2025年冀教新版必修3英语下册阶段测试试卷含答案_第1页
2025年冀教新版必修3英语下册阶段测试试卷含答案_第2页
2025年冀教新版必修3英语下册阶段测试试卷含答案_第3页
2025年冀教新版必修3英语下册阶段测试试卷含答案_第4页
2025年冀教新版必修3英语下册阶段测试试卷含答案_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页,总=sectionpages22页第=page11页,总=sectionpages11页2025年冀教新版必修3英语下册阶段测试试卷含答案考试试卷考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟学校:______姓名:______班级:______考号:______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共7题,共14分)1、(2015·四川)LittleTomsat________watchingthemonkeydancinginfrontofhim.A.amazeB.amazingC.amazedD.toamaze2、Atcollege,BarackObamadidn’tknowthathe____thefirstblackpresidentoftheUnitedStatesofAmerica.A.wastobecomeB.becomesC.istobecomeD.became3、________inhislessons,heknewnothingabouttheoutsideworld.A.BuryingB.BuriedC.BeingburiedD.Beingburying4、________inthought,hedidn’tnoticehisteachercomingintotheclassroomatall.A.LosingB.HavinglostC.LostD.Tolose5、________25yearsagonextmonth,theclubisholdingapartyforpastandpresentmembers.A.TobeformedB.HavingformedC.FormedD.Forming6、________fromthetopofthemountain,thetownlooksmorebeautiful.A.ToseeB.SeesC.SeeingD.Seen7、____toperformatthebirthdayparty,littleLindafeltnervousandexcited.A.InviteB.InvitingC.InvitedD.Toinvite评卷人得分二、图表作文(共5题,共10分)8、最近你们班就"是否应该帮助陌生人"展开了讨论。请你根据所提供的信息,写一篇英语稿件,给校英语报投稿;介绍此次活动。内容包括:

1.描述表格内容;

2.你的观点。。观点原因赞成帮助他人是美德;

帮助他人就是帮助自己;反对怕陷入麻烦;

怕被误解;注意:1.必须包括表格中所有的相关信息,并适当发挥;

2.词数80左右(正文的开头已给出;不计入总词数);

3.不得使用真实姓名;校名和地名等。

参考词汇:美德virtue。Recentlyourclasshadadiscussionaboutwhetherweshouldhelpstrangers.Differentstudentshavedifferentopinions.9、受某英文报的委托,你最近对高中生的体育运动兴趣做了一次调查。请根据信息,用英语为该报写一篇100词左右的短文。短文的标题及首句已为你写好,不计入总词数。调查内容:在团体运动、一对一运动、单人运动中,学生最喜欢哪类?调查范围:蚌埠市10所中学调查对象:高中生调查人数:1,000调查方式:访谈调查结果:56%团体运动(如足球)

33%一对一运动(如羽毛球)

11%单人运动(如慢跑)

参考词汇:团体运动teamsports;一对一运动one-on-onesports;单人运动individualsportsSportsInterestsofSeniorHighSchoolStudentsRecentlyasurveyhasbeendonetofindoutthesportsinterestsofseniorhighschoolstudents.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10、学校英文报正在开展以PopularBooksamongStudents为题的讨论。请依据图表中的调查结果写一篇短文投稿;内容包括:

1.读书状况描述;

2.简单评论;

3.你的建议。

注意:

1.写作词数应为80左右;

2.请在答题卡的相应位置作答。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11、最近,你们班就“是否应该帮助陌生人”展开了讨论,同学们就这一话题意见不一,你的看法如何?根据所提供的信息,以“ShouldWeHelpStrangers?”为题,写一篇短文。原因赞成帮助他人是美德;

帮助他人就是帮助自己;反对怕陷入麻烦;

怕被误解;你的观点?(至少两点)

注意:

1.表达清楚;语法正确,上下文连贯;

2.必须包括表格中所有的相关信息;并适当发挥;

3.词数:100左右(正文的开头已给出;不计入总词数);

