2025年上教版高三生物下册月考试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年上教版高三生物下册月考试卷140考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五总分得分评卷人得分一、选择题(共8题，共16分)1、棉蚜体型微小；能附着于棉花植株上生活繁殖，以吸取棉花汁液为食．为了对棉蚜虫害进行监测，科研小组从某年6月10日开始对某棉田棉蚜种群数量进行调查，调查结果如下．下列有关叙述错误的是（）

。调查日期。

（月-日）6-106-156-206-256-307-57-107-157-20棉蚜数量。

（只/株）0.424.7941.58261.731181.941976.962175.632171.462173.23A.棉蚜与棉花的种间关系是捕食B.调查棉蚜种群数量可采用样方法C.调查期间棉蚜种群数量增长呈S型曲线D.调查期间6-30左右棉蚜种群增长速率最大2、如图是某人工鱼塘生态系统能量流动图解（能量单位为：J/cm2•a）；那么从第二营养级到第三营养级的能量传递效率是（）

A.15.625%B.17.857%C.46.875%D.53.571%3、DNA探针常用来鉴定个体间的遗传信息相似程度．用人胰岛素基因制成的DNA探针；检测下列物质，可能形成杂交分子的是（）

①该人胰岛A细胞中的DNA

②该人胰岛B细胞中的mRNA

③该人胰岛A细胞中的mRNA

④该人肝细胞中的mRNA．A.①②B.②C.①④D.①②④4、水稻的花药通过无菌操作，接入试管，经过如下过程培育试管苗。据图分析下列叙述正确的是A.a、b、c、d中的植物细胞只有b中的细胞具有全能性B.a、b、c的培养基中都有琼脂、有机物、水、植物生长调节剂等物质C.水稻花药经a～d发育成试管苗的过程涉及有丝分裂、减数分裂等细胞分裂方式D.只要渊节培养基中各种营养物质的比例就能诱导b中的愈伤组织分化成试管苗5、在探索遗传本质的过程中；科学家发现与使用的研究方法配对正确的是（）

①1866年孟德尔豌豆杂交实验，提出遗传规律②1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上③1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”A.①假说﹣演绎法②假说﹣演绎法③类比推理B.①假说﹣演绎法②类比推理③类比推理C.①假说﹣演绎法②类比推理③假说﹣演绎法D.①类比推理②假说﹣演绎法③类比推理6、下列的科学技术成果与所运用的科学原理或方法错误的是（）A.抗虫棉--基因工程B.无籽西瓜--单倍体育种C.“黑农五号”大豆品种--基因突变D.生产啤酒--无氧呼吸7、下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是（）A.培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞B.克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变C.二倍体细胞的传代培养次数通常是有限的D.目前低温保存的细胞通常是10代以内的，以保持细胞的正常二倍体核型8、下列有关基因工程操作顺序的组合中；正确的一组是（）

