2025年统编版必修1物理上册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年统编版必修1物理上册阶段测试试卷902考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、在运动会的百米赛中，测得小明同学他在5s末的速度为8m/s，10s末到达终点的速度为10m/s，则他在全程中的平均速度为（）A.9m/sB.10m/sC.11m/sD.12m/s2、如图所示，木块A和B叠放在粗糙的水平地面上，B与水平地面间的动摩擦因数为0.2。用一个水平向右的推力F作用于B。木块A的质量为1kg，木块B的质量为2kg，A与B之间的最大静摩擦力为3N。若保持木块A和B相对静止，则该推力F的最大值为（）

A.9NB.15NC.6ND.3N3、以下叙述中不正确的是（）A.牛顿发现了万有引力定律B.随着科技的发展，地球同步卫星一定能出现在我国首都上空C.滑动变阻器分压接法比限流接法的电压测量范围大D.法拉第首次提出了电场的概念4、2022年10月31日15时37分我国长征五号B遥四运载火箭将“梦天实验舱”成功发射；11月1日4时27分“梦天实验舱”与“天和核心舱”前端口对接，它的加入标志着中国空间站三舱“T”字的基本构型完成，如图所示。下列说法正确的是（）

A.“15时37分”指的是时间间隔B.“天和核心舱”绕地球一周用时约1小时30分，1小时30分指的是时刻C.对接后，以“天和核心舱”为参考系，“梦天实验舱”是运动的D.研究空间站绕地球飞行的周期时，可将空间站视为质点5、汽车a和汽车b在同一平直公路上行驶，它们的v﹣t图象如图所示。已知t2时刻汽车b的速率最小。根据图象可知（）

A.在t1时刻，a、b两车运动方向相反B.在t2时刻前后，b车的加速度方向不变C.在t3时刻，两车一定相遇D.在t1到t3这段时间内，a车的平均速度较大6、如图所示，将乙小球从地面上以的初速度竖直向上抛出的同时，将甲小球从乙球的正上方处由静止释放，两小球运动过程中的空气阻力忽略不计。取两小球可视为质点，下列说法正确的是（）

A.两小球在空中不相遇B.两小球相遇时甲小球的速度大小为12m/sC.乙小球抛出后0.8s时两小球相遇D.乙小球在下落过程中与甲小球相遇7、关于力下面的说法错误的是（）A.重力的方向不一定指向地心B.按力的性质可分为重力、弹力、摩擦力C.弹力的方向与施力物体弹性形变方向相反D.轻绳、轻杆上产生的弹力的方向总是在绳、杆的直线上8、在如图所示的四个图中，AB、BC均为轻质杆，各圈中杆的A、C端都通过铰链与墙连接，两杆都在B处由铰链连接；下列说法正确的是（）

A.图中的AB杆可以用与之等长的轻绳代替的有甲、乙B.图中的AB杆可以用与之等长的轻绳代替的有甲、丙、丁C.图中的BC杆可以用与之等长的轻绳代替的有乙、丙D.图中的BC杆可以用与之等长的轻绳代替的有甲、丙9、如图所示，a、b、c为三个质量均为m的物块，物块a、b通过水平轻绳相连后放在水平面上，物块c放在b上，现用水平拉力作用于a，使三个物块一起水平向右匀速运动，各接触面见的动摩擦因数为μ，重力加速度大小为g；下列说法正确的是（）

A.该水平拉力与轻绳的弹力大小相等B.物块c受到的摩擦力大小为C.当该水平拉力增大为原来的倍时，物块c受到的摩擦力大小为D.剪断轻绳后，在物块b向右运动的过程中，物块c受到的摩擦力大小为评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)10、光滑水平面上，水平恒力F作用在木块上，长木板和木块间无相对滑动，长木板质量为M，木块质量为m．它们共同加速度为a，木块与长木板间的动摩擦因数为μ；则在运动过程中()

