辽宁省灯塔一中学2025届十校联考最后生物试题含解析

辽宁省灯塔一中学2025届十校联考最后生物试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。1、我们平时食用的甘蔗、带壳的瓜子、胡萝卜，分别属于（）A．根种子果实 B．茎种子果实 C．茎种子根 D．茎果实根2、为探究豌豆种子萌发过程中能量变化（以温度变化为参照），设置了甲与乙组一对照实验．在A﹣D四幅坐标图中，能正确表达实验结果的是（）A． B． C． D．3、如图是伸肘动作示意图，叙述正确的是（）A．①是肱二头肌 B．②处于舒张状态C．①和②起动力作用 D．只由肌肉和骨配合完成4、勤洗手，勤换衣，不随地吐痰等卫生习惯，可有效的预防传染病，这些行为属于（）A．控制传染源B．切断传播途径C．保护易感人群D．杀死病原体5、甲状腺是人体重要的内分泌腺，如果胎儿期甲状腺激素分泌不足，可能会引起的病症是（）A．呆小症 B．侏儒症 C．甲亢 D．甲状腺肿大6、观察如图，符合特征的动物是（）A．①河蚌、②带鱼 B．①蜗牛、②家鸽C．①縊蛏、②鲸 D．①鲫鱼、②蚯蚓7、某同学利用蚕豆叶练习徒手切片并制成临时切片放在显微镜下观察，其操作错误的是（）A．切取叶片带主叶脉的中间部位夹在支持物中B．用沾水的刀片向自己身体方向连续水平斜向拉切C．转动粗准焦螺旋下降镜筒时左眼在目镜上观察D．挑选最薄且叶片横切面较完整的材料制成临时切片8、如图为某湖泊近一百年来每个月的平均水位变化图。在长期的变化中，能终年生存于该湖泊的鱼类最可能具有的特征是A．需水较深的湖泊B．具能快速游动的流线型身体C．在浅水的下层泥泞中仍能存活D．在环境恶劣时具改变性别的能力9、对桃树植株结构层次表述正确的是()①细胞②组织③器官④系统⑤植物体A．①→②→④→⑤ B．①→③→②→⑤C．①→②→③→④→⑤ D．①→②→③→⑤10、从目镜中看到物像是（）A．缩小了的倒像 B．缩小了的正像 C．放大了的倒像 D．放大了的正像11、鸟类比两栖类结构复杂而高等，在繁殖方面表现为（）A．体外受精、卵生、哺乳B．体内受精、胎生、哺乳C．体内受精、筑巢、育雏D．体外受精、孵卵、育雏12、根据生物进化的历程，说出下列植物中最高等的是A． B． C． D．13、肯定含有Y染色体的是（）A．精子 B．卵细胞 C．男性体细胞 D．受精卵14、绿色食品指的是A．绿颜色的食品B．经济价值高的营养食品C．有叶绿素的食品D．无污染、安全、优质的营养食品15、可用于生产鸦片、吗啡、海洛因的植物是（）A．罂粟 B．虞美人 C．夹竹桃 D．咖啡豆16、下列动物与其气体交换结构的搭配不正确的是A．鱼——鳃 B．蝗虫——气门 C．家鸽——肺 D．蜥蜴——肺17、当大动脉出血时，我们应该采取的紧急措施是（

）A．先将伤口洗干净，然后贴上创可贴B．在伤口上盖上敷料，用纱布、绷带加压止血C．拨打急救电话“120”，等救护人员赶来急救D．拨打急救电话“120”，同时用手指、止血带或绷带压迫止血18、下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是（）A．蒸腾作用越强，根对无机盐和水的吸收速度越快B．蒸腾作用散失水分的“门户”是气孔C．蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度等因素的影响D．多数植物的叶片通过下表皮散失的水分比上表皮多19、如图是被子植物的生命历程简图,相关叙述错误的是()A．种子的胚是新植物的幼体B．枝芽将来发育成植物的枝条C．根的生长主要依靠根尖成熟区细胞的生长D．种子萌发需要充足的空气、适量的水分和适宜的温度20、以下说法与所蕴含的科学知识不对应的是（）A．“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物之间的竞争关系B．“南桔北枳”，形象地说明环境影响生物C．一山不容二虎，说明生物的生活需要一定的生存空间D．杯弓蛇影，属于条件反射21、动物是绘画和雕刻艺术中的常客，助人净化心灵，引人积极向上。齐白石的《虾》寓意淡泊明志，《蛙声十里出山泉》让人无限遐想；宋守友的《九鱼图》象征着吉祥如意；毕加索的《和平鸽》代表着和平温馨；深圳的《拓荒牛》展示着坚忍不拔。请分析回答：动物为艺术家的创作提供了鲜活的素材，这是利用了生物多样性的______价值。虾在发育过程中会出现多次蜕皮现象，原因是____________。图的画面中不见蛙的踪影，却命名为《蛙声十里出山泉》。其中蕴含的生物学知识是________。鱼在水中自由地游动，口与鳃盖交替地张合，对鱼水生生活的意义是____鸽飞行时需要大量的营养供给和充足的氧气。请列举2项鸽消化系统适于飞行的结构特点口中无牙齿；嗉囊暂时贮存和软化食物；肌胃能充分研磨和初步消化食物；直肠很短，粪便及时排出体外；鸽_______的呼吸方式，能保证其飞行时的氧气供应。牛的生殖发育方式是_________________，为后代提供了充足的营养和稳定的环境，降低了外界环境的不利影响。蛙鸣叫、鱼觅食、鸽育雏、牛反刍等都是生来就有的，由动物的_______决定的先天性行为。某同学将上述动物中的虾、鱼和蛙分为一类，将鸽和牛分为另一类。请判断他这样分类的依据______。22、某生物兴趣小组为探究“废电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动。查阅资料资料1：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。资料2：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡等方面有显著功效。设计实验方案及数据统计(见下表)请结合上述有关内容，分析回答下列问题：为探究废电池是否会污染水质，则应选择___________进行对照试验。表中B和E这组对照实验的变量是__________，得出的实验结论是_____________________。请在坐标图中画一个说明不同浓度的废电池浸出液对小鱼存活影响的曲线图。_______________通过对本实验的分析，你对学校处理废旧电池的建议是：____________________________。