①目的基因的检测与鉴定②基因表达载体的构建③将目的基因导入受体细胞④目的基因的获取．A.①②③④B.④③②①C.④②③①D.③④②①评卷人得分二、双选题(共8题，共16分)9、如图为精原细胞分裂以及形成精细胞过程示意图，图中标明了部分染色体与染色体上的基因，若①③细胞都处于染色体的着丝点向两极移动的时期。右图表示每条染色体上的DNA分子数，下列关于图解叙述正确的是A．②有姐妹染色单体，①③也可能有姐妹染色单体B．②中有同源染色体，染色体数目为2n，核DNA数目为4aC．③中无同源染色体，染色体数目为n，核DNA数目为2aD．若右图表示减数分裂，则右图的BC段一个细胞中含有Y染色体可能为0条或1条10、关于生物学实验的基本原理，叙述正确的是:A．用健那绿染色时，在光学显微镜下可看到线粒体内膜某些部位向内腔折叠形成的嵴B．用双缩脲试剂鉴定蛋白质是因为其与蛋白质作用产生特定的紫色反应C．成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁有选择透过性D．向锥形瓶的酵母菌培养液通入空气是为了满足有氧呼吸的需要11、下列实例属于细胞工程的是A．用胚胎分割技术繁育良种奶牛B．单克隆抗体的制备C．利用酵母菌生产人的胰岛素D．马铃薯脱毒苗的生产12、【题文】下列实例属于细胞工程的是。A．用胚胎分割技术繁育良种奶牛B．单克隆抗体的制备C．利用酵母菌生产人的胰岛素D．马铃薯脱毒苗的生产13、甲、乙两种单基因遗传病分别由基因A、a和D、d控制，图一为两种病的家系图，图二为Ⅱ10体细胞中两对同源染色体上相关基因定位示意图。以下分析正确的是A.甲病为常染色体显性遗传病B.Ⅱ6个体的基因型为aaXDXdC.Ⅲ13个体是杂合子的概率为1/2D.Ⅲ12与Ⅲ14婚配后代正常的概率为5/4814、利用同位素作为示踪元素，标记特定的化合物以追踪物质运行和变化过程的方法叫做同位素标记法。下列各项中所选择使用的同位素及相关结论不正确的是。同位素应用A35S含此同位素的培养基去培养噬菌体进行标记B15N标记DNA分子，证明DNA分子半保留复制方式C14C标记CO2，得知碳原子在光合作用中的转移途径D18O标记水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水15、中华大蟾蜍，不仅是农作物、牧草和森林害虫的天敌，而且是动物药——蟾酥的药源。如下图为中华大蟾蜍细胞分裂部分示意图，据图判断下列叙述正确的是A．用中华大蟾蜍的睾丸作材料制作装片，在显微镜下有可能观察到图中三种物像B．甲细胞形成乙细胞的分裂方式为有丝分裂，最终产生的子细胞的基因型为AaBbXCXCC．丙细胞表示的是次级卵母细胞后期分裂图像，分裂产生的子细胞是第二极体和卵细胞D．若雌性中华大蟾蜍患有线粒体DNA缺陷引起的疾病，与正常雄性交配，后代中患病几率几乎为016、对下列各图的分析正确的是评卷人得分三、填空题(共6题，共12分)17、如图甲表示反射弧中三个神经元及其联系，其中表示从树突到胞体；再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式）；图乙表示突触的亚显微结构模式图．联系图解回答下列问题：

（1）图甲中，若①代表小腿上的感受器，则⑤（代表神经末梢及其支配的腿上肌肉）称为____，③称为____．

（2）图甲中刺激d点，则除d点外，图中发生兴奋的点还有____（用字母表示）．

（3）图乙中二氧化碳浓度最高处在[____]____中，该结构的作用是为神经兴奋的传导提供____．

（4）在突触后膜上发生的信号变化是____．

（5）神经递质通过突触前膜时要穿过____层磷脂分子．18、图1中的X；Y、Z是图2细胞中的三种化合物；请据图回答下列问题：

（1）若X表示图2中最重要的能源物质，则X是____．若图2表示胃腺细胞，则Y表示____，7在结构上表现出与该细胞功能相适应的特点是____．

（2）若Y、Z是组成结构7的化合物，则Z表示____，鉴定Y常用试剂____．

（3）若Y、Z是结构1含有的化合物，则Z表示____、____．（至少写两种）

（4）如果X表示被小肠上皮细胞吸收的葡萄糖，在这种跨膜运输中，Y所起的作用是____，Z发生的化学反应式是____．19、（2015秋•荆州校级期末）玉米籽粒的黄色（A）对白色（a）为显性，非糯性（B）对糯性（b）为显性；两对性状自由组合．请回答：

（1）已知玉米非糯性籽粒及花粉遇碘液变蓝色，糯性籽粒及花粉遇碘液变棕色．若用碘液处理杂合的非糯性植株的花粉，则显微镜下观察到花粉颜色及比例为____．

（2）取基因型双杂合的黄色非糯性植株的花粉进行离体培养，获得单倍体幼苗，其基因型为____；对获得的幼苗用____进行处理，得到一批可育的植株，这些植株均自交，所得籽粒性状在同一植株上表现____（一致；不一致）．

（3）已知基因A；a位于9号染色体上；且无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用．现有基因型为Aa的植株甲，其细胞中9号染色体如图一所示．

①植株甲的变异类型属于染色体结构变异中的____．

②为了确定植株甲的A基因是位于正常染色体上，还是异常染色体上，让其进行自交产生F1，F1的表现型及比例为____；证明A基因位于异常染色体上．

③以植株甲为父本，以正常的白色籽粒植株为母本，杂交产生的F1中，发现了一株黄色籽粒植株乙，其染色体及基因组成如图二所示．该植株形成的可能原因是：父本减数分裂过程中____未分离．

④若植株乙在减数第一次分裂过程中，3条9号染色体随机移向细胞两极，并最终形成含1条和2条9号染色体的配子，那么以植株乙为父本，以正常的白色籽粒植株为母本进行测交，后代的表现型及比例是____．20、下面是以小鼠为对象进行的研究工作；请分析回答问题．

