2025年沪教版六年级语文下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年沪教版六年级语文下册阶段测试试卷202考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、下列关于文学、文化知识表述不恰当的一项（）A.《好的故事》一文作者朱自清。1918年5月，首次发表了中国现代文学史上第一篇白话文小说《狂人日记》。其代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，《野草》，杂文集《坟》《热风》等。B.柳公权是唐代著名的书法家。他的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。人们常说的“颜筋柳骨”，即形容其书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。C.《我的伯父鲁迅先生》作者周晔，周建人的女儿，鲁迅的侄女。本文选自《鲁迅回忆录（二集）》。课文用一个孩子看伯父的眼光写鲁迅先生，刻画出一个有人情味的、活生生的鲁迅形象。D.《有的人》作者臧克家，选自《臧克家诗选》，其代表作有诗集《烙印》。这首诗是臧克家在新中国成立时，为纪念鲁迅逝世13周年而写的。2、下面对“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗”这句话的理解正确的一项是（）A.四周很黑，所以容易碰壁。B.教育“我”认清旧社会的本质。C.当时社会很暗，什么事也做不成。D.旧社会是黑暗的，与反动势力作斗争就会遇到挫折和迫害。3、下列语句赏析不正确的一项是（）A.“在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。”这句话把白鹭站在水田里钓鱼比作是玻璃框里的画面，把清水比作玻璃，把田比作玻璃框，非常生动地描写出了当下的画面，让人感觉身临其境。B.“我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？”这句话用设问的修辞手法生动地写出了珍珠鸟睡着时的情态。C.“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。”这句话作者将花生与桃子、石榴、苹果进行比较，突出了花生的朴实无华。D.“信赖，往往创造出美好的境界。”这句话是文章的总结句，也是揭示文章主旨的句子，说明了相互信任才能创造出彼此和谐的美好世界。4、“三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗”这句话中，两次用到“一齐”这个词，这样表达的好处是（）A.突出了群众动作的统一。B.突出了群众对五星红旗的敬仰之情。5、下列四组词语中只有一组有错别字，把它选出来（）A.羞涩马蹄摔跤勾勒B.礼貌俊马渲染天涯C.低吟喧闹绿毯老翁D.墨线偏西衣襟拘束6、下列词语中的“疾”只有一个和“积劳成疾”中的“疾”意思一样（）A.疾驰B.疾病C.疾言厉色D.痛心疾首7、（《灯光》）下列表述不正确的一项是（）A.本文采用倒叙的手法，由天安门广场的灯光写起，叙述过去的事情，结尾又回到写灯光。B.作者以灯光为线索，充分展示了今天的幸福生活。C.作者以细腻的笔调详写郝副营长在激战前的神情和语言，而郝副营长在战斗中舍身为后续部队引路的壮举，作者却用白描的手法“略写”。D.本文首尾照应，结构紧凑，含义深刻。8、下面句中加点词语运用不当的是（）A.方台两旁有六根高大的蟠龙金柱；每根大柱上盘绕着矫健的金龙。B.故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现我国古代建筑艺术的独特风格。C.假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹，点缀其间。来到这里，仿佛进入苏州园林。D.站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而有条有理。评卷人得分二、填空题(共7题，共14分)9、名著导读。根据下面提供的信息；结合名著内容，完成下列问题。

“官封弼马心何足，名注齐天意未宁。”这幅对联写的是____，这个人物出自____（作品）。10、春节贴春联是我们中华民族的传统习俗。请你在下面的横线上写出自己积累的两幅对联。

