2025年华师大新版八年级化学下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年华师大新版八年级化学下册阶段测试试卷884考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共6题，共12分)1、用托盘天平称量某物质质量时，指针向左偏，此时应采取的措施是（）A.将砝码移至零处B.加适量砝码，拨动游码C.加适量药品D.调整螺母，使天平平衡2、据报道，第三代磁性圆珠笔问世，该圆珠笔的珠球由氧化锆陶瓷材料制成，这种材料填补了国内空白．已知氧化锆中锆元素的化合价为+4价，则氧化锆的化学式为（）A.ZrO2B.Zr2OC.Zr2O4D.ZrO3、如图实验操作错误的是()

A.闻气体气味B.添加酒精C.加热液体D.滴加液体4、rm{3.}分子、原子、离子都是构成物质的微粒，下列物质由阴、阳离子构成的是rm{(}rm{)}A.干冰B.黄金C.金刚石D.氯化钾5、宏微结合是研究化学的重要思想。如图所示，提起压在水面上方的活塞，容器中的水发生气化，则相同微小空间内微粒的变化最可能是()

A.B.C.D.6、下列有关物质的用途中，利用其物理性质的是rm{(}rm{)}A.酒精用于酒精灯内的燃料B.铜用于制电线C.氮气充入灯泡内做保护气D.镁燃烧发出的强光用于制照明弹评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)7、锂电池具有质量轻、电量大等优点．锂电池内的某个反应可表示为Li+MnO2=LiMnO2．下列关于该反应的说法中；正确的是（）

A.反应中MnO2是催化剂。

B.反应前后Mn元素的化合价发生了改变。

C.该反应为化合反应。

D.生成物LiMnO2为氧化物。

8、如图是元素周期表中的一格；依据图中的信息得到的下列认识错误的是（）

A.该元素原子的核电荷数为15

B.该元素属于金属元素。

C.该元素的元素符号为P

D.该元素一个原子的质量为30.97g

9、下列是某合作学习小组对物质进行的分类；正确的是（）

A.冰；干冰既是纯净物又是化合物。

B.盐酸；食醋既是化合物又是酸。

C.不锈钢和我们日常生活中使用的硬币都是合金。

D.纯碱和熟石灰都是碱。

10、下列实验现象的描述错误的是()A.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B.镁带在空气中燃烧，产生白色火焰C.碳在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体D.硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰11、下列有关水的说法不正确的是rm{(}rm{)}A.水的天然循环是通过其三态变化实现的B.氢气在空气中燃烧生成水，属于化合反应C.电解水的实验，说明水是由氢分子和氧分子构成的D.生活在小河中的鱼类能够呼吸，主要是由于河水中含有氧原子12、对于rm{Mg^{2+}}和rm{Mg}两种粒子比较，下列说法不正确的是rm{(}rm{)}A.它们的电子数相同B.它们的化学性质相同C.它们的质子数相同D.它们都是构成物质的粒子13、如图是A；B、C三种固体物质的溶解度曲线；下列分析不正确的是（）

A.50℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是A＞B＞CB.50℃时，把60gA放入50g水中形成110gA的饱和溶液C.20℃时，A和C两种物质的溶解度相等D.分别将三种物质的饱和溶液从50℃降至20℃时，所得溶液溶质质量分数大小关系是B＞C=A14、现有一种物质分子的模型如图；下列说法正确的是（）

A.该物质碳元素显+2价。

B.该物质的化学式是C2H4O

C.该物质中各元素化合价代数和为0

D.该物质是由三种元素组成的混合物。

评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)15、根据下列实验示意图回答相关问题：（1）图1实验中称取氯化钠的质量为___________g。如药品有腐蚀性应放在__________中称量。托盘天平属于计量仪器，在使用过程中出现误差原因可能是____________________。（写出一条即可）（2）按照图2所示方式读数比实际液体体积偏___________（填“大”或“小”）；正确的读数方法是______________________。要量取25mL水，应选择___________（填“50mL”或“100mL”）量筒。（3）改正图3中两处明显错误：①____________________；②____________________。（4）图4实验装置气密性的检验方法是_________________________________。16、给试管里的物质加热，试管夹应从试管的____套入，夹在____．用手拿住试管夹的____，不要把拇指按在____上．若给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的____，试管跟桌面成____，先使试管均匀受热，然后小心地在试管里液体的____加热，并且不时地____移动试管．17、打雷放电时空气中有较少量的rm{O_{2}}转化为臭氧rm{(O_{3}):3O_{2}篓T2O_{3}}若有rm{30gO_{2}}参加了化学反应，则生成臭氧的质量为__________。18、根据以下甲；乙两种微粒的结构示意图填空．

rm{(1)}属于离子的是______rm{(}选填“甲”或“乙”rm{)}．

rm{(2)}两种微粒核外都有______个电子层；甲的最外层电子数是乙的最外层电子数的______倍rm{.}19、根据溶质质量；溶剂质量的变化情况；以及变化所得的结果，在表中填上相应的文字。