（1）进行小鼠胚胎工程操作时，首先在光控周期下（光照14h，黑暗10h）饲养成年雌鼠，并注射促性腺激素，目的是____．然后从雌鼠输卵管中取出卵子，在一定条件下培养成熟；并从雄鼠附睾中取出精子，在一定条件下培养一段时间，目的是____．再在37℃，5%CO2条件下，精卵共同作用4h，冲洗后继续培养．定时在显微镜下观察胚胎的变化，第5天可以看到胚胎发生收缩，细胞间隙扩大，接着胚胎内部出现裂隙，这是胚胎____期开始的标志．

（2）如果体外受精后，在精核与卵核融合之前，用微型吸管吸除雄核，再用细胞松弛素B处理（作用类似于用秋水仙素处理植物细胞），处理后的受精卵可发育成小鼠．这种方法在动物新品种选育中的显著优点是____．

（3）如果将小鼠甲的体细胞核移入小鼠乙的去核卵细胞中，由重组细胞发育成小鼠丙的过程中，涉及到的现代生物科技手段主要有____和____，且小鼠丙的基因来源于____．

（4）如果将外源基因导入小鼠受精卵，则外源基因可能随机插入到小鼠受精卵DNA中．这种受精卵有的可发育成转基因小鼠，有的却死亡．请分析因外源基因插入导致受精卵死亡的最可能原因____．21、（1）科学家将外源基因导入绵羊的受精卵中，常用的方法是____．由于外源基因可能随机插入到受精卵的DNA中，因而有时会导致早期胚胎死亡，最可能原因是____．

（2）从早期胚胎或原始性腺分离出来的一类体积小、核大具有发育的全能性的细胞是____．

（3）若要获得遗传物质完全相同的两个新个体，可对发育到桑椹期或囊胚期阶段的早期胚胎进行____处理，经过“最后一道工序”____；植入到受体母绵羊体内．

（4）我国在“863”计划资助下开展Bt抗虫棉、抗虫水稻等研究，可以减少农药、杀虫剂的使用，这将对____起到重要作用．生态工程所遵循的基本原理有物质循环再生、整体性、____、____及系统学和工程学原理等原理．22、（2014秋•蕉城区校级月考）如图表示植物细胞亚显微结构模式图．根据图回答。

（1）该细胞属于____细胞，判断理由是该细胞有____（填标号）特有的结构．动物的体细胞与该细胞相比，特有的结构是____．

（2）图中结构2是____，其主要成分由____和____组成；对细胞具有保护和支持作用；

（3）图中[1]细胞膜结构的基本骨架是____，其表面具有识别作用的物质是____．

（4）提供细胞能量的“动力车间”为[____]____，该结构的主要功能是进行____的主要场所．

（5）对蛋白质进行加工、分类和包装的车间”的结构是[____]____

（6）细胞内有双层膜的结构除[4][11]，还有[____]____也是双层膜结构，其内部存在的行使遗传功能的重要结构是[____]____．

（7）如果此图为洋葱根尖细胞，则应该没有[____]____．

（8）西瓜果肉细胞中，糖类主要存在于[____]____．

（9）细胞合成蛋白质的场所是图中所指的是[____]____．

（10）动植物细胞都有，但功能不同的细胞器是[____]____．

（11）与细胞膜一样具有2层磷脂分子的细胞器是[____]____．评卷人得分四、判断题(共1题，共10分)23、若要证明光合作用的产物O2中0原子均来自于H2O，只需要将底物H2O用18O标记即可评卷人得分五、综合题(共2题，共10分)24、(7分)下图A表示某二倍体哺乳动物某器官内连续发生的细胞分裂过程中染色体数目变化曲线，图B、图C为该过程中一个细胞内部分染色体的行为变化的示意图，据图分析回答：（1）该过程进行的场所是______________________，图B、图C所示的分裂时期在图A中分别位于过程___________，__________。（2）图C细胞的名称为_____________，图C所示细胞中染色体数和DNA分子数之比为______________。（3）若该动物的基因型为AaBb（两对基因位于两对同源染色体上），一般情况下，图B细胞移向同一极的基因是__________，图B细胞中有染色体组________个。25、【题文】回答下列有关葡萄酒的酿制过程的问题：