A.木块受到的摩擦力一定是μmgB.木块受到的合力小于FC.长木板受到的摩擦力为μmgD.长木板受到的合力为11、两个共点力合力的大小为10N，其中一个力的大小为6N，则另外一个力大小可能为（）A.1NB.5NC.15ND.20N12、下列关于参考系的叙述正确的是（）A.参考系的选择是任意的，被选作参考系的物体必须被假定是静止的B.研究一个物体的运动时，即使选不同参考系，得出的结论也一定相同C.参考系不能任意选择，一个运动只能选择一个参考系来描述D.研究物体的运动，首先必须选定参考系13、在一平直路面上，甲、乙两车于同一地点出发同向运动的v–t图像如图所示，在乙车从开始运动到停下的过程中，下列说法正确的是（）

A.甲车与乙车在t1时刻的距离达到最大值B.甲车与乙车的平均速度相等且等于C.甲车的平均速度小于乙车的平均速度D.甲车的平均速度大于乙车的平均速度14、用三根细线a、b、c将两个小球连接，并悬挂如图所示。两小球处于静止状态，细线a与竖直方向的夹角为θ，细线b与竖直方向的夹角为2θ，细线c水平；下列说法正确的是（）

A.细线a的拉力一定大于细线b的拉力B.细线a的拉力一定大于细线c的拉力C.细线b的拉力大小等于小球1的重力D.细线c的拉力一定小于小球2的重力15、一支架固定在放于水平地面的小车上，细线上一端系着质量为m的小球，另一端系在支架上，当小车向左做直线运动时，细线与竖直方向的夹角为θ，此时放在小车上质量M的A物体跟小车相对静止；如图所示，下列说法正确的是（）

A.加速度的大小为gsinθ，方向向左B.细线的拉力大小为方向沿线斜向上C.A受到的摩擦力大小为Mgtanθ，方向向左D.A受到的摩擦力大小为Mgtanθ，方向向右16、如图所示，两个质量分别为m1=2kg、m2=3kg的物体置于光滑的水平面上，中间用轻质弹簧秤连接．两个大小分别为F1=30N、F2=20N的水平拉力分别作用在m1、m2上；则（）

A.系统运动稳定时，弹簧秤的示数是50NB.系统运动稳定时，弹簧秤的示数是26NC.在突然撤去F1的瞬间，m1的加速度大小为13m/s2D.在突然搬去F1的瞬间，m1的加速度大小为15m/s217、如图所示，一物体在五个共点力的作用下保持平衡（五个力在同一平面）。如果撤去力F3；而保持其余四个力不变，下列关于这四个力的合力的大小和方向正确的是。

A.合力的大小可能等于0B.合力的大小等于撤去的F3C.合力的方向在F1和F5之间D.合力的方向在F4和F5之间评卷人得分三、填空题(共5题，共10分)18、弹力产生的条件。

（1）_________；

（2）挤压发生_________。19、如果已知物体的受力情况，可以由牛顿第二定律求出物体的______，再通过运动学的规律确定物体的______情况。20、形变：物体在力的作用下______或______发生的变化。21、在匀变速直线运动中，连续相等的时间内的位移差相等，即：______；如果初速度为零，则在连续相等的时间间隔第一个T、第二个T、第三个T第n个T的内的位移之比为：______；通过连续相等的位移第一个X、第二个X，第三个第n个所用的时间之比为：______22、电磁打点计时器的电源是___________（填“交流”或“直流”）电源，电火花打点计时器的电源是___________电源，工作电压为___________伏，实验室使用我国民用电时，每隔___________秒打一次点，如果每打5个取一个计数点，即相邻两个计数点间的时间间隔为___________秒。评卷人得分四、作图题(共2题，共14分)23、按要求作图。