。溶液中各部分变化情况溶质质量不变不变增加减少溶剂质量减少增加不变不变不变变化结果溶液质量________________________溶液浓度______________________________20、读“水循环”示意图和电解水实验图；回答下列问题：

（1）图甲中C环节给浙江等东部地区带来的影响有______。

①带来水汽②调节气候③增加光照④输送热量。

（2）下列有关图乙水电解实验的说法正确的是______。

①实验中A试管内产生的是氧气；B试管内产生的是氢气；

②A；B试管中产生的气体质量比为2：1；

③做该实验时；往往在水中加入少量稀硫酸或者氢氧化钠溶液，其目的是增强水的导电性；

④该装置中通的是直流电。

（3）在甲乙两种现象中，水都发生了变化。在甲中水的变化属于______（填“物理”或“化学”，下同）变化，在乙中水的变化属于______变化，在乙中没有发生变化的微粒是______。21、诗词是民族灿烂文化中的瑰宝．下列著名诗句中隐含有化学变化的是____

①千里冰封；万里雪飘②白玉为床，金作马。

③野火烧不尽；春风吹又生④粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。

⑤夜来风雨声，花落知多少⑥春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干．评卷人得分四、简答题(共3题，共30分)22、核电荷数为rm{1隆芦18}的元素的原子结构示意图等信息如下，回答下列问题：

rm{(1)}不同种类的元素其本质不同是_____；A.核电荷数不同rm{B.}核外电子数不同C.中子数不同rm{D.}相对原子质量不同rm{(2)}写出核外电子排布与氖原子相同的阳离子的符号：_____________。rm{(}任写一个rm{)}rm{(3)}从上表可知，与硫元素化学性质相似的是_____________。rm{(}写元素符号rm{)}rm{(4)}按上表提供的信息，以下判断正确的是____________。A.第三周期元素的原子核外电子数从左到右依次增多B.第二周期的rm{Li}rm{Be}和rm{B}均为金属元素C.rm{Mg^{2+}}rm{H^{+}}最外层电子数分别为rm{2}和rm{0}D.rm{Na^{+}}和rm{Al^{3+}}的核外电子数相同23、水是宝贵的自然资源；对于人类生活；工农业生产都具有重要意义。

rm{(1)}你认为保持水的化学性质的粒子是______rm{(}填名称rm{)}

rm{(2)}自来水生产的过程中，发生了水与氯气rm{(Cl_{2})}的反应，这个反应可以用模型表示rm{(}如图rm{)}

rm{垄脵}在如图图中表示氯气分子的是______rm{(}填“甲”、“乙”“丙”或“丁”rm{)}

rm{垄脷}由图可见；反应前后______没有变化，化学反应的本质是______

rm{垄脹}自来水生产过程中还可增设“加臭氧rm{(O_{3})}杀菌”和“加活性炭吸附”两道处理程序来净化水质rm{.}下列结论中；符合科学道理的是______

A.增设这两道程序后处理的自来水属于纯净物。

B.该生产过程得到的自来水的物理；化学性质就是水的物理、化学性质。

C.加臭氧和加活性炭都是利用它们的化学性质来净化水质。

D.以上水处理过程中，水分子的化学性质不变．24、化学用语是最简明；信息丰富、国际通用的语言．请用化学用语填空：

（1）二氧化碳中碳元素的化合价______；

（2）2个钾原子______；

（3）4个硝酸根离子______；

（4）5个锌离子______；

（5）铜的化学式______．评卷人得分五、推断题(共1题，共6分)25、有A、B、C、D四种物质，B是无色无气味的气体，A在B中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，将燃烧的木条伸入无色无味的D中，木条熄灭，向D中加澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊．由此可以推断：A是____；B是____；C是____；D是____．评卷人得分六、探究题(共3题，共30分)26、某地农民将稻草秸秆粉碎后放在密闭的沼生池内发酵制沼气，发酵后的残余物可做农家肥。沼气的主要成分是甲烷rm{(CH4)}据此化学小组的同学围绕“稻草秸秆主要由哪些元素组成”的问题展开了以下探究活动。rm{[}猜想与假设rm{]}根据沼气的成分猜想稻草秸秆中主要含有碳元素、氢元素。rm{[}设计方案进行探究rm{]}。探究步骤预计现象相关结论用坩埚坩夹持一小段烘干的稻草秸秆，点燃后伸入盛有氧气的集气瓶中稻草秸秆剧烈燃烧，火焰熄灭后能够观察到瓶壁上有水珠产物中有______向集气瓶中滴入少量____________能够观察到______________产物中有rm{CO2}rm{[}结论与解释rm{]}rm{垄脜}将稻草秸秆烘干的目的是：rm{垄脵}干燥，使其容易燃烧；rm{垄脷}____________________。rm{垄脝}根据以上探究，同学们得出结论，秸秆中含有rm{C}rm{H}rm{O}三种元素。rm{[}反思与评价rm{]}你认为同学们得出的结论是否正确________，理由是______________________________。27、下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。