（1）葡萄酒的酿制原理是先通气进行____；以增加酵母菌的数量，然后再。

获得葡萄酒。

(2)酒精发酵时；____℃左右是酵母菌最适温度；醋酸菌最适生长温度范围是___℃。

(3)果汁发酵后，是否有酒精生成，可以用______来检验，在酸性条件下，其与乙醇发生化学反应，由橙色变成__________。

(4)如果用葡萄酒来制葡萄醋；请写出反应式：_____________________________________。

（5）酿酒过程中，经检测活菌数量适宜但却不产生酒精，应采取的措施是_______________；原因是____________________________________________________。参考答案一、选择题(共8题，共16分)1、A【分析】【分析】阅读题干可知，本题涉及的知识有生物的种间关系、种数量的增长曲线和种群密度的调查方法，明确知识点，梳理相关的基础知识，结合问题的具体提示综合作答．【解析】【解答】解：A；棉蚜以吸收棉花汁液为食；所以棉蚜与棉花的种间关系是寄生，A错误；

B；由于棉蚜个体小；运动范围小，所以调查棉蚜种群数量最好采用样方法，B正确；

C；据表分析；棉蚜种群数量的增长曲线呈S型，C正确；

D；据表分析；棉蚜的种群数量增长为S型，最大环境容纳量为2173.23左右，所以棉蚜种群增长速率最大时为其环境容纳量的一半，对照表格应该是1181.94左右，即6-30左右，D正确．

故选：A．2、A【分析】【分析】分析题图：该生态系统中肉食动物从植食动物同化的能量为：0.25+0.05+5.1+2.1-5.0=2.5J/cm2•a，植食动物从生产者同化的能量为：2.5+4+9+0.5-2=14J/cm2•a，该生态系统中生产者固定的总能量为：23+70+3+14=110J/cm2•a．据此答题．【解析】【解答】解：由以上分析可知，第二营养级（植食动物）同化的能量为：2.5+4+9+0.5-2=14J/cm2•a，第三营养级（肉食动物）同化的能量为：0.25+0.05+5.1+2.1-5.0=2.5J/cm2•a；因此，能量从该生态系统的第二营养级到第三营养级传递的效率为：2.5÷（14+2）×100%=15.625%．

故选：A．3、A【分析】【分析】胰岛素基因探针的碱基排列顺序与胰岛素基因中的一条链相同，因此可以与胰岛素基因、胰岛素基因转录形成的mRNA形成杂交分子；胰岛素基因存在于所有的体细胞中，但是该基因只在胰岛B细胞中表达．【解析】【解答】解：①在同一个人所有的体细胞都是有同一个受精卵经过有丝分裂来的；所以胰岛A细胞中含有胰岛素基因，用岛素基因探针能与胰岛A细胞中解旋后的DNA单链发生碱基互补配对形成杂交分子，故①正确；

②胰岛B细胞由于基因选择性表达；胰岛素基因表达会产生相应的mRNA，进行碱基互补配对形成杂交分子，故②正确；

③胰岛A细胞中不能表达胰岛素基因；则不会产生相应的RNA，用基因探针不能检测出来，故③错误；

④肝细胞中虽然也含有胰岛素基因；但是胰岛素基因不能在肝细胞中表达，则形成的mRNA也不能与探针进行杂交，故④错误．

故选：A．4、B【分析】【解析】试题分析：图中所述为植物组织培养的过程。花药脱分化后形成具有分裂分化能力的愈伤组织；只要具备全套遗传物质的细胞即具有全能性，因而abcd细胞都具有全能性；水稻花药经a～d发育成试管苗的过程主要包括脱分化和再分化以及个体的发育等过程；诱导细胞再分化的关键在于调节环境中植物激素的比例。考点：本题考查植物组织培养。【解析】【答案】B5、A【分析】【解答】解：①1866年孟德尔提出遗传定律时采用了假说﹣演绎法；

②1903年萨顿采用类比推理法提出了“基因在染色体上”的假说；

③1910年摩尔根采用假说﹣演绎法证明了基因位于染色体上．

故选：A．

【分析】1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论．2、“基因在染色体上”的发现历程：萨顿通过类比基因和染色体的行为，提出基因在染色体上的假说；之后，摩尔根以果蝇为实验材料，采用假说﹣演绎法证明基因在染色体上．6、B【分析】【分析】几种常考的育种方法：

。杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法（1）杂交→自交→选优。

（2）杂交辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）染色体变异（染色体组成倍增加）优。

点不同个体的优良性状可集中于同一个体上提高变异频率，出现新性状，大幅度改良某些性状，加速育种进程明显缩短育种年限营养器官增大、提高产量与营养成分缺。

点时间长，需要及时发现优良性状有利变异少，需要处理大量实验材料，具有不确定性技术复杂，成本高技术复杂，且需要与杂交育种配合；在动物中难以实现举例高杆抗病与矮杆抗病小麦杂产生矮杆抗病品种高产量青霉素菌株的育成三倍体西瓜、八倍体小黑麦抗病植株的育成【解析】【解答】解：A；抗虫棉是通过基因工程技术；将外源基因导入棉花的育种方式，其原理是基因重组，A正确；

