2025年外研版八年级生物下册月考试卷含答案VIP

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年外研版八年级生物下册月考试卷含答案考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、【题文】下列有关生命起游、与进化的叙述，错误的是()A.原始生命诞生的标志是原始新陈代谢和个体增殖B.生物进化的最直接证据是同源器官的发现C.模拟实验法为验证生命进化提供了可能D.现代综合进化理论是在自然选择学说基础上形成的2、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦．”这句诗所说的“绿丝绦”是下列哪一结构直接发育成的（）A.种子B.芽C.叶D.花3、下列有关植物生理功能的叙述，正确的是（）A.同一株青州银瓜上雌花和雄花之间的传粉属自花传粉B.石门红叶变红的主要原因是秋天日照时间缩短C.诸城板栗嫁接繁殖比实生苗繁殖更能早产丰收D.蜜桃种子无胚乳是因为胚珠内的中央细胞没有受精4、“南橘北枳”所描述的变异，其形成原因是（）A.气温的差别B.染色体畸变C.基因突变D.人为因素5、被子植物花的雌蕊中发育成种子的结构是A.柱头B.花柱C.子房D.胚珠6、细菌的生殖方式和营养方式分别是（）A.营养生殖，自养B.孢子生殖，自养C.出芽生殖，共生D.分裂生殖，异养7、三峡大坝修建后，人们将坝区的很多物种迁出了原地，这是为了保护（）A.生态系统多样性B.生物种类多样性C.环境多样性D.生物数量多样性8、【题文】根据下图所示各种细胞的关系；判断人类的体细胞；精子、卵细胞、受精卵中染色体数目依次为（）

A.46条、46条、46条、46条B.46条、23条、23条、46条C.46条、46条、46条、92条D.46条、23条、46条、46条评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)9、下列保存食品的方法属于传统的食品保存方法的是（）A.风干B.罐装C.添加防腐剂D.盐渍10、【题文】小儿接种百白破三联疫苗可预防的传染病是：A.结核病B.百日咳C.白喉D.以上三种都可以11、“一些动物会聚集在一起围成一个圈，共同对付它们的敌人，同时把幼仔围在中间．”这句话没有涉及的行为是（）A.社会（群）行为B.繁育行为C.防御行为D.觅食行为12、下列叙述正确的是（）A.大多数植物的气孔分布在叶片的上表皮B.植物下表皮气孔多得原因是增加水分的散失C.植物下表皮气孔多的原因是减少水分的散失D.大多数植物的气孔分布在叶片的下表皮13、我国东北平原面积广阔包括（）A.辽河平原B.松嫩平原C.宁夏平原D.河套平原14、下图为生态系统的物质循环示意图，下列叙述错误的是

A.丙是分解者，主要由腐生的细菌和腐生的真菌组成B.图中的①表示植物的呼吸作用C.二氧化碳是碳参与物质循环的主要形式D.该生态系统的总能量是乙通过光合作用固定的太阳能15、保护环境是我们每一个人的责任，下列说法正确的是（）A.多用一次性筷子B.退耕还林C.多用塑料袋D.使用无磷洗衣液16、生活在海底的比目鱼，能随周围环境颜色的改变，而变换身体的颜色和图案，这种行为对比目鱼来说A.有利于保护自己B.有利于逃避敌害C.属于防御行为D.有利于捕食评卷人得分三、填空题(共8题，共16分)17、（2015•广元）专家建议，为预防癌症，应当做到____，少饮酒，少吃腌制和烧烤食品及高脂肪食物，多吃____和水果，多吃粗粮，避免过多的日光爆晒．18、傍晚，将一株植物的部分枝叶套上一个塑料袋，扎紧袋口．第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴，结果火柴很快熄灭．出现这一现象与植物进行____有关，完成该过程的细胞结构是____．19、有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质叫______________。20、发酵现象是由____引起的，发酵技术是指利用微生物的____作用，运用一些技术手段控制____过程，大规模生产____产品的技术．21、（1）在反射弧的模式图中，标号1、3、4的结构名称分别是____；