____11、按拼音写汉字。zhǔchíxiūzhùchénggōng____________12、多音字组词。

间jiān____jiàn____

处chǔ____chù____13、读课文《蒲公英的梦》；把下列词语补充完整。

震耳____不偏____14、读《各具特色的民居》；回答问题。

傣族人家至今依然保持着“多起竹楼；傍水而居”的习惯。

“多起竹楼，傍水而居”可以理解成____，傣族人至今还保持着这个习惯，是因为____。15、词语点将（根据意思写词语）

①用手轻轻摩擦。____

②热情周到或情谊深厚。____

③刚刚显露的事物发展的趋势或迹象。____

④做错事或说错话，后悔不应该这样。____

⑤言语、行动粗率而不审慎。____评卷人得分三、综合题(共9题，共18分)16、选择适当的关联词填空。不仅还纵使也虽然但是(1)、____我听不懂他在唱什么，____在这样的夜里竟能听到如此热烈激昂的歌唱，我不由得惊奇进而肃然起敬了。(2)、花儿____盛开在南疆的沙土里，____盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。(3)、豁达乐观的和田维吾尔人，____生活再苦，感觉____是甜的。17、读句子；回答问题。(1)；那是个停电的晚上，沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。

句子运用了____的修辞方法，表现出____。(2)；远远望去；那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画，给寂静而单调的沙漠平添了几分韵味。

句子运用了____的修辞方法，把____比作____。(3)；豁达乐观的和田维吾尔人；纵使生活再苦，感觉也是甜的。

这句话与课文中“____”这个句子互相呼应，进一步说明了和田维吾尔人____的性格特点。18、阅读短文；回答问题。

孔子游春（节选）

孔子凝（língníng）望着泗水的绿波；意味深长地说：“水奔流水息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿（záozháo）石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化由此看来，水是真君子啊！”(1)；从文中的括号中选择正确的读音。

凝____（língníng）望凿____（záozháo）石壁(2)、“君子”的意思是____。19、阅读短文；回答问题。

福楼拜认真地看了几篇；脸上露出了微笑，说：“这些作品，表明你有了进步。但青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。”福楼拜继续说：“对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。如你要描写一堆篝火或一株绿树，就要努力去发现它们和其它的篝火；其它的树木不同的地方。”莫泊桑专心地听着，老师的话给了他很大的启发。福楼拜喝了一口咖啡，又接着说：“你发现了这些特点，就要善于把它们写下来。今后，当你走进一个工厂的时候，就描写这个厂的守门人，用画家的那种手法把守门人的身材、姿态、面貌、衣着及全部精神、本质都表现出来，让我看了以后，不至于把他同农民、马车夫或其他任何守门人混同起来。”

莫泊桑把老师的话牢牢记在心头，更加勤奋努力。他仔细观察，用心揣摩，积累了许多素材，终于写出了不少有世界影响的名著。(1)、“贵在坚持”中的“贵”意思是（）。(2)、体会以上短文，下列说法正确的是（）。20、读课文《手指》，看看下列句子是写的哪个手指的特点(1)、身体矮而胖，头大而肥，构造简单，只有一个关节。____(2)、每逢做事，名义上他是参加的，实际上并不出力。____(3)、它的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。____(4)、体态秀丽，样子可爱，舞蹈演员作兰花指时，他们是最优美的两瓣。____21、读《怀念母亲》；根据课文内容，完成练习。(1)；我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。

我体会到了作者____、____的感情，此时，“母亲的面影”是____的。(2)；看到她的神情；我想起自己长眠于故乡地下的母亲，真想哭！我现在才知道，古今中外的母亲都是一样的！

“她的神情”指的是房东太太因为儿子没回来而____，句中的“古今中外的母亲都是一样的”的意思是____。22、给字选择恰当读音，并用另外的音组词。(1)、那是谁？又藏____cángzàng在何处呢？____(2)、去的尽____jìnjǐn管去了，来的尽管来着。____(3)、我不禁____jīnjìn头涔涔而泪潸潸了。____23、根据课文《藏戏》内容填空。(1)、____作背景，____作背景。藏戏的艺人们席地而唱，不要____，不要____，不要____，只要____为其伴奏。他们____，只要有____就行。(2)、藏戏就是这样，一代一代地____下去。24、选词填空。

美丽美好美妙(1)、兄妹俩被____的琴声陶醉了。(2)、妈妈在我的心中，是全世界最____的女人。(3)、____的未来靠我们自己去创造。评卷人得分四、判断题(共4题，共12分)25、读《浪淘沙》判断下面的说法是否正确。