B；无籽西瓜的培育方式是多倍体育种；其原理是染色体数目变异，B错误；

C；“黑农五号”大豆品种瓜的培育方式是诱变育种；其原理是基因突变，C正确；

D；生产啤酒是利用酵母菌进行无氧呼吸；产生酒精的过程，D正确．

故选：B．7、C【分析】【分析】细胞原代培养通常在10代左右，传代培养在40-50代，超过就变成了不受控制的癌细胞；动物细胞培养的原理是细胞增殖（有丝分裂），细胞的基因型一般不发生改变；动物克隆和植物克隆的理论依据是细胞的全能性，所以每个体细胞中都携带整套遗传信息，即具有全能性是动物克隆和植物克隆的物质基础；单倍体克隆过程伴随着细胞增殖，在细胞增殖过程可能会发生基因突变．【解析】【解答】解：A；由于接触抑制；动物细胞培养时只能形成单层细胞，A错误；

B；动物细胞培养的原理是细胞增殖（有丝分裂）；细胞的基因型一般不发生改变，B错误；

C；细胞原代培养通常在10代左右；传代培养在40-50代，超过就变成了不受控制的癌细胞，C正确；

D；目前使用的或冷冻保存的正常细胞通常为10代以内；因为这些细胞遗传物质没有改变，能够保持细胞正常的二倍体核型，D错误．

故选：C．8、C【分析】【分析】基因工程又叫DNA重组技术，是指按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品．据此答题．【解析】【解答】解：基因工程技术的基本步骤：目的基因的获取→基因表达载体的构建→将目的基因导入受体细胞→目的基因的检测与鉴定．因此；基因工程的正确操作顺序为④②③①．

故选：C．二、双选题(共8题，共16分)9、B|D【分析】试题分析：②初级精母细胞进行减数第一次分裂，后期着丝点向两极移动，同源染色体分离，每条染色体上有姐妹染色单体，①精原细胞的增殖，是有丝分裂，③是次级精母细胞的减数第二次分裂，它们处于分裂后期时，着丝点先分裂再移向两极，随着着丝点的分裂姐妹染色单体分开成为染色体，因此①③不可能有姐妹染色单体，A项错误；②中有同源染色体，染色体数等于精原细胞中染色体数，为2n，但是由于染色体已经复制，则核DNA数目为4a，B项正确；③中无同源染色体，但减数第二次分裂后期，由于着丝点的分裂，染色体数目数目加倍为2n，此时核DNA数目为2a，C项错误；右图BC段表示每条染色体上有2个DNA分子，即每条染色体上有两条姐妹染色单体存在，对应减数分裂的时期为减数第一次分裂染色体复制以后到减数第二次分裂后期着丝点分裂之前，而减数第一次分裂的初级精母细胞中有1条Y染色体、减数第二次分裂后期之前的次级精母细胞中可能含有1条Y染色体或没有Y染色体，D项正确。故选BD。考点：本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂，意在考查学生的识图能力和能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。【解析】【答案】BD10、B|D【分析】试题分析：线粒体内膜某些部位向内腔折叠形成的嵴是亚显微结构，需在电子显微镜下才能看到，A错误；双缩脲试剂与蛋白质反应产生特定的紫色物质，可用于鉴定蛋白质，B正确；成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为原生质层有选择透过性，细胞壁是全透性的，C错误；向锥形瓶的酵母菌培养液通入空气是为了满足有氧呼吸的需要，D正确。考点：本题考查相关生物学实验的基本原理，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。【解析】【答案】BD11、B|D【分析】试题分析：胚胎分割技术繁殖属于胚胎工程，故A错误。单克隆抗体是依赖动物细胞工程，故B正确。利用酵母菌生产人的胰岛素是利用基因重组的基因工程，故C错误。马铃薯脱毒苗的生产利用的植物组织培养属于植物细胞工程，故D正确。因此BD正确。考点：本题考查现代生物技术相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【解析】【答案】BD12、B|D【分析】【解析】

试题分析：胚胎分割技术繁殖属于胚胎工程；故A错误。单克隆抗体是依赖动物细胞工程，故B正确。利用酵母菌生产人的胰岛素是利用基因重组的基因工程，故C错误。马铃薯脱毒苗的生产利用的植物组织培养属于植物细胞工程，故D正确。因此BD正确。

