《听-觉》导学案-2023-2024学年科学沪教版上海

《听一觉》导学案

第一课时

《听觉》导学案

一、导入

听觉是我们五种感觉之一，承担着接收声音信号、分辨声音、

判断声音来源等重要功能。本节课将围绕听觉展开学习，帮助同

学们深入了解听觉的原理和作用。

二、新知预热

1.你知道什么是声音吗？

2.你知道我们是如何听到声音的吗？

3.什么是听觉？听觉有什么作用？

三、概念解释

1.声音：声音是由物体振动产生的，通过空气的传播，使人

耳接收到的声波。

2.听觉：听觉是通过耳朵接收声音信号，传达给大脑，最终

产生听觉的能力。

四、核心理论

1.耳朵的结构：外耳、中耳、内耳。

2.听觉的原理：声音进入外耳，经过耳道传入中耳，通过鼓

膜和听小骨传导到内耳，刺激耳蜗中的毛细胞，产生神经冲动传

入大脑皮层，从而产生听觉。

五、学习方法

1.听力训练：通过听音频素材，辨别不同声音的来源和特点。

2.听觉游戏：分组进行听觉游戏，提高听觉辨别能力。

3.配合实验：做耳朵解剖模型，了解耳朵结构。

六、案例分析

小明在上课时总是听不清楚老师讲课的内容，经检查发现是

因为他的中耳部位有问题。请问小明应该怎么办？你会给他什么

建议？

七、思考探究

1.为什么我们在听音乐时会感到愉悦？

2.耳朵受损会对我们的生活造成什么影响？

3.你会如何保护自己的听力？

八、课堂小结

通过本节课的学习，我们深入了解了听觉的原理和作用，同

时也学会了保护自己的听力。希望同学们能在日常生活中注意保

护耳朵，健康听觉。

以上就是本节课的导学案，希望同学们能够认真学习，加深

对听觉的理解，做一个爱护自己听力的好学生。

第二课时

《听觉导学案》

导学目标：

1.了解听觉的基本原理和作用；

2.掌握听觉器官的结构和功能；

3.理解听觉在生活中的重要性；

4.能够正确使用听觉信息进行思维和交流。

导学内容：

第一部分：听觉的基本原理和作用

听觉是人类感知世界的重要方式之一，通过耳朵接收声音信

号并转化为神经信号，让我们能够听到声音。声音是物体振动产

生的，振动通过空气传播，进入耳朵后引发听觉。听觉是人类的

一项重要感知能力，可以帮助我们感知周围的环境，保护自己免

受危险。

第二部分：听觉器官的结构和功能

人类的听觉器官主要包括耳廓、外耳道、鼓膜、中耳和内耳。

耳廓起到接收声音的作用，外耳道将声音传导到鼓膜，鼓膜震动

后通过中耳中的听骨传导声音信号到内耳。内耳包括耳蜗和前庭,

耳蜗中的毛细胞将声音信号转化为神经信号，传送到大脑皮层进

行解码和理解。

第三部分：听觉在生活中的重要性

听觉在我们的日常生活中扮演着重要的角色，可以帮助我们

感知周围的声音和信息，警示我们避免危险，同时也是我们进行

交流和沟通的重要工具。良好的听觉能够提升我们的生活质量，

帮助我们更好地融入社会，享受美妙的声音世界。

第四部分：正确使用听觉信息进行思维和交流

听觉不仅可以帮助我们感知外部世界，还可以启迪我们的思

维，激发我们的创造力。通过听取不同的声音信息，我们可以了

解更多的知识和信息，开阔我们的视野，促进我们的思考和交流。

因此，在生活中要注重保护听力，合理利用听觉信息，提升自己

的综合素质。

导学总结：

通过本节课的学习，我们了解了听觉的基本原理和作用，掌

握了听觉器官的结构和功能，理解了听觉在生活中的重要性，能

够正确使用听觉信息进行思维