2025年华东师大版七年级历史下册阶段测试试卷含答案

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朝打破。13、他们都是少数民族杰出的首领；都对我国北方广大地区的开发和社会发展做出了积极贡献。

（1）他统一契丹各部；任用汉人为官改革习俗，建筑城郭，创制契丹文字，发展了农业和商业。916年，他称皇帝，国号“契丹”：______

（2）他是党项族拓跋部人；于1038年称帝，国号大夏。他仿照唐宋封建制度建立统治机构，任用汉人为官，根据汉文创制西夏文字，曾制定官制；军制、法律：______

（3）他是女真族完颜部首领，他逐步统一邻近部落。1115年他称帝，国号金。摆脱了辽的统治。他还令人创制女真文字：______。14、上古三代指的是______、______、______三代。15、北朝贾思勰编写的《______》是我国现存的第一部完整的农业科学著作；北魏郦道元编写的《______》是一部综合性的地理学专著。评卷人得分三、判断题(共9题，共18分)16、中国近代史上第一个不平等条约是《尼布楚条约》。17、唐朝都城长安是当时中国政治；经济和文化交往的中心。其间商业区“市”、居住区“坊”；错杂交替，商业气息浓厚。

18、道教兴起于春秋时期，是我国土生土长的宗教。()19、陈胜、吴广领导农民起义，推翻了秦朝的统治。______（判断对错）20、京杭大运河一直是中国重要的南北水上运输通道，对于国家的统一、经济的繁荣、文化的融合以及对外开放和国际交往都发挥过非常重要的作用。21、科举考试在北宋成为选拔官员的主要途径。。A.TB.F22、1636年，努尔哈赤在盛京称帝，改国号为清，改族名为满洲。A.正确B.错误23、“北京王麻子剪刀”是享誉海内外几百年的中华老字号，其生产技术曾在“中国17世纪的工艺百科全书”中被详细介绍，该书是《天工开物》。[]24、元代最优秀的杂剧作家是关汉卿；明代戏剧中最有影响的是昆曲和京剧。______（判断对错）评卷人得分四、材料题(共4题，共32分)25、阅读下列材料，回答问题。材料一张骞两次出使西域，拓展了汉王朝的视野，引发了汉王朝与中亚、西亚各国相互贸易的强烈愿望，促成了西汉政府对丝绸之路的开辟和经营。张骞出使西域，是中国有史记载以来的第一次中外交流，史称“张骞凿空”。材料二西汉政府在今天的轮台正式设立西域都护府，统领西域各国，以确保丝路的畅通。西域都护府的设立迫使匈奴打消了称霸西域的雄心，这标志着西汉政府已经对西域各国开始了有效的统治。（1）张骞第一次出使西域的目的是什么？

（2）张骞两次出使西域有什么重大作用？

（3）以上材料中的哪一史实最能说明新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分？

（4）请用图示法写出丝绸之路的路线。26、阅读下列材料（15分）材料一及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，倾邻国而雄诸侯。至于始皇，遂并天下。——《汉书·食货志上》材料二如果说从平城到洛阳的北魏是汉化先行者，那么西魏、北周就是追随者隋的统一，建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上。——《简明中国史读本》材料三三国鼎立示意图请回答：（1）据材料一，归纳“商君”改革的两项措施。结合所学知识，分析改革是如何为“始皇”“并天下”奠定基础的？（4分）（2）“从平城到洛阳”后，孝文帝推行的“汉化”政策对民族关系发展有何历史作用？（1分）（3）据材料二，隋朝统一的基础是什么？（2分）（4）比较材料一、二，两次改革的历史作用有何相同之处？（2分）（5）“屯田数载救黎民，官渡一战挫傲军。”这句话反映的历史人物奠定了材料三——三国鼎立图中哪个政权的基础（只能用图中的序号回答）?根据所学知识说出他完成局部统一的措施。（3分）（6）国家统一是中国历史发展的不可抗拒的历史潮流，即使是国家处于分裂状态，也仍然孕育着统一的因素。根据上述三则材料，归纳三国两晋南北朝时期的统一因素。（3分）27、我国历史悠久；疆域辽阔。如何管理国家，特别是如何解决中央与地方的关系，是历代帝王很重视的一个问题。请认真阅读以下材料，回答相关问题。

