2025年新世纪版七年级生物下册阶段测试试卷

…………○…………内…………○…………装…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………第=page22页，总=sectionpages22页第=page11页，总=sectionpages11页2025年新世纪版七年级生物下册阶段测试试卷148考试试卷考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟学校：______姓名：______班级：______考号：______总分栏题号一二三四五六总分得分评卷人得分一、选择题(共9题，共18分)1、用显微镜观察人的口腔上层细胞装片，先用“15X”目镜和“10X”物镜与“10X”目镜和“45X”物镜观察装片的同一部位，结果是两次看到的（）A.视野一样亮B.物象都是倒像C.细胞的数目一样多D.细胞大小都相同2、如图，桃和银杏在外形上非常相似，但从生物学的角度分析，它们分别是（）

A.果实；果实。

B.果实；种子。

C.种子；果实。

D.种子；种子。

3、海带是褐色的，紫菜是紫红色的，水绵是绿色的，但是它们的细胞内都含有（）A.叶绿素B.褐色素C.藻红素D.绿色素4、早餐、中餐和晚餐提取的热量比例最好为（）A.3：4：3B.3：3：4C.4：3：3D.2：4：45、种皮A.双子叶植物种子萌发时提供营养B.能发育成根C.发育成连接根和茎的部位E.保护胚E.保护胚6、张丽对下列四种生物的结构特征进行分析比较；获得结果如下表（表中“√”表示有，“×”表示无）．你认为记录不正确的是（）

A.大肠杆菌B.酵母菌C.草履虫D.衣藻7、与用口呼吸相比；用鼻呼吸可使吸入的空气变得湿润；温暖和清洁，因为鼻腔（）

①前部长有鼻毛。

②鼻黏膜内有丰富的毛细血管。

③黏液腺能分泌黏液。

④鼻黏膜内有丰富的神经．A.①②③④B.①②③C.②③D.②③④8、将培养皿放在温暖的地方培养；一周以后，种子由图甲变成了图乙，这说明根具有什么特性（）

A.向水生长B.向地生长C.向肥生长D.向光生长9、下列属于直根系的是（）

A.小麦。

B.狗尾草。

C.南瓜。

D.水稻。

评卷人得分二、多选题(共8题，共16分)10、下列的表述中，正确的是（）A.细胞质被称为遗传信息库B.线粒体是细胞的“动力车间”C.叶绿体能够进行呼吸作用提供能量D.细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一11、亚洲河网分布特点的叙述，正确的是()A.大河顺地势由中部高原山地呈放射状向四周奔流。

B.亚洲部分只有小面积的无流区。

C.亚洲内流区面积广大；主要内流河有锡尔河和阿姆河。

D.高原山地区河网密集，平原丘陵区河网稀疏12、下列有关生物体结构层次的叙述，不正确的是（）A.所有生物都是由细胞构成的B.绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官C.人体的胃只由上皮组织、肌肉组织和神经组织构成D.多细胞生物体具有细胞、组织、器官和系统四个层次13、青春期身体生长发育、代谢旺盛，为了满足身体健康成长的需要，你认为青春期应养成的生活习惯中，应包括下列哪项（）A.保证全面合理营养B.生活要有规律C.文体活动对学习无多大用处，最好不参加D.多吃、多睡、少运动14、如图是人的生殖和发育过程简图；相关叙述错误的是（）

A.a器官是睾丸B.形成②的场所是子宫C.①是生殖细胞D.新生命诞生的起点是胎儿15、我如果喜欢班上的某位异性同学（）

A.希望得到老师的理解；因为我不会因此放弃学习。

B.永远是我个人的秘密；谁也不能知道。

C.我能正确处理好；请相信我。

D.反感谁提及此事。

16、下列生理活动受气孔开闭影响的是？（）

A.水分的输导。

B.无机盐的运输。

C.光合作用。

D.蒸腾作用。

17、下表是被测试者的某血管、肾小囊腔和输尿管内P和Q两种物质的浓度。试分析P和Q各是什么物质( )A.P是尿素B.P是氨基酸C.Q是无机盐D.Q是葡萄糖评卷人得分三、填空题(共7题，共14分)18、冬虫夏草是一种真菌，只能进行腐生或寄生的生活，它依靠____进行繁殖．19、在距今1200万年前，____广布于非洲、亚洲和欧洲等地区，尤其是非洲的热带丛林，过着以树栖为主的热带丛林生活．20、所有的植物细胞都具有中央大液泡．____．21、绿色开花植物是由____、茎、叶、花、____和种子六种器官构成．22、在生态系统中，生产者是____，消费者是____，细菌和真菌是____。23、同学们观察“叶片的结构”时；所看到的菠菜横切面如下图，请分析回答：

