2024-2025学年新教材高中生物第5章细胞的能量供应和利用第1节第2课时酶的特性课时作业含解析新人教版必修1_第1页
2024-2025学年新教材高中生物第5章细胞的能量供应和利用第1节第2课时酶的特性课时作业含解析新人教版必修1_第2页
2024-2025学年新教材高中生物第5章细胞的能量供应和利用第1节第2课时酶的特性课时作业含解析新人教版必修1_第3页
2024-2025学年新教材高中生物第5章细胞的能量供应和利用第1节第2课时酶的特性课时作业含解析新人教版必修1_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGE1-第2课时酶的特性A级·基础达标练一、选择题1.(2024·安徽省安庆市高一期末)下列关于酶的叙述,正确的是(D)A.酶适合在最适温度下保存B.酶的产生须要核糖体、内质网和高尔基体参加C.酶具有高效性、专一性,但没有多样性D.酶既可以作为反应的催化剂,也可以作为另一个反应的底物解析:酶适合在低温条件下保存,A错误;酶的化学本质是蛋白质或RNA,对于蛋白质类的酶,胞外酶须要内质网和高尔基体的加工;胞内酶在细胞内发挥作用,一般不须要内质网、高尔基体的加工,B错误;酶的专一性是指一种酶只能催化一种或一类化学反应,生物体内的多种多样的化学反应须要多种酶催化,因此酶也有多样性,C错误;酶本身可作为催化剂催化化学反应,也可以作为反应物被相关的酶水解,D正确。2.(2024·江苏省镇江市高一期末)胃蛋白酶在pH由2上升到10的过程中,其活性变更状况为(C)解析:胃蛋白酶的最适pH是1.5~2.2,当pH渐渐上升时,胃蛋白酶的活性渐渐降低,且在pH为10的溶液中,由于碱性过大而使得胃蛋白酶失去活性。因此,将溶液pH由2上升到10的过程中,胃蛋白酶的活性渐渐降低直至0,故选C。3.(2024·吉林省五地六校)如图为酶与底物结合示意图,下列有关叙述不正确的是(C)A.酶的形态在催化过程中会发生变更B.底物与酶特定部位的结合具有专一性C.此图可表示1分子蔗糖经酶催化后产生2分子葡萄糖的过程D.图示过程能够保证酶保持较高的催化活性解析:由图可知,酶在化学反应过程中,结构会发生变更,但数量不变,A正确;由图可知,底物须要与酶特定的位点结合,即具有专一性,B正确;蔗糖的水解产物是葡萄糖和果糖,C错误;图示过程体现了酶的专一性,能够保证酶保持较高的催化活性,D正确。故选C。二、非选择题4.(2024·北京东城高一期末)为了从三种微生物中获得碱性淀粉酶,某爱好小组制备了三种微生物的淀粉酶提取液进行试验(溶液中酶浓度相同),试验步骤和结果如下表所示:试管编号试验步骤试管1试管2试管3pH=8缓冲液(mL)111甲提取液(mL)0.8乙提取液(mL)0.8丙提取液(mL)0.8淀粉溶液(mL)222各试管放入45℃的恒温水浴中保温相宜时间取出上述三支试管,冷却后滴入碘液颜色深浅程度++-+(“+”表示颜色变更的深浅,“-”表示不变色)(1)该试验的自变量是__淀粉酶的种类(不同来源的淀粉酶)__,_无关变量有__各组间pH、温度、加入提取物的量和浓度、淀粉溶液的量和浓度等__(写出两种)。(2)本试验应增加一组比照试验,比照组应加入pH=8的缓冲液1mL和__蒸馏水0.8mL、淀粉溶液2mL__,比照组的颜色变更深浅程度为__+++__(用“+”或“-”表示)。(3)依据上述结果,三种淀粉酶中活性最强的是__乙__。(4)本试验还可以用__斐林__试剂检测生成物来推断试验结果。若用该试剂检验,还须要__(水浴)加热__处理。解析:(1)该试验的目的是比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性,因而试验的自变量是不同的淀粉酶,其他如pH、温度、提取液的量和浓度都为无关变量,应相同且相宜。