（1）画出沿着滑梯下滑的重力G=200N的小孩所受重力的图示。

（2）画出下图中A物体的受力示意图。

24、如图，绳对物体竖直向上的拉力大小为200N，用力的图示法表示拉力．评卷人得分五、实验题(共4题，共16分)25、在做“验证力的平行四边形定则”实验中。

(1)除了方木板、白纸、图钉、细绳套、橡皮条、铅笔和刻度尺,还需要的器材有___．

(2)本实验采用的科学方法是（____________）____。A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法(3)在做“验证力的平行四边形定则”实验中,若由于F1的误差使F1与F2的合力F方向略向左偏,如图所示,但F大于等于F',引起这一结果的原因可能是F1的大小比真实值偏________F1的方向与F2的夹角比真实值偏___．26、某班级同学用如图（1）所示的装置验证加速度a和力F、质量m的关系。甲；乙两辆小车放在倾斜轨道上；小车甲上固定一个力传感器，小车乙上固定一个加速度传感器（可以测量乙在任意时刻的加速度大小），力传感器和小车乙之间用一根不可伸长的细线连接，在弹簧拉力的作用下两辆小车一起开始运动利用两个传感器可以采集记录同一时刻小车乙受到的拉力和加速度的大小。

（1）下列关于实验装置和操作的说法中正确的是___________。

A．轨道倾斜是为了平衡小车甲受到的摩擦力。

B．轨道倾斜是为了平衡小车乙受到的摩擦力。

C．实验中；在小车乙向下运动的过程中均可采集数据。

D．实验中；只需在小车乙加速运动的过程中采集数据。

（2）四个实验小组选用的小车乙（含加速度传感器）的质量分别为m1=0.5kg、m2=1.0kg、m3=1.5kg和m4=20kg，他们作出的a-F图象如图（2）所示。

（3）在验证了a和F的关系后，为了进一步验证a和m的关系；可直接利用图（2）的四条图线收集数据，然后作图。请写出具体的做法：

①如何收集数据？___________；

②为了更直观地验证a和m的关系，建立的坐标系应以___________为纵轴，以___________为横轴。27、在“研究匀变速直线运动”实验中，某同学得到一条用打点计时器打点的纸带如图所示，在其上取计数点A、B、C、D、E、F、G，相邻两个计数点之间还有4个计时点未画出，打点计时器交流电源频率为50Hz。测量得d1＝3.61cm，d2＝8.21cm，d3＝13.83cm，d4＝20.44cm，d5=28.04cm，d6=36.65cm。

（1）打点计器在打E点时纸带运动的速度大小是_________m/s，纸带运动整个过程中加速度大小是_________m/s2。（结果均保留两位有效数字）

（2）如果交流电源频率实际是f＝51Hz，而该同学不知道，则加速度的测量值_________（选填“大于”“等于”或“小于”）实际值。28、某实验小组在“探究加速度与物体受力的关系”实验中，设计出如下图的实验方案，其实验装置如图所示。已知小车质量M=214.6g，砝码盘质量m0=7.8g，所使用的打点计时器交流电频率f=50Hz。其实验步骤是：

A．按图中所示安装好实验装置；

B．调节长木板的倾角；轻推小车后，使小车能沿长木板向下做匀速运动；

C．取下细绳和砝码盘，记下砝码盘中砝码的质量m；

D．将小车置于打点计时器旁，先接通电源，再放开小车，打出一条纸带，由纸带求得小车的加速度a；

E．重新挂上细绳和砝码盘，改变砝码盘中砝码的质量，重复B~D步骤，求得小车在不同合外力F作用下的加速度。

回答下列问题：

(1)按上述方案做实验，是否要求砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量？___________（填“是”或“否”）。

(2)实验中打出的其中一条纸带如下图所示，由该纸带可求得小车的加速度a=___________m/s2（保留两位有效数字）。

(3)某同学将有关测量数据填入他所设计的表格中，如下表∶。次数12345砝码盘中砝码的重力F/N0.100.200.290.390.49小车的加速度a/（m·s-2）0.881.441.842.382.89

他根据表中的数据画出a—F图像，如图所示，造成图线不过坐标原点的一条最主要原因是()

