2024-2025学年新教材高中生物第5章细胞的能量供应和利用第3节第1课时细胞呼吸的方式和有氧呼吸过程课堂达标含解析新人教版必修1

PAGE1-第1课时细胞呼吸的方式和有氧呼吸过程1．(2024·湖北省十堰市高一)下图甲、乙是探究酵母菌细胞呼吸方式的两套试验装置图，下列分析错误的是(A)A．可通过视察澄清的石灰水是否变混浊来探究酵母菌的细胞呼吸方式B．若换用溴麝香草酚蓝溶液来检测，两组试验中溴麝香草酚蓝溶液都会由蓝变绿再变黄C．试验过程中，甲组装置中石灰水的混浊程度可能比乙组的明显D．上述两组试验均为试验组，属于对比试验解析：酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳，所以不能通过视察澄清石灰水是否变混浊来推断酵母菌的呼吸方式，A错误；甲(有氧呼吸)、乙(无氧呼吸)两组装置均可以产生CO2，故若换用溴麝香草酚蓝溶液来检测，两组试验中溴麝香草酚蓝溶液都会由蓝变绿再变黄，B正确；装置甲中酵母菌主要进行有氧呼吸，装置乙中酵母菌主要进行无氧呼吸，而有氧呼吸产生的二氧化碳比无氧呼吸多，因此装置甲中石灰水的混浊程度比装置乙高，C正确；对比试验是指设置两个或两个以上的试验组，通过对结果的比较分析，来探究某种因素与试验对象的关系。依据概念可知探究酵母菌细胞呼吸的方式属于对比试验，由于甲乙两组都为试验组，D正确。2．(2024·北京东城高一期末)下列可精确推断酵母菌呼吸作用方式的是(C)A．有无二氧化碳的生成 B．有无乳酸的生成C．有无酒精的形成 D．有机物的消耗量解析：酵母菌细胞有氧呼吸与无氧呼吸都能产生二氧化碳，A错误；酵母菌细胞有氧呼吸与无氧呼吸均不能产生乳酸，B错误；酵母菌有氧呼吸的产物中无酒精，无氧呼吸的产物中有酒精，C正确；有机物的消耗量与温度、氧气浓度等多方面因素有关，不能依据有机物的消耗量推断细胞呼吸方式，D错误。3．如图甲是绿色植物在晴朗的白天有氧呼吸各阶段反应示意图，其中1～7表示能量或物质，图乙是线粒体简图。下列叙述错误的是(D)A．图甲中2→3过程，全部活细胞内都能进行B．图甲中3→6过程，发生在图乙的②处C．图乙的③处能发生图甲中生成4的反应D．叶肉细胞内产生的6来自①解析：图甲中2→3表示有氧呼吸的第一阶段，和无氧呼吸的第一阶段完全相同，而活细胞都能进行有氧或无氧呼吸；图甲中3→6表示有氧呼吸的其次阶段，场所是线粒体基质，即图乙的②处；图乙中③处为线粒体内膜，是有氧呼吸第三阶段的场所，发生[H]与O2结合生成水的过程，图甲中4指的是水；白天叶肉细胞中线粒体产生的6(CO2)来自于②。4．如图为“探究酵母菌的呼吸方式”的试验装置图，C、E瓶为澄清石灰水，请据图分析：(1)A瓶加入的试剂是__NaOH溶液__，其目的是__解除空气中CO2对试验结果的干扰__，B中酵母菌细胞呼吸的场所为__细胞质基质和线粒体__。(2)乙装置的酵母菌产生CO2部位是__细胞质基质__。酵母菌与乳酸菌在结构上最主要的区分是：前者__有以核膜为界限的细胞核__。假如把18O2充入甲装置，则酵母菌内最先出现18O2标记的化合物是__水__。(3)D瓶应封口放置一段时间后，再连通E瓶，其缘由是__确保通入E瓶的CO2主要是酵母菌无氧呼吸所产生的__。(4)图中装置有无错误之处？假如有，请在相应的图中加以改正。如图：_________________解析：(1)A瓶加入的试剂是NaOH溶液，其目的是汲取空气中的CO2，解除空气中CO2对试验结果的干扰；B中酵母菌进行有氧呼吸，所以细胞呼吸的场所为细胞质基质和线粒体。(2)乙装置的酵母菌进行无氧呼吸．其产生CO2部位是细胞质基质。酵母菌属于真核生物，乳酸菌属于原核生物，二者在结构上最主要的区分是酵母菌有以核膜为界限的细胞核。假如把18O2充入甲装置，则酵母菌内最先出现18O2标记的化合物是水，即第三阶段与[H]结合生成的水。(3)D瓶应封口放置一段时间后，消耗尽装置中的