rm{(1)}写出图中仪器rm{垄脵}的名称_____．rm{(2)}用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，在加入药品前必须进行的一步操作是___________，收集纯净的氧气应采用的是_______rm{(}填序号rm{)}该反应的化学方程式为：____，其中二氧化锰起______作用，反应完成后要回收二氧化锰，可用_______rm{_(}填一种操作名称rm{)}的方法。rm{(3)}若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取干燥的氧气，所选气体发生、干燥和收集装置的接口连接顺序是___________rm{(}用接口字母和“rm{隆煤}”表示rm{)}．rm{(4)}小明同学用加热两种固体混合物的方法制得一种气体，则他应选取的发生装置是____rm{(}填序号rm{).}若收集这种气体只能选用装置rm{D}且从装置rm{D}的rm{d}端通入，由此可知这种气体具有的物理性质是____．rm{(5)}为测定生成氧气的体积，应选用下图装置____________rm{(}填编号rm{)}rm{(6)}用高锰酸钾制取氧气实验结束，某同学发现收集到的纯氧气质量大于通过化学方程式计算所得质量。不考虑实验误差，请你就此提出一种猜想并设计相应验证方案：___rm{_}rm{_}。rm{(7)}实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，某次实验中固体的质量变化如下：rm{垄脷}成氧气的质量是____rm{g}rm{垄脷}求参加反应的氯酸钾的质量。rm{(}根据化学方程式列式计算rm{)}28、请结合如图所示实验装置回答有关问题：

rm{(1)}写出装置中标号仪器的名称：rm{a}____；rm{b}____．rm{(2)}写出一个实验室制取氧气的化学方程式____，根据该反应原理可选择图中____组装一套制取较纯净氧气的装置．rm{(3)}实验室制取二氧化碳气体，发生和收集装置分别选用____rm{(}填字母rm{)}检验二氧化碳集满的方法是____；rm{(4)}现有rm{200g}澄清石灰水，将它敞口放在空气中，一段时间后，发现容器内壁及液面出现白膜，称量，这时质量变为rm{202.2g}则生成的白膜质量为多少克？参考答案一、选择题(共6题，共12分)1、B【分析】【解答】解：用托盘天平称量一定质量的物质时时；步骤是：调节天平平衡，先向左边托盘放置待称量的物质，然后向右盘上添加砝码和拨动游码，直至天平平衡；天平指针偏向左偏移，说明待称量物质的质量大于砝码的质量，应加适量砝码或移动游码．

故选B．

【分析】使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”，天平指针偏左，说明物质的质量大于砝码的质量，据此进行分析判断．2、A【分析】解：在化合物中，各元素正负化合价的代数和为零，在氧化锆中锆元素的化合价为+4，氧元素显-2价，则氧化锆的化学式为ZrO2．

故选A．

根据题意：氧化锆中锆元素的化合价为+4价；氧元素显-2价，结合氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零，写出其氧化物的化学式即可．

本题难度不大，掌握氧化物化学式的书写方法（氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零）是正确解答本题的关键．【解析】【答案】A3、B【分析】【分析】本题考查实验操作基本技能，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。【解答】A.用胶头滴管向试管内滴加液体时，滴管要竖直、悬空不能伸入试管内，图中所示操作正确，故A不符合题意；B.使用酒精灯时要注意“两查；两禁、一不可”；禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，图中所示操作错误，故B符合题意；

C.给液体加热时；用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的三分之一，图中所示操作正确，故C不符合题意；

