2025年牛津上海版七年级生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年牛津上海版七年级生物下册月考试卷338考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、如果让你设计一个实验，验证温度对鼠妇的影响，下列设计中正确的是：A.用一只健康的鼠妇做实验材料B.统计的次数为一次，但一定要认真操作C.设计对照实验，除温度是变量外，其他各项都一样D.需分成黑暗和明亮两组作对照2、【题文】下列热点事件，与激素毫无关联的是A.膨大草莓B.“瘦肉精”C.“速成鸡”D.H7N9禽流感3、胎儿与母体进行物质交换的结构是（）A.输卵管B.胎盘C.子宫D.阴道4、血液流经人体内哪一器官后，静脉血变成了动脉血（）A.心脏B.肾脏C.肺D.肝脏5、蘑菇在生态系统中属于（）A.分解者B.消费者C.生产者D.植物评卷人得分二、填空题(共6题，共12分)6、蜻蜓是我们常观察的动物．蜻蜓有____对足，____对翅，身体分为____、____、____三部分．7、在各种生态系统中素有“绿色水库”之称的是____生态系统，具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，被誉为“地球之肾”的是____生态系统．8、草履虫的收集管和伸缩炮能把体内多余的____收集起来，排到体外．9、(3分)判断题：(对的打“√”，错的打“×”)（1）所有生物都是由细胞组成，细胞是生物的结构和功能的基本单位（）（2）洋葱鳞片叶表皮细胞在光学显微镜下可以清楚地看到细胞膜。（）（3）在课本探究“响尾蛇是如何追踪它放走的猎物的”实验中，变量是响尾蛇毒液，设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的目的是为了对照。（）10、【题文】尿的形成过程。

（1）肾单位中的____和紧贴着它的____内壁起过滤作用：当血液流经肾小球时，____除____和大分子的____以外，血浆中的一部分____、____、____和____等物质，都可以经过肾小球过滤到____中。肾小囊中的液体称为____。人体每天形成的原尿大约有____。

（2）当____流经____时，全部____、大部分的水和部分____等被肾小管重新吸收。吸收的物质进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液中，而剩下的____、____等就形成了____。人体每天排出的尿液约____。11、近视眼的成因是：如果晶状体的调节负担过重，晶状体凸度过大且不能恢复原状，甚至眼球的前后径过长，远处物体的光线形成的物像就会落在视网膜的____方，看到的是一个模糊不清的物像．近视眼可以配戴____镜矫正．评卷人得分三、判断题(共5题，共10分)12、进入青春期男孩和女孩无论在生理上还是在心理上都会发生明显的变化．____13、绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，对维持生物圈中的碳-氧平衡起到了重要作用．______（判断对错）14、人的心脏位于胸腔中部偏右．______（判断对错）15、有“虫眼”的蔬菜和水果是绿色食品，农药含量少．______．（判断对错）16、一个健康的人，每天形成的原尿与尿液大致相等．____评卷人得分四、简答题(共4题，共8分)17、如图为消化系统示意图，请据图回答：（1）[①]________是人体最大的________，位于人体的________上腹部，分泌的消化液是________________________________。（2）[②]________是________开始被消化的部位。（3）[]________是消化吸收的主要场所，写出其适于消化吸收的两个特点________________，________________。18、今年夏季；沧州市雨量充沛，玉米喜获丰收。分析玉米农田生态系统思考下列问题：

（1）玉米田中青蛙；蝗虫、玉米螟、杂草都是影响玉米生活的______因素。杂草和玉米之间的关系是______。

（2）玉米播种后种子萌发时______最先突破种皮。玉米主要靠根尖的______区吸收水分；并通过茎中的______将水分运送到叶，其中大部分的水份，用于玉米植的______。

（3）夏季；生长旺盛的玉米进行光合作用其光合作用产物______用来维持生态系统中碳一氧平衡。

（4）深秋，玉米粉碎还田后，被土壤中的微生物分解，提高土壤肥力。土壤中的微生物属于生态系统中的______者。19、如图是某草原生态系统中的食物网；请据图回答问题：

（1）此图不能构成一个生态系统；原因是缺少______和______。

（2）图中所有的动物统称为______；鹰与蛇之间既是______关系，又是______关系。

（3）该食物网由______条食物链组成。

（4）鹰体内的有机物最终来源于______作用。

（5）如果当地开办工厂导致该草原的土壤发生了重金属污染，则图中______体内积累的重金属含量最高。20、如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物；请分析并回答下列问题：

