新闻评论开讲时肺腑之言

新闻评论开讲时肺腑之言学习和从事新闻评论

能广泛提高人的才能

新闻评论是一项极富挑战性工作，一篇新闻评论是作者智慧和力量的体现，能体现作者多方面才能，所学习和从事新闻评论能广泛提高人的素质和才能。一、能提高对事件分析和评判能力。二、学习和从事新闻评论能极大提高人的精神素养和各方面才能。人的眼光、头脑、智能、本领、技巧都会发生变化。三、能提高调查、分析和评判问题能力，能从纷繁复杂的现象中揭示本质，找出关键，发表观点见解，解决问题，具有公务员的素质和能力。历年公务员申论考试都是围绕以上范围而命题。从而使人：“天生我才必有用，天涯处处竞扬鞭”

“胸中自有神笔在，天涯处处竞扬鞭”教学宗旨：三提高

一、使学生系统掌握新闻评论学的基本理论与基本技能，提高学生的新闻评论能力和写作能力。二、注重现代人文观念的思想启迪;提高学生精神和文化素养三、“学一通五”，在提高学生撰写新闻评论能力的基础，融通五个方面职能，广泛提高学生各方面实际工作能力。打破“评论神秘”的观念

树立勤思善学的志向。“人之初，就会评”从写短评开始从写身边的事开始

克服“评论无学”的思想，分清新闻评论与理论文章和新闻文章的区别。

改变“眼高手低”的状况，做评论园地里坚持练笔的耕耘者学习新闻评论的意义在于：

1.它是能力的展示。2.它是成功的基石。3.它是素质的体现。4.它是用人的标尺。思路

一个中心，二个立足，三个方式，四个要领。一、一个中心围绕“以用为本”这个中心。二、二个立足1、扩展实用内容，立足于融会贯通2、充实创作内容，立足于实练实写三、三个方式

1、引导启发为主

“引而不发，跃如也。”--孟子。喻指教导人只需示范，而加以引导启发。所同学们要预习教材，自学、深思、勤写。“授书不在徒多，但贵精熟”

----明教育家王守仁（王阳明）《传习录》

教学力求精熟，不要贪多。“凡授书不在徒多，但贵精熟，使学生精神力量有余，则无厌苦之患，而有自得之美。”

大学教学是在教师引领下，让学生内在心智体系发生变化，要从自主自学、体验思考、合作探究入手。----华东师大2、会意善用为妙。

“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”--晋.陶渊明。

善读书，着重领会书中的精神实质，会意善用，不死背硬记。唯我所用为上“尽信书，则不如无书。”--孟子完全相信《尚书》中记载的东西，就还不如没有《尚书》的好。后用以说明对待书本，不可盲从，要结合实践，结合现实。切勿“一文不能写，万卷徒空虚”的死抠书本，而“样样都能写，百卷在心中”。三、读、写、研结合

结合课堂教学，和新闻评论特点，经过同学们深入思考，有针对性地选择重点，并完成创作，在此基础上以专题形式安排共同研讨。

四个要领

掌握深度

拓展广度重在写作

寻梯上楼寻梯上楼

确定目标，同学们先自学、自探、自创、自行寻找、自辟路径，写出初稿，写中明理，写中开窍，再与同学们共享、共研、共分析长短，找出差距，发扬优势，共上一层楼。充分发挥同学们创新、攀登能力，老师以引导为主。思为梯，究开路《寻梯上楼》第一步

为了清除社会上对“网络新一代”的疑虑，某报“时评”栏目，请你根据资料为该报写一篇评论文章，题目：

正确看待“网络新一代”

要求：（1）观点明确，简洁有力；（2）紧扣材料，层次分明；（3）语言流畅，有逻辑性；（4）400至500字。正确看待“网络新一代”资料

（此资料仅供参考，可尽情自由发挥）

如果说50后、60后是“广播一代”，70后是“电视一代”，那么80后、90后则是“网络新一代”。有人说，与他们的“前辈”相比，“网络新一代”其实是更有希望的一代。

过去很多做父母的可能都有这样的经历，小孩子稚气地向你提问：“我是怎么来的？”而今天，向家长提出这种问题的小孩子已经越来越少了，因为“网络新一代”更愿意在网上寻找答案。实际上，自主的社会观察是“网络新一代”的普遍特点。网络给青少年提供了自由探索的渠道，也培养了他们自由探索的思维方式，因此，他们更愿意对社会现象和公共事件形成自主的观察。

无疑这是一种社会进步的表现，但同时也给青少年的教育引导工作带来了巨大挑战。“网络新一代”生活在—个传统与现代交替、民族文化与外来文化激荡的时代，这种社会现实为当代青少年提供了多元价值观的选择。同时，社会上存在的一些弊端尚未得到有效治理并暴露在网上，这种情况下，在青少年中建构起来的主流价值体系、道德观念将受到冲击。

“网络新一代”可以毫无顾虑的在网上批评任何人任何事，毫不掩地自己的观点。他们在网络上善于用最直白的语言来表达自己的思想，而且在思想表达上形式活泼，善于使用讽刺和调侃．他们用自编或改造的歌曲、视频以及网络签名等方式来表达自己的观点和态度．他们创作的许多段子在诙谐幽默中闪耀着智慧的光芒，表达出对人对事的鲜明态度，让人拍案叫绝。

同时，正因为网络表达的自由随意，“网络新一代”在网络表达中偏激言论较多，甚至使用网络暴力语言．有些人发帖时使用的过激言论和污言秽语，其恶俗裎度让人震惊。

在有“印度硅谷”之称的班加罗尔，有一家世界知名的软件企业印孚瑟斯信息技术有限公司，该公司现有员工12万多人，平均年龄只有26岁。我国的互联网行业也是如此，腾讯是世界排名第三的互联网企业，其1万多名员工，平均年龄也不过26.8岁．许多互联网企业的创办者和管理层都是20多岁的年轻人。可以说，互联网是真正由“网络新一代”所掌握的产业。

在农业社会和工业社会，承认具有明显的体力优势和社会经验优势。而在信息社会中，对信息和新技术的掌握已经成为比体力、经验更为重要的资源和力量，成人的经验和体力优势在青少年的信息和技术优势面前，其比较优势弱化甚至丧失了。相对于父辈，青少年在互联网应用方面的水平普遍更高。

在近些年的一系列公共事件中，“网络新一代”都显示了自己的力量。在青少年经常使用的一些网站论坛上被顶起来的帖子，很快就会被几十万、几百万人看到，并迅速向整个互联网传播开来。随身携带的手机或其他手持电子设备可以使青少年随时随地上网，任何时候都可以发出声音、表明态度，并汇聚成强大的公共意见。

进入新世纪以来，我们已经看到“网络新一代”多次利用互联网进行的成功动员。现在，网上活跃着数不清的规模不一的青年自组织QQ群、论坛、网络游戏等。“网络新一代”形成的新动员方式对我们的挑战是巨大的，但也提供了难得的机遇。

实施步骤