考点：本题考查现代生物技术相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。【解析】【答案】BD13、B|D【分析】试题分析：分析图一，Ⅱ9和Ⅱ10均不患甲病但Ⅲ13是患甲病女性，说明甲病是常染色体隐性遗传病，A错误；由Ⅱ6和Ⅱ7均患乙病但Ⅲ12是正常男性，说明乙病是显性遗传病，结合图二可知乙病是伴X染色体显性遗传病，所以Ⅱ6个体的基因型为aaXDXd，B正确；Ⅲ13个体患甲病，基因型是aa，则Ⅱ9和Ⅱ10的基因型均为Aa；由系谱图结合图二可知Ⅱ10的基因型是XDY；Ⅰ3和Ⅰ4都患乙病但Ⅱ8正常，则Ⅰ3和Ⅰ4的基因型是XDY和XDXd，所以Ⅱ9的基因型是XDXD：XDXd=1:1，则Ⅲ13个体的基因型是XDXD：XDXd=3:1，即Ⅲ13个体是杂合子的概率为1/4，C错误；同理Ⅲ14的基因型是XDXD：XDXd=3:1，AA:Aa=1:2,Ⅲ12的基因型是AaXdY，Ⅲ12与Ⅲ14婚配，后代不患甲病的概率是1-2/3x1/4=5/6，不患乙病的概率是1/4x1/2=1/8，所以Ⅲ12与Ⅲ14婚配后代正常的概率为5/6x1/8=5/48，D正确。考点：本题考查系谱图中遗传病类型的判断及发病率的计算等相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容；能运用所学知识与观点，通过比较、分析、计算与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。【解析】【答案】BD14、A|D【分析】试题分析：噬菌体是病毒，不能直接用培养基培养，A错误。可用15N标记DNA分子，证明DNA分子的半保留复制，B正确。可用14C标记CO2，得知碳原子在光合作用中的转移途径,C正确。必须18O分别标记水和CO2，对照实验才能证明光合作用释放的氧全部来自于水，D错。考点：本题考查生物学研究方法的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。【解析】【答案】AD15、B|C【分析】试题分析：根据图丙中细胞质的不均等分裂，三个细胞图来自雌性动物卵巢内，所以只有用中华大蟾蜍的卵巢作材料制作装片，在显微镜下才有可能观察到图中三种物像；A错误。甲细胞形成乙细胞的分裂方式为有丝分裂，最终产生的子细胞的基因型与亲代相同，为AaBbXCXC；B正确。丙细胞是减数第二次分裂后期图像，所以它表示次级卵母细胞，分裂产生的子细胞是第二极体和卵细胞；C正确。若雌性中华大蟾蜍患有线粒体DNA缺陷引起的疾病，与正常雄性个体交配，后代中患病几率几乎为1；D错误。考点：本题考查减数分裂和有丝分裂的相关知识，意在考查学生的识图分析能力以及对相关知识要点的理解能力和把握知识间内在联系，构建知识网络的能力。【解析】【答案】BC16、A|D【分析】试题分析：酵母菌是兼性厌氧型生物，随氧气含量升高，无氧呼吸逐渐减弱，最后停止，有氧呼吸逐渐增强；乳酸菌是厌氧型生物，随氧气含量升高，无氧呼吸受抑制逐渐停止，A正确；碳循环中甲是生产者，乙和丙分别是初级消费者和次级消费者，丙是分解者，B错误；鸟的年龄组成中，幼年个体很多，老年个体少，年龄组成为增长型，若环境条件不变，种群密度将增大，C错误；减数分裂中①是减数第一次分裂，前期发生同源染色体联会，后期发生同源染色体分离，②是减数第二次分裂，D正确。考点：本题考查相关生物学知识，意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系；能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。【解析】【答案】AD三、填空题(共6题，共12分)17、效应器神经中枢c、e⑧线粒体能量（ATP）化学信号变为电信号0【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：①是感受器；②是传入神经，③是神经中枢，④是传出神经，⑤是效应器，⑥是轴突末梢，⑦是突触小体，⑧是线粒体，⑨是突触小泡．