(1)制作临时切片时，捏紧并排的两片刀片多切几次，选取其中____一片；制成临时切片观察。

（2）图中结构3是____。

（3）叶能够进行光合作用，光合作用的场所是____，该结构主要集中在叶片的____（填序号）部位的组织细胞内。

（4）光合作用合成的有机物通过____（填序号）中的____运输到植物体的各个部位。绿色植物的光合作用，维持了生物圈中的____平衡。

（5）蒸腾作用所散失的水分是通过____形成的____（填序号）来完成的。

（6）根据叶片的结构和功能特点，可以判定叶片所属的结构层次是____。24、缢蛏是我们餐桌上一道美味的食物，它属于____动物，这一类动物的主要特征是身体表面有____，动物器官是足．青蛙的幼体生活在水中，用____呼吸；成体生活在陆地，用____呼吸．评卷人得分四、判断题(共1题，共4分)25、人血液的颜色是红的，这是因为血液中含有较多的红细胞．评卷人得分五、实验探究题(共3题，共24分)26、下图中A与B两装置分别表示种子和幼苗进行的生理作用，A、B装置间用玻璃管连接。请回答下列问题（10分）（1）A装置中的种子变成B装置中的幼苗所需要的外界条件是____，自身应具备的条件是____。（2）向A装置中加适量的水，一段时间后，B装置中幼苗的光合作用将____（填“加强”或“减弱”），其原因是____。（3）B装置中幼苗进行光合作用的同时，也在进行呼吸作用，要验证幼苗是否进行呼吸作用，可将图中连接B装置的玻璃管左端通入澄清石灰水溶液中，同时对B装置进行____处理。27、【题文】为了研究唾液及口腔的咀嚼对淀粉的消化作用；某同学完成了下列实验方案。

。

方法。

2

3

4

4

处理。

馒头块。

0．5ｇ

0．5ｇ

馒头碎屑。

0．5ｇ

0．5ｇ

0．5ｇ

水。

2ml

2ml

唾液稀释液。

2ml

2ml

2ml

条件。

37℃保温5分钟。

碘液检测。

2滴。

2滴。

2滴。

2滴。

实验现象。

①如果把2和4作为一组实验；目的是研究_________。

②研究正常摄食情况下唾液对淀粉的消化作用；应选择的实验组合是__________。

③3、4号试管中加入碘液后的颜色变化分别是_________和_________。你对此现象的解释是_________。28、【题文】小红在探究“馒头在口腔中的变化”时；设计了如下实验方案：

。试管编号。

A

B

C

馒头碎屑或块。

适量碎屑。

适量碎屑。

适量馒头块。

试管中的加入物。

2mL唾液。

2mL唾液。

是否搅拌。

充分搅拌。

充分搅拌。

不搅拌。

保温。

37℃水浴保温10分钟。

加入碘液。

2滴。

请分析回答：

（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在B号试管中应加入____，与A号试管形成____。

（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用____两只试管进行对照实验。

（3）观察实验结果时，如果A号试管中加入碘液后溶液不变蓝，则原因是：A号试管中的淀粉被____酶全部分解成了____。评卷人得分六、综合题(共1题，共7分)29、【题文】下图是人体内血液循环途径图解；请据图回答：

（1）血液从左心室出发回到右心房的循环途径称为____。

（2）血液在流经图中____和____所示部位时发生了物质交换。

（3）图中____、____所示的血管中流的是动脉血。参考答案一、选择题(共9题，共18分)1、B【分析】试题分析：显微镜的放大倍数指的是物镜和目镜放大倍数的乘积。使用目镜15×和物镜10×，放大倍数为15×10═150倍；使用目镜10×和物镜45×，放大倍数为10×45═450倍。观察装片同一部，由于第二种情况比第一种情况显微镜的放大倍数增大，在视野中看到的细胞数目减少，细胞的体积增大，视野变暗，但所观察到的物像都是倒像。故选：B.考点：此题考查的是使用显微镜观察细胞的结构，在显微镜下看到的是实物的倒像。【解析】【答案】B2、A【分析】