材料一在周朝时期是周王室把疆域土地划分为诸侯的社会制度国家土地不完全是周王室的；而是分别由获得封地的诸侯所有，他们拥有分封土地的所有资源和受益，只需向周王室缴纳一定的进贡即可尽义务。

（1）材料一中“周王室把疆域土地划分为诸侯的社会制度”指的是什么？结合材料和所学知识回答；诸侯要对周天子尽哪些义务？

材料二“在行政体制上；（秦始皇）废除地方分权的封建制在地方建立直属于中央的郡；县两级行政区划。起先把全国分为三十六郡，以后又增至四十余郡”

--樊树志《国史十六讲》（2）材料三反映出秦朝在地方建立什么制度？这一制度对后世产生了什么影响？

材料三汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王；目的是让他们镇守四海，拱卫天子。可是随着时间的推移，有的诸侯逐渐在封国内各自为政，不听天子诏令，出入公然使用天子礼仪车驾，时刻图谋举兵夺取皇位。

（3）从材料三中你能找到汉高祖分封子弟到外地做诸侯的目的吗？汉武帝为了巧妙削弱诸侯王封国势力；采取了什么措施？

材料四在中央；设立司隶校尉，监督和检举京师百官以及皇族的不法行为。在地方，将全国划分为13个监察区域，成为“十三州部”，每个州部派刺史一人，负责监督地方官员，并抑制和打击地方豪强。

（4）根据材料四；概述这是汉武帝实行的什么措施？结合材料四说一说，“敦煌的郡守有欺瞒中央的行为，司隶校尉奏报给汉武帝”这一说法正确吗？为什么？

（5）结合以上材料和所学知识，说明秦汉时期统治者采取这些措施的作用。28、结合所学的知识，你认为变法对秦国产生了什么影响？评卷人得分五、列举题(共2题，共20分)29、请你例举我国科技成就的表现（最少写出四项），并选择一项说说它的影响。30、（8分）上海世博会把《清明上河图》制作成多媒体长卷，用北宋繁华的都市风貌，辉映其“城市，让生活更美好”的主题。结合所学知识，请回答：（1）《清明上河图》是北宋哪位画家的不朽作品？（1分）描绘了哪一城市的繁荣景象？（1分）（2）当时该城内有许多娱乐兼营商业的场所，称为什么？（1分）有很多供来往客人住宿的地方，叫做什么？（1分）达官贵人出行乘坐哪一种交通工具？（1分）（3）北宋时，四川地区出现的世界上最早的纸币是什么？（1分）政府在广州等主要港口设立什么机构管理海外贸易？（1分）（4）结合上述问题，谈谈你对北宋城市经济生活的认识。（1分）评卷人得分六、辨析题(共3题，共21分)31、夏商西周社会以能力高低区分尊卑等级。32、辨析题。

关于新航路开辟的历史作用；史学界观点不一，主要有两种：一是“灾难说”，认为它给亚非各国人民带来了巨大灾难；二是“进步说”，认为新航路开辟虽有消极作用，但总体上促进了人类历史的巨大进步。

你比较赞同哪一种观点呢？为什么？33、西晋分裂为东魏、西魏，后又分别为北齐、北周取代，统称北朝。参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、A【分析】本题考查铁制农具和牛耕的出现的相关知识。联系所学知识可知，春秋时期，社会经济又很大的发展，尤其是春秋后期，铁质农具和牛耕的出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。故A符合题意，BCD排除。故选A。【解析】A2、A【分析】本题考查皇帝称谓的出现。秦统一天下以后；秦王嬴政自认为自己德高三皇，功过五帝，王不足以显示自己的权势和地位。因此，他把三皇和五帝的名称合为“皇帝”，自称“始皇帝”。后来，皇帝就成为了封建国家最高统治者的称谓。故选A。

