2024年黔西南民族职业技术学院高职单招语文历年参考题库含答案解析

2024年黔西南民族职业技术学院高职单招语文历年参考题库含答案解析（图片大小可自由调整）一、单选题(共50题)1、下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）

(1分)A、“风”和“骚”是《诗经》和《楚辞》的代称，是我国现实主义和浪漫主义文学的源头。B、《春秋》、《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》统称为“五经”，是儒家经典著作。C、苏轼是北宋文学家、书画家，他的词牌豪放一派，《念奴娇。赤壁怀古》是其代表作。D、《红楼梦》、《水浒传》、《三国演义》、《聊斋志异》有“中国古典长篇小说四大部”之称。正确答案选项：参考答案：D解析D不是聊斋志异,是西游记

2、下列句子的标点符号使用全都正确的一项是（）

(1分)A、古语云：“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔”。几处渗漏，可使巨轮倾覆，一处管涌，能让长堤崩溃。B、人活在世界上，必须处理好三个关系：人和自然的关系；人与人的关系，包括家庭关系；个人思想感情矛盾与平衡的关系。处理得好，生活才能愉快。C、NBA新赛季对一直以来争议较大的“走步”规则作出调整——即NBA球员在行进、停止、传球或投篮之前允许持球走两步。D、还有不少因素使铁生锈，如水中有盐、铁制品表面不干净、粗糙、铁中杂有其他金属等等。正确答案选项：参考答案：B解析A古语云：“舟必漏而后入水，土必湿而后生苔。”C“——”改成“,”后面有“即”就不能再参加“——”D如水中有盐，铁制品表面不干净、粗糙

3、下列句子按要求变换句式有错的一项是（）

(1分)A、老师批评了张伟的这种不文明行为。改成被动句：张伟的这种不文明行为被老师批评了。B、请把你的书借给我用一下。改成疑问句：你的书能借给我用一下吗？C、这条小河在夏天特别美丽。改成感叹句：这条小河在夏天太美丽啦！,D、这份考卷很容易。改成否定句：这份考卷不好答。正确答案选项：参考答案：D解析本题考查学生对名种句式的转换能力。注意转换句式时,不能改变句子的原意。D项“这份考卷很容易”,强调的是"很容易”,而"不好答”强调的是"不容易”,改变了原意,所以错误。改否定句要加上否定词,且不能改变原意。可以改成“这份考卷不难“或者改成双重否定“这份考样不是不容易”。

4、根据原文选择正确诗句：千呼万唤始出来，_______。

(1分)A、蜡炬成灰泪始干B、犹抱琵琶半遮面C、几处早莺争暖树D、绿杨阴里白沙堤正确答案选项：参考答案：B解析“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”出自白居易的《琵琶行》。

5、下列词语中，没有错别字的一组是（）(1分)A、讳疾忌医

微言大义

万事具备，只欠东风B、磐竹难书

两全其美

一言既出，驷马难追C、掷地有声

曲意逢迎

桃李不言，下自成蹊D、至高无上

原型必露

失之东隅，收之桑榆正确答案选项：参考答案：C解析A项“万事俱备”的“俱”；B项“罄竹难书”的“罄”；D项“原形毕露”的“毕”。可根据汉字的形意关系推断。

6、下列各组词语中，有两个错别字的一项是()。(1分)A、啜泣层峦叠嶂嗑碰义愤填膺B、辑拿额手称庆坍塌班师回朝C、秸秆大有稗益赘述披肝沥胆D、摩娑厝火积薪巨擘见风驶舵正确答案选项：参考答案：D解析A项，“嗑碰”应为“磕碰”;B项，“辑拿”应为“缉拿”;C项，“大有稗益”应为“大有裨益”;D项，“摩娑”应为“摩挲”,“见风驶舵”应为“见风使舵”。

7、下列句式特点与其他三项不同的一项是（）(1分)A、君何以知燕王B、微斯人，吾谁与归C、譬若以肉投馁虎，何功之有哉D、不足为外人道正确答案选项：参考答案：D

8、下列句子没有语病的一句是（）

(1分)A、汉语学者难道不能做到，无论这世界多么让人沮丧，既不悲观自弃，亦不急功近利，持守住自己的学术之域吗?B、党的领导干部，想问题办事情，都要从广大人民的根本利益为出发点，这样才能提高党在群众中的威信。C、卫生部今天就广东番禺发现一起特殊流感病例，向各地发出了紧急通知。D、这次去北京收获颇大，学习参观了工厂、机关、学校的改革经验，浏览了万里长城。正确答案选项：参考答案：A解析B把“从……为出发点”改为“以……为出发点”。C成分残缺,缺少和“就”字搭配的“情况”。D去掉“学习”。

