重庆市县(2024年-2025年小学六年级语文)统编版随堂测试（（上下）学期）试卷及答案

重庆市县(2024年-2025年小学六年级语文)统编版随堂测试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写同音字。

yá

píng

jiàn

fǔ

pù

天

草

山

政

布

悬

浮

关

烂

一十寒评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.把下列词语中的“打”字换成不同的动词，使意思不变。

打鼓(

)

打柴(

)

打车(

)

打水(

)2）.名句积累。

（1）吟诵着古代精美的诗文，我们感受到杜甫的滋润万物的春雨的诗句是：“________________，________________”；听于谦表明心迹纯洁的诗句是：“________________，________________”；王建在《十五夜望月》一诗中委婉表达自己思乡之苦的诗句是“________________，________________”；《游园不值》一诗中描绘春色生机蓬勃、关锁不住的生命力的诗句是：“________________，________________”。

（2）填空，并写出一个你对书理解的比喻句。

高尔基说：“书是_______________。”

莎士比亚说：“书是______________。”

我说：“书是________________。”3）.根据课文内容填空。

（1）稻花香里说丰年，____________________________。（《西江月·夜行黄沙道中》）

（2）绿树村边合，________________________。（孟浩然《过故人庄》）

（3）等闲识得东风面，______________________________。（朱熹《春日》）

（4）_________________，同到牵牛织女家。（刘禹锡《浪淘沙》）

（5）________________________，两山排闼送青来。（王安石《书湖阴先生壁》）

（6）她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——__________________。（《月光曲》）

（7）无情未必真豪杰，_________________（鲁迅《答客诮》）4）.小学阶段的学习让我养成了积累古诗、名言警句并会学以致用的好习惯。

我用《周易》中的“穷则变，________，________”来解读习近平总书记强调的“科技领域是最需要不断改革的领域”。具有相似含义的语句还有《礼记》中的“苟日新，____________。”

我爱古诗。诗中有画，画中有“大漠沙如雪，__________”的神奇与梦幻；诗中有志，有“____________，任尔东西南北风。”的刚劲风骨；诗中有情，有“劝君更尽一杯酒，____________”的故友难离。5）.联欢会上的教师寄语，请你补充完整。

七月，是分别的季节，“折柳寄情”的习俗从古吟唱至今：遇见《诗经》是“昔我往矣，杨柳依依。__________________，雨雪霏霏。”的哀思；遇见王维，是“劝君更尽一杯酒，__________________”的牵挂；遇见高适，是“莫愁前路无知己，__________________”的祝福。小学毕业后，你们将踏上新的征程，“书到用时方恨少，__________________”，愿你们多读书，多实践；“莫道君行早，__________________”，愿你们勤奋进取；“__________________，胜读十年书”，愿你们多听智者的教诲。等你们“青，取之于蓝，__________________”时，母校盼你们传来喜讯！评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.阅读下面文字，加点字的读音和填入横线处的汉字完全正确的一项是（

）

窗外是参天的杨柳。院子在沟里，山上全是树，所以我们盘腿坐在土炕上谈话就如坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树shāo卷过涛声，叶间着粼粼的波光。

杨树、柳树，如臂如股，劲挺在山洼，山腰。看不见他们的根，山洪下的泥埋住了树的下半jié，树却勇敢地住了山洪的凶猛。这山已失去了原来的坡形。依着一层层的树形成一层层的梯。A．cān

稍jìng

节B．cān

梢jìng截C．shēn稍jìn

截D．shēn梢jìn

节2）.阿廖沙被迫外出做工是因为（

）A．外祖父破产B．外祖母不爱他C．自己想外出D．外祖父打他3）.下列加点字读音完全正确的一项是（）。A．肆虐（niè）

荞麦（qiáo）

遨游（áo）B．腥味（xīng）

花蕾（lěi）

菜畦（qí）C．蹚水（táng）

焖饭（mēn）

嘟囔（rāng）D．劲挺（jìn）

铁锹（qiāo）

窸窣（cù）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.仿写句子，表达对母校的依依不舍。

童年的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌留在花坛的馨香中；童年的脚印留在_____，______。母校的每个角落，都珍藏着我们的友情，播种着我们的梦想。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.四大名著人物的性格特征

林黛玉

聪明顽皮

武松

忠厚守信

周瑜

谨慎多疑

美猴王

嫉贤妒能

鲁肃

豪放勇武

曹操

敏感细腻2）.请将名著与相关的人物、事件或其它相关的内容用线连一连。

《骑鹅旅行记》

作者是位数学家

《鲁滨逊漂流记》

表现怀乡之情

《爱丽丝漫游奇境》

对自由的向往和对社会的讽刺

《汤姆·索亚历险记》

绝忘岛、黑人岛评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列顺序。

________中午，凛冽的寒风刮起来了，呼呼地刮了整整一个下午。

________前些天暖和得如同阳春三月。

________黄昏时分，风停了，就下起鹅毛般的大雪来。

________昨天一清早，天气骤然变冷，空中不满了铅色的阴云。2）.我给乱句排顺序。

(

)鸡叫头遍时，什么声音也没有了。

(

)东方吐白时，嘎羧已经死了。

(

)半夜，嘎羧的脊背从坑沿沉下去不见了，但它仍在掘土、抛土。

(

)太阳落山了，月亮升起来了，嘎羧仍在挖着。

(

)从早晨到下午，嘎羧一直在挖坑。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题（对的打“√”，错的打“×”）。