【解析】A3、C【分析】题干给出的“孔子知道高柴愚钝；曾参性子慢，子张好偏激，子路爱冲动，就有针对性地对他们进行教育，发挥他们的长处，帮助他们克服不足．”表明孔子注意“因材施教”．

故选C．

本题考查了孔子的教育贡献．

本题主要考查学生的阅读分析能力，材料型选择题，必须认真阅读材料，提炼材料观点．【解析】【答案】C4、D【分析】“重文轻武；守内虚外、强干弱枝”等语句反映的是宋朝的统治状况．宋朝实行重文轻武的政策的具体表现是宋太祖有意重用文官掌握军政大权；后继的宋太宗继续抑制武将，提升文官的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成．武将带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵，严重束缚了统军的指挥权．宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变转移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定．

故选D．

本题考查了宋朝重文轻武的政策．宋朝实行重文轻武的政策的目的是防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现．

本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记宋朝实行重文轻武政策的表现．【解析】【答案】D5、B【分析】略【解析】B6、A【分析】本题考查的是澶渊之盟的相关知识。根据所学可知：北宋建立后，曾对辽用兵，失败后改为消极防御，宋真宗时，辽军大举进攻，一直打到黄河岸边的澶州城下，威胁东京。宋庭一片慌乱，后来皇帝在宰相寇准的力劝下亲征到澶州城，鼓舞了宋军士气，打退辽军，后辽宋议和，辽朝撤兵，宋给辽岁币，史称澶渊之盟，此后很长时间，辽宋之间保持和平局面。所以BCD不符合题意，故选A。【解析】A二、填空题(共9题，共18分)7、略

【分析】【解析】

试题分析：本题主要考查学生对唐太宗的准确识记。依据已学知识可知唐太宗；采取一系列措施巩固自己的统治，那时候，政治比较清明，经济发展较快，历史生称为“贞观之治”。

考点：人教新课标七年级下册·贞观之治·贞观之治的措施【解析】【答案】错误：“开元盛世”；订正：“贞观之治”8、略

【分析】唐朝经济繁荣；农业生产技术不断改进。唐朝农民改进犁的构造，制成曲辕犁，还创制了新的灌溉工具筒车。

故答案为：

曲辕犁；筒车。

本题考查盛唐的社会气象；知道唐朝农民改进犁的构造，制成曲辕犁，还创制了新的灌溉工具筒车。

本题考查盛唐的社会气象，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。【解析】曲辕犁；筒车9、略

【分析】依据课本知识可知；生活在距今约七千年的河姆渡原始居民，坐落于浙江余姚河姆渡村，是长江流域农耕文明的代表，使用磨制石器；骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，过着定居生活，河姆渡原始居民主要种植水稻．我国是世界上最早栽培水稻的国家．

故答案为：

河姆渡原始居民．

本题主要考查了河姆渡原始居民的有关内容；要在掌握课本相关知识的基础上，对问题进行深入的分析，从而得出结论．

本题注重考查学生的分析能力，本题的关键点是分析题干，注意准确识记河姆渡原始居民的有关内容．【解析】河姆渡原始居民10、略

【分析】【解析】

试题分析：本题主要考查唐朝时日本同中国交往的史实；以及宋朝政府在港口设置的管理海外贸易的机构。唐朝时，日本派出大批遣唐使来到中国学习唐朝文化；宋朝时，政府鼓励海外贸易，在主要港口设置市舶司，加以管理。

考点：人教新课标七年级下册•繁荣与开放的社会•对外友好往来；人教新课标七年级下册•经济重心的南移和民族关系的发展•经济重心的南移【解析】【答案】遣唐使、市舶司11、飘若浮云矫若惊龙【分析】【分析】这是基础题；需要学生有较好的知识积累，学生根据自己平时的历史知识储备，不难得出正确答案。东晋时期，王羲之的书法端庄秀丽；绚丽华贵，有“飘若浮云，矫若惊龙”的美称。