4.不得使用真实姓名;校名和地名等。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12、假定你是李华,你班最近一次班会的主题是“太空探索的意义”。请结合下表内容给校英语报“VoiceYourOpinion”栏目写一篇报道,介绍讨论情况并发表你的观点。赞同理由反对理由你的观点获得新知识耗资巨大从太空获得新资源宇航员的安全问题扩大人类生存空间

注意:(1)词数100左右;可以适当增加细节,以使行文连贯;

(2)标题已为你写好,不计入总词数。SpaceExploration,YesorNo

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________评卷人得分三、汉译英(整句)(共2题,共4分)13、受到父亲的鼓励,她下定决心继续前行。(bedetermined)(汉译英)14、与同类产品相比,这款产品实现了体积更小、重量更轻、功能更全、精度更高的目标。(achieve)(汉译英)评卷人得分四、其他(共1题,共9分)15、Theyogurtthat’spastitssell-bydate.Thebananainyourlunchthatturnedbrown.Theleftoversinthefridgethatyouforgottoeat.Formostpeople,allthatfoodgoesrightintothegarbagecan.Eighttotenpercentofglobalgreenhousegasemissions(放)arerelatedtofoodwaste,accordingtoareportbytheU.N.’sIntergovernmentalPanelonClimateChange.“Whenyouthrowawayaneggorasandwich,”saysYvetteCabrera,foodwastevicedirectorattheNaturalResourcesDefenseCouncil(N.R.D.C.),“you’realsothrowingawayalltheresourcesthatwentintoproducingthosethings.”____includesnotonlyallthewater,land,andfertilizer(化肥)thatwentintoproducingthatfood,butalsothemassiveamountsoffossilfuelsusedtopowerthefarms,transportthefood,andcreatethepackaging.Thenthere’stheissueofwhathappenstofoodafterit’sthrownout.MorefoodendsupinU.S.landfillsthananyothertypeoftrash.Foodrottinginlandfillsproducesmethane(甲烷),agreenhousegasthat’sroughly25timesmorepowerfulattrappingheatintheatmospherethancarbondioxide,whichisproducedbyburningfossilfuels.

WhatdoestheauthorintendtodoinParagraph4?。A.Provideapersuasiveexample.B.Addmorebackgroundinformation.C.Discussamoreseriousconsequence.D.Summarizethepreviousparagraphs.评卷人得分五、根据汉语意思填写单词(共4题,共20分)16、________(使相信)thattheBeltandRoadInitiativewillbenefitChina’seconomy,weareoptimisticaboutthefutureofourcountry.(根据汉语提示单词拼写)17、Whenspringcomes,thetreesincampusare________(完全地)inblossom.(根据汉语提示单词拼写)18、Whenspringcomes,thetreesincampusare________(完全地)inblossom.(根据汉语提示单词拼写)19、Whenspringcomes,thetreesincampusare________(完全地)inblossom.(根据汉语提示单词拼写)评卷人得分六、提纲类作文(共3题,共24分)20、人们之间的沟通除了通过语言外;还可以借助身势语。在英语课上,老师让你根据下列要点用英语写一篇关于身势语对人们交流的帮助的短文。

学会使用身势语的好处:

1.帮助传递信息;

2.借此了解一个国家的文化;

3.

要求:1.词数100左右;2.可以适当增加细节;以使行文连贯。

参考词汇:身势语bodylanguage_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21、假设你是红星中学高一学生李华,你的英国朋友George要来北京;期间他想参加中国传统文化方面的课程,来信希望你能推荐一个课程。请你给他回信,内容包括:

1.你推荐的课程;2.该课程的内容;3.推荐该课程的理由。

注意:1.词数100左右;2.可以适当增加细节;以使行文连贯。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________22、假设你是红星中学高一学生李华。你的英国笔友Peter对科学研究感兴趣;他来信请你介绍一位中国的科学家及其研究成果。请你给他回信,内容包括:

1.科学家的姓名;

2.科学家的研究成果;

3.该研究成果的意义。

注意:1.词数不少于50;

