2025年外研版三年级起点九年级科学上册阶段测试试卷含答案

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版三年级起点九年级科学上册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、单选题(共9题，共18分)1、（2012·衢州）为了研究动能的大小与哪些因素有关,教材中设计了“小钢球撞木块”的实验(如图所示),让静止的小钢球从斜面上滚下,观察木块木块被推动的距离.关于该实验的说法中,不正确的是()

A.该实验的设计思路是采用转换法,用木块移动的距离来显示动能的大小B.该实验研究的基本方法是控制变量法,如分别控制小钢球滚下的高度和小球的质量等C.在实验器材的选择时,可以不考虑斜面的光滑程度、被撞木块的质量和软硬等因素D.实验过程中,让同一小球从不同高度滚下,目的是为了让小球获得不同的运动速度2、人体有病菌侵入时白细胞数目会大量增加，这是因为白细胞具有（）A.运输氧气的功能B.防御和保护功能C.运输二氧化碳的功能D.止血和凝血的功能3、如图所示的实验中；小车从斜面的某一高度由静止开始滑下，撞击静止于水平木板上的木块（不计空气阻力）．则下列说法中正确的是（）

A.小车在斜面上下滑的过程中，小车的动能转化为重力势能B.小车在斜面上下滑的过程中，小车的机械能增大C.木块对木板的压力和木板对木块的支持力是一对平衡力D.若木板的表面光滑且足够长，则被撞击后的木块所获得的动能将保持不变4、2013年3月，我国华东地区出现了少数感染H7N9病毒的人，关于该疾病下列说法正确的是（）A.该病毒具有细胞核B.该病毒属于抗体C.引发该病的H7N9病毒是传染源D.从预防的角度来看，对家禽市场进行消毒属于切断传播途径5、（2016•杭州）假如地球绕日公转时，地轴不再倾斜，而是垂直于公转轨道面，下列现象最有可能在地球上出现的是（）A.太阳西升东落B.没有昼夜交替C.全球各地气温基本相同D.没有四季交替6、将混有少量氧化铜的铁粉，放入盛有稀硫酸的烧杯中，充分反应后有部分铁剩余，过滤，滤液中含有的溶质是（）A.有H2SO4B.有CuSO4和FeSO4C.只有FeSO4D.有H2SO4和FeSO47、小华准备参加玩具赛车比赛；他运用如图所示的电路来挑选一只能量转换效率较高的电动机．设电池的电压恒定不变，他先用手捏住电动机的转轴，使其不转动，闭合开关后读出电流表的读数2A；然后放手，当电动机正常转动时，又读出电流表的读数为0.6A，则该玩具电动机正常转动时将电能转化为机械能的效率为（）

A.91%B.70%C.30%D.9%8、如图是米勒实验原始大气合成有机物的实验装置；有关叙述错误的是（）

A.装置中CH4、NH3、H2O、H2四种气体用于横拟原始地球的大气B.火花放电横拟闪电C.烧瓶中的清水模拟了高温条件下的原始海洋D.该实验证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命9、如图所示；右端固定的弹簧与粗糙的水平平台平行，在它的左侧有一个小球与它接触，这时弹簧处于自然伸直状态。水平地面上B点个物体。现将小球向右推固定的距离，弹簧压缩后，由静止释放，小球落在B点右侧。以下说法正确的是（）

A.落地时小球的动能由小球的重力势能转化而来B.为了能使小球击中小物体，可以增加小球的质量C.小球由静止释放后，弹簧的弹性势能转化为小球的动能，此过程中机械能守恒D.若小球落地后静止不动，则小球的能量全部转化为内能评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)10、人类所需的六大营养素中，能供给人体能量的有蛋白质、糖类和____．青少年缺____（填写元素符号）会患佝偻病和发育不良．11、内能：物体内部大量微粒做无规则运动时具有的能。任何物体都具有内能。

(1)内能的单位：____。

(2)物体的温度升高时，内能增大；物体的温度降低时，内能就减小。但物体内能增大时，温度不一定升高。12、核电站利用核能发电，目前核电站主要是利用重核____（选填“裂变”或“聚变”）反应释放的核能。13、如图所示，物体重G=50N，OB=0.4m，OA=1m，使杠杆在水平位置平衡时，F1的力臂L1=____m，F1=____N。(杠杆重忽略不计)

14、金属钠能与水发生化学反应生成氢氧化钠和氢气．写出该反应的化学方程式____,

该反应的反应类型是____反应．15、实验桌上有一把钢尺，利用它能哪些物理实验？请写出其中一个实验名称和简单实验说明（除用该钢尺测量物体长度实验之外）。实验名称简单实验说明例：物体具有惯性把尺子水平抛出去，尺子继续向前运动（1）____（2）____​16、如图，电阻箱两接线柱间的电阻值是____Ω．评卷人得分三、判断题(共1题，共2分)17、植物呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。评卷人得分四、其他(共2题，共20分)18、如图所示；请画出宣传牌所受重力G的示意图，并画出以B为支点宣传牌静止时所受的另一个力F及其力臂L．