9、下列各组词语中，没有错别字的一项是()。(1分)A、熟稔制高点牙牙学语新浴者必振衣B、笼络增值税掎角之势时事造英雄C、幌子编者按失口否认树倒猢狲散D、花哨座标系指手画脚毕其功于一役正确答案选项：参考答案：A解析B项，“时事造英雄”应为“时势造英雄”;C项，“失口否认”应为“矢口否认”;D项，“座标系”应为“坐标系”。

10、下列各项中，修辞手法不同于其他三项的是（）

(1分)A、是谁创造了人类的文明？是劳动人民。B、这件事难道是我的错吗？C、一个人内心的生存，谁又能见证？D、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是最可爱的人吗？正确答案选项：参考答案：A解析A项设问，自问自答。B、C、D项反问。其中，B、C项用肯定的形式表示否定的意思。D项用否定的形式表示肯定的意思。

11、对下列句子的修辞手法判断有误的一项是（）

(1分)A、秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。（比喻对比拟人）B、正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。（比喻排比）C、（一两点路灯光）没精打采的，是渴睡人的眼。（拟人比喻）D、但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。（比喻通感）正确答案选项：参考答案：A解析秋并不是名花，也不是美酒，是比喻，这种比喻称为反喻，没有对比和拟人。

12、下列诗句中没有错别字的一组是（）

(1分)A、春江潮水连海平，海上明月共潮升。B、江流婉转绕芳甸，月照花林皆似霰。C、可怜楼上月徘徊，应照离人装镜台。D、鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。正确答案选项：参考答案：D解析题干是“下列诗句中没有错别字的一组是”。本题考查名篇名句的识记能力。名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，所以，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。A项，“海上明月共潮升”的“升”应改为“生”。B项，“江流婉转绕芳甸”的“婉”应改为“宛”。C项，“应照离人装镜台”中的“装”应改为“妆”。

13、下列句子中，与例句句式相同的一项是()。例句：古之人不余欺也(1分)A、生乎吾前，其闻道也固先乎吾B、君何以知燕王C、重为乡党所笑D、屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也正确答案选项：参考答案：B解析例句及B项为宾语前置句；A项为状语后置句；C、D项为被动句。

14、曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。把荷叶比作舞女的裙，荷叶给人的感受是（）

(1分)A、翠绿欲滴B、轻盈飘逸C、舒然展放D、高高耸立正确答案选项：参考答案：B解析叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

15、这几天我（）接到一些莫名其妙的电子邮件。填入括号部分最恰当的一项是()。(1分)A、常常B、往往C、突然D、及时正确答案选项：参考答案：A解析“往往”“及时”显然与题意不符，可先排除B、D项；“突然”与后面的“一些”搭配不当，所以也应排除C项。

16、下列句子中，标点符号使用正确的一句是()。(1分)A、中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身。”B、不同类别的动物活动的空间不同，飞禽，翱翔在天空；走兽，奔跑在大地；鱼类，游弋在水中。C、一方面是旅游线路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同：这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。D、最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置?正确答案选项：参考答案：C解析A项“表示”后逗号应改为冒号，“任务”后逗号应改为冒号或破折号。B项第一个逗号应改为冒号。D项最后的问号错误，应改为句号，整个句子是陈述语气。

17、“桃李满天下”的“桃李”指（）

(1分)A、朋友B、孩子C、宾人D、学生正确答案选项：参考答案：D解析培养的后辈或所教的学生；桃李满天下：比喻学生很多，各地都有。

18、下列和“异乎三子者之撰”句式不一样的一项是（）

(1分)A、浴乎沂，风乎舞雩B、加之以师旅，因之以饥馑C、以吾一日长乎尔D、何伤乎?亦各言其志也正确答案选项：参考答案：D

19、下列词语中【】的字，读音全部相同的一项是（）

(1分)A、【曝】光/【曝】晒、【扁】豆/【扁】舟B、附【和】/重【荷】、执【著】/执【着】C、胡【同】/【同】情、【模】样/【模】型D、【纤】夫/【纤】维、【脂】肪/造【诣】正确答案选项：参考答案：B解析A【曝】光[bàoguāng]【曝】晒[pùshài]【扁】豆[biǎndòu]【扁】舟[piānzhōu]；B附【和】[fùhè]重【荷】[zhònghè]执【著】[zhízhuó]执【着】[zhízhuó]；C胡【同】[hútòng]【同】情[tóngqíng]【模】样[múyàng]【模】型[móxíng]；D【纤】夫[qiànfū]【纤】维[xiānwéi]【脂】肪[zhīfáng]造【诣】[zàoyì]

20、下列句子不含通假字的一项（）

(1分)A、窥谷忘反B、造饮辄尽C、食之不能尽其材D、四支僵劲不能动正确答案选项：参考答案：B解析A项：反：通“返”，返回；C项：材：通“才”，才能；D项：“支”通“肢”，肢体、四肢