A.摩擦力平衡不足B.摩擦力平衡过度。

C.未考虑砝码盘质量的因素D.砝码和砝码盘的总质量过大评卷人得分六、解答题(共3题，共30分)29、猎豹（学名：Acinonyxjubatus）：又称印度豹，是猫科猎豹属的一种动物，也是猎豹属下唯一的物种。猎豹全身都有黑色的斑点。从嘴角到眼角有一道黑色的条纹，尾巴末端的三分之一部位有黑色的环纹；后颈部的毛比较长，好像很短的鬃毛一样，体型是纤细、腿长、头小。栖息在温带、热带的草原、沙漠和有稀疏树木的大草原。猎豹为食肉动物，主要食物为各种羚羊，一次只捕杀一只猎物，奔跑速度极快，野外猎豹的寿命一般是15年，主要分布在非洲等地，现存3个亚种。在某次猎食过程中，猎豹由静止开始沿直线匀加速起跑，经过3s速度达到求：

（1）猎豹起跑的加速度；

（2）起跑过程中的位移。30、在香港海洋公园的游乐场中，有一台大型游戏机叫“跳楼机”。参加游戏的游客被安全带固定在座椅上，由电动机将座椅沿光滑的竖直轨道提升到离地面40m高处，然后由静止释放。座椅沿轨道自由下落一段时间后，开始受到压缩空气提供的恒定阻力而紧接着做匀减速运动，下落到离地面高处速度刚好减小到零，这一下落全过程经历的时间是求：（取）

（1）座椅被释放后做自由下落的末速度v；

（2）在匀减速运动阶段，座椅的加速度大小是多少？31、如图所示，质量M=8.0kg的薄木板静置在光滑水平地面上，质量m=2.0kg的小滑块（可视为质点）以速度v0=5.0m/s从木板的左端冲上木板，恰好不滑离木板。已知滑块与木板间的动摩擦因数μ=0.20，重力加速度g取10m/s2。求。

