2025年北师大新版五年级语文下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年北师大新版五年级语文下册月考试卷302考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共5题，共10分)1、某政要的儿子驾车外出，违反交通规则被抓，交警正在填写罚单。这人一副满不在乎的神色说：“你知不知道我爸爸是谁？”交警一面继续开罚单，一边说：“这个恐怕我帮不了你，小伙子，你为什么不试着回家问问你妈妈？”他们两人的一问一答，都是：____A.威武不能屈B.岿然不动C.醉翁之意不在酒D.以强凌弱2、《牛郎织女》一文记叙的顺序是（______）A.空间顺序B.时间顺序C.事情发展的顺序3、父亲自己是一分冤枉钱也不肯花的。加点的字词正确的解释是（______）A.被加上不应有的罪名B.给人加恶名C.不值得，吃亏D.受到不公平的待遇4、下列词语搭配不正确的是（______）A.提高（警惕）提高（能力）B.发出（警告）（警备）森严C.（严格）遵守（严峻）考验D.（严肃）打击表情（严厉）5、全诗共四大句八小句，下列理解正确的一项是（______）

山居秋暝。

空山新雨后；天气晚来秋。

明月松间照；清泉石上流。

竹喧归浣女；莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。A.一二小句描绘出一幅山中清晨的画面：秋雨过后，幽静闲适，清新宜人。B.三四小句勾画出一幅幽静雅致的山间月夜图：有声、有色、有动、有静。C.五六小句写竹林里传来阵阵欢笑，是姑娘们将要到河边洗衣去。D.七八小句表达出诗人的心志：任凭秋天的花草凋谢吧，这里依然景色迷人，我愿留居山中。评卷人得分二、填空题(共5题，共10分)6、给下面的字选择正确的读音。

隧suìsiù道____屋脊jǐjí____提供gōnggòng____

分fēnfèn外妖娆____稀薄báobó____冰渣zhāchá子____7、给下列字组词。

搂____豪____祥____谨____

楼____毫____样____勤____8、写出近义词。

突然—____解除—____敬重—____

贪婪—____善良—____威逼—____9、比一比；再组词。

钞____熔____老____撵____

抄____蓉____佬____替____10、选择填空。

我能选出下列句子中破折号的用法。评卷人得分三、语言表达(共5题，共10分)11、给句子加上标点符号。

①我喜欢看的书可多了水浒传济公传三国演义数都数不清

②我是主张看闲书的为什么呢苗苗你说说文章怎样才能写好呢

③朋友问我你最大的爱好是什么我会坚决地说看书12、用下列词语造句。

①和谐。

②安慰13、解释下列词语。

①张口结舌：

②自相矛盾：

③惊叹不已：

④画龙点睛：14、扩句。

①大家不笑。

②我见过行径。15、我会给句子变花脸。

在同学们遇到困难的时候；我们要帮助他。

①改为双重否定句：

②改为疑问句：

③改为反问句：评卷人得分四、诗歌鉴赏(共2题，共10分)16、诗歌鉴赏。

乡愁。

——余光中。

小时候；

乡愁是一枚小小的邮票；

我在这头；

母亲在那头。

长大后；

乡愁是一张窄窄的船票；

我在这头；

新娘在那头。

后来啊；

乡愁是一方矮矮的坟墓。

母亲在里头；

我在外头。

而现在；

乡愁是一湾浅浅的海峡；

我在这头；

大陆在那头。17、阅读诗文；回答问题。

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。评卷人得分五、连线题(共5题，共30分)18、把有关联的项目填在下面的横线上。