____、____．

（2）根据反射形成的过程，缩手反射属于____．神经冲动的传导方向是____（用标号表示）．

22、【题文】少生是控制人口过快增长的关键（）23、如果下列语句叙述正确；请在句后横线里写T；如果错误，请在横线里写F。

①细菌与藻类植物一样，它们的营养方式都属于自养。____

②形成芽孢也是细菌生殖后代的一种方式。____

③有的细菌都有鞭毛。____

④细菌不属于植物也不属于动物。____

⑤细菌没有真正的细胞核，可是有DNA。____24、观察下图并回答问题。

（1）.上图的ABC代表是什么生物过程A:____B:____C:____；

请把上图中的精子；卵细胞和受精卵补画完整。

（2）.图中的“”代表____，A和a代表____。

（3）.在形成精子（或卵细胞）过程中，体细胞每对染色体中的____条进入精子（或卵细胞）。

（4）.人体的正常受精卵中含有____条染色体。

（5）.母亲的性染色体组成是____。评卷人得分四、判断题(共1题，共7分)25、判断题：动物能提供人类丰富的食品、药品及各种原材料，但不能促进生态系统物质循环。（）评卷人得分五、其他(共3题，共12分)26、【题文】在五个相同的瓶子中分别装入等量的下表所示的相应物质；并搅拌均匀，在瓶口处套上一个挤瘪的气球。把五个瓶子同时放在一个不通风的环境中，放置一段时间。

。装置。

物质。

温度。

现象。

①

水+白砂糖+酵母菌。

22-30℃

有气泡产生；气球胀大了。

②

水+白砂糖。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

③

水+酵母菌。

22-30℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

④

水+白砂糖+酵母菌。

0℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

⑤

水+白砂糖+酵母菌。

100℃

没有气泡产生；气球是瘪的。

(1)试管①有气泡产生的原因是____。

(2)在上述实验中；①和②是一组对照实验，探究的是的作用；你作出的假设是____。

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质；可以选择两支试管为一组。

(4)除此之外；请你再从表中选出一组对照实验，你选取此两组作为对照实验，准备探究的问题是_________________________________。

(5)在瓶口闻到了酒味；证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为____。

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳______________。27、【题文】(10分)为了验证酵母菌的发酵作用；李娜同学做了如下的实验，实验步骤如下：

①将一定量的干酵母和蔗糖放入右图中的瓶内；并加入一些温开水，摇匀。

②将一只未充气的小气球套在瓶口上(如图)。

③将瓶子放在教室内的窗台上(或温暖的地方)；每天观察瓶中的情况。

请回答下列问题：

(1)瓶中的液体会有什么现象发生?____

(2)套在瓶口上的小气球会出现什么现象?为什么?

____

(3)要将瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分摇匀的原因是：____

(4)为什么要将瓶子放在温暖的地方?____

(5)上述实验在日常生活中有何应用?试举例说明。____。28、【题文】（6分）在探究“鱼鳍在游泳中的作用”的实验时；某实验小组的实验设计如下：在甲；乙、丙三个玻璃缸中，分别注入三分之二容积的水。取三条活鲫鱼，分别放入三个鱼缸中，其中甲、乙玻璃缸中的鱼捆住不同的鳍，请预测实验结果并回答：

（1）甲图中的鱼捆住了____鳍，观察甲缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（2）乙图中的鱼捆住了____鳍。观察乙缸中的鱼，你将会看到的现象是____。