（1）没有根；茎、叶等器官分化的是______（填字母代号）类植物。

（2）可以作为检测空气污染程度的指示植物是______（填字母代号）类植物；原因其叶只有一层细胞，有毒气体可以背腹两面侵入细胞。

（3）已具有根；茎、叶等器宫的分化；并且体内具有专门的______组织的是______（填字母代号）类植物，所有该类植物同E类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂。

（4）C、E、B植物用______繁殖后代，A、D两类植物的共同特点都是能产生______，但A类植物的种子外面有______包被，属于______植物。D类植物的种子是裸露的，属于______植物。评卷人得分五、连线题(共1题，共2分)21、【题文】请你将下列一种物质与人体缺乏时引起的症状用线条连接起来。A．维生素A①坏血病B．维生素C②夜盲症C．碘③地方性甲状腺肿D．铁④糖尿病E．胰岛素⑤贫血评卷人得分六、综合题(共3题，共21分)22、将一定量的鸡血放入含有抗凝剂的试管中，静置一段时间后，可以观察到明显血液分层的现象，请回答如下问题：①中淡黄色的是____，②中含有的血细胞是____，③中含有的血细胞是____，其作用主要是运输____。23、血液循环中，体循环开始于心脏的__________________，止于心脏的________________。肺循环开始于心脏的__________________，止于心脏的__________________。24、【题文】某草原生态系统中草；兔、鹰三种生物构成一条食物链。右图是这三种生物数量关系的示意图。请分析回答下列问题：

（1）A代表的是上述三种生物中的____，它在生态系统中属于____者。

（2）该生态系统的生产者是____（填图中代号）。

（3）就该食物链来看，如果A突然消失则B的数量在短期内将____（填“增多”或“减少”），进而影响C的数量。可见，生活在一定自然区域的各种生物之间，通过食物链和食物网形成相互____又相互制约的关系。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】试题分析：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验，这种不同的条件只有一个，就是单一实验变量．设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．A.用一只健康的鼠妇由于会因偶然因素而产生实验误差，所以应该需要较多数目的鼠妇来做实验材料，如10只B.统计的次数少也会有误差，实验中要进行多次实验，取平均值，目的也是为了减少误差．C.由于该探究实验探究的是温度对鼠妇的影响，所以就应该设置以温度为惟一变量的对照实验组，其他各项都相同，且尽可能减少其他各项对鼠妇的影响．D.如果分成黑暗和明亮两组作对照，既实验的变量为光照，探究的是光照对鼠妇生活的影响，而不是温度了．考点：设计探究实验基本原则即对照原则、实验变量单一原则．【解析】【答案】C2、D【分析】【解析】

试题分析：A；膨大草莓是使用了膨大剂的草莓；膨大剂属于激素，属于植物生长调节剂中的一类，能够加速细胞分裂，促进细胞增大、分化和蛋白质合成，提高坐果率和促进果实增大，不符合题意；

B；瘦肉精主要是肾上腺激素类；β激动剂，因为能够促进瘦肉生长、抑制动物脂肪生长，所以统称“瘦肉精”，不符合题意；

C；速成鸡是指用抗生素、激素等催肥肉鸡；如地塞米松是肾上腺皮质激素类药，长期大量使用可引起动物体重增加、引发肥胖等症状，不符合题意；

D、H7N9禽流感是由H7N9病毒引起的传染病；与激素无关，符合题意。

考点：各种激素的作用和分泌异常症。

点评：此题是基础题，难度一般，掌握常见的几种与激素有关的事件，明确H7N9禽流感是传染病，即可正确解答。【解析】【答案】D3、B【分析】【分析】本题主要考查胎儿的发育。解答此题的关键是熟知胚胎发育最初的营养物质来自卵黄，着床后来自母体，此时胎盘是物质交换的场所。【解答】胎儿生活在子宫内半透明的羊水中；通过胎盘；脐带与母体进行物质交换，从母体中获得营养物质和氧，胎盘呈扁圆形，是胎儿和母体交换物质的器官。胎盘靠近胎儿的一面附有脐带，脐带与胎儿相连，胎盘靠近母体的一面与母体的子宫内膜相连。胎盘内有许多绒毛，绒毛内有毛细血管，这些毛细血管与脐带内的血管相通，绒毛与绒毛之间则充满了母体的血液，胎儿和母体通过胎盘上的绒毛进行物质交换，而胎儿产生的废物也是经胎盘由母体排出体外的。故B符合题意。