19、图中OA为轻质杠杆，可绕O点转动，在点B处用细绳悬挂一重物，在A端施加动力F1，使杠杆在水平位置平衡．请画出杠杆受到的阻力F2及动力臂L1

评卷人得分五、解答题(共4题，共12分)20、（2015•金华）实验室有一久置的生石灰样品；科学小组同学利用该样品进行了一系列探究活动，具体操作步骤如下：

①称取0.75克样品；加足量的水充分溶解，过滤得滤液A和0.1克沉淀B。

②将滤液A等分成2份；一份先加少量酚酞试液再滴加稀盐酸至过量，得混合物C，另一份加过量的碳酸钠溶液，得混合物D。

③将混合物C；D倒入一个洁净的烧杯中；发先烧杯中有白色沉淀且上层清液呈红色，过滤，得滤液E和1g滤渣。

④向滤液E中滴加CaCl2溶液；有白色沉淀生成。

（1）则滤液E中一定含有的溶质是____。

（2）根据实验现象及数据判断，原样品的成分是____。21、（2015•绍兴）小明在学习金属活动性顺序后；知道钾；钙、钠金属活动性特别强，能与水反应生成碱和氢气，他想镁紧排在钠后面，它是否也能与水反应呢？

【提出问题】镁是否能与水反应？

【实验探究】在两个烧杯中；分别加入等量的冷水和镁条，用酚酞作指示剂，实验过程和现象如图：

【反思与总结】

（1）小明得出的实验结论是____；

（2）小明发现B试管放置在空气中一会儿，溶液的红色会褪色，这说明溶液的碱性减弱了，于是他大胆作出了一个猜想并设计了验证方案：。猜想验证方案可能是氢氧化镁的溶解度受温度的影响，温度降低，溶解度变小，从而导致溶液碱性减弱将褪色后的溶液____，如果溶液变红，说明小明的猜想正确小明通过实验证明了自己的猜想是正确的。

（3）一段时间后，小明观察到镁条在热水中无现象，但当他想到实验室制取二氧化碳不能用稀硫酸与大理石反应时，便有了解释，他的解释是____。22、一汽油机在工作时的能流图如图所示．根据图中的数据计算该汽油机的效率．

23、失血量如果一次超过800—1000mL，人会出现什么症状呢?参考答案一、单选题(共9题，共18分)1、C【分析】【分析】本题全面地考查动能的大小与哪些因素得实验；解答时注意多因素问题时需要运用控制变量法，反映动能多少时运用了转换法。动能的决定因素有两个：质量和速度，在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”时，应该利用控制变量法的思路，去分析解决；钢球把木块推出的距离长，说明的动能大这是一种转换的方法。

【解答】

A；球的动能是从木块被推出的距离看出的；这里采用了转换法的思想，故该选项说法正确。

B；球的动能与质量和速度都有关系；根据控制变量法，如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等；故该选项说法正确。

C；斜面的光滑程度影响小球滚下的速度；木块的质量和软硬影响碰撞的程度，所以在实验器材的选择时，考虑斜面的光滑程度，木块的质量和软硬等因素，故该选项说法不正确。

D；球滚到水平面上时获得的速度与球在斜面上的高度有关；同一小球从不同高度落下，目的是为了让小球获得不同的运动速度，故该选项说法正确。

所以选C。2、B【分析】【分析】血液由血浆和血细胞组成；血浆的功能是运载血细胞，运输养料和废物。血细胞包括红细胞；白细胞和血小板组成。红细胞的主要功能为运输氧气和二氧化碳、缓冲血液酸碱度的变化；白细胞无色，当细菌侵入人体后，白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，并将细菌吞噬，具有防御和保护功能；血小板无核，血小板的主要机能包括促进止血作用和加速凝血的作用。

【解答】白细胞无色；当细菌侵入人体后，白细胞能穿过毛细血管壁进入组织，并将细菌吞噬，具有防御和保护功能，人体出现炎症时血液中的白细胞的数量会明显增多。

故答案为：B3、D【分析】【解答】解：A；从斜面上开始下滑到水平木板上；撞击木块前，小车的质量不变，速度增大，高度减小，故重力势能减小，动能增加，是重力势能转化为动能；故A错误；