“万仞”形容数目很大，不使确数。26、读《各具特色的民居》；根据课文内容进行判断。

客家先民崇尚圆形，认为圆是吉祥、幸福和安宁的象征。27、读课文《汤姆·索亚历险记》判断说法是否正确。

汤姆和哈克约定半夜去墓地是为了目睹一场斗杀。28、判断正误：“有的人情愿作野草，等着地下的火烧。”这里的“野草”指的是鲁迅先生的散文《野草》。评卷人得分五、书写(共3题，共24分)29、用钢笔描红。

渲勒鄂涯。30、誊写词语。

歧途谨慎慈祥。31、抄写词语。

愿望泥潭满意。评卷人得分六、写作题(共1题，共3分)32、生活中，我们有太多的不期而遇。人群里，我们有与亲人朋友的偶然相遇；书店里，我们有与渴慕已久的书籍的相遇；影视作品中，我们有与伟人英雄的相遇；旅游中，我们有与美丽风景的相遇请以“最美丽的相遇”为题，写一篇作文。要求：①要有真情实感；②文体不限，诗歌除外；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名等。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】本题考查学生识记文学常识的能力。识记文学常识关键在平时积累，文学常识正误的判断点是：作者名（字、号）、称谓、生活时代，作品名、体裁，书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。【解析】A．有误，《好的故事》一文作者是鲁迅，《野草》是他的散文诗集。BCD．正确。故选：A。2、D【分析】本题考查了理解句子的意思。理解句子指的是说出句子的表层意思，有时又要说出句子的深层含义。表层意思就是指根据字面所表达的，深层意思是指句子所包含的感情，观点，议论或主旨等。理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。【解析】句子出自课文《我的伯父鲁迅先生》，“四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗”意思是旧社会是黑暗的，与反动势力作斗争就会遇到挫折和迫害。故选：D。3、B【分析】考查了理解句子的意思，理解句子首先要读懂全文所表达的内容，了解文章的主题，再根据上下文的意思去理解句子所表达的内容。【解析】A、C、D正确。B．有误，“我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？”这句话用猜测语气，不是设问句。故选：B。4、B【解析】“三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗”这句话中，两次用到“一齐”这个词，这样表达的好处是突出了群众对五星红旗的敬仰之情。故选：B。5、B【解析】A．正确。B．“俊马”的“俊”错误，应改为“骏”。C．正确。D．正确。故选：B。6、B【解析】积劳成疾：疾：病。指因长期过度劳累而得病。A．疾驰：疾：急速，猛烈。驰，车马飞快的奔跑。B．疾病：疾：病，身体不舒适。C．疾言厉色：疾：急速。说话急躁，脸色严厉。D．痛心疾首：疾首：头痛。形容痛恨到了极点。故选：B。7、B【分析】考查了对课文内容的理解，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。【解析】《灯光》是一篇回忆往事的课文，课文课文通过对一件关于灯光的往事的回忆，说明今天的幸福生活来之不易，A、C、D正确，作者以灯光为线索，说明今天的美好生活来之不易。故选：B。8、D【分析】本题考查了学生对于句中加点词语的理解，要想理解重点词语，就要先理解整个词语或句子的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。【解析】A、B、C正确。D选项有误，有条有理：形容层次。结合句子意思可知运用不恰当。故选：D。二、填空题(共7题，共14分)9、孙悟空《西游记》【分析】【分析】《西游记》吴承恩（明）著；是一部关于师徒四人前往天竺取经的故事，是一部引人向善的故事。这个故事中的唐僧,孙悟空，猪八戒与沙僧都是经过一定夸张的人物。其中唐僧即唐玄奘，唐朝高僧。这本著作中含有一定的含义，除了作者施耐庵天马行空的想象力外，唐僧的三个弟子则代表着在历史中唐玄奘前往天竺取经时，帮助过他的好心人，而妖怪则是代表着唐玄奘所经历的苦难。书的最高宗旨是教育人们，在追求理想，追求真理的道路上，也许会有无数的荆棘，也许会有无数的苦难，但是只要你心怀虔诚，一丝不苟，终有一天会取得“真经”，普度世人。全书共100回，通过唐憎取经的故事，刻画了孙悟空的形象，表现了他蔑视权威，不畏强暴，除恶务尽的战斗精神，可以说，整部书是孙悟空的战斗史，小说最精彩的部分是｛大闹天宫｝。