21、下列词语中没有错别字的一组是（）

(1分)A、黯淡、好高骛远、焕然冰释、初生牛犊不怕虎B、憔悴、仗义执言、痛心疾首、防患于未然C、洗练、琳琅满目、各行其事、迅雷不及掩耳D、晦涩、振聋发溃、高屋建瓴、放之四海而皆准正确答案选项：参考答案：B解析A焕-涣C事-是D溃-聩

22、下列各句括号中的词语使用正确的是()

(1分)A、我们家家教很严，(令尊)在世常告诫我们，为人要清白，做事要踏实。B、拙作完成得力于先生处颇多，特(奉送)先生一本。C、谢谢你，你来看我，我就感激万分了，还买这些东西，我是受之有愧，却之不恭，只好(笑纳)了。D、他儿子正值(豆蔻年华)，理应专注于科学文化知识的学习，没想到却整天沉迷于网络游戏，现在连初中都读不下去了。正确答案选项：参考答案：B解析令尊用于对方父亲而非自己父亲；笑纳是请对方接受自己的礼物，而非用于自己；豆蔻年华用于十三四岁的女生，而非男性。故选B。

23、下列句子中，没有语病的一项是（）

(1分)A、该厂先后被评为上海市先进企业和二轻局文明单位，南市区政府连续五年授予该厂“重合同，守信誉”单位。B、通过调查，我们发现现实主义文学的视野、道路、内容、风格，是多么广阔，多么丰富啊。C、命题是一项复杂的智力劳动，要编出一个好的试题或一份好的试卷，命题者除了要掌握学科全部知识外，还要有一定的命题技巧。D、在我国，纳税人经常是通过消费活动来纳税的，缴纳的税金隐藏在商品中，不但纳税人不知道自己在消费活动中到底纳了多少税，甚至连自己是不是纳税人都不清楚。正确答案选项：参考答案：C解析A宾语残缺，应该在“单位”后面补上宾语中心词“的称号”。B主谓搭配不当（或者照顾不周）“视野、道路”可以跟“广阔搭配”却不能跟“丰富”搭配，同样，“内容”可以跟“丰富”搭配，却不能跟“广阔”搭配，而“风格”却既不能跟“广阔”也不能跟“丰富”搭配。D语序不当。“不但”应该放到“纳税人”与“不知道”之间，因为前后分句的主语相同。

24、依次填入下面这段文字横线上的成语，正确的一项是（）①临行时我______地开释了这永不屈服于黑暗的囚人。②日子像雪白的面粉，毫无变化地______过去。③家是游子梦魂______的永远的岸。④先生，以上就是我对远征中国的全部______。

(1分)A、珍重、流泻、萦绕、赞誉B、郑重、流逝、缠绕、赞颂C、珍重、流逝、缠绕、赞誉D、郑重、流泻、萦绕、赞颂正确答案选项：参考答案：A解析珍重有珍惜、保重的意思。郑重有严肃的意思。流泻:(液体、光等）迅速地流出、射出、跑过。流逝:形容迅速消逝。萦绕:比喻声音在什么东西旁边旋转、回复。缠绕:用带状或条状物盘绕其他物体。赞誉:赞美、称扬。赞颂:赞美歌颂。

25、下列括号中字的用法和意义都不同的一组是（）(1分)A、霓（为）衣兮风为马/君既（为）府吏B、君家妇难（为）/问渠那得清如许?（为）有源头活水来C、身死人手，（为）天下笑者/不者，若属皆且（为）所虏D、如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞（为）/何故怀瑾握瑜，而自令见放（为）正确答案选项：参考答案：B解析A项，均为动词，做；B项，动词，做/连词，因为；C项，均为介词，表被动；D项，均为助词，表反问。

26、下列表述正确的一项是（）

(1分)A、“马莲花像一朵朵湛蓝色的小喇叭，对着都市的天空唱着动听的歌。”这句话运用了比喻和拟人的修辞。B、“微波细浪”是并列短语，“聆听风声”是主谓短语。C、“我喜爱的作家有很多，如：莫言、王小波、莎士比亚、毕淑敏……等，这些作家的作品开启了我的心门，丰厚了我的人生。”这句话标点使用正确。D、“艺术节上，孩子们最喜爱的节目是女教师们展示的模特秀《古韵旗袍》。”句子主干是：孩子们喜爱教师。正确答案选项：参考答案：A解析B表述错误，“聆听风声”是动宾短语；C表述错误，“我喜爱的作家有很多，如：莫言、王小波、莎士比亚、毕淑敏……等，这些作家的作品开启了我的心门，丰厚了我的人生。”这句话标点使用有错误，应改为“我喜爱的作家有很多，如：莫言、王小波、莎士比亚、毕淑敏等，这些作家的作品开启了我的心门，丰厚了我的人生。”或“我喜爱的作家有很多，如：莫言、王小波、莎士比亚、毕淑敏……这些作家的作品开启了我的心门，丰厚了我的人生。”；D表述错误，“艺术节上，孩子们最喜爱的节目是女教师们展示的模特秀《古韵旗袍》。”句子主干是“节目是《古韵旗袍》”；故选A。

