第四课-社会生活讲道德-【教材划重点】道德与法治八年级上册核心知识梳理素养专练

第四课社会生活讲道德4.1尊重他人知识梳理一、尊重是交往的起点1.★★★为什么要尊重他人？P27①尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。在社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。相反，如果得不到尊重，会产生自卑感、挫败感。③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂，增加信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。二、尊重从我做起1.★★★如何做到尊重他人？P28-29①积极关注、重视他人。尊重他人，需要考虑他人感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不是冷落、忽视他人。我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给与热情的帮助。②平等对待他人。我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我们发自内心的尊重他人人格，对所有的人一视同仁。社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。③学会换位思考。在人际交往中，我们要设身处地地为他人着想，不把自己的意志强加给别人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人。④学会欣赏他人。我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。让我们学会彼此欣赏，共同进步。素养专练1．“我不要你觉得，我要我觉得”“听我的，我说了算”成了班长小海的口头禅，这引起其他班委的反感。对此，下列“微点评”最恰当的是（

）A．没有主见的人难以自立B．尊重他人只要学会孤芳自赏C．尊重使社会生活和谐融洽D．彼此尊重促进人际关系和谐【答案】D【详解】本题考查尊重他人。D：“我不要你觉得，我要我觉得”“听我的，我说了算”我们可以感悟到小海没有做到尊重他人，不尊重他人，就不可能赢得别人的尊重；只有彼此尊重才会人际和谐，D符合题意；AC：题干没有体现没有主见的人难以自立、尊重使社会生活和谐融洽，AC不符合题意；B：错误，“孤芳自赏”与“尊重他人”的要求相悖而行；故本题选D。2．孟子曰：“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也”。其中，“恻隐之心”告诉我们（

）A．仁者爱人，推己及人B．天行健，君子以自强不息C．海纳百川，有容乃大D．独学而无友，则孤陋而寡闻【答案】A【详解】本题考查爱心。A：“恻隐之心”指的是同情心、爱心。分析选项，仁者爱人，推己及人意思是仁者是充满慈爱之心，满怀爱意的人，要学会为他人着想，故A正确；B：选项表达的是自强，故排除B；C：选项表达的是包容他人，故排除C；D：选项表达的是合作学习，故排除D；故本题选A。3．每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。下列行为属于尊重他人的是（

）A．小李嘲讽身体有残疾的人B．成绩优秀的芳芳欣赏、接纳班上其他同学C．丽丽分书时把有折痕的书本分给同桌D．小海给长青春痘的同学取绰号【答案】B【详解】本题考查尊重他人。B：尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。成绩优秀的芳芳欣赏、接纳班上其他同学，这是尊重他人的表现。B说法正确，符合题意；A：错误，嘲讽残疾人是不能平等对待他人的表现，也是不尊重他人的表现，排除；C：错误，把有缺点的书本分给他人是没有学会换位思考的表现，体现了不尊重他人，排除；D：错误，给长青春痘的同学取绰号是侮辱他人的表现，排除；故本题选B。4．关于尊重，下列观点正确的是（

）①尊重是相互的②受到他人尊重能增强我们的自尊、自信，产生良好的心灵体验③尊重他人是一个人内在修养的外在体现④为社会做出巨大贡献的人才值得我们尊重A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【答案】A【详解】本题考查尊重的相关知识。①②③：依据教材知识，尊重即尊敬、重视，尊重他人是一个人内在修养的外在表现，受到他人尊重能增强我们的自尊、自信，产生良好的心灵体验，尊重是相互的，故①②③正确；④：每个人都值得我们尊重。故排除④；故本题选A。5．住学校或者在马路上，不乱丢纸屑垃圾、烟头是对环卫人员辛勤劳动成果的尊重；能够经常发现周围人的闪光点而不是老盯着人家的缺点，是对别人的尊重……千万不要小觑了尊重的力显。尊重给社会带来的“力量”表现在（