(2)依据比照试验的基本原则,增加的比照组中应加入pH=8的缓冲液1mL和蒸馏水0.8mL、淀粉溶液2mL,比照组由于没有加入淀粉酶,淀粉不会被分解,因此加入碘液时颜色最深,深度应大于1、2、3组,故深度可为+++。(3)由表中试验结果可知,其次组不变蓝,说明淀粉完全被水解,因此三种淀粉酶中活性最强的是乙。(4)由于淀粉的水解产物为麦芽糖,是一种还原糖,可用斐林剂检测生成物来推断试验结果。若用该试剂检验,还须要(水浴)加热处理。B级·合格达标练一、选择题1.下列关于酶的叙述中正确的是(B)A.酶是由有分泌功能的细胞产生的并且能调整生物体生命活动的物质B.活细胞都可产生酶,酶可在细胞外起作用C.酶都是在核糖体上合成的,全部的酶与双缩脲试剂作用都可产生紫色反应D.全部的酶都只能在常温、常压和中性环境中发挥作用解析:活细胞都能产生酶,不是只有具有分泌功能的细胞才能产生;大多数酶是蛋白质,能与双缩脲试剂发生紫色反应,但也有部分酶是RNA,不在核糖体上合成,也不能与双缩脲试剂反应;虽然大多数酶都只能在比较温柔的环境中起作用,但也有一些酶能耐受较严酷的环境,如胃蛋白酶在酸性环境中起作用。2.如图曲线表示物质A生成物质P的化学反应,分别为无催化条件和有酶催化条件下的能量变更过程。下列相关叙述正确的是(A)A.ab段表示在有酶催化条件下,使物质A生成物质P反应发生须要的活化能B.ad段表示在无催化剂催化条件下,使物质A生成物质P反应发生须要的活化能C.若将酶催化改为无机催化剂催化该反应,则b在纵轴上将向下移动D.若只变更反应的温度或pH条件,则图中曲线的原有形态可发生变更解析:依据图中曲线文字说明和酶的作用原理可知ab段表示在有酶催化条件下,使物质A生成物质P反应时须要的活化能;依据活化能概念可知,ac段表示无酶催化时所需的活化能;无机催化剂催化效率低,降低的活化能少,b应向上移动;温度或pH影响酶的活性甚至会使酶丢失活性,因此会改变更学反应所需的活化能,因此变更温度或pH,则图中曲线的形态也会变更。3.(不定项)下图表示某反应物剩余量随pH及温度的变更状况,正确的是(BC)A.在肯定范围内,随着pH的上升,酶的活性先降低后上升B.酶的最适pH是肯定的,不随温度上升而上升C.由图可知,35℃条件下酶的活性最强D.随着温度的上升,酶的活性渐渐降低解析:解答此题肯定要看准曲线纵、横轴坐标的含义,横坐标是pH,纵坐标是反应物剩余量,反应物的剩余量越多,说明酶的活性越低,反之则越高。在图中,相同pH时,35℃条件下反应物剩余量最少,说明酶活性最强,但35℃不肯定是最适温度。二、非选择题4.(2024·陕西渭南韩城高一期末)图甲表示过氧化氢酶活性受pH影响的曲线,图乙与图丙(曲线Ⅰ)分别表示在最适温度、最适pH条件下,氧气产生量与时间、过氧化氢浓度之间关系,请据图回答下列问题:(1)过氧化氢酶的催化效率__不肯定__(填“肯定”或“不肯定”)高于无机催化剂。图甲中,pH为__B__(填图中字母)时,过氧化氢酶的活性最高。(2)图甲中,pH为C时,酶失去活性,是由于酶的__空间结构__被破坏。pH由C降到A的过程中,过氧化氢酶活性将__保持不变__。(3)若适度升温,图乙中M点的移动方向为__右移__。(4)图丙中,若在O点__增加底物量__(填“适度升温”或“增加底物量”),就会形成曲线Ⅱ。解析:(1)酶的催化须要相宜的条件,条件不合适的状况下,过氧化氢酶的催化效率不肯定高于无机催化剂。图甲中pH为B时,过氧化氢酶的活性最高,此时的pH为最适pH。(2)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论