银杏是裸子植物；银杏在外面肉质的部分是种皮，而不是果皮，因此银杏的种子外无果皮包被，裸露，不能形成果实；桃树是被子植物，其胚珠外面有子房壁包被，在完成传粉和受精作用后，胚珠发育的种子外面有由子房壁发育成的果皮包被，能形成果实．可见桃是果实，银杏是种子．

故选：A

【解析】【答案】种子植物分为两类：被子植物和裸子植物；它们的根本区别是种子的外面有无果皮包被．

3、A【分析】【解答】海带的载色体中含有叶绿素；胡萝卜素以及叶黄素．其中有一种墨角藻黄素；这种叶黄素色素含量大，掩盖了叶绿素，使藻体呈褐色；紫菜含有叶绿素和胡萝卜素、叶黄素、藻红色素等色素，其中含有大量的大量的藻红色素，因此紫菜是紫红色的；水绵的叶绿体中只含有叶绿素，因此水棉是绿色．可见A正确．

故选：A．

【分析】藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，全身都能进行光合作用，放出氧气．4、A【分析】解：营养学家指出；为了保持身体健康，必须保证一日三餐；按时进餐，早、中、晚餐的能量应当分别占30%、40%和30%左右。

故选：A。

为了满足人体每天对能量和营养物质的需要；避免营养过剩或不足，人们的营养必须合理．

理解掌握合理膳食的准则和要求．【解析】A5、E【分析】【分析】本题考查种子的结构及萌发过程，掌握种皮的作用及种子的萌发过程是解答的关键。【解答】种子包括种皮和胚，种皮对胚有保护作用。胚包括胚根、胚芽、胚轴、子叶。种子萌发时，胚根首先突破种皮，发育成植物的根；胚芽发育成茎和叶；胚轴发育成连接根和茎的部位；双子叶植物种子营养物质储存在子叶里，种子萌发时子叶为胚根、胚芽、胚轴提供营养；单子叶植物种子营养物质储存在胚乳里，种子萌发时子叶将胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。因此胚是新生植物体的幼体。故E符合题意。故选E。【解析】E6、B【分析】解：单细胞生物多数是较低等的生物；个体微小，结构简单，整个身体由一个细胞构成，但也能完成营养；呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．酵母菌为细菌，细胞中有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，但都没有成形的细胞核．有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊结构；真菌有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核；选项中的大肠杆菌是细菌，酵母菌和霉菌都是真菌．草履虫属于单细胞动物，整个身体由一个细胞构成，结构有细胞膜、细胞核、细胞质等结构．酵母菌无叶绿体，营养方式为异养．

故选：B．

单细胞生物多数是较低等的生物；个体微小，结构简单，整个身体由一个细胞构成，但也能完成营养；呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，分析作答．

解答此题的关键是熟练掌握各种生物的主要特征，结合题意解答．【解析】B7、B【分析】解：鼻腔内有鼻毛；可以阻挡灰尘，呼吸道内有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜上的腺细胞能够分泌黏液，粘住和阻挡灰尘并湿润空气，黏膜内还分布有丰富的毛细血管起到温暖空气的作用．因此与用口呼吸相比，用鼻呼吸可使吸入的空气变得湿润；温暖和清洁，因为鼻腔①前部长有鼻毛、②鼻黏膜内有丰富的毛细血管、③黏液腺能分泌黏．

故选：B

鼻内的鼻毛；内表面的黏膜以及黏膜内的毛细血管能够温暖、清洁和湿润空气；对呼吸系统具有保护作用．

解答此类题目的关键是理解掌握鼻腔对空气的处理以及相关的结构特点．【解析】B8、B【分析】解：根生长的特性有：向水性；向肥性、向地性。将培养皿放在温暖的地方培养；一周以后，会发现根尖会弯向下方，这说明根具有的特性是向地生长的特性。

故选：B。

根据植物的根生长的特点分析解答。

植物根的结构特点和各部分的功能，是考查的重点内容，同学们要详细了解。【解析】B9、B【分析】

由种子的胚根发育而成的根叫主根；主根向土壤深处生长，从主根上生出的根叫侧根，主根与侧根相连，向土壤四周生长；从茎；叶上生出的根叫不定根；根系是一株植物上所有根的总和．主要由主根和侧根组成的根系叫直根系，直根系主根发达，长而粗，侧根短而细，如狗尾草、菜豆、苹果树和桃树的根系；主要由不定根组成的根系叫须根系，须根系主根不发达，不定根多而发达，如玉米、小麦、水稻、南瓜的根系．

