2025年粤教沪科版八年级化学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年粤教沪科版八年级化学下册阶段测试试卷160考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题，共14分)1、下列实验操作正确的是（）A.

氧气的验满B.

量取一定量的液体C.

吸取液体药品D.

固体药品的取用2、关于化学方程式rm{C+O2overset{碌茫脠录}{=}CO2}的描述正确的是关于化学方程式rm{C+O2overset{碌茫脠录}{=}

CO2}的描述正确的是rm{(}rm{)}rm{C+O2overset{碌茫脠录}{=}

CO2}

A.碳加氧气在点燃的条件下，生成二氧化碳B.每rm{(}份质量的碳和rm{)}份质量的氧气在点燃的条件下生成rm{12}份质量的二氧化碳C.一个碳和一个氧气在点燃的条件下生成一个二氧化碳D.一个碳分子和一个氧分子在点燃的条件下，生成一个二氧化碳分子rm{32}3、燃着的小木条分别插入下列气体中，能使燃着的木条熄灭的一组气体是rm{垄脵}空气rm{垄脷}氧气rm{垄脹}人呼出的气体rm{垄脺}二氧化碳A.rm{垄脵垄脷}B.rm{垄脹垄脺}C.rm{垄脷垄脹}D.rm{垄脵垄脺}4、测定中土壤中铅、镍、铬、锌等重金属的含量，可了解土壤受重金属污染的程度。这里可提到的铅、镍、铬、锌是指rm{(}rm{)}A.元素B.原子C.分子D.单质5、两种元素最本质的区别是rm{(}rm{)}A.核内质子数不同B.核内中子数不同C.核外电子数不同D.最外层电子数不同6、mg硝酸钾的不饱和溶液，恒温蒸发水分，直到有少量晶体析出．在此变化过程中，溶液溶质质量分数（a%）与时间（t）的变化关系可用图（）A.B.C.D.7、创立分子学说的是（）

A.英国科学家道尔顿。

B.俄国科学家门捷列夫。

C.意大利科学家阿伏伽德罗。

D.法国科学家拉瓦锡。

评卷人得分二、多选题(共9题，共18分)8、如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体的微观示意图；其中不同的圆球代表不同的原子．下列说法正确的是（）

A.该反应没有单质生成。

B.图中的反应物全部是化合物。

C.参加反应的两种分子个数比为3：2

D.原子在化学变化中是不可再分的。

9、莱州市某村的水质为硬水；下列说法正确的是（）

A.硬水是一种混合物。

B.硬水中含较多的可溶性钙和镁的化合物。

C.硬水放一段时间就变成软水。

D.凡是含有杂质的水就是硬水。

10、水是人类必不可少的宝贵资源．下列有关水的说法错误的是（）

A.淡水是取之不尽；用之不竭的。

B.生活用水的任意排放会造成水源污染。

C.长期饮用蒸馏水对人体健康有益。

D.自来水厂常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合价为+2价。

11、下列反应中属于分解反应的有（）A.氢气+氧气水B.水氧气+氢气C.碳酸→水+二氧化碳D.氢气+氧化铁铁+水12、rm{2.}学习化学知识强化安全意识，提升安全素养。下列采取的安全措施错误的是rm{(}rm{)}

A.在燃气灶的厨房内上方安装报警器B.在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离C.救火时，不要贸然打开所有门窗，以免空气对流促进火势蔓延D.不必检纯度，可以直接点燃氢气13、有关催化剂的说法错误的是rm{(}rm{)}A.反应前后本身质量不变B.反应前后化学性质不变C.一定加快化学反应速率D.可能减慢化学反应速率14、大蒜是常见的调味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒杀菌作用．大蒜素的化学式为C6H10S3；下列说法正确的是（）

A.大蒜素的一个分子由6个碳原子；10个氢原子和3个硫原子构成。

B.大蒜素由碳；氢、硫三种元素组成。

C.大蒜素中碳；氢、硫三种元素的质量比为6：10：3

D.每个大蒜素分子中有3个原子核。

15、丽丽同学对周期表的认识正确的是（）

A.元素周期表中共有七个周期十八个族。

B.元素的原子序数等于该元素原子的核内质子数目。

C.同一周期元素原子的电子层数相同。

D.周期表中的金属元素中文名称都有“金”字偏旁。

16、下列物质燃烧后有白色固体生成的是（）

A.镁带。

B.红磷。

C.木炭。

D.铁丝。

评卷人得分三、填空题(共9题，共18分)17、在化学变化中不能再分的粒子是____，C60分子是由____构成，Na2O2中氧元素的化合价是____，干冰是____（选填“纯净物”或“混合物”）．18、现有下图示仪器和装置；请回答问题。

①写出实验仪器的名称：A是____，B是____，E是____。

②实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选用的仪器是____；（填字母，下同，写一种答案即可）