兴奋在神经纤维上双向传导，兴奋在神经元之间的传递是单向的．【解析】【解答】解：（1）图中①是感受器；⑤是效应器，③是神经中枢．

（2）兴奋在神经纤维上双向传导；兴奋在神经元之间的传递是单向的，所以刺激d点，能产生兴奋的有c；e．

（3）二氧化碳在细胞内的线粒体中产生；所以浓度最高处是⑧线粒体中，线粒体的作用是为神经兴奋的传导提供能量（ATP）．

（4）在突触后膜上发生的信号变化是化学信号变为电信号．

（5）神经递质释放到突触间隙中的方式是胞吐；穿过0层膜．

故答案为：

（1）效应器神经中枢。

（2）c；e

（3）[⑧]线粒体能量（ATP）

（4）化学信号变为电信号。

（5）018、葡萄糖胃蛋白酶结构上具有流动性，有利于胞吐磷脂双缩脲试剂DNARNA运输葡萄糖的载体ATPADP+Pi+能量【分析】【分析】分析题图可知：

图1中；X可能是糖类或脂肪，Y可能是蛋白质，Z可能是核酸；磷脂或ATP；

图2是动物细胞结构图，1是线粒体，2是核糖体，3是内质网，4是囊泡，5是高尔基体，6是囊泡，7是细胞膜，8是细胞核，9是中心体．【解析】【解答】解：（1）如果X是图2重要能源物质；X是葡萄糖；胃腺细胞分泌为蛋白酶；细胞膜具有一定的流动性，是细胞通过胞吐方式分泌物质的基础．

（2）细胞膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂；则Z表示磷脂，鉴定Y蛋白质常用试剂为双缩脲试剂．

（3）1是线粒体线粒体含有的由C；H、O、N、P组成的化合物有DNA、RNA、ATP、ADP、磷脂等．

（4）小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖的方式是主动运输，需要载体蛋白质的协助，在载体运输葡萄糖的过程中需要ATP水解提供能量，ATP的水解反应式为ATPADP+Pi+能量．

故答案为：

（1）葡萄糖胃蛋白酶结构上具有流动性；有利于胞吐。

（2）磷脂双缩脲试剂。

（3）DNA；RNA、ATP、ADP、磷脂。

（4）运输葡萄糖的载体ATPADP+Pi+能量19、蓝色：棕色=1：1AB、Ab、aB、ab秋水仙素一致缺失黄色：白色=1：1同源染色体黄色：白色=2：3【分析】【分析】根据题意和图示分析可知：（1）玉米籽粒的非糯性与糯性由一对等位基因控制；符合基因的分离定律．杂合的非糯性植株经减数分裂可产生两种花粉，比例为1：1．

（2）基因型为双杂合的黄色非糯性植株；在减数分裂过程中，等位基因随同源染色体的分离而分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，因而可产生4种比例相等的配子．用花药进行离体培养，可得单倍体植株，再用秋水仙素处理其幼苗，可得纯合体植株．

（3）9号染色体中的一条染色体缺失了某一片段，属于染色体结构变异中的缺失．以植株甲（Aa）为父本，正常的白色籽粒植株（aa）为母本杂交产生的F1中，发现了一株黄色籽粒植株乙，其染色体及基因组成如图二所示．由于无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用，即含有A的精子不能参与受精作用，所以黄色籽粒植株乙（Aaa）中有一个a来自母本，还有A和a都来自父本，由此可见，该植株出现的原因是由于父本减数分裂过程中同源染色体未分离．【解析】【解答】解：（1）由于杂合的非糯性植株的花粉可产生含B和b的两种配子；比例为1：1，所以用碘液处理后，显微镜下观察到花粉颜色及比例为蓝色：棕色=1：1．

（2）由于基因型为双杂合的黄色非糯性植株可产生4种配子，所以其花粉进行离体培养，获得的单倍体幼苗基因型也有4种，分别是AB、Ab、aB、ab．用秋水仙素处理其幼苗；使其染色体数目加倍，形成纯合体．因此，这些植株自交，后代不出现性状分离，所得籽粒性状在同一植株上表现一致．

（3）①由图一可知；该黄色籽粒植株9号染色体中的一条染色体缺失了某一片段，属于染色体结构变异中的缺失．

②若A基因位于异常染色体上，让植株甲进行自交产生F1，由于无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用，即Aa个体产生的配子中只有a能参与受精作用，所以F1表现型及比例为黄色（Aa）：白色（aa）=1：1．

③由于无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用；所以图二中的A只能来自母本，故aa是父本在减数分裂过程中，同源染色体没有分离所致．

④若植株乙在减数第一次分裂过程中；3条9号染色体会随机的移向细胞两极并最终形成含1条和2条9号染色体的配子，则该植株能形成3种可育配子，基因型及比例为A：Aa：a：aa=1：2：2：1，其中A花粉不能参与受精作用．因此以植株乙为父本进行测交，即与aa个体进行杂交，后代的表现型及比例黄色（2Aaa）：白色（2aa+1aaa）=2：3．

