河南省许昌市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版小升初模拟（下学期）试卷及答案

河南省许昌市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版小升初模拟（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

wēixiào

yōuyǎ

zhèngfǔ

shēnyín

qīngtīng

xuānnào

jīngyíng

chéngbì

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据所学知识填空。

（1）我们常用《春夜喜雨》中的“__________，润物细无声”这两句诗比喻老师教书育人，默默奉献的优秀品格。

（2）《十五夜望月》中的“____________，冷露无声湿桂花”这两句诗为我们展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的图画。

（3）《马诗》中的“__________，快走踏清秋”这两句诗写出了诗人想象跨马奔驰，建功立业的雄心壮志。

（4）黄庭坚在《清平乐》中所写的“____________，换取归来同住”与王观在《卜算子·送鲍浩然之浙东》中所写的“__________，千万和春住”有异曲同工之妙，都表达了对春天的珍惜和热爱。2）.按照理解填空。

习近平总书记善用典，常用典。他用《游子吟》中的“__________，__________”来倡导孝道。用“____________，任尔东西南北风”倡导人要有______________般的品格。用《礼记》中的“________，________，又日新”强调创新是民族的灵魂。3）.结合语境，根据读音补充词语，并规范、端正、整洁地书写。

嫦娥揽月、祝融探火、羲和逐月……这些充满làngmàn_______诗意的名字，jìtuō_______了中国人几千年的飞天梦想。数代航天人甘于jìmò_______，wújù_______生死，将一个个bùkěsīyì_________变成了现实。每个目标的实现都令中华儿女rèxuèfèiténg_________。4）.古诗词补充。

（1）朱熹用“等闲识得东风面，______”赞美春天美好的景象；辛弃疾用“_____，清风半夜鸣蝉”将乡村清幽的夏夜呈现在我们眼前；杜牧让我们感受到“停车坐爱枫林晚，______”的秋季枫林的纯美和活力；而王安石以“墙角数枝梅，_____”写了梅花在寒冷的冬日怒放的景象，将梅花高贵的品德和顽强的生命力展现出来。

（2）《江上渔者》中“______，_____”通过与前两句对比，反映出渔民劳作的艰辛，表达了诗人对渔人生活疾苦的同情。

（3）伯牙鼓琴时志在太山，锺子期听到后说道：“善哉乎鼓琴，________。”5）.根据拼音和语境写出正确的词语。

中国汉字博大精深，是中华文化的jīnɡsuǐ(

)，yùnhán(

)着丰富的文化，自古以来一直chénɡzài(

)着中华民族zhìhuì(

)的精华。我们要用好汉字，写好汉字，为汉字的规范使用做一些力所能及lìsuǒnénɡjí(

)的事。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.对于课文的理解，下列说法有误的一项是（

）A．阅读《草原》，读到“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”时，可以联想生活中自己与别人惜别的情景，与作者产生共鸣，感受蒙汉同胞之间深厚的民族情谊。B．《狼牙山五壮士》一文中既关注了人物群体，也写了每一位战士，既让我们感受到五位战士作为一个战斗群体的团结勇敢，又能感受到每一位战士的英勇顽强。C．《盼》一文围绕“盼”这一中心意思，选择了得到雨衣、盼穿雨衣、穿上雨衣三个事例来写。正是因为这三个事例都写得详细、具体，所以给读者留下了深刻的印象。D．《少年闰土》一文详写“我”和闰土相处的过程，重点写了闰土给“我”讲四件新鲜事，从中可以看出闰土的见多识广和“我”对农村丰富多彩生活的向往。2）.下列词语互为近义词的一组是（

）A．微弱一强弱

幽静一安静B．高强一高超

优美一丑陋C．鲜明一鲜亮

纯熟一熟练D．激动一兴奋

高妙一低劣3）.下列说法有误的一项是（

）A．“忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……”这句话出自《月光曲》，与原文完全一致。B．我们读书时先要想一想阅读的目的，根据目的选择合适的阅读材料与阅读方法。遇到与阅读目的关联性不强的内容，也需要逐字逐句地读，这样可以加深我们对文章的理解。C．看到人民英雄纪念碑上的题词，同学们纷纷赞叹：“毛主席的书法真是笔走龙蛇，苍劲有力啊！”这里加点的成语使用正确。D．“牛斗，力在角，尾搐入两股间。”出自《书戴嵩画牛》，其中“股”解释为“大腿”。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.上课铃响了，教室里安静下来。（把句子写得更具体一些）

_______________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.你知道下面成语的意思吗？连一连。

马大哈

乱弹琴

碰钉子

百宝箱

白日梦

幻想

马虎

胡闹

财富

拒绝2）.将京剧脸谱和它的象征意义连起来。

红色勇猛、暴躁,不媚权贵

黑色正直、无私、刚直不阿

黄色忠勇侠义,多为正面角色

白色奸诈多疑,阴险评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面错乱的句子排成一段通顺的话。

(

)这里到处是花，红的，紫的，白的，黄的，五彩缤纷，美极了！

(

)西双版纳是花的海洋。

(

)它早上是白色的，中午变成蓝色，到晚上就变成紫色的了。

(

)其中一种叫凤凰花，样子就像传说中的凤凰。

(

)不但有芍药花，美人蕉，紫罗兰，还有许多奇花异草。

(

)还有一种小花，傣族人民叫它“落主飘”意思是一日三变。2）.乱句重排

________虹听见了，就骄傲起来，连太阳都看不起了。

________虹不相信，还是很骄傲。

________人们都称赞虹美丽。

________白云对虹说：“你美丽，这是真的，不过要是没有太阳，也就不会有你了。”

________一会儿，白云遮住了太阳，虹就不见了。

________刚下过雨，太阳出来了，天上出现了一道彩虹。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．“严骏、拌倒、迁徙、魔鬼”这组词语书写全部正确。(

)

