青海省果洛藏族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)统编版随堂测试（下学期）试卷及答案

青海省果洛藏族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)统编版随堂测试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.把下面的文字（包括标点符号）抄写在田字格中，要求正确、工整、规范。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.把下列词语补充完整，并完成练习。

①能歌(

)(

)

②(

)(

)得已

③随(

)所(

)

④独出(

)(

)

⑤两面(

)(

)

⑥(

)(

)所求

⑦(

)然(

)同

⑧地广(

)(

)

（1）词语①含有一对_______义词，类似的四字词语还有：________。

（2）事物之间界限分明，完全不一样，这就是我们常说的_______。（填序号）

（3）像他这种人惯于颠倒黑白，________，千万不要轻易相信他的话。（填序号）2）.把积累的名言、诗句补充完整。

（1）____________，____________。____________，____________。（宋•苏轼《题西林壁》）

（2）____________，五千仞岳上摩天。（宋•陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》）

（3）与人善言，暖于布帛；_________，_________。

（4）天街小雨润如酥，____________。（唐•韩愈《早春呈水部张十八员外》）

（5）常将有日思无日，____________。

（6）夫不可陷之盾与无不陷之矛，___________。3）.请你对下面的词语进行归类。（填写序号）

①抱怨

②瞪眼

③揪出

④心惊肉跳

⑤惊慌

⑥跌跌撞撞⑦忐忑不安

⑧呻吟

⑨指责

（1）含有“说”意思的词语：_____________

（2）描写心理活动的词语：_____________

（3）指写人物动作的词语：_____________4）.读语段，并根据拼音写词语。

（1）当然，sīkōngjiànɡuàn(

)、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。

（2）他用自己的方式dǐyù(

)jìmò(

)的qīnxí(

)

（3）有些人一旦离开让自己感到舒服的qūyù(

)，就会变得cuìruò(

)，但我们都必须经历这样的jiēduàn(

)。5）.小华准备以古诗《回乡偶书》为内容写一幅书法作品，参加学校的书写作品展览，请帮他补充完整下面的作品，注意书写正确、行款整齐、布局合理。

回乡偶书

少小离家老大回。乡音无改鬓毛衰。

______，______。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.毕业之际，老师想给同学们写毕业贺卡，下面句子不合适的一项是（

）A．谁道人生无再少？门前流水尚能西！B．读书须用意，一字值千金。C．少壮不努力，老大徒伤悲。D．博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。2）.中国汉字文化博大精深，下列句中的加点成语表达意思不同的一项是（

）A．新春，克拉玛依市充满了节日的喜庆，街上各种中国元素的剪纸、彩灯、糖画等工艺作品数不胜数，来往游客不计其数。B．衢州风景美如画，江郎山风景区的自然景观巧夺天工，开花艮宫佛国的雕像栩栩如生，真是令人叹为观止。C．衢州运动员黄雅琼和队友郑思维在2022年世界杯羽毛球混合团体锦标赛中摘得桂冠，2023年又以3-0战胜韩国队，再次拔得头筹。3）.句子中带点词语运用不恰当的一项是（

)A．这件宝物埋在土里千年，竟然有重见天日之时。B．只要你见微知著，善于发问并不断探索不断解决问题，就有可能发现真理。C．同学们把头脑中天马行空的想象记录下来，写成了一个个奇特而又令人信服的科幻故事。D．大人们必须预备各种年货，也必须赶快给孩子做新衣，好在新年时显出司空见惯的气象。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求完成句子练习。