B；由于不计空气阻力；但存在摩擦，所以小车在斜面上下滑的过程中，小车的机械能是减小的，一部分机械能转化成了内能，故B错误；

C；木块对木板的压力和木板对木块的支持力是一对相互作用力；故C错误；

D；若木板的表面光滑且足够长；木块在水平方向不受摩擦力，将做匀速直线运动，动能不变，保持平衡，故D正确．

故选D．

【分析】（1）动能和重力势能大小的影响因素进行分析．

（2）动能和势能之和就是机械能；若不计摩擦和阻力，机械能是守恒的．

（3）平衡力的条件：大小相等；方向相反、作用在同一个物体上；作用在同一条直线上．

（4）木板的表面光滑且足够长，木块在水平方向不受摩擦力，将做匀速直线运动，从这一角度分析．4、D【分析】【解答】A；H7N9流感病毒属于病毒；而病毒没有细胞结构，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成的，A不正确；

B；抗体是指病原体侵入人体后；刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质；引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原．因此进入体内的H7N9流感病毒属于抗原而不是抗体．B不正确；

C；引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为病原体；而传染源是能散播病原体的人或动物．因此H7N9流感病毒是病原体不是传染源．C不正确；

D；患H7N9禽流感的人是能够散播病原体的人属于传染源；因此对患H7N9禽流感的人要及时隔离治疗，D正确．

故选：D

【分析】（1）传染病流行必须同时具备传染源；传播途径、易感人群三个环节；所以预防传染病的措施也有三个，即控制传染源、切断传播途径和保护易感人群．

（2）病毒同所有生物一样；具有遗传；变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成．

（3）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白5、D【分析】【分析】

【解答】如果地球公转时地轴不倾斜，那么太阳直射点会一直在赤道上，不会在南回归线之间移动，也就不会有四季交替。6、C【分析】【分析】由于铁能与硫酸；硫酸铜均能发生反应；所以当铁有剩余时，氧化铜与硫酸反应生成的硫酸铜及硫酸均被完全反应。利用金属的活动性分析溶液中所发生的反应，在解答时要注意到铁在与酸或盐发生置换反应时，只能生成硫酸亚铁。

【解答】解：氧化铜可与硫酸反应生成硫酸铜和水；根据金属的活动性顺序铁＞氢＞铜，可知铁与硫酸及硫酸铜均能发生反应，因此，当铁有剩余时，溶液中的硫酸及硫酸铜被完全反应，溶液中只含有硫酸亚铁。所以过滤后的滤液中含有的溶质只有硫酸亚铁。

故答案为：C7、B【分析】【分析】根据欧姆定律求出电动机的电阻，即再根据机械效率的计算公式η==即可求出；答案一致的选项为正确答案．

【解答】解：电动机的电阻可表示为

η===70%；

因此选项ACD错误；B选项正确．

故选B．8、D【分析】【分析】米勒模拟实验是模拟在原始地球还原性大气中进行雷鸣闪电能产生有机物（特别是氨基酸）；以论证生命起源的化学进化过程的实验．1953年由美国芝加哥大学研究生米勒在其导师尤利指导下完成的．据此解答．

【解答】解：米勒的实验装置如图所示：

米勒将水注入左下方的烧瓶内；先将玻璃仪器中的空气抽去．然后打开左方的活塞，泵入甲烷；氨和氢气的混合气体（模拟还原性大气）．再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液内（图中以黑色表示）（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）．此实验结果共生成20种有机物．其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，从无机小分子物质形成有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，该实验不能证明了原始海洋中的有机物可能会演变成原始生命．

故选：D9、D【分析】【分析】本题考查平抛运动与功能关系的联合应用；要注意分析运动过程，根据题意正确选择物理规律进行分析求解，注意平抛运动的基本处理方法，弹簧推到小球时，弹簧的弹性势能转化成小球的动能，小球离开桌面时，做平抛运动，只受重力作用，此时小球的机械能守恒。

【解答】A；落地时小球的动能由小球的重力势能和弹簧的弹性势能而来；故A错误；

B；平抛运动小球水平位移的距离；只和高度和小球的初速度有关，小球的初速度由弹簧的弹性势能决定，故与质量无关，故B错误；

C；小球由静止释放后；弹簧的弹性势能转化为小球的动能，由于水平面为粗糙面，小球还受到摩擦力，由于受到外力，机械能不守恒，故C错误；

D；若小球落地后静止不动；由于空气阻力的作用，小球的能量全部转化为内能，故D正确。

故选D二、填空题(共7题，共14分)10、油脂|Ca【分析】【分析】蛋白质；脂肪、糖类能供给人体能量；青少年缺钙会引起佝偻病．【解答】解：蛋白质、脂肪、糖类能供给人体能量；青少年缺钙会引起佝偻病．