杭州____双龙洞买卖街。

金华____趵突泉苏堤春晓。

济南____圆明园石钟乳。

北京____西子湖小泉19、连线。

《彭公案》____A.施耐庵。

《三侠五义》____B.吴承恩。

《水浒传》____C.贪梦道人。

《红楼梦》____D.石玉昆。

《三国演义》____E.曹雪芹。

《西游记》____F.罗贯中20、好朋友手拉手。

①夹丝网防盗玻璃____A.消除噪音。

②夹丝玻璃____B.阻挡强光。

③变色玻璃____C.自动窗帘。

④吃音玻璃____D.自动报警。

⑤吸热玻璃____E.藕断丝连21、搭配题。

态度____A.坚定。

悲痛的____B.琴声。

性格____C.坚决。

悲惨的____D.故事。

身体____E.坚毅。

悲壮的____F.心情。

立场____G.坚实。

悲凉的____H.生活22、把搭配的词语选出来。

周游____A.专业

选择____B.对话

倾听____C.故事

编写____D.世界评卷人得分六、写作题(共1题，共9分)23、生说与表达。

从下面两个题目中任选一题；完成一篇作文，字数不少于400字。文中请不要出现。

学校；老师、同学或自己的真实姓名；如需可用昵称或“XXX”代替。

(一)请围绕“成长的烦恼”这个主题写一篇作文；要通过具体的事例表达出自己。

的真实情感。题目自拟。

(二)细心观察，用心思考，钓鱼、吃花生这样的小事也会给我们启示。在你的生活中，曾经遇到过什么事情，也使你有所感悟、受到启发呢?请选择这样的一件事写一篇作文，可以是亲身经历，也可以是看到的或听到的。注意要把事情和得到的启示写清楚。题目自拟。参考答案一、选择题(共5题，共10分)1、C【分析】【分析】政要儿子所说的：“你知不知道我爸爸是谁？”想要表达的是自己爸爸的身份地位与权力高；而警察所回答的是“哪一个人”，两个人说的不一样。

【点评】考查学生的语言表达能力。2、C【分析】考查了文章的表达顺序。【解析】文章的表达顺序是一篇文章用什么样的行文方式来表达文章的主要内容。常见的记叙顺序有顺叙、倒叙、插叙和补叙四种形式。《牛郎织女》讲述了牛郎从小遭哥嫂虐待，和老牛相依为命。在老牛的帮助下，他和织女组建了幸福的家庭，却被王母娘娘用天河拆散只能一年一会的故事。故事是按事情发展的顺序来描写的。3、C【分析】本题考查了学生对词语的理解与辨析。【解析】本题考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。冤枉钱：指本来不必花而多花的钱。冤枉：不值得，吃亏。4、D【分析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力。【解析】完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。D选项有误。严厉的基本释义严肃而厉害；严肃，意思是令人敬畏、认真的，可以是形容人的状态；也可以形容气氛。改为：严厉打击、表情严肃。5、B【分析】本题考查了学生对诗歌内容的理解。【解析】A有误，首联描绘出一幅山中傍晚的画面：山雨初弄，万物为之一新，初秋的傍晚，空气清新。C有误，颈联写竹林里传来了一阵阵歌声笑语，那是一些天真无邪的姑娘洗罢衣服笑逐着归来了。D有误，尾联表达出诗人的心志：春日的芳菲不妨任随它消歇，秋天的山中王孙自可以久留。二、填空题(共5题，共10分)6、suìjǐgōngfènbóchá【分析】【分析】隧：suì，道路，特指门内当中的路。不要读成舌后音shuì。屋脊jǐ。不要读成jí。供：①gōng准备着东西给需要的人应用：供给（jǐ）。供求。②gòng]奉献：供养。提供。分：①fēn区划开：分开。划分。②fèn名位、职责、权利的限度：分外妖娆。身分。薄：①báo厚度小的：薄片。薄饼。

②bó用于合成词或成语，如“厚薄”，“浅薄”，“尖嘴薄舌”等。③bò薄荷；多年生草本植物。茎和叶有清凉香味，可入药。渣：①zhā提出精华或汁流后剩的东西：渣子。渣滓。②chá冰渣子。