【点评】本题考查名著常识。这道题比较容易，学生在阅读名著时只要要注意一些常识的积累即可。10、桃红柳绿江山如画，燕舞莺歌华夏回春。辞旧迎新喜笑颜开百家悦，冬去春来鸟语花香万里春。【分析】【分析】春联，又叫“春贴”；“门对”；它以对仗工整、简洁精巧的文字描绘美好形象，抒发美好愿望，是汉族特有的文学形式。

【点评】主要测试学生对春联的积累和掌握。11、主持修筑成功【分析】【分析】主持；负责掌握；处理。修筑，修缮建筑。成功，指达到或实现某种价值尺度的事情或事件，从而获得预期结果叫做成功。

【点评】学习课文的过程中，我们重点要学会掌握词语的正确书写和多音字的读音。本文应注意“持”的读音和“筑”、“功”的写法。12、中间离间相处到处【分析】【分析】间jiān两段时间相接的地方；或介于两桩事物当中及其相互关系：中～。jiàn空隙：～隙。处chǔ居住：穴居野～。chù地方：～所。

【点评】多音字，就是一个字有两个或两个以上的读音，不同的读音表义不同，用法不同，词性也往往不同。多音字有以下几种用法：读音有区别词性和词义的作用；使用情况不同，读音也不同，读音有区别用法的作用；语体不同，读音不同，读音有区别语体的作用，主要体现为口语和书面语等；方言词汇的存在造成多音。13、欲聋不倚【分析】【分析】震耳欲聋：形容声音很大；耳朵都快震聋了。不偏不倚：倚：偏。不偏向任何一方。表示中立或公正。

【点评】成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是汉文化的一大特色，有固定的结构形式和固定的说法，表示一定的意义，在语句中是作为一个整体来应用的。14、大多是盖竹楼,靠着水居住傣族人民居住区地处亚热带，地温高，据说竹楼有利于防止酷热和湿气【分析】【分析】认真领会课文的内容后；不难填出答案。“多起竹楼，傍水而居”可以理解成大多是盖竹楼,靠着水居住，傣族人至今还保持着这个习惯，是因为傣族人民居住区地处亚热带，地温高，据说竹楼有利于防止酷热和湿气。

【点评】主要考查学生对课文内容的理解，带着问题读课文，边读边思考，就不难找出正确答案。15、摩挲殷勤苗头懊悔莽撞【分析】【分析】摩挲：用手轻轻摩擦。殷勤：热情周到或情谊深厚。苗头：刚刚显露的事物发展的趋势或迹象。懊悔：做错事或说错话；后悔不应该这样。莽撞：言语；行动粗率而不审慎。

【点评】考查学生对词义的理解与掌握三、综合题(共9题，共18分)16、虽然|但是（2）花儿_____盛开在南疆的沙土里，_____盛开在维吾尔人的门框边、房梁顶、墙壁的挂毯上。不仅|还（3）豁达乐观的和田维吾尔人，_____生活再苦，感觉_____是甜的。纵使|也【分析】【分析】从给的句子看；①是转折关系应填入“虽然；但是”②是并列关系应填入“不仅、还”③是转折关系应填入“纵使、也”。