（3）丙图中的鱼起____作用。

（4）你们认为在捆绑鱼鳍时应注意什么？评卷人得分六、综合题(共4题，共32分)29、右图表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图。其中a~f表示人体内的物质，请你据图回答下列问题：（1）消化道中参与消化淀粉的消化液有______________。（2）肺泡是气体交换的场所，b气体中的氧从肺泡进入血液时，要穿过_______层上皮细胞。C气体表示_____。其中a、b物质进入组织细胞进行的作用是____。（3）医生在检验病人的f时，若发现有较多的a，且患者的典型表现是多尿、多饮、多食、消瘦，则患病的主要原因是。（4）a物质经过血液循环送到组织细胞利用的过程如下，请你帮助补充完整：a→肝脏→___________→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→组织细胞。（5）其中e表示过程。30、（5分）试据下面的报道分析回答问题。印度曾经有过关于“狼孩”的报道：一只失去幼仔的母狼，疯狂撞进了主人不在家的一户农舍，对院里的鸡群大肆捕咬。此时，留在家中的婴儿受到惊吓而大声啼哭起来，于是母狼循着哭声便跃窗进屋┅┅闻讯赶回家的主人，看到衔着婴儿的母狼遁进了山林。十余年后，人们终于在山林里发现了被狼哺育长大的孩子：一个赤身裸体，不食人烟，只会嚎叫，追随母狼用四肢爬行，且用牙撕咬生肉为食的“狼孩”。(1)母狼哺育婴儿长大的行为，从行为的发生看是行为，从行为的功能上看是行为，这一行为的产生与母狼体内的激素调节有直接关系。(2)“狼孩“的表现说明了正常人的行为是在遗传因素的基础上，借助于个体的生活经验和经历建立起来的行为；该行为更有利于个体生存和种族繁衍。(3)和是动物适应环境的两种最基本方式.31、【题文】目前农业生产上盲目地使用化学肥料，造成土壤酸化、板结以及土壤污染，根据你所学的知识，你对农民的合理施肥的建议是____________________________32、【题文】生物学知识无处不在；无所不用。请你结合所学过的生物学知识；解答下列问题：

（1）在热带三亚地区种植的橡胶树，必须通过割皮才能获得橡胶制品的原料—白色乳汁状的液体，请问乳白色的液体是从____（填茎的结构）流出来的。

（2）解放初期，科学家在某偏僻山区考察时发现了一个奇怪的现象：小溪里有许多大型的蝌蚪，但周围青蛙却较少。由此他们推断，本地居民（婴幼儿）患某种病的可能性较大，这种病是____。

（3）某人遭遇车祸，导致左大脑半球的躯体运动中枢受到损伤，医生检查膝跳反射的情况应是____。

（4）白血病是造血系统的恶性肿瘤；又称“血癌”，该病居年轻人恶性疾病中的首位。1999年夏天，我国大陆地区的一名女学生身患白血病，生命垂危，在及时接收了台湾一位志愿者捐献的1000毫升骨髓后，经过医护人员的精心治疗，逐渐恢复了健康。患病女生的血型是0型，而台湾骨髓捐献者的血型是A型。试运用已学的知识分析回答下列问题。

①白血病的特点是骨髓及其他造血组织中有大量白血病细胞无限制地增生，并进入外周血液，而正常血细胞的制造被明显抑制。在下图中，表现为D→E、F、G、H个体发育过程中，D的细胞不能正常完成____的结果。

②这位骨髓捐献者是台湾的一家医疗机构从当地骨髓库的近20万志愿者中筛选出来的，因为他的骨髓与患病女生的骨髓能“相配对”。对于病人而言，移植的骨髓相当于_________；不相配对的骨髓容易遭受排斥而使移植失败。

③如果该女生完全恢复了健康，几年后与一名B型血（基因组成为IBi）的男子结婚，他们生育的孩子为A型血的几率有多大？并解释原因____

____。（注：基因组成IAIA或IAi者为A型血，基因组成IBIB或IBi者为B型血，基因组成为IAIB者为AB型血，基因组成为ii者为O型血。）参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、B【分析】【解析】

试题分析：生物进化的证据有化石证据；比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等；在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据，化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等，由于某种原因被埋藏在地下，经过漫长的年代和复杂的变化而形成的，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，所以此题答案选B。

考点：生物进化的证据-化石。【解析】【答案】B2、B【分析】【解答】解：由叶芽的结构：生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽．所以说万千枝条及其绿叶；都是由芽发育而来的．

故选：B

【分析】本题考查叶芽的结构和分类．本知识点多结合叶芽的结构图与生活经验进行对比记忆．3、C【分析】解：A；同一株青州银瓜上雌花和雄花之间的传粉不属自花传粉；属于异花传粉，A错误．