参考答案1、D【解析】

一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根茎叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官，据此解答。【详解】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根茎叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官，我们平时食用的甘蔗属于茎，壳带的瓜子属于果实；胡萝卜二年生草本植物，以肉质根作蔬菜食用，D正确。2、A【解析】呼吸作用指的是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。呼吸作用进行的条件是具有生命力的种子，萌发的种子呼吸作用旺盛，有机物在氧气的参与下分解，释放出的能量供给种子的各项生理活动利用，同时一部分能量以热的形式散失出来，所以甲瓶内的温度计会升高。乙瓶内的种子煮熟后，失去了生命力，无法进行呼吸作用，无热量散失，所以温度计不会升高。3、A【解析】

同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。任何一个动作的完成，都是由骨骼肌、骨、关节三者协调配合，在神经系统的支任配和其他系统的辅助下完成的，解答即可。【详解】A、①是肱二头肌，②是肱三头肌，故A正确；B、伸肘时，①肱二头肌舒张，②肱三头肌收缩，故B错误；C、同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，关节为支点，骨为杠杆，骨骼肌为动力，故C错误；D、人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。故D错误。【点睛】本题主要考查脊椎动物的肌肉、骨骼、关节的基本结构。理解掌握屈肘动作和伸肘动作的产生与骨骼肌在运动中的协作关系是解答此题的关键。4、B【解析】勤洗手，勤换衣，不随地吐痰等卫生习惯，切断了病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，属于预防措施中的切断传播途径。5、A【解析】本题考查的是甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状，生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状。甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性。幼年时期甲状腺激素分泌不足，就会患呆小症，患者身材矮小，智力低下，生殖器官发育不全；甲状腺激素分泌过多就会患甲亢患者食量大增而身体却逐渐消瘦，情绪易于激动，失眠健忘，心率和呼吸频率偏高。大脖子病又叫地方性甲状腺肿，是饮食中缺碘使得的甲状腺激素合成不足而导致的。生长激素有促进生长发育的作用。幼年时期生长激素分泌不足，就会患侏儒症，患者身材矮小、但智力正常；幼年时期生长激素分泌过多，就会患巨人症，患者身材会异常高大；成年后生长激素分泌过多，就会患肢端肥大症，患者的手、足、鼻、下颌等部位肥大。故选A6、A【解析】

无脊椎动物体内无脊柱，脊椎动物体内有脊柱，无脊椎动物中水生软体动物用鳃呼吸，脊椎动物中鱼类用腮呼吸，据此回答。【详解】A、①河蚌生活在水中，无脊柱，属于软体动物，用鳃呼吸；②带鱼属于鱼类，有脊柱，用鳃呼吸，A正确；B、①蜗牛属于软体动物，无脊柱，用气管呼吸；②家鸽属于鸟类，有脊柱，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，B错误；C、①縊蛏属于软体动物，无脊柱，用鳃呼吸；②鲸属于哺乳动物，有脊柱，用肺呼吸；C错误；D、①鲫鱼生活在水中，有脊柱，属于鱼类，用鳃呼吸；②蚯蚓属于环节动物，无脊柱，用湿润的体壁呼吸，D错误。故选A。【点睛】考查动物的呼吸方式，正确分析图中信息是解题的关键。7、C【解析】