2.开头和结尾已给出;不计入总词数。

DearPeter,

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Yours,LiHua参考答案一、选择题(共7题,共14分)1、C【分析】试题分析:本句考查形容词作状语。本句考查形容词作伴随状语;意为:小Tom坐在那儿看着小猴子在他面前跳舞,很吃惊。主要考查B;C之间的区别,选项B意为:令人吃惊的,常修饰物;而选项C意为:感到吃惊的,常修饰人。根据句意,本题选择C。

【考点定位】考查形容词作状语2、A【分析】【详解】

考查时态。句意:在大学的时候;奥巴马不知道他将成为美国第一个黑人总统。用过去将来时表示过去某个时间将要发生的事情,所以选A。

【点睛】

英语中的时态主要由动词的形式决定,因此在学习英语时态时,要注意分析动词形式及具体语境,想象在那个特定的时间动作所发生的背景,这个动作是经常性动作、一般性动作、进行性动作、完成性动作还是将要发生的动作。这题的解题关键是didn’tknow。3、B【分析】【分析】

【详解】

考查过去分词。句意:他埋头于功课,对外面的世界一无所知。beburiedin“埋头于”为固定短语,本句省略be用过去分词作状语。故选B项。

【点睛】4、C【分析】【详解】

考查非谓语动词。句意:陷入沉思中,他完全没注意到老师走进了教室。分析句子结构可知,已有谓语动词didn'tnotice,空处需填非谓语动词作状语,“陷入沉思”表达为belostinthought,故此空用过去分词作状语。故选C。5、C【分析】【详解】

考查非谓语动词。句意:下个月,25年前成立的俱乐部将为过去和现在的会员举行聚会。逗号前的内容在句中为状语,句子主语theclub和动词form为动宾关系,所以此处用过去分词,故选C。6、D【分析】【详解】

考查非谓语动词。句意:从山顶上看,这座城市看起来更加漂亮。分析句子结构和意思可知,动词see和句子主语thetown是逻辑上的动宾关系,要用过去分词,表示被动,作状语。故选D。7、C【分析】【详解】

考查非谓语动词。句意:在生日派对上受邀表演节目时,小琳达感觉紧张又激动。分析句子结构可知,此处为非谓语动词作状语,结合句意可知,invite与逻辑主语littleLinda间为被动关系,且该动作已经发生,所以使用过去分词形式。故选C项。二、图表作文(共5题,共10分)8、略

【分析】写作思路:【解析】范文赏读:

Recentlyourclasshadadiscussionaboutwhetherweshouldhelpstrangers.Differentstudentshavedifferentopinions.

Somethinkweshouldtrytohelpstrangers.Helpingothersisavirtue,andhelpingothersishelpingourselves(动名词作主语).Wemaycomeacrosssometroubleandneedothers'helpsomeday.Iftheyaren'twillingtohelpusjustbecausewearestrangerstothem,it'shardtoimaginewhatourworldwillbelike(what引导的宾语从句).However,someareafraidthathelpingotherscansometimesbringustrouble.Sometimeswearejustmisunderstood.

Inmyopinion,weshouldtryourbesttohelpotherswhentheyareinneedofhelp,butweshouldalsoprotectourselvesfromgettingintotrouble.Ifeveryoneoffersalttlekindness,ourworldwillbefulloflove.9、略

【分析】【导语】

本篇书面表达属于应用文。要求考生根据图表提示;用英语写一篇短文,讲述最近对高中生的体育运动兴趣做了一次调查。

【详解】

1.词汇积累。

表明:show→indicate

对感兴趣:showaninterestin→developaninterestin

此外:besides→inaddition

前者:former→previous

2.句式拓展。

简单句变复合句。

原句:Besides,33%ofthoseinterviewedlikeone-on-onesportsbest,likebadmintonandpingpang.

拓展句:Besides,33%ofthosewhowereinterviewedlikeone-on-onesportsbest,likebadmintonandpingpang.