【点评】本题是对东晋时期，著名书法家王羲之的书法特点的考查。12、市宋朝【分析】【分析】唐朝长安城内分为坊和市；分别是居民的住宅区和商业区，这一制度到宋朝打破。宋代商业的繁荣超过了前代，南方商业尤为发达，当时最大的商业都市是开封和杭州，杭州改为临安后，繁荣程度远远超过北宋时的开封，城内人口多达百万，大街小巷店铺林立，早市；夜市“买卖昼夜不绝”。故答案为：市和宋朝。

【点评】本题考查了唐朝长安城与宋朝社会经济。13、略

【分析】（1）根据所学知识可知；耶律阿保机统一契丹各部，任用汉人为官改革习俗，建筑城郭，创制契丹文字，发展了农业和商业．916年，耶律阿保机称皇帝，国号“契丹”．

（2）根据所学知识可知；元昊是党项族拓跋部人，于1038年称帝，国号大夏．元昊仿照唐宋封建制度建立统治机构，任用汉人为官，根据汉文创制西夏文字，曾制定官制；军制、法律．

（3）根据所学知识可知；完颜阿骨打是女真族完颜部首领，他逐步统一邻近部落．1115年完颜阿骨打称帝，国号金．摆脱了辽的统治．完颜阿骨打还令人创制女真文字：完颜阿骨打．

故答案为：

（1）耶律阿保机．

（2）元昊．

（3）完颜阿骨打．

本题以少数民族杰出的首领；都对我国北方广大地区的开发和社会发展做出了积极贡献为依托，考查耶律阿保机；元昊、完颜阿骨打．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．识记与灵活掌握耶律阿保机、元昊、完颜阿骨打．的相关知识．【解析】耶律阿保机；元昊；完颜阿骨打14、略

【分析】夏；商、周是中国历史上最早的朝代；史称“上古三代”．约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝（奴隶制王朝）--夏朝，定都阳城（今河南登封）．约公元前1600年，成汤战胜夏桀，建立商朝，定都亳（今河南商丘北）．公元前1046年，周武王率领周军在牧野之战中打败商军，商朝灭亡．此后，周武王建立周朝．

故答案为：夏；商、周．

本题考查上古三代．

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力．熟练掌握夏商周更替的事件．【解析】夏；商；周15、齐民要术水经注【分析】《齐民要术》是北朝时期的著名的农学家贾思勰所著的一部农业科学著作；书中总结了我国北方劳动人民长期积累的生产经验，介绍了农；林、牧、副、渔业的生产技术和方法；强调农业生产要遵循自然规律，农作物必须因地种植，不误农时；提倡改进生产技术和工具．《齐民要术》是我国现存第一部完整的农业科学著作，在世界农学史上占有重要地位．《水经注》是我国北魏著名的地理学家郦道元编写的一部综合性的地理学专著，记述了许多前人没有记载过的河流，全书以水道系统为纲，详细介绍了江河流经地区的山川城镇、地形物产、风土人情、历史古迹等．

故答案为：齐民要术；水经注．

本题主要考查《齐民要术》和《水经注》．主要考查学生的识记能力．

本题主要考查学生对所学知识的识记和应用能力．理解并识记中国古代史上的主要科学家的相关史实．【解析】齐民要术水经注三、判断题(共9题，共18分)16、×【分析】【分析】中国近代史上第一个不平等条约是《南京条约》

【点评】考查中国近代史上第一个不平等条约17、×【分析】本题考查唐都长安的相关知识。唐朝都城长安是当时中国政治、经济和文化交往的中心，其间商业区“市”、居民区“坊”。“市”和“坊”界限分明，严格分开。此题错误，应将“错杂交替，商业气息浓厚。”改为“市”和“坊”界限分明，严格分开。故选F。【解析】F18、×【分析】本题考查的是道教的相关知识点。道教是我国土生土长的宗教。东汉时期，道教在民间兴起。主张修身养性，炼制丹药，以求得道成仙，这迎合了封建统治者追求长生不老的欲望。道教对我国的文化有深远的影响。故题目错误，故选F。【解析】F19、×【分析】公元前209年；陈胜；吴广领导的农民起义，沉重的打击了秦朝统治，但没有推翻了秦朝统治，推翻秦朝统治的是刘邦的军队。