27、依次填入下列横线处的词语,恰当的一项是（）喜欢海,不管湛蓝或是光灿,不管平静或是_____，那起伏荡漾的,那丝丝的波动;喜欢听海的声音,不管是浪击礁石，或是浪涛翻滚，那_____的，那澎湃的。

(1分)A、波涛汹涌、轻柔B、起伏荡漾、轻柔C、波涛汹涌、温柔D、起伏荡漾、温柔正确答案选项：参考答案：A解析波涛汹涌：形容波浪又大又急。起伏荡漾：形容摇动波动。轻柔：轻而柔和。温柔：温和柔顺(多形容人的性格和行为)根据文段内容可知A项正确。本题主要考查词语运用。

28、下列对古代文化常识的解说不正确的一项是（）

(1分)A、谒庙，指古时帝后等外出或遇有大事，须谒告于祖庙。庙指供奉祖先的房屋，如太庙。B、稽首，是古代汉族的一种跪拜礼，稽首与顿首、空首不同，一般来说，稽首是臣拜君之礼，顿首是国君回拜臣下之礼，空首是地位相等者互拜之礼。C、太守，又称郡守，中国古代的一种地方官职，一般是掌管地方郡一级行政区的地方行政官。D、檄，是古代写在木简上的官方文书，是官府用于晓喻、征召、声讨等的文书。正确答案选项：参考答案：B解析“稽首”是最隆重的拜礼，是臣子对君王表示毕恭毕敬的隆重大礼。“顿首”在古代拜礼中是比较轻于“稽首”，是地位相等或平辈相交的一种礼节，表示普通的礼貌。如官僚间的拜迎、拜送，民间的拜贺、拜望、拜别等。“空首”:是国君答拜臣下的礼节。空首的行礼方法是拜跪在地上后，先以双手落地，再引头至手。由于头并没有与地面接触，故曰“空”。又叫“拜手”。

29、生物体的衰老和寿命由许多因素决定。一般认为，生物体的代谢能力、抗逆境能力起着重要作用，但近年来对一些模式生物如线虫、果蝇的研究表明，基因控制着衰老过程。在果蝇群体中，通过系统地选择晚生育的个体，成功地获得了寿命长的品系，这些果蝇的代谢能力明显提高。此外，有的体内抗氧化酶活力增加，有的对饥饿、干燥、高温的耐受能力提高，但这种寿命的延长是在发育长期停滞于幼虫阶段，且幼虫密度很高、食物受到极大限制的环境条件下选择出来的。也就是说，与延长寿命有关的基因要在这种逆境条件下才会表达，才能发挥其功能。同时，这些抗逆境的能力分属不同的代谢途径，因此衰老有多种机制，延长寿命的途径决不止一种。果蝇研究的结果表明，衰老和寿命是多基因控制的。线虫是在完成发育以后，主要是在生殖以后开始出现衰老的。与线虫的衰老和寿命有关的基因以及基因间相互作用的途径已比较清楚。至少有6个基因参与此作用，一些基因突变后可使寿命延长6倍或更多倍。这表明生物体存在着与寿命长短相关的单个基因，在果蝇中也发现了与寿限有关的基因。人类有一种早衰综合征，患者儿童期情况很正常，在青春期间生长延缓，以后很快就出现衰老。引起这种疾病的基因已被克隆，基因编码的1432个氨基酸序列，同DNA螺旋酶这种蛋白质的氨基酸的序列有很高的相似性。这种结构的相似性又表明这两种蛋白质也许有相似的功能。DNA螺旋酶参与DNA的代谢，因此，推测DNA代谢发生缺陷可能是病人出现早衰的一个因素。这个例子说明，单基因突变可能也是人类衰老的机制之一。总之，衰老和寿限都是由遗传和环境相互作用决定的，环境因子的作用是随机的，而对环境作出反应的能力则是遗传的。与衰老有关的基因或是参与细胞的生存和损伤修复，或是参与对老年性疾病的易感性。因此，可从单基因遗传和多基因遗传两种研究策略来探究衰老和寿限的遗传机制，提示相关基因的功能，尽可能消除寿限的限制因子。最近有人说，把人的基因组图谱弄清楚了，人可以活上500岁甚至1200岁。依据无非是上面提到的果蝇和线虫的实验结果，并以此来推算人类的寿限。但这种说法忘记了上文中一个很重要的事实。如果人能活到1200岁，那么要到400岁、500岁才会长大成人、结婚生子。此外，有些基因改变后将导致代谢活动缓慢，活力降低，试想一个人如果反应迟钝、生机索然地活上几百岁，那还有什么意思？让人类减少疾患，健康而长寿地生活，才是遗传学家在21世纪追求的目标。根据原文内容，下列推断正确的一项是（）