(1)读了老班长的故事，使我受到了很大的触动。（修改病句）

________________________________

(2)五天以后，洪水退了。（改为拟人句）

________________________________

(3)这是五壮士壮烈的口号声。这是英雄的中国人民坚强不屈的声音。（用恰当的关联词合并句子）

________________________________

(4)人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？（改为陈述句）

________________________________

(5)“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。（照样子，用一段话细致地描写自己的心理活动）

________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.我知道，我会做。

（1）下列人物是哪本书中的主人公？连一连，并从中任选一个人物进行介绍。

汤姆·索亚

《爱丽丝漫游奇境》

保尔·柯察金

《汤姆·索亚历险记》

爱丽丝

《骑鹅旅行记》

尼尔斯

《钢铁是怎样炼成的》

（2）我选择的人物：___________

介绍：____________2）.根据赵孟颊书法的特点连线。

点画

秀丽柔美

结构

严谨端庄

整体

自然流畅

运笔

圆润多姿评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下列错乱的句子排列成一段通顺的话。

()水珠听了，得意忘形，似乎自己真的变成了一粒粒珍珠。

()过了一会儿，太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上只留下一块块泥印。

()荷塘里满是碧绿的荷叶，一张张像蒲扇似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。

()有一个孩子看见这些水珠，便欢快地叫起来：“你们快来看呀，那荷叶托着的水珠简直像一粒粒珍珠，多美啊！”

()有一天早晨，荷池里的鱼儿一打挺儿，溅起的水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。

()它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才给你增添了光辉。人们到这里，不都是来看我的吗？”荷叶微笑不语。2）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

(

)它又来到果园和蜜蜂比美，蜜蜂不和它比。

(

)有一天，它来到树下和啄木鸟比美，啄木鸟不和它比。

(

)从前一只公鸡，自以为很美丽。

(

)它遇到老牛，伤心地说：“老牛伯伯，我和啄木鸟、蜜蜂、青蛙比美，它

们为什么都不理我呢？”

(

)它又来到稻田和青蛙比美，青蛙也不比，它只好往回走。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.宋代诗人郑燮的《竹石》一诗表现了竹子坚韧不拔的品质。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读下面的古诗，回答问题。过燕支①寄杜位②［唐］岑参燕支山西酒泉③道，北风吹沙卷白草。长安遥在日光边，忆君不见令人老。【注】①燕支：山名，又名焉支山，在今甘肃省丹东。②杜位：杜甫的堂弟，李林甫的女婿，曾任考功郎中、湖州刺史。③酒泉：郡名，即肃州，今甘肃酒泉。1．本诗前两句中，“_________”“_________”两个动词表现了边塞的风沙之大，天气之寒冷。

2．请展开合理的想象，用生动形象的语言将诗歌前两句所展现的画面描述出来。

_________________________

3．本诗最后一句抒发了诗人怎样的情感？

__________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

听音乐会使我们身心放松，种一棵小树会伴我们快乐成长，一次旅行让我们见证了祖国山河的壮美……请你以“

让生活更美好”为题，写一篇习作。

要求：语句通顺，中心明确，可运用多种修辞手法，不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.2.阅读下面材料，完成问题。【材料一】五月五日岚气开，南门竞船争看来。竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵能还。碧艾香蒲处处忙。谁家儿共女，庆端阳。【材料二】从“但愿人长久，千里共婵娟”知道中秋节的寓意是人们思念家乡，思念亲人，祈盼阖家团圆。

从“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”明白清明节的寓意是人们祭奠祖先，悼念逝者，表示对已故亲人的哀思与怀念。【材料三】火树银花合，星桥铁锁开。海上生明月，天涯共此时。佳节清明桃李笑，野田荒冢只生愁。爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。(1)材料一描写的传统节日是A．春节B．中秋节C．清明节D．端午节(2)阅读材料二，写一个你熟悉的传统节日的寓意。

____________________

(3)班级开展“传统节日知多少”实践活动，请你用上诗句，至少从两个方面介绍一个传统节日。

____________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”给加点字选择正确读音。

泥丸wán

wén

逶迤yí

yǐ

岷山mín

mǐn

日寇kè

kòu

抡起lūnlún

屹立yì

qì

云崖yá

yé

逶迤wēi

wěi

磅礴pán

páng2）.给加点的字选择正确的解释。

却：①后退；②推辞，拒绝；③表示转折；