）①受人尊重能提高我们的社会地位②尊重使社会生活和谐融洽③尊重有利于减少摩擦，消除隔阂④尊重能提高社会文明程度A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④【答案】C【详解】本题考查尊重的重要性。②③④：尊重给社会带来的“力量”，体现了尊重的重要性，尊重使社会生活和谐融洽，尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征，尊重有利于减少摩擦，消除隔阂，尊重能提高社会文明程度，②③④说法正确；①：说法不属于尊重给社会带来的作用，应排除；故本题选C。4.2以礼待人知识梳理一、待人礼为先1.礼的表现在哪些方面？P37礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质，社会生活中，主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。2.★★★为什么要待人礼为先？P37-39①文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重和认可。②文明有礼促进社会和谐。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好，增进人们团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。③文明有礼体现国家形象。我国素来有“礼仪之邦”的美誉，在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了国家形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。二、做文明有礼的人1.★★★如何做一个文明有礼的人？P39-40①要态度谦和，用语文明。②要仪表整洁、举止端庄。良好的举止放映我们高雅的气质。③需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。素养专练1．宇宇所在的学校开展了文明礼仪教育活动，倡导学生“走好路、说好话、敬好礼、穿好衣”。这是因为文明有礼对个人而言（

）A．体现了民族的尊严和国家的形象B．决定一个人成就的大小和贡献C．更容易赢得他人的尊重与认可D．是维系社会正常生活的道德规范【答案】C【详解】本题考查文明礼仪的重要性。C：依据教材知识，文明有礼对个人而言是更容易赢得他人的尊重与认可，我们要做一个文明礼仪的人。故C正确；A：选项是文明礼仪对国家的重要性，故排除A；B：决定，说法绝对，故排除B；D：选项是文明礼仪对社会的重要性，故排除D；故本题选C。2．为追求新潮和酷感，3个90后女孩用吸食毒品作为庆祝生日的方式，还邀请了3个男孩一起到酒吧来“分享”毒品。经某检察院提起公诉，这3个女孩因犯容留他人吸毒罪，被法院分别判处拘役5个月。此案警示我们未成年人（

）①不能追求新潮和酷感②不要涉足酒吧、歌厅等娱乐场所③远离不良诱惑，杜绝不良行为④交友要谨慎，如果发现有吸毒或贩毒的朋友，应及时向有关部门举报A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【答案】B【详解】本题考查对未成年人自我保护的知识和把握。②③④：依据题文描述，从三个女孩的经历中可以看出，要增强抵制不良诱惑的能力，未成年人不要进入涉足酒吧、歌厅等娱乐场所，要谨慎交友，如果发现有吸毒或贩毒的朋友，应及时向有关部门举报，故②③④说法正确；①：未成年人也可以追求新潮和酷感，也可以参加朋友的生日聚会，说法绝对，①说法错误；故本题选B。3．请人提建议，要说“指教”；麻烦别人，要说“打扰”；妨碍别人，要说“抱歉”。这启示我们要（

）A．行己有耻 B．信守承诺 C．以礼待人 D．止于至善【答案】C【详解】本题考查文明有礼。C：请人提建议，要说“指教”；麻烦别人，要说“打扰”；妨碍别人，要说“抱歉”，属于语言文明，启示我们要以礼待人，C正确；ABD：题干没有体现行己有耻、信守承诺、止于至善，排除ABD；故本题选C。4．网信部门明确指出，将重点整治借疫情、社会热点事件等挑动网民对立，进行人肉搜索、辱骂攻击等网络暴力行为。反对网络暴力，我们青少年应（

）①制定、完善法律、法规，加大执法力度②学习网络技术，攻击网暴者的电脑③自觉遵守网络道德与法律，传播网络正能量④学会尊重他人，做文明有礼的人A．①② B．②③ C．①④ D．③④【答案】D【详解】本题考查合理利用网络、尊重他人、文明有礼。③④：反对网络暴力，我们青少年应自觉遵守网络道德与法律，传播网络正能量，学会尊重他人，做文明有礼的人，③④正确；①：制定、完善法律、法规，加大执法力度，不是青少年应该做的，排除①；②：攻击网暴者的电脑是违法行为，②错误；故本题选D。5．“各位邻居，今天吾儿结婚，宾朋将至，电梯可能频繁往返21楼，给诸位带来不便还请见谅！特备喜糖共沾喜气，诚邀大家一起庆祝！”，近日，一张贴在电梯出入口的告示火了，新郎父亲的这一举动获得住户的好评，纷纷点赞，恭贺！这启示我们（