(1分)A、人们之所以不能确定单基因突变与人类衰老的关系，是因为只采取单基因遗传研究的策略，而没有把单基因遗传研究与多基因遗传研究结合起来。B、尽管引起人类早衰综合征的基因已被研究者克隆，但并不表明人们已经找到治疗该病的有效方法，基因研究要造福人类，依然任重而道远。C、既然线虫的某些基因的突变可使其寿命延长，那么人类也只需用基因突变的方式，就能消除寿限的限制因子，以达到延长自己寿命的目的。D、从某些生物体到人类，研究者在基因方面作了比较广泛和深入的探索，科学的日新月异使我们相信，在不远的将来，长生不老不再是神话而是现实。正确答案选项：参考答案：B解析A，加强因果，文中说对线虫的研究“表明生物体存在着与寿命长短有关的单个基因”，同时，由对人类早衰综合症的研究说明“单基因突变可能也是人类衰老的机制之一”；C项所说“人类也只需用基因突变的方式，就能消除寿限的限制因子”，于原文无据，系无中生有；D，原文说“让人类减少疾患，健康而长寿地生活，才是遗传学家在21世纪追求的目标”，而该项所说“在不远的将来，长生不老不再是神话而是现实”显然夸大其词

30、下列词语没有使用比喻、拟人修辞手法的一组是（）

(1分)A、挥洒自如、面面相觑B、军令如山、莺歌燕舞C、对答如流、兔死狐悲D、情同手足、争奇斗艳正确答案选项：参考答案：A解析A“挥洒自如”形容画画、写作等随心所欲;“面面相觑”指相互对看着。后形容惊惧、紧张、尴尬或束手无策的样子。也作“面面厮觑”。所以本组词语中没有运用比喻和拟人的手法。B“军令如山”把“军令"比如成“山”;“莺歌燕舞”把莺和燕赋予人的品质。故本组词语运用了比喻，拟人的修辞方法。C“对答如流"把”答话”比喻成“流水”;“兔死狐悲”把兔子和狐狸人格化。故本组词语运用了比喻，拟人的修辞方法。D“情同手足”把“情谊"比喻成“手足”;“争奇斗艳”把“花"人格化。故本组词语运用了比喻,拟人的修辞方法。故选:A。

31、下列词语中，读音全都正确的一项是()。(1分)A、执拗(niù)

祛(qū)暑

阿(ē)其所好

吆五喝(hē)六B、汤匙(chí)

巷(xiàng)战

久假(jiǎ)不归

不揣(chuǎi)冒昧C、鬓(bìn)角

蛇蝎(jié)

稗(bài)官野史

成绩斐(fěi)然D、舷(xuán)窗

炽(zhì)热

浑(hún)浑噩噩

咄(duō)咄逼人正确答案选项：参考答案：B解析A项，“喝”应读“hè”,习惯误读成“hē”;C项，“蝎”应读“xiē”,而对“稗”和“斐”容易习惯误读成“bì”和“fēi”;D项，“舷”应读“xián”,“炽”应读“chì”,“舷”和“炽”因习惯读“半边”而误读成“xuán”和“zhì”。

32、材料六国论

六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶?曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。故曰弊在赂秦也。

秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之。

齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉?与赢而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。泊牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。

呜呼!以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫!有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉!

夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。下列对文章的分析，不正确的一项是()。(1分)A、选文依据史实，抓住六国破灭“弊在赂秦”这一点来立论，针砭时弊，切中要害，表明了作者深刻的政治见解。B、选文运用例证、引证，特别是运用了对比论证的方法，如秦与诸侯双方土地得失对比，古人和今人的对比。C、选文开头四句话“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦”斩钉截铁地给六国灭亡的原因下定论，提出中心论点。D、作者在此引用了古人的一个比喻：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”“薪”就是木柴，这个比喻非常准确、形象地表明了赂秦的严重危害和根本性错误。正确答案选项：参考答案：B解析没有古人和今人的对比。

33、下列各组词语中,有错别字的一组是（）

(1分)A、渔船、竭泽而渔、直言、仗义执言B、勉励、精益求精、提名、金榜题名C、诙谐、心灰意懒、桃园、世外桃源D、驰骋、一张一弛、寒宣、喧宾夺主正确答案选项：参考答案：D解析D寒宣-寒暄

34、下列词语中，没有错别字的一项是()。(1分)A、烦躁皈依拌脚石委曲求全B、雾霾按钮明信片张皇失措C、筹划作秀兰花指剑拔驽张D、奚落气慨综合征以逸待劳正确答案选项：参考答案：B解析A项，“拌”应为“绊”;C项，“驽”应为“弩”;D项，“慨”应为“概”。