③用高锰酸钾制取氧气，应选用的仪器是____，（写一种答案即可）反应的文字表达式____，实验结束后发现导管中出现紫红色，造成此现象的原因是____。使用E时，应注意的事项____（写出一条即可）

④在③中你所选用氧气收集方法的原因是____，若将一带火星的木条伸入集气瓶口、瓶中、瓶底都未能燃烧的可能原因是____。

⑤若利用排空气法收集氧气的验满方法是____。

⑥．在做水过滤的实验时，发现过滤后的水仍然是浑浊的，其原因是____

玻璃棒所起的作用是____19、随着经济的发展；能源与环境成为人们日益关注的问题．

（1）煤、天然气和石油常称为化石燃料．其中天然气的主要成分为____（填名称）．

（2）化石燃料燃烧都会产生二氧化碳，它是空气中含量最多的温室气体．为控制二氧化碳的排放量，要充分利用和开发太阳能、核能及____（填1种即可）等新能源．

（3）甲烷和水反应也可以制水煤气；其反应的微观示意图如下所示：

①该反应的化学方程式是____．

②下列对该反应的叙述正确的是____（填序号）．

a．反应前后分子个数不变。

b．该反应中含氢元素的化合物有2种。

c．反应前后各元素的化合价均不变。

d．若有24g的A完全参加反应，则生成D的质量为9g．20、根据化学方程式2Mg+O22MgO；你可得到哪些信息？

（1）____

（2）____

（3）____．21、以下两图为科学教材上的插图；请根据要求回答问题：

rm{(1)}图甲中的钠原子______rm{(}填“得到”或“失去”rm{)}电子变为钠离子；写出钠离子的符号______．

rm{(2)}图乙是地壳中各种元素的质量分数图，硅元素是______rm{.(}选填“rm{A}”、“rm{B}”或“rm{C}”rm{)}

rm{(3)}写出由图乙中rm{A}rm{C}两种元素组成的物质的化学式______．22、物质的排列按不同的规律有不同的排列形式rm{.}请按例将rm{NH_{3}}rm{NO_{2}}rm{N_{2}}rm{N_{2}O_{5}}按氮元素化合价由低到高，可排列为：____；23、rm{(1)}用化学用语填空：rm{垄脵}磷元素____；rm{垄脷5}个锌原____rm{_}rm{垄脹3}个二氧化氮分子____；rm{垄脺}钾离子____；rm{垄脻2}个氦原子____。rm{(2)}写出符号“rm{2SO3}”中数字的含义：“rm{2}”表示____rm{_}“rm{3}”表示____。24、某同学在实验室做实验rm{(}当时气温为rm{20隆忙)}他用______量取rm{100}毫升水，用______称取rm{40}克氯化钾，然后将rm{100}毫升水倒入装有氯化钾的烧杯中，用______充分搅拌后，发现烧杯底部总是有不溶解的氯化钾，过滤后称得不溶氯化钾的质量为rm{6}克，则此时形成溶液的质量为______克，其中溶质是______克rm{.}实验中，氯化钾不能完全溶解，这一现象说明______．25、下列分别盛有不同物质的容器中；所盛物质属于单质的是______，化合物的是______，混合物的是______，氧化物的是______．（均填容器下的代号）

评卷人得分四、简答题(共2题，共8分)26、人类对物质结构；原子结构的认识永无止境。

rm{(1)}最早提出如图rm{1}所示原子模型的科学家是______。

rm{(2)a}离子轰击金箔后的运动轨迹如图rm{2}所示，大多数rm{a}粒子不改变原来的运动方向，顺利穿过金箔，说明______，能证明原子核带正电的现象是______；极少数rm{a}粒子被反弹回来说明______。

rm{(3)}正电子、负质子都属于反粒子，它们与普通的电子、质子的质量与电量均相等，而电性相反，科学家设想在宇宙的某些部分可能存在完全由反粒子构成的反物质，请你推测反氢原子的结构；反氢分子中反氢原子的相对原子质量为______，反氢原子失去一个电子后形成的离子符号是______。27、钠是一种银白色固体；它可以和氧气反应生成氧化钠，但是它与煤油不会发生反应。把一小块银白色的金属钠投入盛有蒸馏水的烧杯中。可以看到钠块浮在水面上，与水发生剧烈反应，反应放出的热量使钠熔成小球。根据以上内容回答：