故选B。【解析】B4、C【分析】解：血液流经肺部毛细血管时；血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样，血液由静脉血变成了动脉血；血液流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管（包括肾脏；肝脏和心脏）时，与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走；这样，血液由动脉血变成了静脉血．如图所示：

故选：C

血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环血液循环；根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分；体循环和肺循环组成一条完整的循环途径，为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物．

血液循环过程中，血液流经肺部毛细血管时由静脉血变成了动脉血，血液流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时，由动脉血变成了静脉血．【解析】C5、A【分析】【解析】试题分析：生态系统是由生物成分和非生物成分组成的，非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等，他们为生物提供能量、营养和生存空间，生物成分包括生态系统中的全部生物，根据获得营养和能量的方式，生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者，其中生产者主要是指绿色植物，消费者包括各种动物，分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物，蘑菇属于真菌，营腐生生活，应属于分解者。考点：本题考查的是生态系统的组成。【解析】【答案】A二、填空题(共6题，共12分)6、三两头胸腹【分析】【解答】蜻蜓属于昆虫；身体分为头；胸、腹三部分，头部有单眼、复眼和触角等，为感觉和摄食中心，胸部是由翅和足为运动中心，而腹部为听觉、呼吸和生殖中心；昆虫的运动器官是两对翅和三对足都着生在胸部．

故答案为：三；两；头；胸；腹．

【分析】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，胸部有三对足，一般有两对翅．7、森林湿地【分析】【解答】热带雨林生态系统；降雨量高，每年降雨量超过2000毫升．其气候稳定，由于阳光充足，因些整年基本上都很热，同时助长了不同种类的植物．主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多．是地球环境中最具有生物多样性的地区．森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，有绿色水库之称．湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统．沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多．湿地具有净化水源；蓄洪抗旱的作用．它兼有水域和陆地生态系统的特点，具有极其特殊的生态功能，是地球上最重要的生命支持系统．湿地在抵御洪水、调节径流、控制污染、调节气候、美化环境等方面起到重要作用，它既是陆地上的天然蓄水库，又是众多野生动植物资源，特别是珍稀水禽的繁殖和越冬地，它可以给人类提供水和食物．湿地与人类息息相关，是人类拥有的宝贵资源，因此湿地被称为“生命的摇篮”、“地球之肾”和“鸟类的乐园”．

故答案为：森林；湿地．

【分析】此题考查的知识点是森林、湿地生态系统的功能．解答时可以从森林、湿地生态系统的特点和作用方面来切入．8、水分和废物【分析】【解答】解：在草履虫体内；能将多余的水分和废物收集起来，排到体外的是收集管和伸缩泡．

故答案为：水分和废物．

【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成；但也能完成营养；呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．如图所示。

9、略

【分析】试题分析：（1）虽然细胞是构成生物体的结构和功能单位，但在初中阶段我们从课本中所学到有细胞构成的生物有植物、动物、细菌、真菌，但病毒并不是由细胞构成，而是由内部的遗传物质和蛋白质的外壳构成的，题干中所有的生物都是有细胞构成是错误的．故答题为“×”。（2）洋葱鳞片叶内表皮是一层无色透明的薄膜，组成它的细胞也几乎是透明的，想要看的更清楚一些，就要用碘液染色，碘液是碱性的，细胞核内的核酸可以被碱性染液染成深色，因为细胞核中的染色体易被碱性染料染色．碘液染色后，显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是细胞核．故答题为“×”。(3)对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验．假设响尾蛇是根据自己毒液的气味来追踪它放走的猎物．设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的目的是，将它与响尾蛇袭击中毒咬过老鼠形成对照．如果响尾蛇不去追踪，说明响尾蛇是根据自己毒液的气味来追踪它放走的猎物．如果响尾蛇去追踪，说明响尾蛇追踪猎物与响尾蛇毒液的气味无关．该实验变量是响尾蛇毒液的气味.故答案为：√考点：【解析】【答案】（1）（×）（2）（×）（3）（√）10、略

【分析】【解析】

试题分析：尿的形成包括肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用：血液流经肾小球时；除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水；无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．