B；变色的外部因素是气候条件：当气温迅速下降到一定程度；而且夜间的温度比白天下降很多时，树叶还没有凋落，而叶绿素已大部被破坏，同时昼夜温差的增大，也有助于花青素的形成，因此叶子很快变红，B错误．

C；诸城板栗嫁接繁殖属于属于无性生殖；能保持接穗的优良性状，比实生苗繁殖更能早产丰收，C正确．

D；蜜桃种子无胚乳是因为在发育过程中；胚乳被子叶吸收，D错误．

故选：C

两性花的雄蕊花药里的花粉；落到同一朵花的雌蕊柱头上的过程，叫做自花传粉．

此题涉及到的知识点较多，需对相关知识理解掌握．【解析】C4、A【分析】解：南方与北方环境因素中温度差别较大；而温度影响生物的分布；生长和发育。柑橘是热带水果，它的生长需要较高的温度，南方温度高适合柑橘生长；而北方温度较低，不适宜柑橘生长，会影响柑橘的色泽、口感品质（如含糖量等），可见选项A正确。

故选：A。

环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素；分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光；温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．

解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．【解析】A5、D【分析】【分析】本题考查植物的果实和种子的形成。掌握种子的形成是解题的关键。【解答】一朵完整的花经过传粉和受精后，雄蕊和雌蕊的柱头和花柱一般凋落，子房继续发育如下图：由上图可知，受精卵发育成胚，珠被发育成种皮，胚珠发育成种子，子房壁发育成果皮，整个子房发育成果实。故D符合题意。故选D。【解析】D6、D【分析】【分析】此题考查的知识点是细菌的生殖方式和营养方式。解答此题的关键是熟记细菌的生殖方式、营养方式并能据此进行解答。【解答】细菌的基本结构有细胞壁；细胞膜、细胞质和DNA集中的区域；没有成形的细胞核，没有叶绿体，不能自己制造有机物，必须依靠现成的有机物维持生活，因此营养方式是异养。细菌靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。可见D符合题意。

故选D。

【解析】D7、B【分析】【分析】本题考查的是生物多样性的保护，解答时可以从生物多样性的含义和保护措施方面来切入，解答此类题目的关键是熟知动物多样性的含义。【解答】生物多样性通常有三个层次的含义；即生物种类的多样性；基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，即物种水平的生物多样性及其变化，人们将坝区的很多物种迁出了原地，是为了物种不会减少，增加物种的丰富性，因此属于保护生物的物种多样性，三峡大坝修建后，原有的生态系统就不存在了，因此不是保护生态系统多样性。B符合题意。

故选B。

【解析】B8、B【分析】【解析】

试题分析：体细胞中的染色体是成对存在；在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞，生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在，当精子和卵细胞结合形成受精卵时，染色体又恢复到原来的水平，一条来自父方，一条来自母方，人的体细胞中有23对染色体，精子；卵细胞、受精卵和体细胞的染色体数目分别是23条、23条、46条、46条。

考点：本题考查的是生殖过程中染色体的变化。【解析】【答案】B二、多选题(共8题，共16分)9、AD【分析】试题分析：食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的．根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有风干、盐渍、糖渍、烟熏、酒泡等．现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等，考点：食品保鲜的一般方法【解析】【答案】AD10、BC【分析】【解析】

试题分析：疫苗只是针对相应的传染病才有预防作用；因为它是通过该种传染病的病原体的抗原性来研制成的，目前并不是所有的传染病都有疫苗．疫苗是指用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，将它接种于人体后，可产生相应的抗体，从而提高对特定传染病的抵抗力．百白破疫苗是百（百日咳）；白（白喉）、破（破伤风）三联混合制剂的简称，白百破三联疫苗是由白喉类毒素、百日咳菌苗和破伤风类毒素按适当比例配置成的，用来预防白喉、百日咳、破伤风三种疾病．故选：BC

考点：计划免疫及其意义．【解析】【答案】BC11、BD【分析】解：“一些动物会聚集在一起围成一个圈；共同对付它们的敌人，同时把幼仔围在中间”，体现了明确的分工，因此属于社会行为；把幼仔围在中间是为了保护幼仔，属于防御行为；敌人是为了获取食物，因此还涉及觅食行为．所以“一些动物会聚集在一起围成一个圈，共同对付它们的敌人，同时把幼仔围在中间．”这句话没有涉及的行为是繁育行为．