rm{(1)}钠的物理性质归纳两点______；______

rm{(2)}钠的化学性质归纳两点______，______评卷人得分五、推断题(共2题，共18分)28、阅读下列科普短文，然后回答问题．臭氧的化学式是rm{O_{3}}在通常状况下是淡蓝色，有鱼腥臭味的气体．抽样不稳定，一旦受热极易转化成rm{O_{2}}并放出大量的热rm{.}臭氧的氧化能力比氧气rm{(O_{2})}强得多．若将rm{O_{2}}通过抽样发生器，在无声放电条件下，从臭氧发生器出来的气体中含有rm{3拢楼}的rm{O_{3}}．臭氧在地面附近的大气层中含量极少，在离地面rm{25km}处有一个厚度极薄的臭氧层rm{.}臭氧层能吸收太阳光中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害rm{.}它是一切生命的保护层rm{.}超音速飞机排除的废弃中的一氧化氮rm{(NO)}气体、家用电冰箱中使用的制冷剂“氟利昂”等对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线@射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施，后果不堪设想．rm{(1)}将带火星的木条伸入到有rm{O_{2}}的集气瓶中，可以看到____．rm{(2)}写出在臭氧发生器中，rm{O_{2}}转为rm{O_{3}}的化学方程式：____．rm{(3)}二氧化硫rm{(SO_{2})}遇到rm{O_{3}}微热，即被迅速氧化成三氧化硫rm{(SO_{3})}rm{SO_{3}}跟水反应生成硫酸，这是除去废弃中rm{SO_{2}}的理想方法rm{.}写出rm{SO_{2}}与rm{O_{3}}反应的化学方程式：____．rm{(4)}根据短文内容，判断下列说法，错误的是____rm{(}填序号rm{)}．rm{垄脵O_{2}}和rm{O_{3}}物理性质相同rm{垄脷O_{2}}转化成rm{O_{3}}发生了物理变化rm{垄脹O_{2}}和rm{O_{3}}可以相互转化rm{垄脺}为了保护臭氧层，应禁止家庭使用电冰箱29、将一种无色液体rm{A}和一种黑色固体rm{B}混合能得到另一种无色液体rm{C}和无色气体rm{D}rm{E}在rm{D}中燃烧很旺，产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体rm{F.}另一黑色固体rm{G}在无色气体rm{D}中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体rm{H}．rm{(1)}写出以上物质的名称：rm{F}______；rm{H}______；

rm{(2)}写出rm{A}rm{B}混合得到rm{C}rm{D}的文字表达式：_______________________，其中rm{B}起__________作用，此反应属于____________反应rm{(}填基本反应类型rm{)}．rm{(3)}写出rm{G+D隆陋H}的文字表达式：______________________，此反应属于_________反应rm{(}填基本反应类型rm{)}．评卷人得分六、计算题(共2题，共6分)30、实验室常采用石灰石（主要成分为CaCO3）和稀盐酸（HCl）反应来制取CO2．

（1）CaCO3中各元素质量比Ca：C：O=______；

（2）CaCO3中Ca元素的质量分数为______；

（3）若实验室需制取44gCO2；则需要含杂质5%的石灰石多少克？

31、将碳酸钠和硫酸钠的固体混合物6g；放入烧杯中（烧杯质量为20g），再加入36.2g稀硫酸，在一定时间内恰好完全反应，无固体剩余．反应的时间（t）和烧杯及其所盛物质总质量（m）的关系如图所示：

（1）生成气体的质量为______g；

（2）求所得溶液中溶质的质量分数．（结果保留到0.1%）．

参考答案一、选择题(共7题，共14分)1、D【分析】【解答】解：A；验满时；应将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明氧气已满，故操作错误；

B；用量筒量取一定量的液体时；视线与凹液面的最低处保持水平，故操作错误；

C；吸取液体药品；瓶塞倒放，挤压胶头，把胶头滴管内的气体赶出后，再伸入试剂瓶内吸取试剂，故操作错误；

D；取用固体药品要先横放试管；再把药品放入试管底部，最后慢慢竖起试管，故操作正确．

故选D．

【分析】A；根据氧气验满的正确方法分析；

B；用量筒量取一定量的液体时；视线与凹液面的最低处保持水平；

C；吸取液体药品；瓶塞倒放，挤压胶头，把胶头滴管内的气体赶出后，再伸入试剂瓶内吸取试剂；

D、取用固体药品要一横、二放、三竖．2、B【分析】【分析】本题难度不大，化学方程式是最重要的化学用语之一，掌握化学方程式的含义rm{(}宏观、微观、量的含义rm{)}了解方化学程式的读法是正确解答此类题的关键。化学方程式可表示：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等rm{.}但要注意读化学方程式时，“rm{+}”应读作“和”，“rm{篓T}”应读作“生成”。【解答】A.在反应中“rm{+}”读作“和”；故选项A描述错误；

B.该反应可读作：每rm{12}份质量的碳和rm{32}份质量的氧气在点燃的条件下生成rm{44}份质量的二氧化碳；故选项B描述正确；

C.碳；氧气、二氧化碳不能讲个数；故选项C描述错误；

D.碳是由碳原子直接构成的；微观上可读作一个碳原子和一个氧分子在点燃的条件下，生成一个二氧化碳分子，故选项D描述错误。

故选B。【解析】rm{B}3、B【分析】略【解析】rm{B}4、A【分析】【分析】根据元素的概念与元素的存在形态进行分析解答。

【解答】

物质是由元素组成的；金属是由原子构成的，土壤中铅；镍、铬、锌等重金属以离子形态存在，金属离子属于金属元素的一种存在形态，因此土壤中铅、镍、铬、锌指的是元素，故A符合题意。