【点评】本题考察的是关联词，要正确运用关联词，明确关联词的转折、并列的各种关系。【解析】1、①虽然

②但是

2、①不仅

②还

3、①纵使

②也

17、略

【分析】【分析】

①本题考查学生对拟人修辞手法的掌握；拟人句是把一个句子人性化，把事物当做人来写。

②本题考查学生对比喻修辞手法的掌握；比喻句是把什么比作什么。本题是把衣服比作抽象画。

③本题考查学生对课文内容的了解；和对句子的理解。

【点评】做好每一个小题，都是基于读懂课文的基础之上，认真阅读，边读边思考，锻炼阅读和综合运用能力，特别是语言表达能力。【解析】1、①拟人

②和田自然环境的恶劣。

2、①比喻

②衣服

③抽象画。

3、①六年前的一个夜晚，我感受了和田维吾尔人特有的豪气与乐观

②豁达乐观。

18、略

【分析】【分析】（1）考察的是对拼音的掌握；（2）考察的是对词义的理解和掌握。

【点评】凝：凝结，气体变为液体或液体变为固体：～结。凿：挖槽或穿孔用的工具，称“凿子”。君子：人格高尚的人【解析】1、①níng

②záo

2、①人格高尚的人

19、略

【分析】【分析】（1）考察的是对“贵”字的理解；（2）考察的是对课文内容的掌握。

【点评】（1）贵：以某种情况为贵。（2）福楼拜教导莫泊桑写作要贵在坚持。【解析】1、C2、B20、略

【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。【解析】1、①大拇指

2、①中指

3、①食指

4、①无名指和小指

21、略

【分析】【分析】本题在认真领会课文的内容后；就会不难填出正确答案。（1）我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。我体会到了作者痛苦；失望的感情，此时，“母亲的面影”是模糊的。（2）看到她的神情，我想起自己长眠于故乡地下的母亲，真想哭！我现在才知道，古今中外的母亲都是一样的！“她的神情”指的是房东太太因为儿子没回来而有点沮丧，句中的“古今中外的母亲都是一样的”的意思是所有的母亲都一样思念孩子，关爱孩子。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，带着问题读课文，边读边思考，就不难找出正确答案。【解析】1、①痛苦

②失望

③模糊

2、①有点沮丧

②所有的母亲都一样思念孩子，关爱孩子

22、略

【分析】【分析】多音字：（1）藏：cáng隐避起来：隐藏。蕴藏。zàng储放东西的地方：藏府。宝藏。故①cáng；②组词：宝藏。（2）尽：jǐn极，最：尽管。jìn完毕：用尽。说不尽。取之不尽。故①jǐn，②组词：尽力。（3）禁：jīn禁得住，耐久：禁受。禁得住。不禁。jìn不许，制止：禁止。禁绝。故①jīn，②组词：禁止。

【点评】主要测试学生对多音字的理解，读音不同，意义不同，组成的词语也不同，平时读课文或说话要注意区别。【解析】1、①cáng

②宝藏

2、①jǐn

②尽力

3、①jīn

②禁止

23、略

【分析】【分析】雪山江河作背景；草原大地作背景。藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓；一钹为其伴奏。他们别无所求，只要有观众就行。

【点评】主要考查学生对课文的背诵情况。学生对课文背得熟，应该没问题。但要注意区别同音字和形近字。【解析】1、①雪山江河

②草原大地

③幕布

④灯光

⑤道具

⑥一鼓、一钹

⑦别无所求

⑧观众

2、①师传身授

24、略

【分析】【分析】首先理解词意；区别近义词。美妙：美好可喜。美好：好(多用于前途；理想、生活等)。美丽：美好艳丽；好看。总之，这几个词语是近义词，要结合具体的语言环境来判定用哪一个词语更恰当。

【点评】主要考查学生对近义词的区别，先理解词语的意思，再根据句子的意思—一对号入座。【解析】1、①美妙

2、①美丽

3、①美好

四、判断题(共4题，共12分)25、A【分析】【分析】正确。黄河远上白云间；一片孤城万仞山。“万仞”形容数目很大，不使确数。全句意思：辽阔的高原上，黄河奔腾而来，远远向西望去，好像是从白云中流出来的一般,在高山大河的环抱下，一座地处边塞的孤城巍然屹立。

【点评】主要考查学生对诗句的理解。重点词语的掌握，激发学生学习古诗的兴趣。26、A【分析】【分析】依据课文第三段内容“客家先民崇尚圆形；认为圆是吉祥；幸福和安宁的象征。土楼围成圆形的房屋均按八卦①布局排列，卦与卦之间设有防火墙，整齐划一。”所以给出的句子错确。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，带着问题读课文，边读边思考，就不难找出正确答案。27、B【分析】【分析】由课文内容得知：“汤姆和哈克约定半夜去墓地是为了练练胆量。