35、下列各句中，句意明确的一句是（）

(1分)A、这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。B、他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。C、这次考试不难，但由于他准备得不够充分，差点儿就没及格。D、局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。正确答案选项：参考答案：C解析A项中“作为嘉宾的礼品”既可理解为送给嘉宾的礼品，也可理解为嘉宾送人的礼品;这样，句中"”他”既可能是嘉宾，也可能是别人。B项中“和”当连词讲时，原句可理解为他背着总经理和副总经理两个人，自己一人去做某事;“和”当介词讲时,意思是他背着总经理,跟副总经理一起去干某事C项的“差点儿就没及格"意思是及格了。D项中“几个学校的领导"有歧义，“几个"可以理解为修饰"学校”，也可理解为修饰“领导”，修改时可换用有关量词，分别用“所""位"等表示修饰“学校"或“领导”。故选:C。

36、下列句子中，“”成语使用恰当的一项是

(1分)A、《诗经》对我们而言是一个谜，可是，它实在是太美了，使我们在“处心积虑”地解谜失败之后，仍然对它恋恋不舍。B、虽然监管部门开展了专项整治活动，但一些网络订餐平台被查处后“洗心革面”重新上线，让广大消费者防不胜防。C、文艺工作者应该以“德艺双馨”为目标，提高自己的学养和涵养，增强责任感和使命感，努力提升作品的精神境界。D、不能从门缝里看人，我们要学会欣赏他人，为别人鼓掌，一个人不可能“别无长物”，总有值得我们肯定的闪光之处。正确答案选项：参考答案：C解析A项，处心积虑：长期谋划要干某件事，形容用尽心思地谋划。多含贬义。语境是褒义，所以使用错误。B项，洗心革面：清除坏思想，改变旧面貌。比喻彻底改过自新。结合语境一些网络订餐平台“重新上线，让广大消费者防不胜防”可知，一些网络订餐平台并没有彻底改过自新。改成“改头换面”。C项，德艺双馨：形容一个人的德行和艺术（技艺）都具有良好的声誉。一般指从事艺术的人。结合语境，正确。D项，别无长物：意思是除一身之外再没有多余的东西，原指生活俭朴，现形容贫穷。不合语境，错误。故选C。

37、21世纪高等教育面临挑战高等教育无论从政府、个人还是各种资源的综合配置来说，都是一项非常昂贵的投资。因此在美国和其他的地方，目前有一种日渐增加的压力，即要求大学的教育和研究必须证明直接的、实质的经济效益。大学的研究固然应该为经济发展作出重要的贡献，大学教育也应该帮助学生从事有益并令人满意的工作。然而对于一种最好的教育来说，还存在着无法用美元或人民币衡量的更重要的方面。它不仅应有助我们在专业领域内更具创造性，还应该使我们变得更善于深思熟虑，更有追求的理想和洞察力，成为更完美、更成功的人。因此，在哈佛，我们正在复杂的情况下竭尽全力保持我们称之为“开放教育”的传统。哈佛本科生在校的四年中一定要在一个主要的领域学习。但我们也希望他们进行跨学科专业学习。根据同样的观点，请让我强调基础研究的重要性。我所说的基础研究，指的是一种并未考虑其实际应用性，而源于我们深入自然和人类的激情的科学研究。本世纪的许多最有实际意义的发现之所以能够实现，是因为学者们不是出于追求发明创造的实用性，而是探索自然界的基本知识。今天人类遗传基因领域内的进步可以追溯到近半个世纪以前DNA的发现，当时却很少有人能够预见到这一发现的巨大作用。强大工具如激光、硅能、超导、卫星、光学纤维、核磁共振成像的发现，最初也并未考虑它的实际应用性，而只是在最基本的层次上对于知识的探索。这里我们引入需要强调的另一个重要挑战，即如何使我们的大学适应一个有众多领域的世界。在这个世界中，每一点新鲜见识的增长，均得益于全球知识渊博学者之间的合作。我们希望召集来自不同社会背景的人们，在兼容不同的观点、看法的前提下，高瞻远瞩，考察我们共同关心的问题。对第二段中“最好的教育”的理解，最恰当的一项是（）

(1分)A、培养更具创造性，更善于思考，更有理想和洞察力的更完美的人。B、培养大批能搞发明创造，为经济发展作贡献的人。C、既要为经济发展作贡献，更要注重对人的全面培养。D、能适应有众多领域的世界，兼容不同的观点和看法，为推动全球科学技术的发展作贡献。正确答案选项：参考答案：C解析根据提要，可知A项概括不完整，B项为无中生有，D项是应对第二个挑战