故选A。【解析】rm{A}5、A【分析】解：元素是质子数rm{(}即核电荷数rm{)}相同的一类原子的总称，不同种元素最本质的区别是质子数rm{(}即核电荷数rm{)}不同．

故选A．

根据元素是质子数rm{(}即核电荷数rm{)}相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数rm{(}即核电荷数rm{)}据此进行分析解答．

本题难度不大，考查学生对元素概念的理解与掌握及灵活应用进行解题的能力．【解析】rm{A}6、B【分析】解：mg硝酸钾的不饱和溶液；恒温蒸发水分，当溶液达到饱和状态后，有少量晶体析出，所得溶液为该温度下的饱和溶液，溶质的质量分数不变；不饱和硝酸钾溶液中含有一定质量的硝酸钾，开始时硝酸钾溶液的溶质质量分数不能是0，观察图象，B符合变化过程。

故选：B。

根据题意；mg硝酸钾的不饱和溶液，恒温蒸发水分，直到有少量晶体析出，当溶液达到饱和状态后，所得溶液为该温度下的饱和溶液，据此进行分析判断．

本题难度不大，掌握不饱和溶液转化为饱和溶液过程中溶液组成的变化是正确解答本题的关键．【解析】B7、C【分析】

A；道尔顿在化学学科中的主要成就；是首先发现了电子，提出了原子论，所以错误．

B；捷列夫在化学学科中的主要成就；是发现了元素周期律，并首次编制了元素周期表，所以错误．

C；阿伏伽德罗在化学学科中的主要成就；是提出了分子学说，所以正确．

D；在化学学科中的主要成就；是首次利用天平为化学研究的工具进行定量实验，并测定了空气的组成，所以错误．

故选C．

【解析】【答案】A；根据道尔顿在化学学科中的主要成就判断．

B；根据门捷列夫在化学学科中的主要成就判断．

C；根据阿伏伽德罗在化学学科中的主要成就判断．

D；根据拉瓦锡在化学学科中的主要成就判断．

二、多选题(共9题，共18分)8、BD【分析】

A；因生成物中存在一种大小相等的白球的分子；则该物质中只有一种元素，则属于单质，故A说法错误；

B；由图可知；反应物中的物质都是由不同的小球形成，则都是两种元素组成的物质，即都是化合物，故B说法正确；

C；由微观示意图可知；反应参加反应的两种分子的个数比为2：2=1：1，故C说法错误；

D；由图可知；反应前后原子种类不变、原子个数不变，整个过程是分子变为原子，原子再结合生成新的分子，原子是化学变化中的最小微粒，则原子在化学变化中不可再分，故D说法正确；

故选BD．

【解析】【答案】观察反应的微观示意图；反应前后有一个构成相同的分子，可判断该分子未参加反应，反应的图示变成如图所示的情况，因此该反应为两种不同的分子各2个参加反应，生成一种同种原子构成的单质分子1个和一种不同种原子构成的化合物分子2个，进而进行分析判断．