故答案为：

×。

本题主要考查陈胜；吴广起义。注意掌握秦朝灭亡的相关知识。

本题以陈胜吴广起义为依托，考查学生识记历史知识的能力。【解析】×20、√【分析】本题考查的是判断历史史实的正误。京杭大运河一直是中国重要的南北水上运输通道，对于国家的统一、经济的繁荣、文化的融合以及对外开放和国际交往都发挥过非常重要的作用。【解析】【答案】对21、√【分析】

本题考查的是北宋时期，人才选拔的途径的相关知识点。北宋时期，实行的是“重文轻武”的政策。文官掌管国家大权。科举考试是北宋选拔官员的重要途径，故题目正确，A正确，B错误。故选A。

【解析】A22、×【分析】

本题考查的是皇太极建立清朝的相关知识点。努尔哈赤死后，皇太极继位。改女真族为满洲。1636年，他在盛京称帝，改国号为清。皇太极就是清太宗。1644年，清军入关，迁都北京。故题目错误。故选B

【解析】B23、√【分析】本题考查《天工开物》。明朝杰出的科学家宋应星编写了一部《天工开物》，书中总结明代农业和手工业生产技术，“北京王麻子剪刀”就是出自此书。该书被外国学者称为“中国17世纪的工艺百科全书”。本题是正确的。故选T。【解析】T24、×【分析】元代最优秀的杂剧作家是关汉卿；代表作是《窦娥冤》；明代戏剧中最有影响的是昆曲，著名的昆曲是《桃花扇》等。京剧形成于清朝，题干说法错误。

故答案为：×。

本题以题干信息为依托；考查元曲；明朝戏剧的知识点。注意掌握相关基础知识。

本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握元曲、明朝戏剧成就。【解析】×四、材料题(共4题，共32分)25、略

【分析】（1）本题主要考查了学生对张骞出使西域相关知识的掌握。根据所学知识可知，人们把现今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区成为西域。汉武帝以前这里受匈奴的控制，为了打败匈奴，汉武帝准备联络大月氏人共同夹击匈奴，公元前138年派张骞出使西域。所以目的是：联络大月氏夹击匈奴。（2）本题主要考查了学生对张骞出使西域相关知识的掌握。根据所学知识可知，张骞出使西域，是中国有记载以来的第一次中外交流，打开了汉与西域交流的通道；汉朝与西域的交往日益密切，促进了汉与西域的相互了解与往来；促进了汉与西域的经济文化交流；为丝绸之路奠定了基础；加强了汉对西域的管理。（3）本题主要考查了学生对西域都护相关知识的掌握。材料二中“西汉政府在今天的轮台正式设立西域都护府，统领西域各国”，证明了汉朝中央政府设立了西域都护，对西域实行有效管理。根据所学知识可知，公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护，管理西域的军事、政治、保护往来商旅。是新疆地区正式归属中央政府统辖的开始。年，西汉政府在西域设置西域都护，管理西域的军事、政治、保护往来商旅。是新疆地区正式归属中央政府统辖的开始。表明新疆开始隶属中央政府，成为中国领土不可分割的一部分。60中国文化传到西方，西方文化也传到中国。所以（4）本题主要考查了学生对丝绸之路相关知识的掌握。根据材料和所学知识可知，丝绸之路指从长安出发，通过河西走廊，今新疆地区，运往西亚，再转运欧洲。丝绸之路不仅仅促进了东西方经济的交流，在商业贸易中，也促进了文化的交流，丝绸之路被称为文化交流之路。【解析】（1）联络大月氏共同夹击匈奴。（2）张骞两次出使西域，了解了西域各国的情况，促进了西域各国同汉朝的往来，为丝绸之路的开通奠定了基础。（3）西汉政府设置西域都护府。（4）长安→河西走廊→西域→中亚→西亚→欧洲。