本题考查的知识点是制作临时装片观察植物细胞的方法步骤。【详解】利用蚕豆叶练习徒手切片并制成临时切片放在显微镜下观察的操作步骤是：1.用镊子取一片新鲜的植物叶片，平展在载玻片；2.用手捏紧两个并排的双面刀片，迅速切割载玻片上的叶片；3.将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中；4.挑选最薄且叶片横切面较完整的材料制成临时切片；5.用显微镜观察，转动粗准焦螺旋下降镜筒时双眼注视物镜以免压碎玻片，接近玻片时，左眼注视目镜反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒上升，找到物象，然后调节细准焦螺旋，调节清楚进行观察。综上所述A、B、D选项正确，C选项错误。【点睛】本题考查学生对制作临时装片观察植物细胞的方法步骤的掌握情况，考查学生的实验操作能力。8、C【解析】此题考查的是鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点、生物对环境的适应，鱼类的主要特征：适于水中生活，体表被鳞片，用鳃呼吸，通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳，鱼的体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里，体温随环境温度变化而改变的动物是变温动物，鱼类属于变温动物，从图中可看出1、2、3、4、5月份的水位较低，然后慢慢升高，到8月份水位最高，再逐渐降低，生物必须适应环境才能生存，在水位很低时，鱼类仍能存活，说明其可以在浅水下层泥泞里这样的环境中可以存活才行。9、D【解析】

桃树属于被子植物，植物体的结构层次依次是细胞→组织→器官→植物体。【详解】植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。可见D正确。故选：D。【点睛】只要熟练掌握了植物体的结构层次，即可正确解答本题。10、C【解析】

显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。【详解】显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的物像写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了，从目镜中看到的物像是放大的倒像。故选C。【点睛】理解掌握显微镜的成像特点及应用是解题的关键。11、C【解析】

鸟类的生殖和发育过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏这几个阶段。两栖类的生殖发育是体外受精、卵生。对比分析解答。【详解】鸟类的生殖和发育过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏这几个阶段。两栖类的生殖发育是体外受精、卵生。因此，鸟类比两栖类复杂而高等，生殖发育方面表现为体内受精、筑巢、育雏。故选C。12、A【解析】

生物进化的历程是结构由简单到复杂，由水生到陆生，由低等到高等。【详解】植物的进化历程：原始藻类植物→（原始苔藓植物和原始蕨类植物）→原始的种子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物），被子植物与裸子植物相比出现了花与果实，使其繁殖能力更强、后代的成活率更高，适应能力更强，也就更高等。A向日葵属于被子植物，B葫芦藓属于苔藓植物，C肾蕨属于蕨类植物，D衣藻属于藻类植物，因此这几种植物中最高等的是A向日葵。可见A符合题意。13、C【解析】

人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。【详解】A、精子的性染色体是X或者Y，因此精子不一定含有Y染色体，A不正确。B、卵细胞的性染色体是X，因此卵细胞肯定不含有Y染色体，B不正确。C、男性体细胞的性染色体是XY，因此男性体细胞肯定含有Y染色体，C正确。D、受精卵的性染色体是XX或者XY，因此受精卵不一定含有Y染色体，D不正确。故选C。【点睛】解答此题的关键是知道人的性别遗传。14、D【解析】绿色食品是指在无污染的条件下种植、养殖，施有机肥料、不用高毒性、高残留农药，在标准环境、生产技术、卫生标准下加工生产，经权威机构认定并食用专门标志的安全、优质、营养类食品的统称，与颜色是否是绿色无关，故D符合题意。15、A【解析】罂粟是罂粟科植物，是制取鸦片的主要原料，同时其提取物也是多种镇静剂的来源，如吗啡、蒂巴因、可待因、罂粟碱、那可丁。16、B【解析】

不同的动物有着不同的呼吸器官，注意在学习时总结。例如①蚯蚓：体壁；②昆虫：气管；③软体动物、鱼、青蛙幼体等：鳃；③两栖动物成体：肺，皮肤辅助；④爬行类、鸟类、哺乳类：肺。【详解】鱼生活在水中，是通过鳃进行呼吸的，所以鱼类不停地吞水实际是在呼吸，A正确；

蝗虫是依靠气管直接与组织细胞进行气体交换，而气门是气体进出的门户，B错误；

家鸽每呼吸一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次气体交换，而气囊只是储存气体，没有气体交换的作用，C正确；

蜥蜴生活在陆地上，是爬行动物，用肺呼吸，D正确。【点睛】不同动物与外界进行气体交换的部位是不同的，从整个生物进化史来看生物的呼吸器官也是不断进化完善的。17、D【解析】试题分析：动脉血含氧多、颜色鲜红。体动脉是将心脏的血液流向全身各处去的血管，压力大，血流速度快。所以因外伤动脉出血时，血液颜色鲜红，血流较快，常呈喷射状。根据分析可知当大动脉出血时，我们应该采取的紧急措施是：拨打急救电话“120”，同时应在近心端用手指、止血带或绷带压迫止血。故选D。考点：出血的初步护理。18、A【解析】