9、AB【分析】

A；含有较多可溶性钙镁离子的水为硬水；所以硬水中不仅有水，还含有其它杂质，所以属于混合物，故A正确；

B；含有较多可溶性钙镁离子的水为硬水；所以硬水中含较多的可溶性钙和镁的化合物，故B正确；

C；硬水软化的方法有：蒸馏或加热煮沸；所以硬水放一段时间不会变成软水，故C错；

D；含有较多可溶性钙镁离子的水为硬水；软水中也含有杂质，故D错．

故选AB．

【解析】【答案】根据硬水和软水的区别：含有较多可溶性钙镁离子的水为硬水；而含较少钙镁离子的水为软水；和硬水软化的方法考虑本题．

10、ACD【分析】

A；水在自然界中不断循环；但是淡水资源非常缺乏，故A错误；

B；生活用水的任意排放会造成水源污染；故B正确；

C；蒸馏水中缺少人体所必需的营养物质；长期饮用蒸馏水对人体健康没有益，故C错误；

D、ClO2中氧元素的化合价为-2价可以氯元素的化合价为+4价；故D错误．

故选：ACD．

【解析】【答案】A；水在自然界中不断循环；但是淡水资源非常缺乏；

B；生活用水的任意排放会造成水源污染；

C；蒸馏水中缺少人体所必需的营养物质；

D、ClO2中氧元素的化合价为-2价可以氯元素的化合价为+4价．

11、BC【分析】解：

A、在反应氢气+氧气水；反应物是两种，生成物是一种，符合化合反应的定义，所以错误．

B、在反应水氧气+氢气中；反应物是水一种物质，生成物是氧气和氢气两种物质，符合分解反应的定义，所以正确．

C；在反应碳酸→水+二氧化碳中；反应物是碳酸一种物质，生成物是水和二氧化碳两种物质，符合分解反应的定义，所以正确．

D、在反应氢气+氧化铁铁+水中；是一种单质与一种化合物反应，生成一种新的单质和一种新的化合物，符合置换反应的定义，所以错误．

故选：BC．

根据分解反应；化合反应、置换反应的定义判断；分解反应是指由一种物质生成两种或两种以上的物质的反应；化合反应是由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应；置换反应是指一种单质与一种化合物反应，生成一种新的单质和一种新的化合物的反应．

反应类型是初中化学的基本概念之一，也是考查的重点和热点之一，理解它们的概念，了解分类的依据，掌握它们间区别和联系是解决该类习题的关键．【解析】【答案】BC12、AD【分析】【分析】本题考查日常生活和实验室中的安全常识，了解燃烧和爆炸的条件是解题关键。【解答】A.在燃气灶的厨房内哪个部位安装报警器取决于燃气的密度，不一定装在上方，故A错误；B.在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻，并尽量贴近地面逃离，以免吸入烟尘，故B正确；C.救火时，不要贸然打开所有门窗，以免空气对流促使进入更多氧气，促进火势蔓延，故C正确；D.不必检验纯度，直接点燃氢气，有可能氢气不纯导致爆炸，故D错误。故选AD。【解析】rm{AD}13、CD【分析】解：rm{A}催化剂在反应前后本身质量不变；故选项说法正确．

B；催化剂在反应前后化学性质不变；故选项说法正确．

C；催化剂能改变化学反应速率；也可能是减慢化学反应速率，故选项说法错误．

D；催化剂能改变化学反应速率；可能减慢化学反应速率，故选项说法正确．

故选：rm{C}．

在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂rm{(}又叫触媒rm{).}催化剂的特点可以概括为“一变二不变”；一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变．

本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征rm{(}“一变二不变”rm{)}是正确解答本题的关键．【解析】rm{CD}14、AB【分析】

A、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；可知大蒜素的一个分子由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成；故A说法正确；B、根据大蒜素的化学式为C6H10S3；进行分析大蒜素由碳；氢、硫三种元素组成；故B说法正确；

C；根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比；可得大蒜素中碳、氢、硫三种元素的质量比为（12×6）：10：（32×3），故C说法错误；

D；根据每个大蒜素分子中有多少个原子进行判断；所以D说法错误；

故选AB．

【解析】【答案】A、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；进行解答；B、根据大蒜素的化学式为C6H10S3；进行分析其元素组成；

C；根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比。

D；根据每个大蒜素分子中有多少个原子；进行判断．

15、BC【分析】

A；根据元素周期表中共有七个周期；18个纵行，每一纵行叫做一个族，8、9、10三个纵行共同组成一个族，共有16个族；故A说法错误；

B；根据在原子中；原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数；所以元素的原子序数等于该元素原子的核内质子数目；故B说法正确；

C；根据元素周期律：同一周期元素原子的电子层数相同；故C说法正确；

D；汞元素为金属元素；中文名称没有都有“金”字偏旁，故D说法错误．

故选BC．

【解析】【答案】A；根据元素周期表中共有七个周期；18个纵行，每一纵行叫做一个族，8、9、10三个纵行共同组成一个族，共有16个族；进行解答；

B；根据在原子中；原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数；进行解答；

C；根据元素周期律：同一周期元素原子的电子层数相同；进行解答；

D；汞元素为金属元素；中文名称没有都有“金”字偏旁．

16、AB【分析】

A；镁带在空气或氧气中燃烧；生成一种白色固体，故选项说法正确．

B；红磷在空气或氧气中燃烧；生成一种白色固体，故选项说法正确．

C；木炭在空气或氧气中燃烧；生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体，故选项错误．

D；铁丝在氧气中生成一种黑色固体；故选项错误．

故选AB．

【解析】【答案】A；根据镁带在空气或氧气中燃烧的现象进行分析判断．

B；根据红磷在空气或氧气中燃烧的现象进行分析判断．

C；根据木炭在空气或氧气中燃烧的现象进行分析判断．

D；根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断．

三、填空题(共9题，共18分)17、略

【分析】

化学变化中不能再分的粒子是原子；C60分子是由碳原子构成；因为钠元素在化合物中只能显示+1价，故过氧化钠（Na2O2）中氧元素的化合价是-1．干冰是固态二氧化碳；由同种分子构成，属于纯净物；