38、材料张纲少明经学，虽为公子，而厉布衣之节，举孝廉不就，司徒辟为侍御史。时顺帝委纵宦官，有识危心。纲常慨然叹曰：“秽恶满朝，不能奋身出命扫国家之难，虽生，吾不愿也。”汉安元年，选遣八使徇行风俗，皆耆儒知名，多历显位，唯纲年少，官次最微。余人受命之部，而纲独埋其车轮于洛阳都亭，曰：“豺狼当路，安问狐狸！”帝虽知纲言直，终不忍用。时，广陵贼张婴等众数万人，杀刺史、二千石，寇乱扬、徐间，积十余年，朝廷不能讨。以纲为广陵太守。前遣郡守，率多求兵马，纲独请单车之职。既到，乃将吏卒十余人，径造婴垒，以慰安之，求得与长老相见，申示国恩。婴初大惊，既见纲诚信，乃出拜谒。纲延臵上坐，问所疾苦。乃譬之曰：“前后二千石多肆贪暴，故致公等怀愤相聚。二千石信有罪矣，然为之者又非义也。今主上仁圣，欲以文德服叛，故遣太守，思以爵禄相荣，不愿以刑罚相加，今诚转祸为福之时也。若闻义不服，天子赫然震怒，大兵云合，岂不危乎？若不料强弱，非明也；充善取恶，非智也；去顺效逆4，非忠也；身绝血嗣，非孝也；背正从邪，非直也；见义不为，非勇也；六者成败之几，利害所从，公其深计之。”婴深感悟，明日，将所部万余人与妻子面缚归降。纲乃单车入婴垒，散遣部众，任从所之；子弟欲为吏者，皆引召之。人情悦服，南州晏然。天子嘉美，征欲擢用纲，而婴等上书乞留，乃许之。纲在郡一年，年四十六卒。百姓老幼相携，诣府赴哀者不可胜数。张婴等五百余人制服行丧，负土成坟。（《后汉书·张纲传》）

张纲单骑诣贼垒，谕张婴而降之，言弭盗者侈为美谈。然纲卒未几，婴复据郡以反，纲何尝能弭东南之盗哉！民行为盗，无以自容，使游泳于非逆非顺之交，翱翔而终思矫翮；抑且宠而荣之，望其悔过自惩而不萌异志，岂能得哉？张纲者，以缓一时之祸，而不暇为国谋也，何足效哉！（王夫之《读通鉴论》）下列各组句子中，括号中词的意义和用法不相同的一组是()(1分)A、（而）纲独埋其车轮于洛阳都亭事不目见耳闻（而）臆断其有无B、思（以）爵禄相荣（以）乱易整，不武C、公其深计（之）与尔三矢，尔其无忘乃父（之）志D、使游泳于，非逆非顺（之）交惧其不已，告（之）于帝正确答案选项：参考答案：D解析①介词，引出动作的处所，在；②介词，引出动作的对象，向；A选项，而，表判断；B选项，以，介词，介凭借手段，用；C选项，语气词，表祈使语气。

39、下列各项中，没有通假字的一项是（）

(1分)A、非不说子之道君取于吴B、君子义以为质侃侃如也C、斯远鄙倍矣忠告而善道之D、女奚不曰知者不失人正确答案选项：参考答案：B解析A说—悦，取—娶；C倍—背，道—导；D女－汝，知—智

40、下面句子没有语病的一项是（）

(1分)A、各级医院先后采用了互联网挂号、电话预约等办法，改善医疗服务水平。B、作为年轻一代，我们要担负起发扬、继承中华民族优秀传统文化的责任。C、随着新媒体发展和信息化提速，使人们的阅读方式发生了翻天覆地的变化。D、天津是中国近代工业的发祥地，在我国制造业发展史上有举足轻重的地位。正确答案选项：参考答案：D解析A搭配不当，“改善”改为“提高”；B语序不当，“发扬”与“继承”对调；C缺少主语，去掉“随着”或“使”；故选D。