水分以气体状态从植物体内散发到植物体外的过程叫做蒸腾作用。蒸腾作用有重要的意义，蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气，增加空气湿度，降雨量增多。蒸腾作用散失大量的水分，吸收热量，使气温降低，降低植物体特别是叶片的温度，避免灼烧。蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，因此蒸腾作用对植物具有重要的意义，不会造成水资源的大量浪费。【详解】A.蒸腾作用促进根部对水分的吸收，促进植物体内水分及无机盐的运输，不能促进无机盐的吸收，A错误。B.散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，也是植物体蒸腾失水的“门户”，B正确。C.在自然环境中蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动情况等因素的影响，C正确。D.气孔通常多存在于植物体的地上部分，尤其是在叶表皮上，在幼茎、花瓣上也可见到，但多数沉水植物则没有。一般在叶下表皮较多，上表皮接受阳光，水分散失快，所以上表皮少，所以通过下表皮散失的水分多，D正确。故选：A。【点睛】绿色植物的蒸腾作用的知识是中考的热点内容，要注意理解和掌握，并会灵活答题。19、C【解析】

种子萌发的条件和过程；根尖结构以及与吸收功能相适应的特点。【详解】种子的胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶，是新植物体的幼体，是种子的主要部分，故A正确；叶芽将来发育成植物体的枝条，故B正确；伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根生长最快的地方，成熟区能够吸收水分和无机盐，故C错误；种子萌发的外界条件是适量的水分、充足的空气和适宜的温度，故D正确。故选C。【点睛】种子萌发的外界条件是适量的水分、充足的空气和适宜的温度，自身条件是具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质。20、A【解析】

生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系包括种内互助和种内竞争；种间关系包括共生、寄生、捕食、种间竞争几种方式。环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等。反射一般可以分为两大类：非条件反射和条件反射，非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成；条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。【详解】螳螂捕蝉，黄雀捕螳螂，都是为了获取食物维持生存，“螳螂捕蝉，黄雀在后”，体现了黄雀、螳螂和蝉的关系是捕食关系，故A错误；环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素，非生物因素包括光、温度、水、空气、土壤等．温度影响生物的分布、生长和发育，桔喜欢生长在温度较高的南方如淮南，若在温度较低的北方种植桔的品质不好，主要是因为北方温度较低，体现了环境因素对生物的影响，故B正确；“一山不容二虎”是指在同物种不同个体间存在着种内斗争关系，说明生物的生活需要一定的生存空间，故C正确；杯弓蛇影是在非条件反射的基础上，其神经中枢在大脑皮层，为条件反射，故D正确。故选A【点睛】本题考查条件反射和非条件反射的特点，非生物对生物的影响，生物与生物之间的关系。21、直接使用体表外骨骼不能随身体的长大而生长蛙的发育过程是变态发育，蝌蚪是蛙的幼体摄食和呼吸（呼吸）双重呼吸胎生哺乳遗传因素体温是否恒定；受精方式是否为体内受精；心脏是否为四腔……其它合理答案也可【解析】

根据动物行为获得的途径可分为先天性行为和后天性行为（后天性行为又称为学习行为），先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。生物多样性是人类赖以生存的物质基础，对人类生存和发展的价值巨大，直接价值，间接价值，潜在价值。节肢动物的特征：身体由许多体节构成，并且分部；体表有外骨骼，足和触角分节。两栖类动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，大多数成体生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤祼露，辅助呼吸，变态发育。哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。鸟类的结构特征总是与其生活相适应的，如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作，食量大、消化能力强，能为飞行提供充足的营养物质等。鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。【详解】（1）生物多样性的价值：①直接价值：如动植物为人类提供的粮食、油料、蔬菜、水果、肉、奶、蛋及许多药物等，还包括旅游观光、科学研究和文学艺术等，②间接价值：生物多样性在自然界的物质循环、净化环境、改良土壤、涵养水源及调节气候等方面发挥着重要作用。③潜在价值：人类所认识和利用的是生物的一小部分，大量的野生生物的使用价值目前还不清楚，它们具有巨大的潜在使用价值。因此，动物为艺术家的创作提供了鲜活的素材，这是利用了生物多样性的直接使用价值。（2）虾是节肢动物，有外骨骼，外骨骼不能随身体的长大而生长，因此有蜕皮的现象。（3）两栖类动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，大多数成体生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤祼露，辅助呼吸，变态发育。青蛙属于两栖类动物，变态发育，发育过程为受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段。因此，图的画面中不见蛙的踪影，却命名为《蛙声十里出山泉》。其中蕴含的生物学知识是蛙的发育过程是变态发育，蝌蚪是蛙的幼体。（4）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有