故答案：原子；碳原子；-1；纯净物．

【解析】【答案】原子是化学变化中的最小粒子；分子由原子构成；根据已知元素的化合价和化合价代数和为零的原则确定未知元素的化合价；干冰属于纯净物；

18、铁架台试管酒精灯ABDFG或ABCFABDEFG或ABCEF高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气试管口没有放棉花要用火柴来点燃，不能用燃着的酒精灯引燃另一个酒精灯氧气的密度比空气的大或氧气难溶于水；氧气不纯用带火星的木条放在瓶口，复燃证明已满滤纸破损或液面高于滤纸的边缘引流【分析】【解答】由题中所提供的仪器知道①写出实验仪器的名称：A是铁架台，B为试管，E为酒精灯；②实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，因为是常温下固液反应，生成的氧气密度比空气大且不易溶于水，故应选用的仪器是ABDFG或ABCF；③用高锰酸钾制取氧气，有反应可知是固体加热制取氧气，应选用的仪器是ABDEFG或ABCEF反应的文字表达为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；实验结束后发现导管中出现紫红色，是因为高锰酸钾随气流进入水槽，造成此现象的原因是没有试管口防止棉花，使用E时，应注意的事项，要用火柴来点燃，不能用燃着的酒精灯引燃另一个酒精灯；④在③中你所选用氧气收集方法的原因是氧气的密度比空气的大或氧气难溶于水；若将一带火星的木条伸入集气瓶口；瓶中、瓶底都未能燃烧的可能原因是氧气不纯；⑤若利用排空气法收集氧气的验满方法是用带火星的木条放在瓶口，复燃证明已满；⑥．在做水过滤的实验时，发现过滤后的水仍然是浑浊的，根据过滤操作的要领知其原因是滤纸破损或液面高于滤纸的边缘；玻璃棒所起的作用是引流．

【分析】仪器的选择及基本操作19、甲烷水能（地热能、风能和潮汐能等）CH4+H2ＯCO+3H2bd【分析】【解答】（1）煤；石油和天然气是常见的化石燃料；天然气的主要成分为甲烷；

（2）潮汐能；核能、风能、太阳能等都属于新能源．

（3）①反应物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氢气，用观察法配平，由分析知该反应的化学方程式为：CH4+H2OCO+3H2；

②从微观示意图看出，反应物是CH4和H2O，生成H2和CO，化学方程式为：CH4+H2OCO+3H2；故分子的数目发生改变；该反应中含氢元素的化合物有2种；反应前后各元素的化合价发生改变；

根据反应方程式可计算出若有24g的A参加反应；则生成D的质量为9g．

CH4+H2OCO+3H2．

166

24gX

根据=解得X=9g

所正确的是bd．

故答案为：（1）甲烷；（2）水能（地热能、风能和潮汐能等）；（3）①CH4+H2ＯCO+3H2；②bd．

【分析】（1）煤；石油和天然气是常见的化石燃料；

（2）潮汐能；核能、风能、太阳能等都属于新能源；

（3）①示意图所表示的反应为CH4在O2中燃烧生成CO2和H2O，反应的化学方程式为CH4+H2OCO+3H2；据此分析解答即可；

②反应前后元素种类和原子个数不变；反应前是分子个数是2，反应后是4，反应前后分子发生改变；反应前后各元素的化合价改变．20、每48份质量的镁跟32份质量的氧气反应，生成80份质量的氧化镁在点燃的条件下每两个镁原子跟一个氧分子反应生成两个氧化镁分子在点燃的条件下镁和氧气反应生成氧化镁【分析】【解答】解：根据化学方程式可知；

（1）每48份质量的镁跟32份质量的氧气反应；生成80份质量的氧化镁；

（2）在点燃的条件下每两个镁原子跟一个氧分子反应生成两个氧化镁分子；

（3）在点燃的条件下镁和氧气反应生成氧化镁；

故答案为：（1）每48份质量的镁跟32份质量的氧气反应；生成80份质量的氧化镁；（2）在点燃的条件下每两个镁原子跟一个氧分子反应生成两个氧化镁分子；（3）在点燃的条件下镁和氧气反应生成氧化镁．

【分析】化学方程式的含义有：反应物和生成物的种类；反应的条件；反应物和生成物的微观粒子个数比；反应物和生成物的质量比等．21、略

【分析】解：

rm{(1)}钠属于金属原子，易失去最外层电子，形成阳离子，图甲中的钠原子失去电子变为钠离子，钠离子的符号是：rm{Na^{+}}

rm{(2)}地壳中含量最多的元素为氧，其它元素含量由高到低的顺序依次为硅、铝、铁等，图乙是地壳中各种元素的质量分数图，硅元素是rm{B}

rm{(3)}地壳中含量最多的元素为氧，其它元素含量由高到低的顺序依次为硅、铝、铁等，图形中阴影部分的面积最大，因此rm{A}代表的元素质量分数最大，所以表示氧元素的质量分数；rm{C}是第三位，为铝元素，图乙中rm{A}rm{C}两种元素组成的物质的化学式：rm{Al_{2}O_{3}}