41、书法美学意象差异的形成探寻书法美学意象差异的形成原因，应该追溯到时代美学潮流。六朝书家多为门阀士族，以登临山水、留恋诗酒之余为书，耳闻丝竹管弦、郎侬唱和的靡靡艳歌，目睹山明水秀、鸟语花香的绮丽风光，再将所感受到的社会风貌和自然景物亦即客观事物的优美形象融入书法，自然要“以流美为能”；唐人自北朝以来历经战火兵燹之乱，整个社会长期存在的金戈铁马为美的尚武精神熏陶融铸了大批有名或无名的书法家的美学思想。他们与关陇健儿朝夕相处（或许书家本人就是其中一员），对后者那种质朴豪放的性格和威武强健的形象久已耳濡目染，加之习见深峻的山泽，广阔的原野，天苍苍，野茫茫，胡马嘶风，悲笳动月，旌旗耀日，佛象凌空；其阔大的气势、粗犷的线条、强劲的节奏、豪迈的风度、威严的姿态，经过形象思维的感受、提炼而融入书法艺术，自然会使传统的书法形象脱胎换骨，面目一新，而形成唐代书法家特有之雄峻坚实的风格。初唐时代审美兴趣重心的回归，更促使了唐代书法家自主意识的颖露和唐代书法美学模式的建立。当然，打破六朝权威的迷信，并不意味着对江南先进文明与文化遗产的全面排斥和简单否定。如张怀瓘对右军各体书法，还以推崇居多，仅就草书、章草二体提出异议，可见还是以继承为主。但这勇敢的不同意见，却如春雷惊蛰，向世人宣告着美学领域的复苏。“若所见与诸子雷同，则何烦有论？今制品格以代权衡，于物于情，不饶不损。惟以理伏，颇能面质，冀合规于玄匠，殊不顾于聋俗，夫聋俗无眼有耳，但闻是逸少，必暗然悬伏，何必须见？见与不见，一也。”这以其标新立异骇世惊俗的直言谠论令人顿开茅塞的美学鉴赏与批评标准，振奋着昔日不遗余力地推崇六朝模式今朝却非打破六朝框架不能求得自身之发展的唐人的精神，鼓励和引导着唐人向那似乎已由前人走得烂熟其实还是尚未可以知的领域去开拓和探索。下列对“书法美学意象”这一概念的理解，最准确的一项是（）

(1分)A、书法美学意象指的就是以流美为能的社会风貌和自然景物亦即客观事物形象在书法作品中的体现。B、书法美学意象是指书家感受自然的广阔、强劲、豪迈、威严等等形象，而提炼并融入书法艺术的形象。C、书法美学意象是指书家将感受到的社会风貌和自然景物即客观事物的形象提炼并融入书法艺术所创造出来的体现某种风格的形象。D、书法美学意象是指由书家创作的具有一定风格的审美形象。正确答案选项：参考答案：C解析AB都偏于一点，概括不全，“以流美为能”是六朝的审美追求，“广阔、强劲、豪迈、威严等形象”是指北朝以及唐人感受最多的形象；D说法过于笼统，没有突出特点

42、下列作品与体裁对应正确的一项是（）

(1分)A、《窦娥冤》——诗歌B、《骆驼祥子》——戏剧C、《蜀道难》——散文D、《红楼梦》——小说正确答案选项：参考答案：D解析中国古典小说《红楼梦》作者曹雪芹,高鹗续写。《窦娥冤》是戏剧，元杂剧或元曲《骆驼祥子》是长篇小说《蜀道难》是诗歌，杂言古诗《红楼梦》是长篇小说

43、下列各句中，加【】词语使用恰当的一项是（）

(1分)A、翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是【巧夺天工】。B、当社会各阶层人士都为受灾的台湾同胞慷慨解囊时，这位据说身家过亿的富豪却【细大不捐】，引起了大家的议论。C、与“说书”不同，学术宣讲必须立论严谨，言之有据，不可由着性子臆造，更不可为了耸人听闻而【言之凿凿】。D、世界闻名的记者，卓有成就的翻译家、作家萧乾先生早在上世纪30年代初就因长篇小说《梦之谷》而【名噪一时】。正确答案选项：参考答案：D解析此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思来分辨，做出判断。A巧夺天工：人工的胜过了天然的。B细大不捐：捐，舍弃，小的大的都不抛弃，此处属望文生义。C言之凿凿：形容说得非常确实，用于此处不合语境，宜用“信口雌黄”。D名噪一时：名声传扬于一个时期。所以选D。

44、下列各句中标点符号使用正确的一项是（）

(1分)A、“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。”B、“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。C、挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？D、古人题咏枫桥，除《枫桥夜泊》外，杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧，暮烟秋雨过枫桥”。正确答案选项：参考答案：D解析A说后面改为逗号；B顿号不能与“和”同时使用；C第一个问号改为逗号。故选D

45、下面各组中括号里字的意义、用法相同的一组是()。(1分)A、此天子气（也）/生乎吾后，其闻道（也）亦先乎吾，吾从而师之B、是鸟也，海运（则）将徙于南冥/此（则）岳阳楼之大观也C、他日汝当用（之）/哀吾生（之）须臾D、臣具（以）表闻/虽董之（以）严刑正确答案选项：参考答案：D解析A项，表判断/句中语气停顿。B项，表承接，就、便/副词，表判断，是、就是；C项，指示代词，这、此/助词，放在主谓间，取消句子独立性；D项，用，介词。

46、下面句中的标点符号，使用不正确的一项是（）

(1分)A、“中国梦”的实现，需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。B、有位哲人说过：“这个世界上，最重要的就是阳光、空气、水和笑容。”C、给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。D、挫折与磨难面前，你是做畏