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文档简介

《挑战第一次》教案一、教学目标：1、学会勇敢挑战生活中的第一次2、辨别新鲜事物是否可以尝试3、学会尝试未知事物前向同伴寻求帮助、意见二、教学重难点：引导学生辨别哪些事物可以独自尝试、哪些可以在他人帮助下尝试、哪些不可以尝试，鼓励学生克服心理尝试新鲜事物三、教学过程：1、导入新课，激发兴趣生活中有很多第一次。第一次是挑战，也带给我们成长与惊喜。我来说说我的第一次……2、在小组里说一说1.组长做好组织，每个组员轮流说；2.推荐一名同学在全班展示。汇报

我们大声来汇报，我们端坐认真听回忆自己第一次挑战的经历，你们是获得了成功的喜悦还是感到失败的烦恼？3、下面一起来看看这三个小朋友的第一次是怎样的？每个人的第一次都不是一帆风顺的，每个人的成长有时也需要他人的帮助和鼓励。但是我们要有信心、有恒心，一次不行就两次、三次，一定会做得越来越好。4、你还想挑战哪些新鲜事儿？和同桌的小朋友说一说吧我想要下一次腰我的主意：也许老师能够帮助你。我想要和同学们一起跳长绳我的主意：你也许可以让同学摇慢一点给你试试看。我想要举手回答问题。我的主意：你可以在上课之前先预习好今天要上的内容。我想要去烧烤我的主意：你可以找个时间跟爸爸妈妈商量一下能不能带你去。我想要在班上朗诵一首诗歌我的主意：也许你现在就可以上去试试。5、挑战感言（1）在挑战之前，你觉得这次的挑战困难吗？（2）试过以后，你觉得怎么样？还难吗？挑战后才发现，其实没有那么难！6、在挑战第一次的过程中，哪些事儿要大胆试？哪些事儿不能试？哪些事儿有人帮着可以试？四、课堂总结：同学们，我们每个人都会经历第一次，有第一次成功的喜悦，也有第一次失败的烦恼。可以说，我们就是在这样的过程中一步一步地成长起来的。只要我们勇于挑战自我，不懈努力，就能到达成功的彼岸。五、课后作业请你利用课

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