答案：

rm{(1)}失去；rm{Na^{+}}

rm{(2)B}

rm{(3)Al_{2}O_{3}}

rm{(1)}根据钠属于金属原子；易失去最外层电子，形成阳离子解答；

rm{(2)}根据地壳中元素含量由高到低居前四位的元素依次是氧；硅、铝、铁；结合图形进行分析；

rm{(3)}根据地壳里所含各种元素的质量分数；写出其化合物即可．

本题考查学生根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类的方法和利用图表查找解题的信息的解题能力．【解析】失去；rm{Na^{+}}rm{B}rm{Al_{2}O_{3}}22、NH3、N2、NO2、N2O5【分析】【分析】本题考查化合物中元素的化合价，掌握化合物中元素化合价代数和为零的原则能快速准确解答本题。【解析】rm{NH_{3}}rm{NO_{2}}rm{N_{2}}rm{N_{2}O_{5}}中氮元素的化合价分别为：rm{-3}rm{+4}rm{0}rm{+5}由氮元素化合价由低到高排列为：rm{NH}rm{3}、rm{3}rm{N}、rm{2}rm{2}、rm{NO}rm{2}rm{2}rm{N}rm{2}rm{2}rm{O}rm{5}、rm{5}；、故答案为：rm{NH}、rm{3}rm{3}rm{N}rm{2}【解析】rm{NH}rm{3}、rm{3}rm{N}、rm{2}rm{2}、rm{NO}rm{2}rm{2}rm{N}rm{2}23、（1）①P②5Zn③3NO2④K+⑤2He

（2）两个三氧化硫分子每个三氧化硫分子中含有三个氧原子【分析】【分析】本题考查化学用语的意义及书写，根据元素符号、化学式的书写及化学符号不同位置数字的含义分析。【解答】rm{(1)垄脵}元素符号可以表示一种元素，磷的元素符号是rm{P}故答案为：rm{P}rm{垄脷}元素符号可以表示一个原子，元素符号前加数字表示原子个数，故答案为：rm{5Zn}rm{垄脹}根据物质名称写出二氧化氮的化学式是rm{NO_{2}}化学式前加数字表示分子的个数，故答案为：rm{3NO_{2}}rm{垄脺}钾离子带rm{1}个单位的正电荷，离子带的电荷数标在元素符号的右上角，且数字在前、正负号在后，离子带的电荷数是rm{1}时则rm{1}可以省略不写，故答案为：rm{K^{+}}rm{垄脻}元素符号可以表示一个原子，元素符号前加数字表示原子个数，故答案为：rm{2He}rm{(2)}化学式前的数字表示分子的个数，化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数，故答案为：两个三氧化硫分子；每个三氧化硫分子中含有三个氧原子。【解析】rm{(1)垄脵P}rm{垄脷5Zn}rm{垄脹3NO_{2}}rm{垄脺K^{+}}rm{垄脻2He}rm{(2)}两个三氧化硫分子每个三氧化硫分子中含有三个氧原子24、略

【分析】解：某同学在实验室做实验rm{(}当时气温为rm{20隆忙)}他用量筒量取rm{100}毫升水，用天平称取rm{40}克氯化钾，然后将rm{100}毫升水倒入装有氯化钾的烧杯中，用玻璃棒充分搅拌后，发现烧杯底部总是有不溶解的氯化钾，过滤后称得不溶氯化钾的质量为rm{6}克，则此时形成溶液的质量为rm{136}克，其中溶质是rm{36}克rm{.}实验中；氯化钾不能完全溶解，这一现象说明氯化钾溶液达到了饱和状态．

故答案为：量筒，天平，玻璃棒，rm{136}rm{36}氯化钾溶液达到了饱和状态．

根据量筒用来量取液体的体积；天平用来称量固体的质量，玻璃棒可以加速固体的溶解，以及在一定温度下，不能再继续溶解某种溶质的溶液称为该物质的饱和溶液进行分析．

本题主要考查了饱和溶液的判断方法，难度不大，需要在平时的学习中加强记忆即可完成．【解析】量筒；天平；玻璃棒；rm{136}rm{36}氯化钾溶液达到了饱和状态25、CDA、B、ED【分析】解：干冰是二氧化碳的固体；冰是水的固体，因此是两种物质，属于混合物；臭氧和氧气是两种物质，属于混合物；液氧和氧气都是氧分子构成的，属于单质；冰水属于氧化物和化合物；过氧化氢溶液属于混合物；故答案为：C；D；A；B、EE；D

物质分为混合物和纯净物；纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．

本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．【解析】CDA、B、ED四、简答题(共2题，共8分)26、略

【分析】解：

rm{(1)}最早提出如图rm{1}所示原子模型的科学家是汤姆森；

rm{(2)}由于原子核很小，原子内部有很大空间，所以大多数rm{娄脕}粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；