故选：B．

【解析】【答案】此题考查的知识点是直根系须根系的特点．解答时可以从直根系和须根系的概念；组成、特点方面来分析．

二、多选题(共8题，共16分)10、BD【分析】解：A；细胞核内含有遗传物质；是遗传信息库．

B；线粒体是能量转化器；是细胞的动力车间，能够将有机物中的化学能释放出来，为细胞的生活提供动力．

C；叶绿体是能量转化器；是光合作用的场所，叶绿体通过光合作用将光能转化为化学能储存在有机物中．

D；细胞的生活是物质、能量和信息变化的统一。

故选：BD

植物细胞与动物细胞相比都有细胞膜；细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞比动物细胞多细胞壁、叶绿体、液泡．

除病毒外，细胞是生命活动的基本单位，因此必须理解掌握细胞的基本结构与功能．【解析】【答案】BD11、AC【分析】本题主要考查了亚洲河流的特点。亚洲许多大河顺地势由中部高原山地呈放射状向四周奔流，A对；亚洲内流区面积广大，主要内流河有锡尔河和阿姆河，C对；亚洲有大面积的无流区，B错；亚洲高原山区河网稀疏，平原丘陵区河网密集，D错。故选AC。【解析】AC12、ACD【分析】解：A；病毒的结构简单；由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，除病毒外，生物体都是由细胞构成的，A错误．

B；绿色开花植物的根、茎和叶被称为营养器官；花、果实、种子属于生殖器官，B正确．

C；胃的最外面的膜是结缔组织膜；最里面的胃腺上皮属于上皮组织，胃能收缩和舒张，有肌肉组织，胃的内外布满了血管和神经，血管中的血液属于结缔组织，神经属于神经组织．可见胃是由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织等构成的一个器官，C错误．

D；多细胞动物具有细胞、组织、器官和系统四个层次；植物没有系统这个结构层次，D错误．

故选：ACD

动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体；与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统．即细胞→组织→器官→植物体．

解此题的关键是理解掌握动植物体的结构层次．【解析】ACD13、AB【分析】解：进入青春期；正是身体发育时期，要注意合理膳食，作息有规律，保证均衡营养，积极参加文娱活动和体育锻炼，有利于身体的健康发育．随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋．这些都是正常的心理变化．应当注意的是，这个时期正是学知识；长才干、树立远大理想、塑造美好心灵的关键时期．因此，应当精中精力，努力学习，积极参加各种文体活动和社会活动，同学间互相帮助，跟师长密切交流，健康地度过这人生的金色年华．避免多吃、多睡、少运动的现象出现．

故选：AB

心理健康是健康的重要组成部分；青春期容易产生心理问题，我们应该注意青春期心理卫生，切实做好青春期卫生，保证身心正常发育，能够为一生的健康打下良好的基础．

此题考查对青春期生理、心理的变化及其卫生的认识．【解析】AB14、BD【分析】解：睾丸能产生精子；卵巢能产生卵细胞，因此a是睾丸，①是卵细胞；输卵管能输送卵细胞，精子和卵细胞在输卵管内结合成受精卵，完成受精，因此②是受精卵；受精卵不断的分裂和分化发育成胚胎，胚胎发育到第八周，初具人形，称为胎儿。

A；a是睾丸能产生精子；正确；

B；形成②受精卵的场所是输卵管；错误；

C；①是卵细胞；是生殖细胞，正确；

D；新生命的起点是受精卵；错误。

故选：BD。

女性的生殖系统主要包括卵巢；输卵管、子宫、阴道等；其中卵巢能产生卵细胞，分泌雌性激素，输卵管能输送卵细胞，是受精的场所。睾丸是男性生殖系统的主要器官。

解答此类题目的关键是熟记受精过程和胚胎发育过程。【解析】BD15、ABC【分析】

进入青春期；男孩和女孩的身高；体重都迅速增加，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强．青春期的男孩和女孩，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾．如有了强烈的独立的意识、叛逆性，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀．内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流．

进入青春期；正值身体发育时期，要注意合理膳食，作息有规律，保证均衡营养，积极参加文娱活动和体育锻炼，有利于身体的健康发育．随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋．这些都是正常的心理变化．这时候，更要注意树立远大理想，把精力集中在学习；工作和培养高尚的情操上．在男女同学相处时，要做到相互帮助、勉励，共同进步，建立真诚的友谊．在人际交际中，要做到自尊、自爱．故断绝与异性的一切往来，是不健康的心理表现．