【点睛】

【高分句型1】

Theywereaskedwhichtheylikeddoingbestamongthethreecategoriesofsports:teamsports,one-on-onesportsandindividualsports.(运用了宾语从句)

【高分句型2】

Comparedwiththeformertwokinds,individualsports,suchasswimmingandjogging,aretheleastattractivetothestudents,fortheyonlyaccountfor11%,justonethirdofthosewholikeplayingone-on-onesports.(运用了过去分词作状语和定语从句)【解析】SportsInterestsofSeniorHighSchoolStudents

Recentlyasurveyhasbeendonetofindoutthesportsinterestsofseniorhighschoolstudents.Inthissurvey,onethousandseniorhighstudentsfromtenschoolsinBengbuwereinterviewed.Theywereaskedwhichtheylikeddoingbestamongthethreecategoriesofsports:teamsports,one-on-onesportsandindividualsports.

Thesurveyshowsthat56%,thatis,morethanhalfofthestudentsshowaninterestinteamsports,suchasfootballandbasketball.Besides,33%ofthoseinterviewedlikeone-on-onesportsbest,likebadmintonandpingpang.Comparedwiththeformertwokinds,individualsports,suchasswimmingandjogging,aretheleastattractivetothestudents,fortheyonlyaccountfor11%,justonethirdofthosewholikeplayingone-on-onesports.10、略

【分析】【导语】

本篇书面表达属于应用文,是一篇图表作文。要求考生写一篇投稿短文;根据最受学生欢迎的书的调查结果拼图,进行调查状况描述,做出简单评论以及提出建议。

【详解】

1.词汇积累。

根据:Accordingto→Bebasedon

拓宽:broaden→widen

提高:enhance→improve

依我之见:Frommypointofview→Inmyopinion

2.句式拓展。

简单句变复合句。

原句:Frommypointofview,Isuggestourschoolorganizebookclubsorreadinggroups.Studentscandiscussandsharetheirthoughtsintheclubsandgroups.

拓展句:Frommypointofview,Isuggestourschoolorganizebookclubsorreadinggroups,wherestudentscandiscussandsharetheirthoughts.

【点睛】

【高分句型1】Frommypointofview,Isuggestourschoolorganizebookclubsorreadinggroups,wherestudentscandiscussandsharetheirthoughts.(运用了where引导的非限制性定语从句)

【高分句型2】Itisencouragingtoseesomanystudentsreadingregularly,asreadingcanimprovecomprehensionskillsandcultivateimagination.(运用了it作形式主语,tosee作真正的主语,as引导原因语从句)【解析】Accordingtothesurveyconductedinourschool,43%ofthestudentsprefertoreadsciencebooks,followedbycomicsreaders,whichaccountsfor26%.18%ofthestudentsenjoyreadingsportsandmusicbookswhile13%ofthestudentsliketoreadclassicalbooks.

Itisencouragingtoseesomanystudentsreadingregularly,asreadingcanimprovecomprehensionskillsandcultivateimagination.However,weshouldalsoencouragestudentstoreadbooksoutsidetheircomfortzonetobroadentheirhorizonsandexplorenewperspectives.

Frommypointofview,Isuggestourschoolorganizebookclubsorreadinggroups,wherestudentscandiscussandsharetheirthoughts.Itcanstimulatetheircuriosityandcriticalthinkingandenhancetheirsocialskills.11、略

【分析】【导语】

本篇书面表达属于议论文。要求考生以“ShouldWeHelpStrangers?”为题写一篇短文;阐述在“是否应该帮助陌生人”这一话题讨论中同学们表达的不同意见,以及考生自己的观点。

【详解】

1.词汇积累。

观点:opinion→pointofview

尽最大努力:tryone’sbesttodosth→doone’sbesttodosth

需要:beinneedof→need

在我看来:inmyopinion→asfarasI’mconcerned

2.句式拓展。

同义句转换。

原句:Somethinkweshouldtrytohelpstrangers.Helpingothersisavirtue,andhelpingothersishelpingourselves.

拓展句:SomeholdtheviewthatweshouldtrytohelpstrangersbecausehelpingothersisaChinesetraditionalvirtueandhelpingothersishelpingourselves.