故选：B

社会行为是一些营群体生活的动物；群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王；工蜂、雄蜂各有分工．有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶．

解答此类题目的关键是理解掌握社会行为的特征【解析】【答案】BD12、CD【分析】解：A；大多数植物的气孔分布在叶片的下表皮；A错误；

B；植物下表皮气孔多得原因是减少水分的散失；B错误；

C；由于上表皮直接接受阳光的照射温度比下表皮相对较高；叶片中的水分比较容易从上表皮的气孔散失．气孔作为蒸腾作用水分出入的门户，如果水分蒸发过多，尤其是炎热的夏季，会让植物萎蔫甚至死亡，所以植物下表皮气孔多得原因是减少水分的散失，C正确；

D；气孔是气体进出的门户；一般叶片下表皮的气孔比上表皮的多，能减少水分的散失，D正确．

故选：C；D．

叶片的结构包括叶肉；叶脉、表皮；如图：

据此解答．

要理解叶片的结构与功能相适应的特点，可结合着叶片的结构示意图掌握．【解析】CD13、AB【分析】本题考查东北平原。我国东北平原面积广阔，包括三江平原、辽河平原、松嫩平原三个小平原，AB对，CD错。故选AB。【解析】AB14、BD【分析】【分析】此题考查了生态系统的物质循环。理解生态系统的组成成分及功能、物质循环的过程是解决此题的关键。【解答】A.据图可知，丙是分解者，主要由腐生的细菌和腐生的真菌组成，能够分解动植物遗体、遗物中的有机物，产生水、二氧化碳和无机盐，促进物质循环，A正确；B.光合作用是吸收二氧化碳释放氧气的过程，图中的①表示植物的光合作用，是吸收二氧化碳的过程，B错误；C.二氧化碳是碳参与物质循环的主要形式，二氧化碳通过生产者的光合作用参与合成有机物，通过分解者的分解作用和生物的呼吸作用可以将有机物中的碳以二氧化碳的形式释放出来，C正确；D.据图可知，甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者，生产者能够通过光合作用固定太阳能。该生态系统的总能量是甲生产者通过光合作用固定的太阳能，D错误。

故选BD。

【解析】BD15、BD【分析】解：A；一次性筷子的原材料是树木；多用一次性筷子，浪费了森林资源，A错误；

B；绿色植物还能涵养水源；保持水土，调节气候．因而退耕还林还草是改善环境的最佳做法．B正确；

C；白色污染与塑料有关；所以要少用塑料袋，C错误；

D；含磷洗涤剂可导致水体污染；出现赤潮或水华现象，D正确．

故选：BD

有利于环境保护就是对环境无污染；不能污染空气，不能污染水体，不能造成白色污染等方面．

本题考查环境污染问题，把握酸雨、温度效应、臭氧空洞及白色污染、能源、环境保护等为解答本题的关键，注重化学与生活、环境的联系，题目难度不大．【解析】BD16、ABCD【分析】试题分析：比目鱼的体色能随环境而改变，这既利于比目鱼隐藏自己，躲避天敌，又有利于比目鱼捕食。故四个选项均正确。考点：本题考查动物行为的意义,意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。【解析】【答案】ABCD三、填空题(共8题，共16分)17、不吸烟绿色蔬菜【分析】【解答】【解答】不健康的生活方式是诱发癌症的重要原因；第一位就是吸烟，与大约32%的癌症有关．其次是不良的饮食习惯，也与大约32%的癌症有关．从十九世纪初以来，我们的饮食发生了变化，农业部对此作过调查．总起来看，脂肪；糖、盐、腌菜和泡菜、烧烤的烟熏食品增加了，这种增加与癌症发生率的增高有关．