26、略

【分析】（1）本题考查：商鞅变法。从材料一中“秦孝公用商君，坏井田，开阡陌”、“耕战之赏”可知，这是商鞅变法，变法内容：国家承认土地私有，允许自由买卖；奖励耕战。商鞅变法中，生产粮食布帛多的人，可免除徭役——调动了农民的生产积极性，促进了秦国经济的发展；根据军功大小授予爵位和田宅——提高了军队的战斗力；这样秦国发展成为中国后期最强大的封建国家，为统一六国奠定了基础。（2）本题考查：北魏孝文帝改革的影响。从题文中“孝文帝”、“‘汉化'政策”可知，反映的事件是北魏孝文帝改革。结合所学知识可知改革的影响：促进了民族融合。（3）本题考查：隋朝统一的基础。从材料二中“隋的统一，建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上”可知，隋朝统一的基础是：魏晋南北朝民族大融合。（4）本题考查：学生分析、总结的能力。从材料一中“遂并天下”可知，商鞅变法为秦统一六国奠定了基础；从材料二中“隋的统一，建立在魏晋南北朝民族大融合的基础之上。”可知，魏晋南北朝的民族大融合为隋朝统一奠定了基础，而孝文帝改革促进了民族大融合。可见共同作用：都为实现国家统一奠定了基础。（5）本题考查：曹操。从题文中“官渡一战挫傲军”可知，反映的人物是曹操。由曹氏家族建立的政权，在三国时期统治我国的黄河流域，因此政权是：①。结合所学知识可知，曹操完成局部统一的措施是：招募游记农民垦荒，组织士兵屯田；挟天子以令诸侯；重用人材；取得官渡之战的胜利。（6）本题考查：学生分析问题、解决问题的能力。根据所学知识可知，曹魏政权统治我国的黄河流域；439年，北魏统一黄河流域。从材料二可知，北魏孝文帝改革促进了民族大融合。由此可见，三国两晋南北朝时期的统一的因素是：局部统一的完成；北方的民族大融合。【解析】（1）措施：国家承认土地私有；允许自由买卖；奖励耕战。分析：通过变法，秦国的经济得到发展，军队的战斗力得到加强，使秦国成为战国后期最富强的封建国家，为秦的统一打下了基础。

（2）促进了北方的民族大融合。

（3）魏晋南北朝民族大融合。

（4）都为实现国家统一奠定了基础。

（5）奠定了政权①的基础。措施：招募游记农民垦荒；组织士兵屯田；挟天子以令诸侯；重用人材；取得官渡之战的胜利。

（6）局部统一的完成；北方的民族大融合。27、略

【分析】

（1）本题考查的是西周分封制．

（2）本题考查的是秦朝在地方建立的郡县制与影响．

（3）本题考查的是汉高祖分封子弟到外地做诸侯的目的与汉武帝为了削弱诸侯王封国势力采取的措施．

（4）本题考查的是刺史制度．

（5）本题考查的是秦汉时期这些措施加强中央集权；巩固统一的作用．

本题难度不大，主要考查学生对基础知识的识记能力与综合运用能力，最后一问需要全面分析，注意题目强调的是秦汉时期．【解析】（1）根据“周王室把疆域土地划分为诸侯”可知材料一中这个社会制度是分封制．为了巩固统治；西周实行分封制，周天子把土地和平民；奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯．诸侯必须服从周天子的命令，向周天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战．

（2）材料二中“秦始皇废除地方分权的封建制在地方建立直属于中央的郡；县两级行政区划”指的是在地方上推行郡县制．郡县制的推行；在我国历史上影响深远．秦始皇创立了一套封建专制主义的中央集权制度，最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权；中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察；在地方上推行郡县制．郡县制的推行，在我国历史上影响深远，郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式．

（3）根据材料三中“汉高祖把子弟分封到外地做诸侯王；目的是让他们镇守四海，拱卫天子．”可知汉高祖分封子弟到外地做诸侯的目的是让他们镇守四海，拱卫天子．汉武帝为了巧妙削弱诸侯王封国势力，采取的措施是采纳主父偃的“推恩”建议，规定诸侯王将封地再次分封给其子弟作为侯国，诸侯王的封地和势力越来越小．

