2025年高考作文素材积累：现代的内涵与现代社会的特征

现代的内涵与现代社会的特征——学习《西方现代思想讲义·导论2》体会简析：“现代”是一个包含多个相关概念的概念群，如“现代”“现代化”“现代性”和“现代主义”。这些概念在学术上虽有相似性，但也有明显的差异，它们共同构成了一个具有“家族相似”特征的概念群。在探讨“现代”这一概念时，作者首先指出，“现代”这个词在英语中（modern）原意为“当下或此刻”，它指代的是“现在或者最近的这个时代”。然而，历史上每个时期都有其“当下”，并非每个时代都自称为“现代”。实际上，“modern”一词直到16世纪才被创造出来，并逐渐流行。在16世纪之前的西方，人们并不关心“当下的时代”，缺乏对当下的敏感度。“现代”在思想观念层面的第二层含义，是一种新的时间意识或历史观。在古代，无论是西方还是中国，人们的时间观念是循环的，历史被视为以往时代的延续和重复，没有什么新奇之处。这种循环历史观与自然经验相吻合，如日出日落、四季轮回以及王朝的兴衰更替。然而，文艺复兴、启蒙时代和工业革命之后，西方社会发生了剧烈变动，这种循环历史观被改变。人们开始对“当下的时代”表现出越来越强的敏感，认为“当下的时代”是前所未有的、崭新的。因此，时间不再被视为循环往复的，而是线性展开的，从过去到现在，通向未来，成为一个有方向的矢量概念。这种新的时间观念带来了几个重要的变化。首先，如果生活不再是循环往复的，而是日新月异的，那么过去积累的经验可能就不再可靠，传统习俗也不再能完全引导生活。“现代”代表着对传统的否定甚至决裂。其次，时间观念的转变推动我们从“厚古薄今”转向“厚今薄古”，认为当下和未来比过去更重要。在这种时间坐标中，社会被视为从低到高、从野蛮到文明、从落后到先进发展的，具有不断进步的可能性，形成了所谓的“线性进步的历史观”。第三，与这种时间观念相呼应的是，“现代”意味着对人的创造性和主体性的肯定，人类从循环历史宿命的束缚中解放出来，成为自由的、有目的的创造者，成为主宰自己命运的主体。从历史视角来看，现代的变革是西方中世纪之后一系列重要历史事件导致的，包括文艺复兴、宗教改革、科学革命、新大陆的发现、工业革命、启蒙运动、美国独立和法国大革命等。这些变革的动力主要来自政治、经济和社会等多方面的因素，而思想动力则是“启蒙理性主义”。社会现实因素与思想观念因素相互作用，导致了现代的转变，这一过程被称为“现代化”。现代化的一个主要含义是从古代到现代转变的历史过程。学者们对西方现代化过程的时间起点有不同的看法，但大致同意文艺复兴之后出现了明显的现代化趋势，到18世纪中叶达到高峰，现代化成为不可逆转的历史进程。现代化的结果是西方形成了现代社会，出现了现代人。现代化带来了现代世界，形成了不同于传统社会的许多特征，这些特征被称为“现代性”。具体来说，现代化带来了现代工业、商业和城市的崛起；民主国家的形成以及现代民主与宪政的发展；人口大规模的流动；理性主义获得主导地位，以及自由、平等和个人权利意识的兴盛。作者对“现代”这一概念群进行了概念辨析。“现代”是一种新的时间意识，其最鲜明的特点是告别过去、开创未来。“现代化”主要指现代历史变革的过程，启蒙理性主义是推动变革产生的关键思想因素。“现代化”的结果造就了现代世界，其特征被称为“现代性”。“现代”不仅仅是一个时间概念，它还蕴含着深刻的思想观念转变和历史变革。这种转变和变革不仅改变了我们对时间的理解，还重塑了社会结构、文化观念和人类自我认知。理解“现代”和“现代性”的内涵，对于我们把握西方现代思想的发展脉络至关重要。结构化分析：1.

“现代”是一个概念群“现代”是一个包含多个相关概念的概念群，如“现代”“现代化”“现代性”和“现代主义”。这些概念在学术上虽有相似性，但也有明显的差异，它们共同构成了一个具有“家族相似”特征的概念群。2.

“现代”是一种新的时间意识“现代”这个词在英语中（modern）原意为“当下或此刻”，它指代的是“现在或者最近的这个时代”。然而，历史上每个时期都有其“当下”，并非每个时代都自称为“现代”。实际上，“modern”一词直到16世纪才被创造出来，并逐渐流行。在16世纪之前的西方，人们并不关心“当下的时代”，缺乏对当下的敏感度。3.