选择健康的生活方式可减少癌症的发病率；专家建议遵守以下原则：1．不饮酒或少饮酒；不吸烟．2．减少脂肪和肉类摄入，选择植物脂肪，限制动物脂肪，肉类以吃鱼、家禽为主．3．多吃水果、蔬菜、粗粮和纤维素．4．避免接触物理的、化学的、病毒的致癌因子．5．限制盐、腌制食品和烧烤的食品．6．注意烹饪方法，不吃烧焦的肉和鱼．7．食物的妥善储藏与保质保鲜，避免食用霉变食品，用家用冰箱和其它恰当的方法保存易腐烂食物．8．注意食品添加剂及残留物，食物中的添加剂、污染物和其它残留物要有严格的法规管理，乱用会影响健康．9．维持适宜体重，避免过多的日光暴晒，锻炼身体，增强体质．10．避免接触放射性物质，减少用放射线检查身体的机会．

故答案为：不吸烟；绿色蔬菜。

【分析】诱发癌症的因素为不健康的生活方式，健康的生活方式可减少癌症的发病率，如多吃新鲜蔬菜和水果、不吸烟、不喝酒等．18、呼吸作用线粒体【分析】【解答】解：呼吸作用是指在线粒体里消耗氧气；把有机物分解成二氧化碳和水，释放能量的过程．夜里无光，植物几乎只进行呼吸作用，因此傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口，第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴，火柴熄灭了，就是因为植物进行呼吸作用，消耗了氧气，产生了大量的二氧化碳的原因．完成呼吸作用的细胞结构是线粒体．

故答案为：呼吸作用；线粒体。

【分析】呼吸作用是指在线粒体里消耗氧气，把有机物分解成二氧化碳和水，释放能量的过程19、抗生素【分析】【分析】本题主要考查真菌与人类生活的关系。解答此题的关键是熟知抗生素是某些真菌产生的。【解答】有的真菌能引起多种疾病；有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素。抗生素可以用来治疗相应的疾病，如青霉素是一种著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌产生的，可以治疗多种细菌性疾病。

【解析】抗生素20、略

【分析】

发酵技术在食品的制作中具有重要的意义；发酵技术是指利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模的生产发酵产品的技术．

故答案为：微生物；发酵；发酵；发酵。

【解析】【答案】此题考查的是发酵技术的概念；发酵现象是由微生物引起的，据此答题．

21、略

【分析】

神经调节的基本方式是反射；反射活动的结构基础称为反射弧，包括感受器；传入神经、神经中枢、传出神经和效应器．

在周围神经系统中感觉神经元细胞体集中的部位叫神经节，感觉神经元的细胞体在感觉神经上，运动神经元的细胞体在脊髓灰质的前角内．4上有神经节因此4是感觉神经，能将神经冲动传至神经中枢；感觉神经末梢分布的1如皮肤是感受器，能接受刺激并产生兴奋，能传导的兴奋就是神经冲动；3神经中枢位于脊髓中央的灰质内（神经元细胞体集中的部位），能接受神经冲动，产生新的神经冲动；位于脊髓内部的周围是神经纤维集中的部位叫白质，有传导功能；2是传出神经，能将来自神经中枢的神经冲动传至效应器；1效应器能接受神经冲动并作出反应．

（1）在反射弧的模式图中；标号1；3、4的结构名称分别是效应器、神经中枢、传入神经．

（2）根据反射形成的过程；缩手反射是生来就有的，不学就会的，属于非条件反射．神经冲动的传导方向是5感受器→4传入神经→3神经中枢→2传出神经→1效应器．

故答案为：

（1）效应器；神经中枢；传入神经；

（2）非条件反射；5→4→3→2→1．

【解析】【答案】此题考查的知识点是反射弧的结构和功能；解答时可以从反射弧的结构和功能方面来切入．

22、略

【分析】【解析】因为人口数量多，增长速度快，所以我国将计划生育列为基本国策，具体要求是晚婚、晚育、少生、优生，其中少生是控制人口过快增长的关键。【解析】【答案】√23、FFFTT【分析】【解答】①细菌的结构有细胞壁；细胞膜、细胞质、未成形的细胞核等结构；没有叶绿体，不能进行光合作用，所以营养方式为异养；藻类植物细胞内有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体，有叶绿体，能进行光合作用，自己制造有机物，所以营养方式为自养。错误。