D.闻气体的气味时，防止气体有毒，应用手扇动，不能直接用鼻子闻，图中所示操作正确，故D不符合题意。故选B。

【解析】rm{B}4、D【分析】【分析】本题考查了物质构成，掌握物质的基本构成情况是解题的关键。【解答】A.干冰是固态二氧化碳，是由二氧化碳分子构成的，故A不合题意；B.黄金是一种金属单质，是由金原子直接构成的，故B不合题意；C.金刚石是碳元素组成的固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故C不合题意；D.氯化钾是由氯离子和钾离子构成的，故D符合题意。故选D。【解析】rm{D}5、C【分析】【分析】本题主要考查分子的基本特征之一：分子之间有间隙的。分子之间的间隙与压强和温度有关，压强减少分子之间的间隙变大，温度升高分子之间的间隙变大rm{(}改变压强或温度，分子本身不变，改变的是分子之间的间隙rm{)}【解答】选项符合题意。提起压在水面上方的活塞，相当减小水面上的压强，压强减小，分子之间的间隙变大，则相同微小空间内的微粒数目会变少，经分析rm{C}选项符合题意。提起压在水面上方的活塞，相当减小水面上的压强，压强减小，分子之间的间隙变大，则相同微小空间内的微粒数目会变少，经分析rm{C}选项符合题意。【解析】rm{C}6、B【分析】解：rm{A}酒精燃烧生成二氧化碳和水；属于化学变化，所以酒精用于酒精灯内的燃料属于化学性质，故A错；

B；铜用于制电线是利用铜的导电性；不需要通过化学变化表现出来，属于物理性质，故B正确；

C；氮气充入灯泡内做保护气是利用氮气化学性质稳定；属于利用了氮气的化学性质，故C错；

D、镁燃烧生成氧化镁，属于化学变化，镁燃烧发出的强光用于制照明弹是利用了化学性质rm{.}故D错．

故选B．

物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质rm{.}化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质rm{.}而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成；因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．

要熟记物理变化与化学变化的本质区别：是否有新物质生成，有新物质生成属于化学变化，没有新物质生成属于物理变化．【解析】rm{B}二、多选题(共8题，共16分)7、BC【分析】

A、催化剂能改变化学反应的速率，而本身的质量和化学性质不变．而题中的电池的反应中MnO2最终参与了反应；所以不是催化剂，故选项错误．

B、在二氧化锰中锰显+4价，在LiMnO2中锰为+3价；所以正确．

C；化合反应是指由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应；该反应符合化合反应的定义和特点，属于化合反应，所以正确．

D、在氧化物中只含有两种元素，LiMnO2中有三种元素；应是含氧化合物，但不是氧化物，所以错误．

故选BC．

【解析】【答案】A；根据催化剂在化学反应中质量不变的原则来判断．

B；根据根据化合物中元素化合价的代数和为0计算反应前后锰元素的化合价；然后判断．

C；根据化合反应的定义判断．

D；根据氧化物的概念判断．

8、BD【分析】

A；由题意可知；根据“原子序数=核电荷数”，知该元素原子的核电荷数为15，故A正确；

B；由汉字名称“磷”；知该元素属于非金属元素，故B错误；

C；由题目中元素周期表中的一格；可知该元素的符号是P，故C正确；

D；该元素的相对原子质量为30.97；没有“克”，故D错误．

故选BD．

【解析】【答案】由题意可知；题目中元素周期表中的一格，依据图中的信息得到的下列认识：根据“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”；由汉字名称，推测元素种类；可知相对原子质量和元素符号．

9、AC【分析】

A；冰、干冰既是纯净物又是化合物．正确；

B；盐酸和食醋都是由多种物质组成的；属于混合物．错误；

C；不锈钢和我们日常生活中使用的硬币都是合金．正确；

D；纯碱是由金属离子和酸根离子组成的化合物；属于盐；熟石灰电离时生成的阴离子都是氢氧根离子，属于碱．错误．

故选AC．

【解析】【答案】冰是水；干冰是二氧化碳，水和二氧化碳都是纯净物中的化合物；盐酸和食醋都是由多种物质组成的，属于混合物；不锈钢和硬币都属于合金；纯碱是由金属离子和酸根离子组成的化合物，属于盐．

10、BC【分析】【分析】A.根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断；

B.根据镁带在空气中燃烧的现象进行分析判断；

C.根碳在氧气中燃烧的现象进行分析判断；

D.根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断。【解答】A.红磷在空气中燃烧；产生大量的白烟，故A描述正确；

B.镁带在空气中燃烧；发出耀眼的白光，故B描述错误；

C.碳在氧气中燃烧；发出白光，生成无色无味的气体，故C描述错误；

D.硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故D描述正确。故选BC。【解析】rm{BC}11、CD【分析】解：rm{A}水的天然循环是通过水的三态变化实现的；是水分子运动的结果进，故A正确；

B；氢气和氧气在点燃的条件下生成水；属于化合反应，故B正确；

C；电解水的实验；说明水是由氢元素、氧元素组成的，故C错误；

D；生活在小河中的鱼类能够呼吸；主要是由于河水中含有氧氧分子，故D错误．

故选：rm{CD}．

A；根据水的天然循环是通过水的三态变化实现的；是水分子运动的结果进行分析；

B；根据氢气和氧气在点燃的条件下生成水；属于化合反应进行分析；

C；根据电解水的实验；说明水是由氢元素、氧元素组成的进行分析；

D；根据生活在小河中的鱼类能够呼吸；主要是由于河水中含有氧氧分子进行分析．

本题考查的是空气与水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．【解析】rm{CD}12、AB【分析】解：rm{A}由于rm{Mg^{2+}}是rm{Mg}原子失去rm{2}个电子形成的；故两种粒子的核外电子数不同；