故答案为：油脂；Ca．11、焦耳【分析】【分析】物体内部所有分子热运动的动能和势能的总和；叫做物体的内能。一切物体，不论温度高低，都具有内能。

【解答】内能的单位与功；热量的单位一样；都是焦耳。

故答案为：焦耳12、裂变【分析】【分析】此题考查核裂变这一知识点；要求学生明确核电站的工作原理，是一道基础题。

【解答】核能发电是利用铀原子核裂变时放出的核能来发电的。

故答案为：裂变13、0.540【分析】【解答】做出F1的作用线，则从支点到作用线的距离即为L1，力臂L2=OB=0.4m；如图所示：

由图知，当测力计斜向上拉动时，力的作用线与OA成30°夹角，其力臂L1=OA=×1m=0.5m；

则此时测力计的示数为：

F1•L1=G•OB，F1×0.5m=50N×0.4m；

F1=40N。

【分析】掌握力臂的画法及杠杆平衡条件的应用。14、2Na+2H2O=2NaOH+H2↑置换【分析】【解答】根据题中所给信息钠与水反应生成氢氧化钠和氢气．该反应的化学方程式为：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑．

该反应由一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物；属于置换反应．

【分析】根据化学方程式的书写和基本反应类型的判断来进行解答.15、声音是由物体振动产生的尺伸出桌面时，用手拨动尺子，尺子振动发声．【分析】【解答】解：尺伸出桌面时；用手拨动尺子，尺子振动发声；

将钢尺拿起然后松手；钢尺竖直下落，说明钢尺受到重力；

将钢尺压弯；说明力可以改变物体的形状等．

故答案为：（1）声音是由物体振动产生的；（2）尺伸出桌面时；用手拨动尺子，尺子振动发声．

【分析】频率表示物体振动的快慢；振动越快频率越大．音调跟频率有关，频率越大音调越高．

声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大．16、8678【分析】【分析】根据对应的倍数的指针所对的数字读数．【解答】解：×1000的位置对应的数是8；×100的位置对应的数是6，×10的位置对应的数是7，×1的位置对应的数是8，故是8678Ω．

故本题答案为：8678．三、判断题(共1题，共2分)17、A【分析】【解答】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水；同时释放能量；供生物生命活动的需要的过程，呼吸作用进行的场所为线粒体，表达式为：有机物+氧→二氧化碳+水+能量。因此呼吸作用的实质都是有机物分解，释放能量。故答案为：正确。

【分析】线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。四、其他(共2题，共20分)18、解：

【分析】【解答】解：宣传牌所受重力在其重心上；过重心沿竖直向下的方向画一条有向线段，用G表示，即为其所受重力示意图；

B为支点；则宣传牌受到一个向右的拉力，其作用点在A点，过点A沿水平向右的方向画一条有向线段，用F表示，即为拉力示意图，然后过支点B做拉力作用线的垂线段，用L表示，即为其力臂．如图所示：

【分析】（1）根据重力的方向是竖直向下的；过重心做竖直向下的力即可．

（2）首先确定另一个力F的作用点和方向，然后按照力的示意图的画法画出这个力，再根据力臂是指从支点到力的作用线的距离作出其力臂．19、解：

【分析】【解答】解：由图F1为动力，过支点O做动力F1的垂线段，即为动力臂L1．点B处用细绳悬挂一重物；重物对杠杆的竖直向下的拉力为阻力，作用点在B点．如图所示：

【分析】作用在杠杆上的动力是绳子拉杠杆的力，方向沿绳子向上；阻力是物重对杠杆的力，方向竖直向下；已知支点、动力和阻力的方向，根据力臂的画法，过支点作动力作用线和阻力作用线的垂线段，即动力臂和阻力臂五、解答题(共4题，共12分)20、（1）碳酸钠、氯化钠（2）氧化钙、氢氧化钙和碳酸钙【分析】【分析】本题能使同学们体会到实验探究的一般过程，通过实验分析可知：将混合物C、D倒入一个洁净的烧杯中，发先烧杯中有白色沉淀且上层清液呈红色，过滤，得滤液E和1g滤渣，向滤液E中滴加CaCl2溶液，有白色沉淀生成，说明滤液E中一定含有的溶质是：碳酸钠、氯化钠，一定没有盐酸，氢氧化钠可能有也可能没有。根据①称取0.75克样品，加足量的水充分溶解，过滤得滤液A和0.1克沉淀B，可以判断原样品的成分中有碳酸钙；根据③将混合物C、D倒入一个洁净的烧杯中，发先烧杯中有白色沉淀且上层清液呈红色，过滤，得滤液E和1g滤渣，可知原样品的成分中有氢氧化钙。

【解答】解：（1）通过实验分析可知：将混合物C、D倒入一个洁净的烧杯中，发先烧杯中有白色沉淀且上层清液呈红色，过滤，得滤液E和1g滤渣，向滤液E中滴加CaCl2溶液；有白色沉淀生成，说明滤液E中一定含有的溶质是：碳酸钠；氯化钠，一定没有盐酸，氢氧化钠可能有也可能没有。

（2）根据①