，也应学会加偏旁。学生平时应注意辨析并加强反复识记这类词语。12、声泪俱下晴天霹雳【分析】【分析】这类题目是考查学生对词义的掌握。声泪俱下；边诉说边哭泣，形容十分哀痛悲切。晴天霹雳，比喻突然发生的意外事件。

【点评】本题考查学生对词义的掌握，难度不大。13、没有我们这个美丽可爱的世界所以，地球上有了光明和温暖我们这个世界美丽和可爱有了太阳【分析】【分析】本题要求学生熟读课文的最后一段；结合关联词语来完成。内容可不做限定，让学生根据自己的体会自由发挥。

【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉程度，提高学生的语言表达能力。14、躲躲避途沿途胞同胞耕耕地【分析】【分析】这道题是要求把所给的字加一个偏旁；组成一个新字，然后用这个新字组一个词，如：朵（躲）（躲避）；余（途）（沿途）、包（胞）（同胞）、井（耕）（耕地）。

【点评】先看清题的要求，再做题就容易。平时多注意区别、比较。又如：寺（诗）（诗人）、戉（茂）（茂盛）。15、新鲜朝鲜倔强强壮强迫种子种花传播自传【分析】【分析】鲜：xiān新的；不陈的，不干枯的：鲜果。鲜花。鲜嫩。新鲜。滋味美好xiǎn少：鲜为人知。屡见不鲜。强jiàng固执，强硬不屈：强嘴。倔强。qiáng健壮，有力，与“弱”相对：强壮。强健。强人。qiǎng硬要，迫使，尽力：强使。强迫。强逼。强辩。勉强。种zhǒng生物在生态和形态上具有不同特点的分类的基本单位zhòng把种子或幼苗等埋在泥土里使生长：种地。传chuán转（zhuǎn）授，递：传递。传输。zhuàn解说经义的文字：经传。《左传》。

【点评】考查学生对多音字的辨析，只有正确辨析拼音才能根据字义组词。多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。三、判断题(共9题，共18分)16、B【分析】【分析】“碧玉妆成一树高”柳：柳树；落叶乔木或灌木，叶子狭长,种类很多。本诗描写的是垂柳。碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。妆：装饰,打扮。一树：满树。一，满，全.在中国古典诗词和文章中。数量词在使用中并不一定表示确切的数量.下一句的“万”,就是表示很多的意思。

【点评】要求学生理解诗句的意思，会解释重点词语。17、A【分析】【分析】月球是绕着地球旋转的星球,对物体的吸引力只有地球的六分之一,所以,地球上重6公斤的东西,到月就只有1公斤了。

【点评】主要考查学生对科学常识的掌握，激发学生学习科学的兴趣。18、A【分析】【分析】依据课文第二段“月球上满是尘土；岩石和环形山；没有水，没有任何生命。月球是一片荒漠。”可知答案选择正确。

【点评】主要考查学生对课文内容的理解，培养学生读书的好习惯。19、B【分析】【分析】依据课文第四段“水藻一旦放进月球尘土；水藻就长得特别鲜嫩青绿。”可知答案应选择“错误”。

【点评】主要考查学生对课文内容的理解，培养学生读书的好习惯。20、B【分析】【分析】流住应该改为留住；流—留。留住：①等待。②宋元时一种泛用的市井青年名字。

【点评】主要测试学生对字的掌握21、B【分析】【分析】依据课文第一段“月球是从哪儿来的？上面有些什么东西？它跟地球一样吗？古往今来；为了探索月球的奥秘，人类付出了巨大的努力。”可知答案应选择“错误”。

【点评】主要考查学生对课文内容的理解，培养学生读书的好习惯。22、B【分析】【分析】应为“忘记”；故答案为错误。

【点评】考查字词正确书写。23、B【分析】【分析】依据课文第二段“月球上满是尘土；岩石和环形山；没有水，没有任何生命。月球是一片荒漠。”可知答案应选择“错误”。

【点评】主要考查学生对课文内容的理解，培养学生读书的好习惯。24、B【分析】【分析】忘纪改为忘记；纪—记，忘记：不记得。

【点评】主要测试学生对字的掌握四、改错题(共1题，共7分)25、坝坪带戴份扮乎呼漂飘竟敬召招状壮结洁胶跤【分析】【分析】穿戴：穿着；佩戴。飘扬：是指在空中漂浮或飞行，好像在一股气流中飞扬或招展，所以右边是风字。招呼：用言语点头或招手等致意，所以要有提手旁。摔跤：用手摔跤，所以是足字边。

【点评】主要测试学生对课文字词的掌握程度，平时注意积累，就不难找出题中的错误。五、书写(共2题，共20分)26、吗伸闷往吧很虫得【分析】【分析】从字的结构上看：“虫”独体字。“吗；伸、往、吧、很、得”左右结构；“闷”是半包围结构，书写词语时，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。27、懂礼貌父母教认真听做错事改正愿洗碗筷扫庭院人人夸【分析】【分析】书写词语时；要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。特别注意“洗”，三点水旁，与水有关，如“江；河”；“筷”，竹字头，与竹子有关，如“竿、笔”；“扫”，提手旁，与手有关，如“打、扑”。

【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。读课文，把字、词放到具体的语言环境中去认识：巩固生字。六、写作题(共1题，共5分)28、考验。

从前有一群小动物；他们过着无忧无虑的生活。

有一天；小猫；小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。”大家说：“好吧！”小猫把包里的东西拿出来，它突然说：“我忘带水了，怎么办？”小兔说：“听说往东走，有一片泉水可以饮用。”小狗说：“我也听说过那个地方。让我去取水吧！”

小狗往东走着；忽然它看见了两个屋子，一下屋子上面写的“发财”，另一个房子上写的“献血”。小狗想：“献血多疼啊，还不如发大财好。”它想“发财屋里全是金银财宝”，小狗立马进去，它刚进门就变成了羽毛。

小猫；小马、小兔、小鸭等了好半天；小狗也没回来。小鸭说：“让我去找找小狗吧！”。

小鸭也一直往东走；它也看到了那两个房子。小鸭想：“我不想献血，想发财。”于是它也进了发财屋，它刚进去就变成了罐子。

小猫；小马、小兔等的不