B、元素的化学性质取决于微粒的最外层电子数，rm{Mg^{2+}}和rm{Mg}两者最外层电子数不同；所以化学性质不同；

C、rm{Mg^{2+}}和rm{Mg}两种粒子都是同种元素形成的微粒；故其质子数相同；

D；原子和离子都能够构成物质；故镁离子与镁原子都可构成物质．

故选：rm{AB}．

根据两种粒子的特点可以看出它们都是镁元素形成的不同微粒；则它们的质子数相同，但它们的电子数不同，据此分析解答．

本题难度不大，掌握原子和离子的相互转化的实质并能灵活运用是正确解答本题的关键．【解析】rm{AB}13、BD【分析】解：A；通过分析溶解度曲线可知；50℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序是A＞B＞C，故A正确；

B；50℃时；A物质的溶解度是50g，所以把60gA放入50g水中形成75gA的饱和溶液，故B错误；

C；通过分析溶解度曲线可知；20℃时，A和C两种物质的溶解度相等，故C正确；

D；20℃时；B物质的溶解度最大，A、C物质的溶解度相等，降低温度，A、B物质的溶解度减小，C物质的溶解度增大，应该按照50℃时的溶解度计算，所以分别将三种物质的饱和溶液从50℃降至20℃时，所得溶液溶质质量分数大小关系是B＞A＞C，故D错误。

故选：BD。

根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度；从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。

本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。【解析】BD14、BC【分析】

A；根据化学式可知；氢元素是+1价，氧元素是-2价，在化合物中元素的化合价代数和为零，可以求出该物质中碳元素显-1价．

B、由图中可知，该物质的1个分子中含有2个碳原子、4个氢原子、1个氧原子，该物质的化学式是C2H4O．

C；该物质中各元素化合价代数和为0．

D；该物质是由碳元素、氢元素和氧元素三种元素组成的纯净物．

故选BC．

【解析】【答案】可以根据图中信息进行分析；考虑；从而得出正确的结论．

三、填空题(共7题，共14分)15、略

【分析】试题分析：根据砝码和游码的质量和位置得（1）图1实验中称取氯化钠的质量为7．4g；如药品有腐蚀性应放在烧杯中称量。托盘天平属于计量仪器，在使用过程中出现误差原因可能是称量前天平未调整至平衡等；（2）按照图2所示方式，使读数比实际液体体积偏大，正确的读数方法是视线与量筒凹液面的最低处保持水平；要量取25mL水，选择的标准是一次量取且量程最小，故应选择50mL量筒；（3）改正图3中两处明显错误：①应用玻璃棒引流；②漏斗下端应靠在承接滤液烧杯内壁；（4）图4实验装置气密性的检验方法是先将导管一端浸入水中，再用手紧握大试管，如果导管口有气泡冒出，证明装置不漏气。考点：基本实验操作【解析】【答案】（1）7．4（1分）烧杯（1分）称量前天平未调整至平衡，或把称量物放在右盘，砝码放在左盘，或读数时出现错误等（原因合理即可）（1分）（2）大（1分）视线与量筒凹液面的最低处保持水平（1分）50mL（1分）（3）①应用玻璃棒引流（1分）②漏斗下端应靠在承接滤液烧杯内壁（1分）（4）先将导管一端浸入水中，再用手紧握大试管，如果导管口有气泡冒出，证明装置不漏气。（2分）16、底部|试管的中上部|长柄|短柄||45°|中下部|上下【分析】【解答】解：给试管里的物质加热必须使用试管夹；试管夹应从试管的底部套入，夹在试管的中上部．用手拿住试管夹的长柄，不要把拇指按在短柄上．若给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的三分之一，试管跟桌面成45°，先使试管均匀受热，然后小心地在试管里液体的中上部加热，并且不时地上下移动试管．为避免试管内的液体沸腾喷出伤人，加热时切不可使试管口对着自己和旁人．

故答案案：底部；试管的中上部；长柄；短柄；45°；中下部；上下．

【分析】根据给试管中的液体加热的基本操作要领和注意事项解答．17、30g【分析】【分析】本题考查质量守恒定律的应用，根据化学反应前后物质质量总和不变分析。【解答】氧气生成臭氧，反应前后物质质量总和不变，故rm{30g}氧气参加反应，生成臭氧的质量也是rm{30g}故答案为：rm{30g}【解析】rm{30g}18、略