）①尊重他人应学会换位思考，设身处地为他人着想②相互尊重有利于减少摩擦，化解纠纷，使社会生活和谐融洽③文明礼貌体现国家的形象，我们应自觉加强自己的文明修养④从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④【答案】B【详解】本题考查尊重他人。①②④：新郎父亲的这一举动获得住户的好评，纷纷点赞，恭贺！这启示我们要尊重他人应学会换位思考，设身处地为他人着想，相互尊重有利于减少摩擦，化解纠纷，使社会生活和谐融洽，我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人，所以①②④正确；③：说法正确但不符合题意，所以③排除；故本题选B。4.3诚实守信知识梳理一、诚信无价1.★★★什么是诚信？P41①含义：诚信就是诚实、守信用。②地位：诚信是社会主义核心价值观的一个价值准则，是道德规范和品质，是中华民族的传统美德。也是民法原则，现代社会注重信用体系和制度建设，强调讲信用、守诺言、诚实不欺。2.★★★诚信有什么重要意义？P42-43①诚信是一个人安身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”。真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。②诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得用户；才能带来持久的效益，长盛不衰。③诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信则衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。二、践行诚信1.★★★如何做一个诚信的人？P43-45①树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话、办老实事，做老实人。我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。如果我们的行为产生了不良影响，就不应逃避、不推脱，勇于承认过错，主动承担责任，争取他人谅解。②运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对他人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。③珍惜个人的诚信记录。个人诚信体系和社会信体系日益受到重视，个人诚信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。素养专练1．诚信是中华民族的传统美德，下列名言警句不能体现这一美德的是（

）A．小信诚则大信立 B．业精于勤，荒于嬉 C．言必信，行必果 D．一言既出，驷马难追【答案】B【详解】本题考查对诚实守信的认识和把握。B：“业精于勤，荒于嬉”的意思是学业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废，强调努力的重要性，与诚信无关，故B符合题意；A：“小信诚则大信立”意思是小的诚信树立了，大的诚信才能树立，体现诚实守信的重要性，故A不符合题意；C：“言必信，行必果”的意识是指说出的话一定要足以信任，行动了就一定要有结果，强调诚信的重要性，故C不符合题意；D：“一言既出，驷马难追”的意识是一句话说出了口，就是套四匹马的车也追不回，形容话说出之后，无法再收回。强调说话要算数，不能反悔，体现了诚信，故D不符合题意；故本题选B。2．下列同学的做法符合“遵守社会规则”这一要求的是（

）①小张：我自觉遵守学校制度，从不迟到早退②小钟：每次做完核酸检测，我都会向医务人员道谢③小华：不管什么事我都实话实说，从不说谎④小郝：车多时我能红灯停绿灯行，否则视情况而定A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】A【详解】本题考查遵守规则的表现。①②：小张自觉遵守学校制度，从不迟到早退；小钟每次做完核酸检测都会向医务人员道谢的做法都是遵守社会规则的表现，①②说法正确；③：有时会需要善意的谎言，还需要增强自我保护的意识，尊重自己和他人的隐私权，③说法错误；④：无论什么时候都要遵守交通规则，④说法错误；故本题选A。3．大学毕业生小胡为了应聘心仪的工作，花重金找专人对自己的履历进行“美化”：学校学生会优秀干部、某竞赛优秀选手、某职场成熟经验……看着“美化”后的履历，小胡惊喜之余感到难以置信。下列对小胡这一做法评价正确的是（

）A．社会竞争日趋激烈，美化履历无可厚非 B．善意的谎言利于求职，今后再努力也不迟C．诚信乃立身之本，构建文明社会人人有责 D．美化履历事关犯罪，知法犯法实属不妥【答案】C【详解】本题考查对诚信的正确认识。AC：美化履历的行为是缺乏诚信的意识，没有认识到诚信乃立身之本，构建文明社会人人有责，A说法错误，C说法正确；B：修改履历的行为不属于善意的谎言，B说法错误；D：美化履历的行为不一定是犯罪行为，D说法错