(1)小滑块的加速度大小；

(2)薄木板的加速度大小；

(3)薄木板的长度。

参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】【详解】

百米比赛的位移就是100m，10s到达终点，时间就为10s，根据平均速度的定义

故B正确．2、B【分析】【详解】

推力F最大时，木块A和B相对静止，此时A受最大静摩擦，根据牛顿第二定律有

设地面对B的摩擦力为f1，则

因为A和B保持相对静止，对B有

代入数据联立解得

故B正确；ACD错误；

故选B。3、B【分析】【详解】

A．牛顿发现了万有引力定律；选项A正确；

B．同步卫星只能定点在赤道的上空；不可能出现在我国首都上空，选项B错误；

C．滑动变阻器分压接法比限流接法的电压测量范围大；选项C正确；

D．法拉第首先提出了电场的概念；选项D正确；

故选B。4、D【分析】【详解】

A．“15时37分”指的是时刻；故A错误；

B．“天和核心舱”绕地球一周用时约1小时30分；1小时30分指的是时间间隔，故B错误；

C．对接后；以“天和核心舱”为参考系，“梦天实验舱”是静止的，故C错误；

D．研究空间站绕地球飞行的周期时；空间站的大小可忽略不计，可将空间站视为质点，故D正确。

故选D。5、D【分析】【详解】

A．在t1时刻，a、b两车的速度均为正；运动方向相同，故A错误；

B．根据速度图像的斜率表示加速度，斜率的符号表示加速度方向，知在t2时刻前后，b车的加速度方向相反；故B错误；

C．由于初始时刻两车的位置关系未知，所以在t3时刻；两车不一定相遇，故C错误；

D．在t1到t3这段时间内，a车的位移较大，则a车的平均速度较大；故D正确。

故选：D。6、D【分析】【详解】

AC．设两球能相遇且相遇的时间为t，则有

代入数据联立解得

故两球能相遇；相遇时间为1.5s；故AC错误；

B．两小球相遇时甲小球的速度大小为

故B错误：

D．乙小球上升到最高点所需时间为

因为

即乙小球在下落过程中与甲小球相遇。故D正确。

故选D。7、D【分析】【详解】

A．重力的方向总是竖直向下；但并不是一定指向地心，故A正确；

B．按力的性质可分为重力；弹力、摩擦力；故B正确；

C．弹力的方向总与施力物体弹性形变方向相反；故C正确；

D．轻绳上产生的弹力方向总是沿绳子的方向；但轻杆上产生的弹力方向不一定沿杆方向，故D错误。

故选D。8、B【分析】【分析】

【详解】

由图看出，甲、丙、丁中，AB杆对B点产生的是拉力，当用轻绳代替时效果不变，仍能使装置平衡，故图中的AB杆可以用与之等长的轻绳代替的有甲、丙、丁，同理可知，图中的BC杆可以用与之等长的轻绳代替的只有丙。

故选B。

【点评】

本题运用等效的思想分析，当轻绳与轻杆的作用相同时，可以相互替代．9、C【分析】【详解】

三物块一起做匀速直线运动，由平衡条件得，对a、b、c系统：F=3μmg，对b、c系统：T=2μmg，则：F＞T，故A错误；物块c做匀速直线运动，处于平衡状态，c不受摩擦力，故B错误；当水平拉力增大为原来的倍时，F′=F=μmg，由牛顿第二定律得：对a、b、c系统：F′-3μmg=3ma，对C：f=ma，解得：f=μmg，故C正确；剪断轻绳后，b、c一起做匀减速直线运动，由牛顿第二定律得：对b；c系统：2μmg=2ma′；对c：f′=ma′，解得：f′=μmg，故D错误；故选C．

点睛：本题考查了牛顿第二定律的应用，分析清楚物体的受力情况、应用牛顿第二定律与平衡条件可以解题；解题时注意整体法与隔离法的应用．二、多选题(共8题，共16分)10、B:D【分析】【分析】

由题中“长木板和木块间无相对滑动”可知；本题考查牛顿第二定律；受力分析和摩擦力，根据整体法和隔离法分别进行分析，可求解本题．

【详解】

AC．长木板和木块间无相对滑动，木块受到的摩擦力为静摩擦力，不一定是μmg，根据牛顿第三定律，长木板所受摩擦力也不一定为μmg；故AC错误；

B．根据题意，整体的加速度根据牛顿第二定律可得

得

隔离木块，受力分析，木块所受合力为

故B正确；

D．隔离长木板受力分析，长木板所受合力为

故D正确．

【点睛】

由于木块和木板没有相对移动，所受摩擦力均为静摩擦，加速度相同，根据牛顿第二定律先用整体法求出加速度，再采用隔离法求解每一个物体受力情况11、B:C【分析】【分析】