【分析】解：rm{(1)}根据在原子中，原子序数rm{=}质子数rm{=}核外电子数，由甲微粒的结构示意图可知，质子数rm{=19>}核外电子数rm{=18}属于阳离子；

由乙微粒的结构示意图可知质子数rm{=}核外电子数rm{=14}是原子结构示意图；故答案为：甲；

rm{(2)}由甲、乙两种微粒的结构示意图可看出核外都有rm{3}个电子层，甲的最外层电子数是乙的最外层电子数的rm{2}倍；

故答案为：rm{3}rm{2}．

根据在原子中，原子序数rm{=}质子数rm{=}核外电子数进行分析解答本题．

本题考查了原子，离子的辨别方法，及在解题中的应用．【解析】甲；rm{3}rm{2}19、减少增加增加减少增加减少增加减少【分析】解：由溶液质质量=溶质质量+溶剂质量，溶液中溶质的质量分数=×100%可知：

当溶剂质量减少时溶液的质量减小；溶液浓度增加；

当溶剂质量增加时溶液的质量增加；溶液浓度减小；

当溶质质量增加时溶液的质量增加；溶液浓度增加；

当溶质质量减小时溶液的质量减小；溶液浓度减小。

故答案为：

。溶液中各部分变化情况溶质质量不变不变增加减少溶剂质量减少增加不变不变不变变化结果溶液质量减少增加增加减少溶液浓度增加减少增加减少减少

根据溶液质质量=溶质质量+溶剂质量，溶液中溶质的质量分数=×100%分析有关量的变化。

本题难度不大，但不要想当然，要认真仔细。【解析】减少增加增加减少增加减少增加减少20、①②④③④物理化学氢原子和氧原子【分析】解：（1）由图示可知；由于水分的蒸发；水蒸气的运动，形成了降雨，所以给浙江等东部地区带来的影响有：带来水汽、调节气候、输送热量等；

（2）①由电解水实验图可知；实验中A试管内产生的气体是电源的负极产生的气体较多是氢气，B试管内产生气体是电源的正极产生的气体较少是氧气，故A错误；

②A；B试管中产生的气体分别是氢气和氧气；体积比是2：1，质量比是1：8，故B错误；

③做该实验时；往往在水中加入少量稀硫酸或者氢氧化钠溶液，其目的是增强水的导电性，故C正确；

④该装置中通的是直流电；故D正确。

（3）在甲乙两种现象中；水都发生了变化。在甲中水的变化主要是水的状态发生了变化，没有新物质生成属于物理变化，在乙中水的变化生成了新物质氢气和氧气，属于化学变化。

故答为：（1）①②④；（2）③④；（3）物理；化学。

（1）根据水循环的意义分析判断；

（2）根据电解水的现象；结论、注意事项等分析回答；

（3）根据水分子的变化特征分析回答。

本题主要考查了水的蒸发、电解的知识，属于课本中的基础知识，难度不大，根据已有的知识分析解答即可。【解析】①②④③④物理化学氢原子和氧原子21、略

【分析】

千里冰封；万里雪飘没有新物质生成；白玉为床，金作马也没有新物质生成；野火烧不尽，燃烧一定有新物质生成；粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间是生石灰变成熟石灰，熟石灰又与二氧化碳反应；夜来风雨声，花落知多少没有新物质生成；蜡炬成灰泪始干是指蜡烛燃烧，属于化学变化．故答案为：③④⑥

【解析】【答案】化学变化的特征是：有新物质生成．有新物质生成的变化叫化学变化；没有新物质生成的变化叫物理变化．判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成．

四、简答题(共3题，共30分)22、（1）A

（2）Na+（或Mg2+或Al3+）

（3）O

（4）AD【分析】【分析】本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息、了解原子结构示意图的意义进行分析解题的能力。【解答】rm{(1)}元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称，所以不同种类的元素其本质不同是核电荷数不同；故填：rm{A}rm{(2)}氖原子的核外电子排布情况为rm{2}rm{8}结构，则钠离子、镁离子、铝离子的核外电子排布情况与之相同；故填：rm{Na^{+}(}或rm{Mg^{2+}}或rm{Al^{3+})}rm{(3)}硫原子最外层有rm{6}个电子，由于最外层电子数相同的元素化学性质相似，所以与硫元素化学性质相似的元素是氧；故填：rm{O}rm{(4)A.}由图示可知第三周期元素的原子核外电子数从左到右依次增多，故正确；B.rm{Li}rm{Be}均为金属元素，但硼rm{(B)}属于非金属元素，故错误；C.由镁原子的原子结构示意图，镁原子的最外层电子数为rm{2}在化学反应中易失去rm{2}个电子形成镁离子，则rm{Mg^{2+}}最外层电子数为rm{8}故错误；