思想观念层面的“现代”“现代”在思想观念层面的第二层含义，是一种新的时间意识或历史观。在古代，无论是西方还是中国，人们的时间观念是循环的，历史被视为以往时代的延续和重复，没有什么新奇之处。这种循环历史观与自然经验相吻合，如日出日落、四季轮回以及王朝的兴衰更替。然而，文艺复兴、启蒙时代和工业革命之后，西方社会发生了剧烈变动，这种循环历史观被改变。人们开始对“当下的时代”表现出越来越强的敏感，认为“当下的时代”是前所未有的、崭新的。因此，时间不再被视为循环往复的，而是线性展开的，从过去到现在，通向未来，成为一个有方向的矢量概念。4.

新的时间观念带来的变化这种新的时间观念带来了几个重要的变化：对传统的否定：如果生活不再是循环往复的，而是日新月异的，那么过去积累的经验可能就不再可靠，传统习俗也不再能完全引导生活。“现代”代表着对传统的否定甚至决裂。厚今薄古：时间观念的转变推动我们从“厚古薄今”转向“厚今薄古”，认为当下和未来比过去更重要。在这种时间坐标中，社会被视为从低到高、从野蛮到文明、从落后到先进发展的，具有不断进步的可能性，形成了所谓的“线性进步的历史观”。人的主体性：与这种时间观念相呼应的是，“现代”意味着对人的创造性和主体性的肯定，人类从循环历史宿命的束缚中解放出来，成为自由的、有目的的创造者，成为主宰自己命运的主体。5.

“现代化”的过程与“现代性”的结果如果“现代”意味着变革，那么引发现代变革的动力是什么？“古今之变”带来了怎样的后果？变革的动力：历史事件：现代的变革是西方中世纪之后一系列重要历史事件导致的，包括文艺复兴、宗教改革、科学革命、新大陆的发现、工业革命、启蒙运动、美国独立和法国大革命等。思想动力：激发现代变革主要的思想动力是“启蒙理性主义”。社会现实因素与思想观念因素相互作用，导致了现代的转变，这一过程被称为“现代化”。现代化的结果：现代社会的形成：现代化带来了现代世界，形成了不同于传统社会的许多特征，这些特征被称为“现代性”。具体来说，现代化带来了现代工业、商业和城市的崛起；民族国家的形成以及现代民主与宪政的发展；人口大规模的流动；理性主义获得主导地位，以及自由、平等和个人权利意识的兴盛。现代主义：现代主义主要指西方经过现代化之后，文学艺术等作品出现了新颖的形式和风格，可以说是现代化的美学后果。6.

概念辨析“现代”：是一种新的时间意识，其最鲜明的特点是告别过去、开创未来。“现代化”：主要指现代历史变革的过程，启蒙理性主义是推动变革产生的关键思想因素。“现代性”：是现代化的结果，指现代社会的特征，包括经济、政治、社会和文化等方面的变化。“现代主义”：主要用于美学领域，指西方经过现代化之后，文学艺术等作品出现了新颖的形式和风格。7.总结作者在这一节对“现代”这一概念群进行了概念辨析。通过梳理“现代”“现代化”“现代性”和“现代主义”之间的关系，我们得以从宏观上理解这些概念的内涵和历史脉络。这种理解为我们对古代文化得以辩证理解，触动了我们对当下生活与自我的主体价值进行审视。【作文链接】1、大明感叹道：“我听过许多道理，但还是过不好自己的生活”。请写一篇文章，对大明说说你的感受与认识。要求（1）自拟题目；（2）不少于800字。（闵行区2025一模作文）简析：这道作文题主要让考生理解“听到（懂得）道理”与“过好生活”之间的辩证关系，听到（懂得）道理能让人过好生活。但是，听到（懂得）道理也不一定让人过好生活。因为道理是个工具，如果它与生活现象相切合，可以指导人的生活。但是，生活是什么？这时，我们可以联系到本章节所说的“线性进步的历史观”，“时间不再是循环往复的，而是线性展开的——从过去、到现在、然后通向未来，时间成为一个有方向的矢量概念。”时间在变化、发展，如流水一般。那么，生活也是如此。生活不会止步，它在变化、发展、前行，它是动态的。而道理自产生起就是静态的、固化的。用静止的道理来指引动态的生活，当然会出错的。我们从本章节关于“现代”这一概念的理解，获得了对生活的理解。2、在现代社会，高清纪录片可呈现热带雨林的繁茂、极地冰川的壮丽，虚拟现实设备能模拟漫步山间、泛舟胡海的惬意，打开手机就能欣赏美景直播......然而，仍有许多人执着于亲身奔赴自然。请写一篇文章，谈谈你对这种现象的认识和思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。（杨浦区2025一模作文）简析：现代科技手段能超越时空让人获得现实信息，模拟现场体验。但有人抛开工具，进行亲身体验。无论模拟体验还是亲身体验，人是主体。本章节阐述的现代内涵，一个重要方面就人的发现及人的主体地位的确立，强调了“人是万物的尺度”的思想。“和这种时间观念相呼应的是，‘现代’意味着对人的创造性和主体性的肯定。人类从