②细菌的生殖方式是分裂生殖。芽孢是某些细菌于生长后期；在细胞内形成的一个圆形；椭圆形或圆柱形的休眠体，能产生芽孢的多为杆菌，产芽孢母细胞的外壳称芽孢囊。芽孢具有极强的抗热、抗辐射、抗化学药物和抗静水压等特性，堪称生命世界之最，所以有些细菌在环境条件不利于生长繁殖时便会形成芽孢。当芽孢落在适宜的环境中就会重新萌发形成一个新的个体。所以，芽孢不是细菌的生殖方式，而是细菌度过不良环境的休眠体。错误。

③各种细菌都是由一个细胞构成的；细菌的细胞结构可以分为基本结构和特殊结构两种，基本结构都有细胞壁；细胞膜、细胞质、未成形的细胞核等，有些细菌具有一些特殊结构，就是鞭毛、荚膜等，故题干的叙述是错误的。

④细菌不属于植物也不属于动物。正确。

⑤细菌没有真正的细胞核；可是有DNA。正确。

【分析】本题考查细菌，意在考查细菌的相关特点，通过题把握知识间的内在联系，就能做出此题。24、分裂分裂受精一条染色体基因一条46XX【分析】【解答】（1）图中A和B是细胞分裂过程；C是精子与卵细胞结合成受精卵，是受精，在完成图示时要注意：在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样。

（2）图示中“”代表染色体；基因有规律地集中在细胞核内的染色体地上，即图示中A和a代表基因。

（3）分析图示可知：在形成生殖细胞的过程中；每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中。

（4）人的体细胞染色体数目为23对；因此人的生殖细胞中染色体的数目是23条，受精卵的染色体数和体细胞的相等，即人体正常受精卵中含有23对；46条染色体。

（5）人的体细胞内的23对染色体；有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体，男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。

【分析】此题考查的是人的性别遗传，难度一般，解答此题的关键是理解人类的性别由性染色体决定，男性的性染色体是：XY，女性的性染色体是XX。四、判断题(共1题，共7分)25、×【分析】【解答】食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖；相互制约的关系；在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡，生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用；动物作为消费者，直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收，将摄取的有机物变成自身能够利用的物质，这些物质在动物体内经过分解，释放能量，同时也产生二氧化碳、尿液等物质，这些物质可以被生产者利用，而动物排出的粪便或遗体经过分解者的分解后，也能释放出二氧化碳、含氮的无机盐等物质，可见，动物能促进生态系统的物质循环；自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围。

【分析】此题为基础题，考查动物在自然界中作用，解答此题的关键是熟记动物在自然界的作用：维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子。五、其他(共3题，共12分)26、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；发酵技术在食品制作中的作用．

分析：此题考查的是探究“糖对酵母菌活性的影响”的实验和酵母菌的营养方式以及酵母菌的生存条件．解答从发酵现象；酵母菌的作用；确定实验变量，设置对照实验等方面切入．

解答：解：（1）酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．所以有气泡产生．

（2）①和②作为一组对照实验；变量是酵母菌，其他条件都相同，因此探究的是酵母菌的作用．酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解，产生气体（二氧化碳），以此作出假设．

（3）酵母菌的营养方式是异养（腐生）．酵母菌在温度适宜时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量（蒸馒头、面包的原理）．糖是酵母菌的“食物”．①③两支试管为一组，不同的是①有白砂糖，③没有白砂糖，因此可选①③两支试管为一组探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质．

（4）①④或①⑤的温度不同；因此可以探究酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度．

（5）在无氧的条件下；酵母菌分解葡萄糖产生二氧化碳和酒精并释放较少的能量，因此在瓶口闻到了酒味．

（6）通入澄清的石灰水；如果能使澄清的石灰水变浑浊，则证明产生的气体是二氧化碳．

故答案为：

（1）酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有机物）；产生气体（或二氧化碳）

（2）酵母菌要点：酵母菌能将有机物（糖；葡萄糖）分解；产生气体（二氧化碳）

（3）①③（4）①④或①⑤酵母菌的生活（生长；繁殖）需要适宜的温度。

（5）酒精。

（6）将气球中的气体通入澄清的石灰水；如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳．

点评：此题的关键是理解掌握发酵现象、酵母菌的作用，确定实验变量，设置对照实验．【解析】【答案】(1)酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有机物)产生气体(或二氧化碳)

