13《寒号鸟》说课稿-2024-2025学年二年级上册语文统编版

13《寒号鸟》说课稿-2024-2025学年二年级上册语文统编版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析1.本节课的主要教学内容为《寒号鸟》一课，选自统编版二年级上册语文教材。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课通过学习《寒号鸟》，帮助学生了解寓言故事的特点，培养学生的阅读理解能力和审美情趣。学生通过复习已学生字词，提高识字水平，同时通过分析故事情节，学会分辨是非，培养正确的价值观。核心素养目标1.培养学生的语言建构与运用能力，通过朗读、复述故事，提高学生的语言表达能力。

2.培养学生的思维发展与提升能力，引导学生分析故事情节，学会辩证思考，理解寓言故事所蕴含的哲理。

3.培养学生的审美鉴赏与创造能力，感受寓言故事的文学魅力，激发学生对传统文化的兴趣。

4.培养学生的文化传承与理解能力，了解寓言故事在传统文化中的地位，增强文化自信。重点难点及解决办法1.重点：理解《寒号鸟》寓言故事的意义，体会故事中的道理。

解决办法：通过小组讨论、角色扮演等方式，引导学生深入分析故事情节，引导学生总结故事寓意。

2.难点：正确、流利、有感情地朗读课文，并能用自己的话复述故事。

解决办法：采用示范朗读、分段朗读、分组朗读等多种朗读形式，让学生在反复朗读中感受语言的韵律美，同时通过提问、填空等方式，帮助学生梳理故事脉络，提高复述能力。

3.重点：学会运用寓言故事中的道理，指导自己的行为。

解决办法：结合生活实际，设计情境教学，让学生在具体情境中运用所学道理，提高学生的实践能力。

4.难点：区分寓言故事与童话、神话等文学体裁的特点。

解决办法：通过对比阅读，让学生了解不同文学体裁的特点，提高学生的文学鉴赏能力。教学资源1.软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、音响设备、电子白板。