所以如果喜欢班上的某位异性同学；很正常的一种心理变化，可以希望得到老师的理解，毕竟以学业为重，也可以是个人的一种秘密，希望别人尊重自己，要正确的对待和引导．

故选：A；B、C、（符合要求即可）

【解析】【答案】此题考查的是青春期的身体及心理变化及卫生知识．

16、ABCD【分析】

气孔在光合、呼吸、蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸汽的通路，保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔称为气孔．其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节．保卫细胞因内壁较薄而外壁较厚，保卫细胞吸水时，细胞膨胀，细胞厚度增加，两细胞分离，气孔张开，当气孔张开时，光合、呼吸、蒸腾作用都得以顺利进行，蒸腾作用顺利进行又促进水分的吸收和运输以及无机盐的运输；保卫细胞失水时，细胞收缩，细胞厚度减小，两细胞合并，气孔闭合，当气孔闭合时空气无法进出，光合作用得不到二氧化碳，呼吸作用也无法获得氧气都无法顺利进行；同样水蒸汽无法通过气孔散失，蒸腾作用进行不畅也致使水分的吸收和运输以及无机盐的运输受阻．

故选ABCD

【解析】【答案】本题考查的是植物的三大作用与气孔开闭的关系．

17、AD【分析】试题分析：肾脏内各管腔中液体的组成成分，从表格中可以看出比较的是某血管、肾小囊腔，输尿管，三个选项中的两种物质．我们知道，血管中的液体是血液，肾小囊腔内是原尿，输尿管中流的是尿，所以表格中可以看作比较的是关于血液、原尿、尿液这三项．根据葡萄糖在血液中的浓度为0.1%，可判断Q是葡萄糖，又根据原尿中有葡萄糖，而肾小管的重吸收作用，把全部葡萄糖吸收回血液，可知尿中不含有葡萄糖．因此Q是葡萄糖．血液、原尿、尿液中都有尿素，而且浓度在尿液中含量最高，这是由于肾小管的重吸收作用，由此可判断P是尿素．这样A.D选项符合．故选：AD考点：尿液的形成．【解析】【答案】AD三、填空题(共7题，共14分)18、略

【分析】

真菌常为丝状的有机体；青霉；曲霉都是由菌丝构成的．营养菌丝深入营养物质内吸收营养，直立菌丝（气生菌丝），生长到一定阶段，顶端产生孢子囊，孢子囊有不同的颜色如青霉的是青绿色，曲霉的有黑色、黄色、红色等．孢子囊内有大量的孢子，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，形成新个体．大多数真菌用孢子繁殖后代．

故答案为：孢子。

【解析】【答案】此题考查的知识点是真菌的生殖方式．解答时可以从青霉；曲霉的生殖方式方面来切入．

19、略

【分析】

在距今1200多万年前；森林古猿广泛分布于非；亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，后来由于环境的变化，森林古猿朝两个方面进化，一部分森林古猿仍然以树栖生活为主，慢慢进化成了现代类人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿等．另一支却由于环境的改变被迫下到地面上来生活，慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿．

故答案为：森林古猿。

【解析】【答案】此题考查的是涉及人类的起源的知识；据此答题．

20、略

【分析】

液泡是植物细胞质中的泡状结构．幼小的植物细胞（分生组织细胞）；具有许多小而分散的液泡，在电子显微镜下才能看到．以后随着细胞的生长，液泡也长大，互相并合，液泡数目越来越少，最后在成熟的细胞中央形成一个大的中央液泡，它可占据细胞体积的90%以上．因此只有成熟的植物细胞才具有中央大液泡．

故答案为：×

【解析】【答案】本题考查植物细胞生长过程中液泡发生的变化．

21、略

【分析】

绿色植物的结构层次的构成是：细胞→组织→器官→植物体；因此绿色植物直接由六大器官构成植物体．

其中根除了支持植物体外；能给植物体运输水分和无机盐；茎除了支持植物体外，茎中木质部的导管能够自下而上运输水和无机盐，韧皮部的筛管能够将叶通过光合作用制造的有机物自上而下运输，供给其它组织细胞生命活动的需要；叶能够通过光合作用制造有机物储存在植物体内，利于植株的生长，因此根；茎、叶称作营养器官．