【点睛】

【高分句型1】Ifeveryoneisn’twillingtohelpusjustbecausewearestrangerstothem,it’shardtoimaginewhatourworldwillbelike.(运用了if引导的状语从句以及what引导的宾语从句)

【高分句型2】Inmyopinion,weshouldtryourbesttohelpotherswhentheyareinneedofhelp,butweshouldalsoprotectourselvesfromgettingintotrouble.(运用了when引导的状语从句)【解析】ShouldWeHelpStrangers?Recentlyourclasshadadiscussionaboutwhetherweshouldhelpstrangers.Differentstudentshavedifferentopinions.Somethinkweshouldtrytohelpstrangers.Helpingothersisavirtue,andhelpingothersishelpingourselves.Wemaycomeacrosssometroubleandneedothers’helpsomeday.Ifeveryoneisn’twillingtohelpusjustbecausewearestrangerstothem,it’shardtoimaginewhatourworldwillbelike.However,someareafraidthathelpingotherscansometimesbringustrouble.Sometimeswearejustmisunderstoodandevenhavetopaythecostofkindness.Inmyopinion,weshouldtryourbesttohelpotherswhentheyareinneedofhelp,butweshouldalsoprotectourselvesfromgettingintotrouble.Ifeveryonetriesalittlekindness,ourworldwillbefulloflove.12、略

【分析】【导语】

本篇书面表达属于应用文。要求考生给校英文报写一篇报道;介绍班内对“太空探索的意义”这一主题的讨论情况。

【详解】

1.词汇积累。

重要的:important→significant

理解:understanding→comprehension

此外:besides→what’smore

任务:mission→task

2.句式拓展。

简单句变复合句。

原句:Secondly,withtheresourcesontheearthrunningout,itisnecessarytofindnewresourcesinouterspace.

拓展句:Secondly,astheresourcesontheeartharerunningout,itisnecessarytofindnewresourcesinouterspace.

【点睛】

【高分句型1】Thirdly,theseexplorationsmakeitpossibletofindotherplanetswhicharesuitableforhumanstoliveon.(运用了which引导的限制性定语从句)

【高分句型2】Althoughtherearehugerisksanddifficulties,itisworthwhilecarryingonspaceexploration.(运用了although引导的让步状语从句和句型Itisworthwhiledoingsomething)【解析】SpaceExploration,YesorNoThetopicofspaceexplorationisbecomingmoreandmorepopularrecently.Peoplehavedividedopinionsaboutit.Someofusthinkitimportanttoexplorespacebecausepeoplecanhaveabetterunderstandingofouterspacethroughexploration.Secondly,withtheresourcesontheearthrunningout,itisnecessarytofindnewresourcesinouterspace.Thirdly,theseexplorationsmakeitpossibletofindotherplanetswhicharesuitableforhumanstoliveon.However,othersthinkverydifferently.Theysaythiskindofexplorationisawasteoftimeandmoney.Besides,itisextremelydangerousforastronautstoexplorespace,sosometimestheyareriskingtheirlivesinfinishingthemissions.AsfarasI’mconcerned,peopleshouldbepioneering.Althoughtherearehugerisksanddifficulties,itisworthwhilecarryingonspaceexploration.三、汉译英(整句)(共2题,共4分)13、略

【分析】【详解】

考查动词和短语。表示“受到某人的鼓励”应用过去分词短语encouragedbysb.,在句中作状语;表示“下定决心做某事”短语为bedeterminedtodo,be动词用was或is都可以;表示“继续前行”短语为moveon或goon/forward。故翻译为Encouragedbyherfather,shewas(is)determinedtomoveon(goon/forward).【解析】Encouragedbyherfather,shewas(is)determinedtomoveon(goon/forward).14、略

【分析】【详解】

考查时态和非谓语动词。根据所给中文提示词,本句主语是“这款产品”应译为“thisone”,谓语动词为“实现了”,根据题干要求,应该用achieve,根据句意可知,表达“已实现”之意,应该用现在完成时,故译为“hasachieved”,“目标”做宾语译为“thegoals”,“体积更小、重量更轻、功能更全、精度更高的”做定语,修饰目标,应译为“ofsmallervolume,lighterweight,morecompletefunctionsandhigherprecision”,“与同类产品相比”做本句比较状语,“比较”译为“compare”,此处应该用非谓语形式,和逻辑主语thisone之间是被动关系,用过去分词表被动,故译为“comparedwithsimilarproducts”。故译为:Comparedwithsimilarproducts,thisonehasachievedthegoalsofsmallervolume,lighterweight,morecompletefunctionsandhigherprecision.【解析】Comparedwithsimilarproducts,thisonehasachievedthegoalsofsmallervolume,lighterweight,morecompletefunctionsandhigherprecision.四、其他(共1题,共9分)15、略