(2)酵母菌酵母菌能将有机物(糖；葡萄糖)分解；产生气体(二氧化碳)(3)①③

(4)①④(或①⑤)酵母菌的生活(生长；繁殖)需要适宜的温度(5)酒精。

(6)将气球中的气体通入澄清的石灰水，如果石灰水变浑浊，证明气体是二氧化碳。(或用澄清石灰水检验)27、略

【分析】【解析】

考点：科学探究的基本环节；真菌的形态结构；营养方式和生殖方式的特点；真菌在自然界中的作用及其与人类的关系．

分析：此题考查的知识点是验证酵母菌的发酵作用和发酵原理的应用．解答此题结合图中的现象从酵母菌发酵现象；发酵原理和发酵原理的应用等方面切入．

解答：解：（1）观察到瓶中液体出现的现象是有气泡产生；这是酵母菌分解蔗糖产生的气体．

（2）酵母菌进行发酵；分解蔗糖产生酒精和二氧化碳，产生大量的二氧化碳气体，能使小气球会膨胀起来．

（3）将瓶中的水；酵母菌、蔗糖充分摇匀的目的是使酵母菌和蔗糖充分地接触．

（4）酵母菌的生存也需一定的水分；适宜的温度、有机物（营养物质）等．将瓶子放在温暖的地方；是因为酵母菌发酵需要适宜的温度．

（5）发酵就是有机物在一定温度下被酵母或其他菌类分解成某些产物的过程．酵母菌在有氧气时；葡萄糖被彻底分解为二氧化碳；水、大量能量，用于制作蒸馒头、面包．没有氧的情况下，葡萄糖的分解不彻底，产物是酒精、二氧化碳和少量能量，用于酿酒．

故答案为：（1）产生气泡；（2）小气球会膨胀起来；因为酵母菌发酵会产生大量的二氧化碳气体；（3）使酵母菌和蔗糖充分地接触；（4）酵母菌发酵需要一定的温度；（5）制作面包；制作馒头等．

点评：解此题的关键是理解掌握酵母菌的发酵现象、发酵原理和发酵原理的应用．【解析】【答案】（每空2分；共10分)(1)产生气泡(2)小气球会膨胀起来,因为酵母菌发酵会产生大量的二氧化碳气体(3)使酵母菌和蔗糖充分地接触(4)酵母菌发酵需要一定的温度。

(5)制作面包、制作馒头等28、略

【分析】【解析】

考点：探究鱼鳍在游泳中的作用．

分析：本题考查鱼鳍在游泳中的作用．鳍的作用是游动及平衡的器官；鱼鳍分为胸鳍；腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍．

解答：解：鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立；对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；

（1）甲图中的鱼捆住了背鳍；所以我们将观察到鱼体侧翻（失去平衡）

（2）乙图中的鱼捆住了尾鳍；所以我们将观察到不能控制前进的方向．

（3）丙图中的鱼未作任何处理；应是对照组，其对照作用．

（4）要注意在捆绑鱼鳍时动作要轻缓；不能对鱼造成伤害，以免使结果不准确．

故答案为：（1）背；鱼体侧翻（失去平衡）；（2）尾；前进缓慢或不能控制前进的方向（答对一点即可）．（3）对照；（4）动作要轻缓，不能对鱼造成伤害（意思正确即可）

点评：明确鱼的各种鳍的位置及作用是解决此类题目的关键．【解析】【答案】（6分）⑴背、鱼体侧翻（失去平衡）；⑵尾，前进缓慢或不能控制前进的方向（答对一点即可）。⑶对照；⑷动作要轻缓，不能对鱼造成伤害（意思正确即可）。六、综合题(共4题，共32分)29、略

【分析】试题分析：由图示可以看出图中各物质为：a葡萄糖，b氧气，c二氧化碳，d原尿，e葡萄糖、水、无机盐，f尿液，（1）淀粉首先被口腔内的唾液淀粉酶