2．建筑上雕刻蝙蝠的寓意是“遍地是福，福从天降”。(

)

3．“即兴发言”顾名思义就是临场发挥，不用过多考虑说话的场合和对象，说话的重点及顺序，重要的是敢说就好。(

)

4．《匆匆》一文的作者朱自清用散文的笔触告诉我们时光稍纵即逝，应珍惜时间。(

)

5．《学弈》一文告诉我们学习必须持之以恒，不能半途而废。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读宋词，完成练习。浣溪沙·一曲新词酒一杯[宋]晏殊一曲①新词②酒一杯③，去年天气旧亭台④。夕阳西下几时回?无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径⑤独徘徊。注释：①一曲：一首，因为词是配合音乐唱的，故称“曲”。②新词：刚填好的词，意指新歌。③酒一杯：一杯酒。④去年天气旧亭台：天气、亭台都和去年一样。⑤小园香径：落花散香的小径。

1．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

①“夕阳西下几时回？”一句表面上是在发问，实际上是对时光流逝的感慨。(

)

②词的上阕写的是词人本来怀着轻松愉悦的心情饮酒听歌，但这种情境却触发了他对“去年”类似经历的追忆，由此感叹时光的易逝。(

)

③下阕写出了词人对春花落去、燕子归来的景象感到既似曾相识又无可奈何。(

)

2．这首词多处用到了对比的写法，请你找出其中的一处，作简要分析。

__________________________________________

3．“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是千古名句，请你说说其中蕴含的哲理。

_________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.在我们眼中，世界五彩缤纷，包罗万象，如千奇百怪的景和物，一本本好书，一部部精彩的电影等。请以“我眼中的

”为题，确定内容，把题目补充完整，内容具体，不少于400字。文中不得出现真实的姓名、学校、班级。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，完成以下小题。壮丽的青春①1963年11月18日。②①清晨，轻风扑面，细雨沾衣。欧阳海带领全班，走在野营队伍的最后，担任收容。③②朝前看，嗬！好险的一道峡谷，两道钢轨，明晃晃，亮铮铮，像条弯曲的臂肘，绕过山脚，吃力地延伸过来。④七班战士紧跟着人欢马跃的炮兵连，进入了峡谷。突然，不远处，两山缝隙里，冲出一列火车。列车驶近了，炮兵连一匹胆小性躁的黑色驮马，骤然受惊，背着高大的钢铁炮架，疯狂地蹿上铁道，横在路心，竖耳瞠目，瑟瑟打抖，死活不动。⑤雷霆万钧的车头，喷吐浓烟，鼓起强风，风驰电掣地逼近、逼近……⑥●50米，马不动！40米，马不动！30米，马还是一动不动！⑦急转弯！陡坡路！30米距离，每小时30公里的速度，四秒钟后，脱轨覆车的惨祸，即将发生！⑧③列车滚动巨大的钢轮，响声隆隆，排山倒海，越逼越近……⑨上去，粉身碎骨！不上，车毁人亡！上？不上？这惊心动魄的时刻，还容得斟酌吗？⑩◆欧阳海箭步飞身，抢上路心，水淋淋的雨衣，扑拉拉地飘起，高高地扬向风云变色的天空，他脸不变色，拼出性命把战马推离了轨道……⑪列车停稳了，旅客的危险消除了！⑫副班长在染血的车轮下，抱着重伤的欧阳海失声痛哭，呼唤着班长的名字。⑬④风停了，雨住了，雪白的云层里，射出了色彩缤纷的阳光。霞光万道的天空，搭起了虹桥。欧阳海慢慢地睁开眼睛，看看朝夕相处的战友，又看看转危为安的列车，嘴角上露出一丝微笑，安详地合上了眼帘。⑭这位伟大战士的一生，只有23年！⑮一首时代的颂歌，一支青春的壮曲，在一个战士英勇献身中谱成！⑯1963年11月18日，这个难忘的日子，将同一个光辉的名字——欧阳海，一起载入英雄的史册。1．用简洁的语言写出短文的主要内容_____。

2．文中划“______”线处都是环境描写，选出对其作用理解正确的选项。

（多选）A．①交代了故事发生的时间和天气，营造了轻松愉悦的情节氛围。B．②交代故事发生的地点，突出环境的险恶，为故事的发生作铺垫。C．③营造出死亡逼近的危机感，为下文中人物的牺牲埋下伏笔。D．④用环境描写暗示危险已经解除，烘托欧阳海舍己为人的光辉形象。3．认真品读划“

”的句子，填空。

①我发现带“●”句子的特点是：____，这样写的好处是________。

②带“◆”处对欧阳海的动作、神态和身上的雨衣进行了细致的描写，我感受到：________。

4．短文最后一个自然段与开头有什么联系？这样写有什么好处______？评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.辨析字形，用“——”划出每组词语中的错别字，并改正。

①惊异漫长耽阁焉知非福

改正：

②彩会尖锐剥削万不得已

改正：

③沉郁防御沸腾心平气合

改正：2）.用“______”为加点字选择正确的读音。

（1）“偶然的机遇”只会给那些善（shān