【分析】【导语】

这是一篇说明文。文章主要讲的是我们将过期的食物丢进垃圾箱这一行为给环境带来的危害。

【详解】

推理判断题。根据第四段首句“Thenthere’stheissueofwhathappenstofoodafterit’sthrownout.(然后就是关于这些食物被扔掉后会发生什么事情的问题了。)”以及“MorefoodendsupinU.S.landfillsthananyothertypeoftrash.Foodrottinginlandfillsproducesmethane(甲烷),agreenhousegasthat’sroughly25timesmorepowerfulattrappingheatintheatmospherethancarbondioxide,whichisproducedbyburningfossilfuels.(进入美国垃圾填埋场的食物比其他任何类型的垃圾都多。在垃圾填埋场腐烂的食物会产生甲烷,这是一种温室气体,在大气中吸收热量的能力大约是燃烧化石燃料产生的二氧化碳的25倍。)”可知作者想要告诉我们食物被扔进垃圾箱后所产生的严重后果。故选C项。【解析】C五、根据汉语意思填写单词(共4题,共20分)16、略

【分析】【详解】

考查非谓语动词。句意:我们相信“一带一路”倡议将造福中国经济,对中国的未来充满信心。分析句子可知,此处为非谓语动词作状语,结合汉语意思提示可知,此处convince与逻辑主语we为被动关系,所以为过去分词形式表示被动。故填Convinced。【解析】Convinced17、略

【分析】【详解】

考查副词。句意:当春天来临时,校园里的树木全面开花。根据汉语提示“完全地”,以及句子结构可知此处需要副词totally修饰介词短语inblossom。故填totally。【解析】totally18、略

【分析】【详解】

考查副词。句意:当春天来临时,校园里的树木全面开花。根据汉语提示“完全地”,以及句子结构可知此处需要副词totally修饰介词短语inblossom。故填totally。【解析】totally19、略

【分析】【详解】

考查副词。句意:当春天来临时,校园里的树木全面开花。根据汉语提示“完全地”,以及句子结构可知此处需要副词totally修饰介词短语inblossom。故填totally。【解析】totally六、提纲类作文(共3题,共24分)20、略

【分析】【分析】

本篇书面表达是提纲类作文;要求写一篇关于身势语对人们交流的帮助的短文。

【详解】

第1步:根据提示可知;本文要求介绍身势语对人们交流的帮助:人们之间的沟通除了通过语言外,还可以借助身势语。在英语课上,老师让你根据下列要点用英语写一篇关于身势语对人们交流的帮助的短文。学会使用身势语的好处:1.帮助传递信息;2.借此了解一个国家的文化;3,时态应为一般现在时。

第2步:根据写作要求,确定关键词(组),如;benefit(益处),bodylanguage(身势语),communicate(交流),effective(有效的),express(表达)及comfortable(舒适的)等。