1．《开国大典》采用点面结合的写法，表现了整个阅兵式的庄严、隆重，以及各个队伍的特色。()

2．《七律·长征》中的“七律”是词牌名，“长征”是题目。()

3．《穷人》的作者列夫·托尔斯泰是俄国19世纪中期伟大的作家。()

4．《少年闰土》一文以回忆的方式展开，首先介绍了初次相识时的闰土，接着描绘了想象中闰土看瓜刺猹的场景，最后写了闰土给“我”讲新鲜事。()

5．柳公权是宋代著名的书法家，《玄秘塔碑》是其楷书代表作之一。()

6．在传统文化中，五谷孕育了人类文明。“五谷”是指“稻”“麦”“黍”“菽”“稷”。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗文阅读。湖上[宋]徐元杰花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。1．第一句一个“__________”字能看出黄莺飞舞、穿梭于林间枝头的动感。

2．“草长平湖白鹭飞”描绘了一幅怎样的画面？

_____________________________

3．后两句表现了诗人怎样的心情？

____________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.作文。

小学六年的生活一定给你留下了温暖的回忆，请你选择小学生活中温暖的一刻写下来。围绕“暖”这一个中心，选择恰当的材料，把印象深刻的内容写具体，写出真情实感。

要求：①题目自拟。②不少于450字。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。鲁滨逊漂流记（节选）【甲】我现在开始认真考虑我的处境。我一一记下我经历的事情，并不是想把自身的遭遇传给后人看，而是要把一直萦系在我心头、不断折磨着我的想法吐露出来。我的理智现在已经逐渐能够控制我的沮丧心情，我开始尽可能地安慰自己，把我遇到的凶险和幸运作个对比，使自己能够心平气和。我按照商业薄记中借方和货方的格式，如实记录了我所遇到的幸与不幸：坏处好处我被抛弃在一座可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。但是我还活着，没有像我的伙伴们一样被淹死。我被单独剔出来，与世隔绝，受尽苦难。但是，我也免于死亡，而船上其他人员都已丧命。我被从人类中分离出来，成为一个孤独的人。但是，我在这片荒芜的土地上既没有挨饿，也没有奄奄待毙。我没有衣服穿。但是，我身处热带，即使有衣服也不用穿。【乙】我一眼就看到，有一只大船撞在暗礁上失事了。我看到这一情景，心里忽然产生了一种说不出的求伴求友的强烈欲望，有时不禁脱口而出大声地疾呼：“啊！哪怕只有一两个人，或者是只有一个人能从这只船上逃出来也好！那样他就能到我这来，与我作伴，我就有人说话交谈了，那该多好啊！”我多年来过着孤寂的生活，可从来没有像今天这样强烈的渴望与人交往，也从来没有像今天这样深切的感到没有伴侣的痛苦。我多么希望那只船上能有一个人逃出来啊！“啊，哪怕只有一个人也好！”这句话我至少重复了上千次。【丙】又过了几年，有一天，鲁滨逊看到三十多个野人乘着小木船上了岸。他们拖出两个倒霉的同伴，杀了其中一个人，另一个则挣扎着逃跑。他逃的方向正是鲁滨逊住所的方向。鲁滨逊决心救下这个逃跑的野人，于是开枪打死了追赶他的两个野人。他给救下的野人取名“星期五”。“星期五”很快成了他的好帮手，他们愉快地生活在岛上。1．上面的三个文段都选自英国作家______创作的《鲁滨逊漂流记》。

2．【乙】段主要运用了______描写方法。该段中有一个词语最能表现他当时的情状，这个词语是______。

3．读读【甲】段中鲁滨逊列出的坏处和好处的表格，你得到了怎样的启示？

________________________________________

4．结合三个选段内容，说说你觉得鲁滨逊是一个什么样的人？

________________________________________

5．本学期，我们与整本书《鲁滨逊漂流记》不期而遇，细细阅读，收获颇多。请对下面的说法做出判断，正确的涂“√”，错误的涂“×”。

（1）“我要尽全力而为，只要我还能划水，我就不肯被淹死，只要我还能站立，我就不肯倒下……”这是鲁滨逊说的一句话。(

)

（2）鲁滨逊在荒岛上生活了29年，高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。(

)

（3）在荒岛上，鲁滨逊刚开始主要的食物是鱼鳖，由于担心弹药用完，他就把他们捉住饲养起来。(

)

（4）鲁滨逊渴望有人陪他说话，为了摆脱内心的孤独与寂寞。他救下“星期五”。(

)评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空