【详解】

根据二力合力的范围

可得

故可求得

故选BC。12、A:D【分析】【分析】

【详解】

A．参考系的选择是任意的；物体一旦被选作参考系，即被假定是静止的，A正确；

BC．描述一个物体运动时可以选取不同的参考系；对应物体的运动状态可能相同；可能不同，故得出的结论可能相同、可能不同，BC错误；

D．一般描述物体的运动是相对的；所以研究物体的运动，首先必须选定参考系，D正确。

故选AD。13、A:C【分析】【详解】

A.t＜t1时，v乙＞v甲，△x增大，t＞t1时，v乙＜v甲，△x减小；选项A正确；

BCD.由匀变速运动规律知，由图线面积知x乙＞x甲，故选项B；D错误，选项C正确。

故选AC。14、A:B:C【分析】【详解】

A．小球1平衡，对小球1进行受力分析，水平方向上的受力可知

解得

由于可知

得

A正确；

B．小球2平衡，对小球2进行受力分析，水平方向上的受力可知

因为可知

可得

则

故B正确；

C．对小球1进行受力分析，竖直方向上的受力可知

解得

故C正确；

D．对小球2进行受力分析，竖直方向上的受力可知

解得

当此时可得

故D错误；

故选ABC。15、B:D【分析】【详解】

小球受力分析图如下。

以小球为研究对象，根据牛顿第二定律，得

得

拉力

方向沿着绳子斜向上

以A物体为研究对象

方向水平向右。

故A；C错误；BD正确。

故选BD。16、B:C【分析】【详解】

AB．对整体运用牛顿第二定律得

隔离对分析，有

则

A错误B正确；

CD．在突然撤去的瞬间，的加速度大小

C正确D错误．

故选BC。17、B:C【分析】【详解】

根据共点力的平衡条件可知其余四个力的合力与F3等大反向，故撤去力F3，而保持其余四个力不变，这四个力的合力方向与F3方向相反，大小相等，即指向F1和F5之间。

故BC正确；AD错误。

故选：BC。三、填空题(共5题，共10分)18、略

【分析】【详解】

略【解析】相互接触弹性形变19、略

【解析】①.加速度②.运动20、略

【分析】【分析】

【详解】

略【解析】形状体积21、略

【分析】【详解】

根据知

由位移公式得，x与成正比，则得，前T秒内、前2T秒内、前3T秒内前nT秒内的位移之比为

第二个T秒内的位移等于前两个T秒内的位移减去第一个T秒内的位移，第三个T秒内的位移等于前三个T秒内的位移减去前两个T秒内的位移，则得

第一个T秒内、第二个T秒内、第三个T秒内第nT秒内的位移之比为1：3：5：

设每个相等的位移大小为x，设物体通过每段位移的时间分别．

则

由数学知识解得，【解析】1：3：5：1：22、略

【分析】【详解】

[1]电磁打点计时器的工作电源为交流电源；

[2][3]电火花打点计时器的电源是220V交流电源；

[4]我国民用电的频率是50Hz，所以打点计时器打点周期为T=0.02s

即每隔0.02s秒打一次点；

[5]如果每打5个点取一个计数点，则相邻的计数点间的时间间隔为5T，即0.1s。【解析】交流交流2200.020.1四、作图题(共2题，共14分)23、略

【分析】【详解】

（1）画出沿着滑梯下滑的重力G=200N的小孩所受重力的图示；如图所示。

（2）画出A物体的受力示意图；如图所示。

【解析】见解析24、略

【分析】用力的图示法画出200N的力竖直向上提着一个物体；如图所示．

【点睛】本题关键要能够区分力的图示与力的示意图；有时只需表示在某个方向上有力，就用简单一根带箭头的线段来表示力（无标度，也并不严格要求其长度与力的大小相匹配），这叫力的示意图．【解析】五、实验题(共4题，共16分)25、略

【分析】【分析】

【详解】

(1)在研究共点力的合成实验时；我们通过用一根细绳和两根细绳拉动橡皮筋达到同一位置，而使效果相同；在实验中应测量弹力的大小，故还需要弹簧秤，同时实验要根据两个分力的大小和方向做平行四边形，故还需要三角板；

(2)研究一个物体受几个力的作用时；引入合力的概念，采用了“等效替代法”，故应选：B．

(3)根据题意作平行四边形合成图如图所示；

F1的真实值为F10，合力的真实值为F′，F1为测量值，由图可知，F1的大小比真实值偏大，F1的方向使它与F2的方向夹角比真实值偏大．

【点睛】

在“验证力的平行四边形定则”实验中，我们要知道分力和合力的效果是等同的，这要求同学们对于基础知识要熟练掌握并能正确应用，加强对基础实验理解．【解析】三角板和弹簧测力计B大大26、略

【分析】【分析】

【详解】

（1）[1]本实验是研究小车乙的加速度a和力F、质量m的关系；所以轨道倾斜是为了平衡乙的摩擦力，故A错误，B正确；实验中只能在小车乙加速运动过程中采集数据，C错误，D正确，故选BD。

（3）①[2]如何收集数据：在a-F图线上作一条垂直于横轴的直线（即F相同），