原子核带正电，rm{娄脕}粒子途经金原子核附近时；受到斥力而改变了运动方向；

金原子核质量比rm{娄脕}粒子大很多，且体积很小，所以当rm{娄脕}粒子正碰到金原子核被弹了回来，且是很少被弹回金原子核质量比rm{娄脕}粒子大很多，当rm{娄脕}粒子正碰到金原子核被弹了回来。

rm{(3)垄脵}反氢原子的相对原子质量为rm{1}故填：rm{1}

rm{垄脷}反氢原子失去一个电子后所形成的离子带有一个单位的负电荷，故填：rm{H^{-}}

答案：

rm{(1)}汤姆森；

rm{(2)}原子内部有很大空间；一小部分rm{娄脕}粒子改变原来的运动方向；原子核很小但质量较大；

rm{(3)1}rm{H^{-}}

rm{(1)}根据发现电子的科学家是汤姆森解答；

rm{(2)}根据卢瑟福的rm{娄脕}粒子轰击金箔实验的现象考虑：大部分rm{a}粒子直接穿透过去，少部分rm{a}粒子发生了偏转，极少数rm{a}粒子被反弹了回来。可以从实验现象出发；根据原子可能的构成形式方面进行分析；解答。

rm{(3)}根据离子的书写方法解答即可。

本题主要考查了如何根据实验现象正确判断物质的构成问题，考查了学生分析问题解决问题的能力。【解析】汤姆森；原子内部有很大空间；一小部分rm{娄脕}粒子改变原来的运动方向；原子核很小但质量较大；rm{1}rm{H^{-}}27、银白色固体能和氧气反应能和水反应【分析】解：rm{(1)}钠的物理性质：银白色固体；密度比水小，因为这些都不需要通过化学变化表现出来；

rm{(2)}钠的化学性质：能和氧气；水反应；因为这些都需要通过化学变化表现出来。

故填：银白色；固体；能和氧气反应；能和水反应。

钠是一种银白色固体；不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；

把一小块银白色的金属钠投入盛有蒸馏水的烧杯中；可以看到钠块浮在水面上，说明钠的密度比水的密度小，不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质；

钠可以和氧气反应生成氧化钠；与水发生剧烈反应，这些需要通过化学变化表现出来，属于化学性质。

物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难。【解析】银白色固体能和氧气反应能和水反应五、推断题(共2题，共18分)28、（1）带火星的木条复燃并且剧烈燃烧

（2）

（3）

（4）①②④【分析】【分析】根据物质的性质、化学反应的实验现象以及反应原理书写化学方程式进行分析；根据变化过程中有新物质生成，属于化学变化分析；根据氧气能使带火星木条复燃分析解答即可。【解答】rm{(1)}将带火星的木条伸入到有rm{O}rm{O}rm{{,!}_{2}}带火星的木条复燃并且剧烈燃烧的集气瓶中，观察到带火星的木条复燃并且剧烈燃烧，故答案为：；在臭氧发生器中，rm{(2)}在rm{O_{2}}转为无声放电条件下其化学方程式为rm{3{O}_{2}overset{脦脼脡芦路脜碌莽}{=}2{O}_{3}}故答案：rm{3{O}_{2}overset{脦脼脡芦路脜碌莽}{=}2{O}_{3}}rm{O_{3}}与rm{3{O}_{2}overset{脦脼脡芦路脜碌莽}{=}2{O}_{3}

}在微热条件下反应生成三氧化硫，其反应的化学方程式为rm{2S{O}_{2}+{O}_{2}overset{脦垄脠脠}{=}2S{O}_{3}}故答案：rm{2S{O}_{2}+{O}_{2}overset{脦垄脠脠}{=}2S{O}_{3}}rm{3{O}_{2}overset{脦脼脡芦路脜碌莽}{=}2{O}_{3}

}rm{(3)SO_{2}}rm{O_{3}}无色无味，rm{2S{O}_{2}+{O}_{2}

overset{脦垄脠脠}{=}2S{O}_{3}}rm{2S{O}_{2}+{O}_{2}

overset{脦垄脠脠}{=}2S{O}_{3}}是rm{(4)}rm{垄脵O}rm{垄脵O}转化成rm{{,!}_{2}}过程中有新物质生成，属于化学变化，故错误；rm{O}根据文字信息分析可知，rm{O}和rm{{,!}_{3}}可以相互转化，故正确；淡蓝色，有鱼腥臭味的气体，其为了保护臭氧层，应不使用物理性质不相同，故错误；家庭使用电冰箱，应该使用无氟冰箱，故错误。故答案：rm{垄脷O_{2}}rm{O_{3}}【解析】rm{(1)}带火星的木条复燃并且rm{(1)}rm{(2)3{O}_{2}overset{脦脼脡芦路脜碌莽}{=}2{O}_{3}}rm{(