D.钠原子、铝原子的原子结构示意图，钠原子、铝原子的最外层电子数分别为rm{1}rm{3}在化学反应中分别易失去rm{1}个、rm{3}个电子形成钠离子、铝离子；则rm{Na^{+}}和rm{Al^{3+}}核外电子数都为rm{10}故正确。故填：rm{AD}【解析】rm{(1)A}rm{(2)Na^{+}(}或rm{Mg^{2+}}或rm{Al^{3+})}rm{(3)O}rm{(4)AD}23、略

【分析】解：rm{(1)}保持水的化学性质的粒子是水分子；

rm{(2)垄脵}一个氯气分子由两个氯原子构成；据图可知乙是氯气分子，故填：乙；

rm{垄脷}从图中可以看出；反应前后原子没有变化，化学反应的本质是原子重新组合的过程，从图中还可以获得的信息是分子是由原子构成的，分子在化学变化中可以再分等，故填：原子，原子重新组合的过程，分子是由原子构成的．

rm{垄脹A}自来水中溶有许多物质属于混合物；故错误；

B；自来水是混合物、水是纯净物性质是不同的；故错误；

C；活性炭来净化水质是利用活性炭的吸附性属于物理性质；故错误；

D；处理水的过程中水这种物质没变；根据分子是保持物质化学性质的最小微粒，水分子的化学性质一定不变；故正确．

答案：

rm{(1)}水分子；

rm{(2)垄脵}乙；rm{垄脷}原子；原子重新组合的过程，分子是由原子构成的；rm{垄脹D}

根据已有的知识进行分析，水分子保持水的化学性质，电解水实验能说明水是由氢元素和氧元素组成的，一个氯气分子由两个氯原子构成，化学反应前后元素的种类和原子的个数没有发生改变rm{.}根据纯净物、混合物的概念以及臭氧rm{(O_{3})}和活性炭的作用以及分子是保持物质化学性质的最小微粒；来正确的加以分析；

本题考查了化学反应模拟图形的应用，完成此题，可以依据已有的知识进行．【解析】水分子；乙；原子；原子重新组合的过程，分子是由原子构成的；rm{D}24、O22K4NO3-5Zn2+Cu【分析】解：（1）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以二氧化碳中碳元素的化合价，故可表示为：O2；

（2）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子；表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个钾原子，就可表示。

为：2K；

（3）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，但硝酸根离子是由多个原子组成的离子，整体带1个单元位的负电荷，表示为NO3-，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字即4个硝酸根离子为4NO3-；

（4）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故5个锌离子可表示为：5Zn2+．

（5）铜是由原子直接构成的；其化学式是Cu；

故答案为：（1）O2；（2）2K；（3）4NO3-；（4）5Zn2+；（5）Cu；

本题考查化学用语的意义及书写；解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子；原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．

本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．【解析】O22K4NO3-5Zn2+Cu五、推断题(共1题，共6分)25、硫|氧气|二氧化硫|二氧化碳【分析】【解答】解：A；B、C、D四种物质；B是无色无气味的气体，A在B中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，所以B有助燃性，B是氧气，结合常见可燃物燃烧的现象可知，A是硫，C是二氧化硫，将燃烧的木条伸入无色无味的D中，木条熄灭，向D中加澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊，所以D是二氧化碳，经过验证，推出的各种物质均满足题中的转化关系，推导正确，所以A是硫，B是氧气，C是二氧化硫，D是二氧化碳．