2.课程平台：统编版二年级上册语文教材配套电子资源。

3.信息化资源：寓言故事动画视频、相关图片素材、在线互动学习平台。

4.教学手段：实物教具（如寒号鸟模型）、卡片、PPT课件。教学过程一、导入新课

（师）同学们，大家好！今天我们要学习一篇有趣的寓言故事——《寒号鸟》。在上课之前，请大家先思考一个问题：你们知道什么是寓言故事吗？

（生）寓言故事是含有教训、寓意的故事。

（师）非常好，寓言故事通过简单的故事情节，传达深刻的道理。今天我们要学习的这篇《寒号鸟》就是一个很好的例子。请大家翻开课本，我们一起走进这个故事。

二、初读课文，整体感知

（师）接下来，请大家用自己喜欢的方式朗读课文，要求读准字音，读通句子，初步理解课文内容。

（生）朗读课文。

（师）同学们，朗读得很好。现在请大家告诉我，这篇课文主要讲述了什么故事？

（生）这篇课文讲述了一只懒惰的寒号鸟和聪明的喜鹊的故事。

（师）很好，我们已经初步了解了课文内容。接下来，我们要深入学习课文，探究其中的道理。

三、细读课文，探究道理

1.分析寒号鸟和喜鹊的性格特点

（师）首先，我们来分析一下寒号鸟和喜鹊的性格特点。请同学们找出课文中描述寒号鸟和喜鹊的词语，并说说这些词语表现了它们怎样的性格。

（生）寒号鸟：懒惰、自私、不负责任；喜鹊：勤劳、聪明、有远见。

（师）同学们分析得很到位。接下来，我们通过具体事例来验证一下这些性格特点。

2.分析寒号鸟和喜鹊的行为及结果

（师）课文中，寒号鸟和喜鹊分别做了哪些事情？这些事情的结果如何？

（生）寒号鸟在冬天不积食，结果冻死了；喜鹊在夏天积食，冬天食物充足，生活得很快乐。

（师）很好，通过对比，我们可以看出，寒号鸟的懒惰和不负责任导致了它的悲剧，而喜鹊的勤劳和有远见则让它过上了幸福的生活。

3.总结寓意，指导生活

（师）这个故事告诉我们什么道理呢？

（生）要勤劳、有远见，不能懒惰、不负责任。

（师）说得很好。这个故事不仅给我们带来了快乐，还让我们明白了做人的道理。在今后的生活中，我们要向喜鹊学习，做一个勤劳、有远见的人。

四、巩固练习，提升能力

1.复述课文

（师）接下来，请大家尝试用自己的话复述课文。要求尽量把故事讲得完整、生动。

（生）复述课文。

2.课后拓展

（师）课后，请同学们完成以下练习：

（1）收集更多关于勤劳和懒惰的故事，与同学们分享。

（2）结合自己的实际，谈谈如何做一个勤劳、有远见的人。

五、课堂小结

（师）同学们，今天我们学习了《寒号鸟》这篇寓言故事，从中明白了勤劳、有远见的重要性。希望大家在今后的生活中，能够牢记这个道理，做一个优秀的人。

（生）谢谢老师！

六、布置作业

1.课后复述课文，与家长分享故事。

2.收集更多关于勤劳和懒惰的故事，下节课与同学们分享。

3.思考如何做一个勤劳、有远见的人，并制定一个行动计划。

（师）今天的课就上到这里，下课！知识点梳理《寒号鸟》是一篇充满教育意义的寓言故事，以下是对本课知识点的梳理：

1.词语积累

-懒惰：形容人懒惰成性，不勤奋。

-积食：指储存食物。

-远见：远大的眼光。

-负责任：对自己的行为和后果承担应有的责任。

2.句子理解

-理解句子中的关键词语，如“寒号鸟冻死了”中的“冻死”，理解其背后的含义。

-分析句子的结构，如“喜鹊在夏天积食，冬天食物充足，生活得很快乐”中的并列句结构。

3.人物性格分析

-理解寒号鸟和喜鹊的性格特点，如寒号鸟的懒惰和喜鹊的勤劳。

-分析人物性格对故事情节和结果的影响。

4.寓意理解

-理解寓言故事《寒号鸟》的寓意，即勤劳和有远见的重要性。

-结合生活实际，探讨寓言故事中的道理。

5.修辞手法

-学习寓言故事中常用的修辞手法，如对比、拟人等。

-分析故事中修辞手法的运用及其效果。

6.朗读技巧

-学习正确的朗读方法，如声调、节奏、语气等。

-通过朗读练习，提高学生的语言表达能力。

7.课外拓展

-收集与勤劳、懒惰相关的成语、谚语，加深对故事寓意的理解。

-阅读其他寓言故事，比较不同故事中的道理。

8.评价与反思

-对故事中的角色进行评价，如寒号鸟和喜鹊。

-反思故事对自己的启示，如何在日常生活中践行勤劳和有远见的品质。板书设计①本文重点知识点：

-寒号鸟和喜鹊的性格特点：懒惰、自私、不负责任；勤劳、聪明、有远见。

-寓言故事的寓意：勤劳和有远见的重要性。

②重点词：

-懒惰

-积食

-远见

-负责任

③重点句：

-“寒号鸟冻死了”体现了寒号鸟的懒惰和不负责任。

-“喜鹊在夏天积食，冬天食物充足，生活得很快乐”展现了喜鹊的勤劳和有远见。

④板书结构：

-标题：《寒号鸟》

-人物：寒号鸟、喜鹊

-性格特点：懒惰、自私、不负责任；勤劳、聪明、有远见

-寓意：勤劳和有远见的重要性

-朗读指导：声调、节奏、语气

-课后拓展：收集成语、谚语，阅读其他寓言故事教学反思与总结这节课，我们一起学习了《寒号鸟》这篇寓言故事，我觉得整体上还算顺利，但也有些地方值得反思和总结。

首先，在教学方法上，我采用了多种教学手段，如朗读、讨论、角色扮演等，旨在激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度。我发现，通过分组讨论，学生们能够更加积极地参与到课堂活动中来，他们不仅能够理解故事内容，还能从中提炼出深刻的道理。不过，我也注意到，有些学生对于角色的理解还不够深入，这可能是因为我没有在课前进行充分的指导。

其次，我在教学过程中注重了学生的朗读技巧，引导他们通过声音的变化来表现角色的性格特点。这种教学方法对于提高学生的语言表达能力很有帮助。但是，我发现有些学生在朗读时还是缺乏情感投入，这可能是因为他们对故事的理解还不够透彻。

在教学管理方面，我尽量营造了一个轻松、愉快的课堂氛围，鼓励学生大胆发言。不过，也有时候课堂纪律有些松散，个别学生注意力不集中，这让我意识到在今后的教学中，我需要更加注重课堂纪律的管理。

至于教学效果，我认为总体上是不错的。学生们对《寒号鸟》的寓意有了较为深刻的理解，他们在课后也能积极地分享自己的感悟。在知识方面，学生们掌握了本节课的重点字词，对寓言故事的特点有了更清晰的认识。在技能方面，他们的朗读和复述能力得到了提升。在情感态度方面，他们学会了从故事中汲取正能量，懂得了勤劳和有远见的重要性。

当然，也存在一些不足之处。比如，对于一些学生来说，寓言故事的寓意理解还不够深入，他们可能需要更多的引导和启发。此外，课堂纪律管理还需要加强，以确保每个学生都能在良好的学习环境中学习。

针对这些问题，