考点：尿的形成过程．【解析】【答案】（1）肾小球；肾小囊；血细胞；蛋白质；水；无机盐；尿素；肾小囊腔；原尿；150升。

（2）原尿；肾小管；葡萄糖；无机盐；水；无机盐；尿素；尿液；1.5升11、前凹透【分析】【解答】解：看近处物体时；必须通过睫状肌的收缩作用，使晶状体的凸度增加，使近处的物体像能够落在视网膜上，才能看的清楚．长时间的近距离作业，如读书；写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，或者因调节时牵引涡状静脉，妨碍了血液的流通，使巩膜的抵抗力减弱，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体．形成近视．需要佩戴使光线发散的凹透镜进行矫正．

故答案为：前；凹透．

【分析】题考查的知识点是近视眼的成因和矫正像特点．解答时可以从近视眼的成因、成像特点和矫正措施方面来切入．三、判断题(共5题，共10分)12、A【分析】【解答】解；通过分析可知；进入青春期男孩和女孩无论在生理上还是在心理上都会发生明显的变化．

故答案为：√

【分析】青春期的男孩和女孩由于生理上的变化，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾，青春期的心理矛盾是很正常的，要正确对待和及时处理以及疏导心理矛盾，遇到一些问题要经常与家长、老师交流思想，接受指导，不能觉着自己长大了，就不想和家长交流．同时性心理的产生是人体发育的一个组成部分，应培养健康的性心理而不是抑制性心理，要正确处理和异性的关系，男、女同学互相帮助，集中精力学习，若跟同学闹矛盾了，主动找同学谈，积极的参加各种文体活动和社会活动，健康的度过这人生的金色年华．13、√【分析】解：绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡．

公式：二氧化碳+水有机物（淀粉）+氧气；故此题说法正确．

故答案为：√．

植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气；从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定．

理解光合作用的概念和意义是解答此类题目的关键．【解析】√14、×【分析】解：如果将手按在自己的胸口；就会感觉到心脏的跳动．人的心脏位于胸腔中部稍偏左下方，左右两肺之间．大致与自己的拳头那么大．因此人的心脏位于胸腔中部偏左而不是偏右．所以题干的说法不正确．如图：

．

故答案为：×

人的心脏在胸腔内两肺之间；心尖指向左下方．心脏的形状像个桃子，大小和本人的拳头差不多．心脏的结构如下：

．

解答此类题目的关键是理解掌握心脏的位置．【解析】×15、×【分析】解：有“虫眼”的水果或是蔬菜；并不是没有农药或是农药含量少，可能是虫子对这种农药产生了抗药性，这种农药对虫子根本不起作用；还可能是水果或是蔬菜被虫子“咬”过后才喷撒的农药．所以有“虫眼”的水果农药含量少是错误的，这是食品食用的一个误区．

故答案为：×．

有“虫眼”的蔬菜和水果可能是先没有喷药或喷的药少；也有可能在生虫后又喷药了．

食品安全是当今社会关注的重要热点之一，会运用所学的生物知识分析、解释现实生活中的相关问题．【解析】×16、×【分析】【解答】当原尿流经肾小管时；肾小管的重吸收作用吸收了原尿中99%左右对人体有用的物质如全部葡萄糖；大部分水和部分无机盐等，最终原尿仅有1%左右会成为尿液即1.5升．因此，一个健康的人，每天形成的原尿要比尿液多很多，而不是大致相等．所以题干的说法不正确．

故答案为：×．

【分析】（1）尿的形成过程主要包括肾小球和肾小囊壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程．血液流经肾小球时；血液中的尿酸；尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质会被肾小球过滤到肾小囊腔中，形成原尿；当原尿流经肾小管时，全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被肾小管重吸收送回血液，剩下的水、无机盐、尿素等形成尿液．

（2）人体排出的尿液只是对人体无用的代谢废物．四、简答题(共4题，共8分)17、（1）肝脏消化腺右胆汁

（2）胃蛋白质

（3）④小肠小肠内有多种消化酶、小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管、小肠是消化道最长的部分【分析】【分析】此题考查了人体的消化系统。掌握消化系统的结构是解答此题的关键。【解答】（1）肝脏是人体最大的消化腺；成人的肝重约1.5kg，位于腹腔的右上部；肝脏能够分泌胆汁，胆汁中不含消化酶，但它对脂肪有乳化作用，从而促进脂肪的消化。