【点评】本题考查的是学生对本课多音字的掌握情况。主要在于学生平时对词语的积累。这些多音字很容易弄混弄错，可以让学生对照字的意思来选择正确的读音。7、搂住自豪慈祥谨慎​楼房毫米样本勤奋【分析】【分析】搂要注意；这个字的偏旁为提手旁，与楼区分开；豪与毫字相同，担要注意这两个字的写法是不一样的；祥与样的偏旁不相同，样的偏旁为木；学生在做这类题型是，要注意区分字不同特点，再根据具体的字形进行解答就可以准确的回答了。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握。8、忽然排除敬佩贪图良善威胁【分析】【分析】突然：表示事情发生得很急促；忽然；猝然；突然停止。解除：去掉；消除：指冲洗、清扫宅舍、解除灾厄等事。敬重：恭敬尊重士兵列队向他们的长官表示敬重详细解释尊重。贪婪：贪得无厌渴望而不知满足。善良：（人人）向上提升为善；先天具有的判断是非与善恶的能力为良。合起来，善良的意思是；人人具备的；向上提升的本质、本性、本能。威逼：用威势来逼迫或进逼。指强力逼迫。

【点评】近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。9、钞票熔炉老人撵跑抄袭芙蓉大佬替代【分析】【分析】主要考查学生识记汉字的情况。钞票，即钱。抄袭，指窃取他人的作品当作自己的，在相同的使用方式下，完全照抄他人作品和在一定程度上改变其形式或内容的行为。是一种严重侵犯他人著作权的行为，同时也是在著作权审判实践中较难认定的行为。熔炉，金属冶炼炉。比喻能锻炼人各方面素质的场合或岗位。芙蓉，是一种原产于中国的植物。老，与年轻相反。大佬，老大。撵，驱逐。替代，代替。【点评】对于一些字形相似的词语，教师应重点强调，这样能更好的熟记汉字。10、略

【解析】(1)C(2)D(3)A(4)D(5)A三、语言表达(共5题，共10分)11、①我喜欢看的书可多了：《水浒传》《济公传》《三国演义》数都数不清。

②我是主张看闲书的；为什么呢？苗苗，你说说文章怎样才能写好呢？

③朋友问我：你最大的爱好是什么？我会坚决地说：“看书。”【分析】【分析】这道题考查学生对标点符号的运用及掌握；学生要注意观察课文内容，就能准确的回答这道题了。

【点评】掌握常见的标点符号12、①和谐：和谐给我们带来美的馨香；和谐让我们感受到美的滋养。

②安慰：你的朋友心情不好,希望你能安慰安慰他。【分析】【分析】和谐，和谐是对立事物之间在一定的条件下、具体、动态、相对、辩证的统一，是不同事物之间相同相成、相辅相成、相反相成、互助合作、互利互惠、互促互补、共同发展的关系。例，和谐给我们带来美的馨香，和谐让我们感受到美的滋养。安慰，我们的生活总是有失意和不顺的时候，当我们感到压抑的时候，如果拥有安慰的话，那么在心理上我们都会减轻负担。例，你的朋友心情不好，希望你能安慰安慰他。

【点评】造句，是指用词语组织句子。句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。13、①张口结舌：结舌：舌头不能转动。张着嘴说不出话来。形容理屈词穷，或因紧张害怕而发愣。②自相矛盾：矛：进攻敌人的刺击武器；盾:保护自己的盾牌。比喻自己说话做事前后抵触。③惊叹不已：叹：感叹；已：停止。因为惊奇而发出的感叹久久不止，形容感受至深。④画龙点睛：原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。【分析】【分析】张口结舌：结舌:舌头不能转动。张着嘴说不出话来。形容理屈词穷；或因紧张害怕而发愣。自相矛盾：矛:进攻敌人的刺击武器；盾:保护自己的盾牌。比喻自己说话做事前后抵触。惊叹不已：叹：感叹；已：停止。因为惊奇而发出的感叹久久不止,形容感受至深。画龙点睛：原形容梁代画家张僧繇作画的神妙。后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。