第3步:根据提示及关键词(组)进行遣词造句;注意主谓一致和时态问题。

第4步:连句成文;注意使用恰当的连词进行句子之间的衔接与过渡,书写一定要规范清晰,保持卷面的整洁美观。

本文内容完整;层次分明,结构紧凑,表达准确。另外全文中没有中国式英语的句式,显示了很高的驾驭英语的能力。

【点睛】

范文语言地道,语篇连贯,词数适当。作者在范文中使用了较多高级词汇和句式,高级词汇有communicatewith(与交流),getacross(使被理解),haveawideknowledgeof(在方面有广泛的知识),travelabroad(出国旅游)以及asweallknow(周所周知),而且还使用了非限定性定语从句“Asweallknow,besideswords,wecanalsousebodylanguagetocommunicatewithotherpeople.”及“whenwedon’tknowhowtoexpressourselvesclearly,wecanusebodylanguage,whichisespeciallytruewhenwemeetforeigners.”,宾语从句“Therearemanybenefitsitcanbringuswhenwelearnhowtouseit.”及“Inconclusion,Ithinkthatitisimportantforustolearnandusebodylanguage.”,非谓语动词“Havingawideknowledgeofaforeigncountry’sbodylanguagecanalsohelpuslearnaboutitsculture.”及“Besides,usingbodylanguageinacorrectwaywillhelpmakeourstayinaforeigncountryeasyandcomfortablewhilewe’retravelingabroad.”,全文没有语法错误,上下句转换自然流畅。【解析】Asweallknow,besideswords,wecanalsousebodylanguagetocommunicatewithotherpeople.Therearemanybenefitsitcanbringuswhenwelearnhowtouseit.

Firstofall,ithelpsustogetourmessagesacross.Sometimesitmaybemoreeffectivethanwords.Also,whenwedon’tknowhowtoexpressourselvesclearly,wecanusebodylanguage,whichisespeciallytruewhenwemeetforeigners.Havingawideknowledgeofaforeigncountry’sbodylanguagecanalsohelpuslearnaboutitsculture.Besides,usingbodylanguageinacorrectwaywillhelpmakeourstayinaforeigncountryeasyandcomfortablewhilewe’retravelingabroad.Inconclusion,Ithinkthatitisimportantforustolearnandusebodylanguage.21、略

【分析】【分析】

本文书面表达属于应用文;要求写一封回信。

【详解】

第1步:根据提示可知,本篇是一封回信:假设你是红星中学高三学生李华,你的英国朋友George要来北京;其间他想参加中国传统文化方面的课程,来信希望你能推荐一个课程.请你给他回信,内容包括:你推荐的课程;该课程的内容;你推荐的理由。

第2步:根据写作要求确定关键词,如:Chinesetraditionalculture(中国传统文化);BeijingOpera(京剧);onthehistoryofBeijingOpera(关于京剧的历史);basedonthefollowingreasons(以下面的理由为基础);thefivemaincharactersofBeijingOpera(北京京剧的五个主要代表人物)等。

第3步:根据提示及关键词(组)进行遣词造句;注意主谓一致和时态语态问题。

第4步:连句成文;注意使用恰当的连词进行句子之间的衔接与过渡,书写一定要规范清晰,保持整洁美观的卷面是非常重要的。

【点睛】

本文是一封回信。内容完整,语言规范,语篇连贯,词数适当。另外全文中没有中国式英语的句式,显示了很高的驾驭英语的能力。同时文中使用高级句子。IamdelightedtohearthatyouwanttotakeacourseaboutChinesetraditionalculture.句中使用that引导的宾语从句;whichwillbeheldinBeijingnextmonthfortwoweeks,containstwosections.使用which引导的定语从句;Whattakesthecoursetoanewheightisatheatertrip.句中what引导主语从句;Itisalsoaninteractivecourse,inwhichyouwillhaveachancetocommunicatewithoperaperformersfacetoface.介词加which引导非限制性定语从句。【解析】DearGeorge,

IamdelightedtohearthatyouwanttotakeacourseaboutChinesetraditionalculture.IamwritingtorecommendoneonBeijingOpera.

Thiscourse,“IntroductiontoBeijingOpera”,whichwillbeheldinBeijingnextmonthfortwoweeks,containstwosections.AlectureonthehistoryofBeijingOperawillintroduceitstime-honoreddevelopment,includingthedetailedprocessofhowitspread.Whattakesthecoursetoanewheightisatheatertrip.SteppingintoMeiLanfangTheatre,you’llgetatasteoftheperformancetechniquesbyappreciatinghowthevoicesandmotionsareperfectlycombinedonthestage.

Iheartilyrecommendthiscoursetoyoubasedonthefollowingreasons.Iknowyoulovedramasomuch,soyouwillbeabletomoreeasilyunderstandSheng,Dan,Jing,Mo,Chou,thefivemaincharactersofBeijingOpera.Itisalsoaninteractivecourse,inwhichyouwillhaveachance

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论