（4）材料四“在中央；设立司隶校尉，监督和检举京师百官以及皇族的不法行为．在地方，将全国划分为13个监察区域，成为“十三州部”，每个州部派刺史一人，负责监督地方官员，并抑制和打击地方豪强．”反映了汉武帝大力加强监察制度．在中央，设立司隶校尉，在地方，将全国分为13个监察区域，称为“十三州部”，每个州部派刺史一人，负责监督地方官员．“敦煌的郡守有欺瞒中央的行为，司隶校尉奏报给汉武帝”这一说法不正确，因为郡守是地方官员，由刺史负责监督，而司隶校尉负责监督和检举京师百官及皇族的不法行为．

（5）上材料反映的秦汉时期的郡县制；推恩令和刺史制度等都起到了加强中央集权；巩固统一的作用．

故答案为：

（1）分封制．义务：诸侯要向周王进纳贡物；并服从周王调兵．

（2）郡县制．影响：郡县制的实行；开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式．

（3）目的：让他们镇守四海；拱卫天子．措施：采纳主父偃的“推恩”建议，规定诸侯王将封地再次分封给其子弟作为侯国，诸侯王的封地和势力越来越小．

（4）措施：刺史制度．不正确．理由：郡守是地方官员；由刺史负责监督，而司隶校尉负责监督和检举京师百官及皇族的不法行为．

（5）作用：加强中央集权，巩固统一．28、（1）由材料“卫鞅亡魏入秦；孝公以为相，封之于商，号曰商君。商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其傅”可知，这反映的是战国时期秦国的商鞅变法；公元前356年，秦孝公任用商鞅进行变法。

（2）根据材料中“鼓励农民开垦荒地；努力种田和织布的可以免除徭役和赋税”，可以看出奖励生产调动了农民的生产的积极性，促使秦国农业经济的发展，给农民带来实实在在的好处。所以生活在商鞅变法时期秦国的一位农民，会支持商鞅变法。“建立县制，由国君直接派官吏治理。”的措施对后世国家行政制度的建立影响深远。

（4）通过商鞅变法；秦国的经济得到发展，军队的战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为后来秦国统一全国奠定了基础。

（3）结合材料三“他虽遭不幸；但新法仍继续推行，秦的国势日趋强盛。”结合所学可知，经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。

故答案为：

（1）商鞅变法；公元前356年。秦国。

（2）支持；因为变法中废除井田制；承认土地私有；奖励耕织。建立县制。

（3）经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。【分析】

本题考查商鞅变法的相关知识；考查变法对秦国产生的影响。

本题以商鞅变法为背景，考查的是学生对商鞅变法的内容、影响和评价等有关知识的记忆、理解能力。【解析】【小题1】（1）由材料“卫鞅亡魏入秦；孝公以为相，封之于商，号曰商君。商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近，法及太子，黥劓其傅”可知，这反映的是战国时期秦国的商鞅变法；公元前356年，秦孝公任用商鞅进行变法。

（2）根据材料中“鼓励农民开垦荒地；努力种田和织布的可以免除徭役和赋税”，可以看出奖励生产调动了农民的生产的积极性，促使秦国农业经济的发展，给农民带来实实在在的好处。所以生活在商鞅变法时期秦国的一位农民，会支持商鞅变法。“建立县制，由国君直接派官吏治理。”的措施对后世国家行政制度的建立影响深远。

（4）通过商鞅变法；秦国的经济得到发展，军队的战斗力不断增强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为后来秦国统一全国奠定了基础。

（3）结合材料三“他虽遭不幸；但新法仍继续推行，秦的国势日趋强盛。”结合所学可知，经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。

故答案为：

（1）商鞅变法；公元前356年。秦国。

（2）支持；因为变法中废除井田制；承认土地私有；奖励耕织。建立县制。

（3）经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。【小题2】【小题3】五、列举题(共2题，共20分)29、略

【分析】试题分析：本题主要考查我国古代科技成就及其影响。本题比较容易解答，只要答出四项并能说出它们的影响即可。如：造纸术的发明是书写材料的一场革命，推动了世界文化的传播与发展。印刷术的发明极