【点评】词义以本义为出发点，根据它所反映的事物或现象的各个特点，词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义，这就是词的引申义。词义的性质包括概括性、客观性和民族性。14、①总算大家都不再笑。②我大抵也算见识过人类缺乏同情心的各种行径。【分析】【分析】扩句；又称扩写，顾名思义，与缩写刚好相反，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语；状语、补语等连带成份，使句子的或课文意思更具体形象，充实丰满。

【点评】扩句不能另加主干，如主语“我”不能变成“我们”或“我和某某”。不能改变原句的基本意思和句型。15、①在同学们遇到困难的时候；我们不能不帮助他。

②在同学们遇到困难的时候；我们要帮助他吗？

③在同学们遇到困难的时候，难道我们不要帮助他吗？【分析】【分析】把肯定句改为一般否定句在肯定性的词语前加否定词“不(没有、未、勿等等)”,或者使用反义词。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更强。

【点评】主要测试句式的应用。四、诗歌鉴赏(共2题，共10分)16、诗人写出了他的一颗眷恋祖国的心.同时,也写出了台湾人民对大陆家乡的怀念和挚爱!【分析】【分析】余光中虽然离开家乡；来到台湾，但是，他是一个爱祖国的中国诗人。他的《乡愁》写出了他的一颗眷恋祖国的心。同时，也写出了台湾人民对大陆家乡的怀念和挚爱！

【点评】《乡愁》这首诗概括了诗人漫长的生活历程和对祖国的绵绵怀念,我们读这首诗首先要读懂余光中先生表达的这种情感。17、《夜书所见》|宋代|叶绍翁|蟋蟀|蝈蝈|独在异乡为异客|《九月九日亿山东兄弟》【分析】【分析】（1）萧萧秋风吹动梧叶；送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。这幅图景令他倍感亲切，也许他由此想起了自己的家乡和童年吧。（2）考察的是对课外内容的掌握。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。五、连线题(共5题，共30分)18、西子湖-苏堤春晓双龙洞-石钟乳趵突泉-小泉圆明园-买卖街【分析】【分析】考察学生对文化常识的掌握；学生在平时多注意积累，就很容易回答这个问题了。

【点评】测试学生文化常识的掌握19、CDAEFB【分析】【分析】考查学生对文化常识的掌握；学生在平时读书时要注意积累和掌握，才能更准确的回答本题。

【点评】掌握名著及作者20、DECAB【分析】【分析】夹丝网防盗玻璃能够自动报警；夹丝玻璃碎了会藕断丝连；变色玻璃是自动窗帘；吃音玻璃能消除噪音；吸热玻璃能阻挡强光。

【点评】主要测试学生对课文内容的掌握程度。要求学生认真的品读课文，这样就能更好地解答本题。21、CFEHGBAD【分析】【分析】悲痛的；悲惨的、悲凉的、悲壮的都是形容词；后面跟名词。性格、态度、身体、立场都是名词，后面要跟形容词。再根据语言表达来选择。

【点评】考查学生的语言表达能力，学会词组的搭配。22、DABC【分析】【分析】本题涉及课文的理解；包括课文脉络；作者的思想感情以及重点句子的理解等，在认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。

【点评】对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。六、写作题(共1题，共9分)23、成长的烦恼。

年时代像那五彩缤纷的梦。这句话用在别的孩子身上的确很合适；而用在我身上恰恰不合适，因为伴随我成长脚步没有多少欢乐，只有父母太多的责备的目光，阴沉的脸庞。

每当太阳公公露出他灿烂的笑脸；我就背起沉重的书包上学了。我垂着头，迈着沉重的脚步走向学校。一放学，做完作业，父母年严厉的声音就在耳边响起：“薇薇，快写毛笔字！快画图画！快练琴！快”我只能乖乖地服从“长官”的“命令”！这又有什么办法呢？

我盼望已久的星期六终于到来了！可妈妈说：“快做作业”。我磨磨蹭蹭地起来；又开始了紧张的一天。我正做着作业，忽然从楼下传来一阵阵欢笑声。我推开窗，看到外边