（2）食物中含有的营养物质；水；无机盐、维生素是小分子的营养物质，不需要消化人体即可吸收；糖类、蛋白质和脂肪是大分子的营养物质，它们必需在消化道内在各种消化酶的作用下分解为小分子的物质后才能被人体吸收；这三大营养物质的起始消化部位分别是：淀粉：口腔；蛋白质：胃；脂肪：小肠。

（3）④小肠是消化食物和吸收营养的主要场所；这是因为小肠具有与其功能相适应的结构特点：长约5～6m，小肠内具有肠液；胰液和胆汁等多种消化液；小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中。

【解析】（1）肝脏消化腺右胆汁（2）胃蛋白质（3）④小肠小肠内有多种消化酶、小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管、小肠是消化道最长的部分18、生物竞争胚根成熟导管蒸腾作用氧气分解【分析】解：（1）影响生物生活的因素有生物因素和非生物因素；在稻田生态系统中影响玉米生活的生物因素有青蛙；蝗虫、玉米螟、杂草等，非生物因素有阳光、水分、营养物质等。杂草和玉米之间相互争夺阳光、水分和无机盐以及生存的空间等，因此属于竞争关系。

（2）玉米播种后种子种子萌发时；吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在胚乳内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴；胚根、胚芽，种子内的有机物逐渐减少，胚根最先突破种皮形成根，胚芽和胚轴发育成茎和叶。成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和无机盐的主要部位。水分经茎中的导管运送到叶，其中99%的水用于植物的蒸腾作用。

（3）夏季；生长旺盛的玉米进行光合作用其光合作用产物氧气用来维持生态系统中碳一氧平衡。

（4）细菌；真菌的细胞中没有叶绿体；不能进行光合作用，因此营养方式是异养。可把动植物遗体中的有机物分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质又能被植物吸收和利用，进行光合作用，制造有机物。因此细菌真菌是生态系统中的分解者，对于维持生物圈中的物质循环起着重要作用。

故答案为：（1）生物；竞争；

（2）胚根；成熟；导管；蒸腾作用；

（3）氧气；

（4）分解。

（1）影响生物生活的因素有生物因素和非生物因素；非生物因素有阳光；水分、营养物质等；生物因素有生产者、消费者和分解者。

（2）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系。种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生；②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式。

（3）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光；空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）；据此解答。

此题涉及的知识面比较广，这就要求我们要熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。【解析】生物竞争胚根成熟导管蒸腾作用氧气分解19、分解者非生物部分消费者捕食竞争5光合鹰【分析】解：（1）图中草是生产者；动物是消费者，所以此图不能构成一个生态系统，原因是缺少非生物部分和分解者。

（2）图中所有的动物统称为消费者。鹰与狐都兔和鼠；因此鹰与狐属于竞争关系，鹰吃蛇属于捕食关系，鹰和蛇都吃鼠属于竞争关系，因此鹰与蛇属于捕食和竞争关系。

（3）此图共有5条食物链；食物链：①草→兔→鹰；②草→兔→狐；③草→鼠→鹰；④草→鼠→狐；⑤草→鼠→蛇→鹰。

（4）在该生态系统中只有草才能进行光合作用制造有机物；因此鹰体内的有机物最终来源于草的光合作用。

（5）有毒物质沿食物链流动逐级积累；营养级越高有毒物质积累越多。图中营养级最高的是鹰，因此“如果当地开办工厂导致该草原的土壤发生了重金属污染”，则该生态系统中鹰的体内积累的农药的浓度最高。

故答案为：

（1）分解者；非生物部分。

（2）消费者；捕食；竞争。

（3）5

（4）光合。

（5）鹰。

（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分；非生物部分包括阳光；空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系；所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者注意起始点是生产者。

（3）物质；能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的；一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。

（4）在生态系统中；有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。

解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、物质能量和生物富集的特点。【解析】分解者非生物部分消费者捕食竞争5光合鹰20、CE输导B孢子种子果皮被子裸子【分析】解：（1）C水绵属于藻类植物；结构简单，没有根；茎、叶等器官分化；

（2）E葫芦藓属于苔藓植物；其叶只有一层细胞，有毒气体可以背腹两面浸入细胞，可以作为检测空气污染程度的指示植物；

（3）B肾蕨属于蕨类植物；已具有根；茎、叶等器官的分化，并且体内具有专门的输导组织，所以该类植物