植物生长到一定的程度就会开花；花经过传粉受精后就会结出果实和种子，植物再通过种子繁殖后代，这样花；果实和种子三种器官与植物的繁衍有关，故称作生殖器官．总之不论营养器官还是生殖器官均是针对绿色植物自身而言的．

故答案为：根；果实。

【解析】【答案】本题主要是针对绿色开花植物的六大器官的考查．常见的绿色开花植物由根；茎、叶、花、果实、种子六大器官组成．

22、植物动物分解者【分析】【解答】植物能够通过光合作用制造有机物；是生态系统中的生产者，动物不能直接制造有机物，直接或间接地以植物为食，叫做消费者，细菌；真菌能够把有机物分解成简单的无机物，供生产者重新利用，被称为生态系统中的分解者。

【分析】此题是基本知识题，解答此题的关键是理解生态系统的概念。23、最薄下表皮叶绿体24筛管碳氧保卫细胞5器官【分析】【解答】叶片的结构包括：叶肉；叶脉、表皮三部分．如图所示为：1上表皮；2叶肉，3下表皮，4叶脉，5气孔；

（1）制作I临时切片时；捏紧并排的两片刀片迅速切割，为了使光线透过，应选取最薄的一片，制成临时装片观察；

（2）3是含气孔较多的下表皮；

（3）光合作用是指绿色植物通过叶绿体；利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，光合作用的场所是叶绿体，由图示可以看出：靠近上表皮的叶肉细胞呈圆柱形，排列整齐，细胞里有较多的叶绿体，接近下表皮的叶肉细胞形状不规则，排列疏松，细胞里含叶绿体较少，因此叶绿体主要集中在叶肉细胞里；

（4）叶脉里有导管和筛管；光合作用需要的水分；无机盐就是由叶脉里的导管运输到叶肉细胞里的，光合作用制造的有机物也是通过叶脉中的筛管运输到植物体的其他部位的；

（5）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用；散布在表皮细胞中的由半月形的保卫细胞组成的气孔是叶片与外界进行气体交换的窗口，因此蒸腾作用散失的水分是通过气孔来完成的；

（6）由不同的组织按照一定的次序联合起来；形成具有一定功能的结构叫做器官，叶的表皮是保护组织；叶肉是营养组织、叶脉中有输导组织等，这些组织按照一定的次序联合起来构成叶，叶具有进行光合作用、呼吸作用、蒸腾作用等功能，可见，在结构层次上，叶属于器官。

【分析】本题考查的是叶片的基本结构及其主要功能，解答此题需要熟练掌握叶片的结构，理解光合作用和蒸腾作用的概念。24、软体外套膜鳃肺【分析】【解答】（1）缢蛏的身体柔软；属于软体动物，软体动物的体表有外套膜，大多有贝壳，有的贝壳退化，运动器官是足，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．

（2）青蛙属于两栖动物；为变态发育，其幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸；成体青蛙既能生活在陆地上，又能生活在水中，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．

故答案为：软体；外套膜；足；鳃；肺．

【分析】（1）软体动物的身体柔软；身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头；足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．

（2）两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．四、判断题(共1题，共4分)25、A【分析】【解答】解：血液的组成包括血浆和血细胞；血浆的主要成分是水，其余的是蛋白质；葡萄糖、无机盐等．血浆的主要功能是运载血细胞，运输营养物质和代谢废物．

血细胞包括红细胞；白细胞和血小板；成熟的红细胞没有细胞核，呈两面凹的圆饼状．红细胞之所以呈现红色是因为其中富含血红蛋白．血红蛋白是一种红色含铁的蛋白质，它在氧浓度高的地方与氧结合，在氧浓度低的地方与氧分离，因此红细胞的主要功能是运输氧，当血液中红细胞数量少或血红蛋白含量过少时，人会患贫血．

故答案为：正确．

【分析】红细胞里有一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白．红细胞之所以呈红色，就是因为含有血红蛋白．五、实验探究题(共3题，共24分)26、略

【分析】【解析】试题分析：此题考查的是探究环境因素对光合作用和呼吸作用的影响．解答此题首先要明确光合作用与呼吸作用的概念及实质．（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能，把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物并释放出氧气的过程．可用表达式表示为：二氧化碳+水→有机物（储存能量）+氧气（2）植物利用氧把有机物分解成二氧化碳和水