故答案为：

（1）蓝色：棕色=1：1

（2）AB、Ab、aB、ab秋水仙素一致。

（3）①缺失②黄色：白色=1：1③同源染色体④黄色：白色=2：320、促进排卵（或超数排卵）使精子获能囊胚容易获得纯合子并缩短育种时间早期胚胎培养胚胎移植甲的核基因和小鼠乙的细胞质基因外源基因的插入使受精卵内生命活动必需的某些基因不能正常表达【分析】【分析】体外受精主要包括：卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能、受精．动物核移植是将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为动物个体，核移植得到的动物称克隆动物．【解析】【解答】解：（1）给雌性动物注射促性腺激素可以促进该动物体超数排卵．精子在受精前；要进行获能处理才具备受精的能力．胚胎发生收缩，细胞间隙扩大，胚胎内部出现裂隙，这是囊胚期出现的标志．

（2）处理后的受精卵由于只有雌核；而细胞松弛素B处理作用类似于用秋水仙素处理植物细胞，所以处理后的受精卵染色体数目将加倍，这种方法在动物新品种选育中的显著优点是容易获得纯合子并缩短育种时间（同植物的单倍体育种）．

（3）将小鼠甲的体细胞核移入小鼠乙的去核卵细胞中；由重组细胞发育成小鼠丙，则小鼠丙的基因来源于小鼠甲（体细胞）的核基因和小鼠乙（卵细胞）的细胞质基因。

（4）若外源基因的插入使受精卵内生命活动必需的某些基因不能正常表达；则插入外源基因的这种受精卵可能会死亡，不会发育成转基因小鼠．

故答案为：

（1）促进排卵（或超数排卵）使精子获能囊胚。

（2）容易获得纯合子并缩短育种时间。

（3）早期胚胎培养胚胎移植甲的核基因和小鼠乙的细胞质基因。

（4）外源基因的插入使受精卵内生命活动必需的某些基因不能正常表达21、显微注射外源基因的插入使受精卵内生命活动必需的某些基因不能正常表达胚胎干细胞（ES或EK细胞）胚胎分割胚胎移植环境保护物种多样性协调与平衡【分析】【分析】1；基因工程的基本操作步骤主要包括四步：①目的基因的获取；②基因表达载体的构建；③将目的基因导入受体细胞；④目的基因的检测与鉴定．

2；将目的基因导入动物细胞：最常用的方法是显微注射技术．此方法的受体细胞多是受精卵．

3；胚胎干细胞简称ES或EK细胞；来源于早期胚胎或原始性腺（即囊胚期的内细胞团）．特点：体积较小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物任何一种组织细胞．

4；转基因、核移植；或体外受精等任何一项胚胎工程技术所生产的胚胎，都必须经过胚胎移植技术才能获得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”．

5、生态工程遵循自然界物质循环规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展．其遵循的原理包括：物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理、系统学和工程学原理．【解析】【解答】解：（1）科学家将外源基因导入绵羊的受精卵中；常用的方法是显微注射由于外源基因可能随机插入到受精卵的DNA中，外源基因的插入使受精卵内生命活动必需的某些基因不能正常表达，因而有时会导致早期胚胎死亡．

（2）从早期胚胎或原始性腺分离出来的一类体积小；核大具有发育的全能性的细胞是胚胎干细胞（ES或EK细胞）．

（3）若要获得遗传物质完全相同的两个新个体；可对发育到桑椹期或囊胚期阶段的早期胚胎进行胚胎分割处理，经过“最后一道工序”胚胎移植，植入到受体母绵羊体内．

（4）我国在“863”计划资助下开展Bt抗虫棉；抗虫水稻等研究；可以减少农药、杀虫剂的使用，这将对环境保护起到重要作用．生态工程所遵循的基本原理有物质循环再生、整体性、物种多样性、协调与平衡与系统学和工程学原理等原理．

故答案为：

（1）显微注射外源基因的插入使受精卵内生命活动必需的某些基因不能正常表达。

（2）胚胎干细胞（ES或EK细胞）

（3）胚胎分割胚胎移植。

（4）环境保护物种多样性协调与平衡22、植物2、4、14中心体细胞壁纤维素果胶磷脂双分子层糖蛋白11线粒体有氧呼吸5高尔基体8核膜7染色质4叶绿体14液泡13和15游离的核糖体和附着型核糖体5高尔基体4和11叶绿体和线粒体【分析】【分析】分析题图：图示是植物细胞亚显微结构模式图，结构1是细胞膜、2是细胞壁、3是细胞质基质、4是叶绿体、