故答案为：硫；氧气，二氧化硫，二氧化碳．

【分析】根据A、B、C、D四种物质，B是无色无气味的气体，A在B中可以剧烈燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰，且生成有刺激性气味的气体C，所以B有助燃性，B是氧气，结合常见可燃物燃烧的现象可知，A是硫，C是二氧化硫，将燃烧的木条伸入无色无味的D中，木条熄灭，向D中加澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊，所以D是二氧化碳，然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可．六、探究题(共3题，共30分)26、【设计方案进行研究】水澄清石灰水变浑浊【结论与解释】（1）②除去水，防止对检验氢元素产生干扰【反思与评价】否不能确定生成物中的氧元素是来自氧气还是稻草【分析】【分析】本题考查了物质组成的探究，掌握物质的检验方法、质量守恒定律及其应用是解题的关键。【解答】【设计方案进行研究】用坩埚坩夹持一小段烘干的稻草秸秆，点燃后伸入盛有氧气的集气瓶中，稻草秸秆剧烈燃烧，火焰熄灭后能够观察到瓶壁上有水珠，说明稻草秸秆燃烧的产物中有水生成；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑，如稻草桔杆燃烧生成二氧化碳，则现象是澄清石灰水变浑浊；故填：水；澄清石灰水；变浑浊；【结论与解释】rm{(1)}将秸秆烘干的目的，一方面是干燥，使其容易燃烧，另一方面要从排除本身含水对产物判断的影响考虑，是为了除去秸秆中的水分，以便证明反应后出现的水珠是反应的产物，即防止对检验氢元素产生干扰；故填：除去水，防止对检验氢元素产生干扰；【反思与评价】同学们得出的结论是错误的，因为参加反应的氧气中含氧元素，上述实验无法证明秸秆中是否含氧元素；故填：否；不能确定生成物中的氧元素是来自氧气还是稻草。【解析】【设计方案进行研究】水澄清石灰水变浑浊【结论与解释】rm{(1)垄脷}除去水，防止对检验氢元素产生干扰【反思与评价】否不能确定生成物中的氧元素是来自氧气还是稻草27、（1）长颈漏斗（2）检查装置的气密性C催化过滤（3）b→f→g→e（4）A易溶于水，并且密度比空气密度小（5）丙（6）可能是产物K2MnO4受热生成氧气取K2MnO4固体加热，用带火星的木条检验是否生成氧气（7）①4.8②解：设参加反应的氯酸钾的质量为x24596x4.8gx=12.25g答：参加反应的氯酸钾的物质的量为12.25g。【分析】【分析】本题综合考查学生的基本实验能力，涉及仪器的用途、化学方程式的书写、化学反应方程式的计算、装置选择、实验基本操作等知识，只有综合理解化学知识才能够正确的解答。本题主要考查了实验室制取氧气的注意事项及根据常用气体的密度和水溶性，选择收集方法；根据题目中的信息正确书写化学方程式。【解答】rm{(1)}由初中化学实验常用仪器名称可知rm{垄脵}的名称为：长颈漏斗，故答案为：长颈漏斗；rm{(2)}用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，在加入药品前必须先检查装置的气密性；要收集纯净的氧气应采用排水法，应选择收集装置是：rm{C}rm{C}rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}该反应的化学方程式为：催化作用；因为二氧化锰不溶于水，所以rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}检查装置的气密性；其中二氧化锰起rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}催化；过滤反应完成后要用过滤的方法来回收二氧化锰，故答案为：rm{C}rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}固液常温；干燥rm{(3)}浓硫酸若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取干燥的氧气，所选气体发生rm{(}固液常温rm{)}干燥rm{(}浓硫酸rm{)}和收集rm{(}向上排空气法rm{)}装置的接口连接顺序应是和收集rm{(}向上排空气法rm{)}装置的接口连接顺序应是rm{(}故答案为：rm{)}rm{(}rm{)}rm{b隆煤f隆煤g隆煤e}rm{b隆煤f隆煤g隆煤e}而不能用装置rm{(4)}则说明该气体易溶于水，用用加热两种固体混合物的方法制取气体，则应选取的发生装置是装置收集时气体rm{A}的若收集这种气体只能选用装置rm{D}而不能用装置rm{C}则说明该气体端通入，是因为该气体的密度比空气密度小，故答案为：rm{D}易溶于水，并且密度比空气密度小；rm{C}据氧气的密度比水的小，应从短管进，水从长管出，所以应选丙，故答案为：丙；rm{D}实验结束，某同学发现收集到的纯氧气质量大于通过化学方程式计算所得质量，从装置rm{D}的rm{d}端通入，是因为该气体的可能是产物rm{D}受热生成氧气；验证方案是：取rm{d}固体加热，用带火星的木条检验是否生成氧气，故答案为：可能是产物rm{A}rm{(5)}rm{(6)}不考虑实验误差，受热生成氧气；取rm{K_{2}MnO_{4}}rm{K_{2}MnO_{4}}rm{K}rm{2}固体加热，用带火星的木条检验是否生成氧气；rm{2}根据质量守恒定律可知，生成氧气的质量为：rm{MnO}故答案为：rm{4}rm{4}解：设参加反应的氯酸钾的质量为rm{K}rm{2KCl{O}_{3}underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}rm{2}rm{2}rm{MnO}rm{4}rm{dfrac{245}{96}=dfrac{x}{4.8g}}rm{4}答：参加反应的氯酸钾的物质的量为rm{(7)垄脵}rm{15g+5g-15.2g=4.8g}【解析】rm{(1)}长颈漏斗rm{(2)}检查装置的气密性rm{C}rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}催化过滤rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}rm{(3)b隆煤f隆煤g隆煤e}易溶于水，并且密度比空气密度小rm{(4)A}丙rm{(5)}可能是产物rm{(6)}受热生成氧气取rm{K_{2}MnO_{4}}固体加热，用带火星的木条检验是否生成氧气rm{K_{2}MnO_{4}}rm{(7)}rm{垄脵}rm{垄脵}解：设参加反应的氯酸钾的质量为rm{4.8}rm{2KCl