《论语》整本书阅读 说课稿 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册

《论语》整本书阅读说课稿2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、设计意图本节课旨在通过《论语》整本书阅读，引导学生深入理解儒家思想，培养学生文言文阅读能力，提高学生的文化素养。通过本节课的学习，学生能够掌握《论语》的基本内容和核心思想，培养良好的阅读习惯，为后续学习传统文化奠定基础。二、核心素养目标培养学生对传统文化的深刻理解力和批判性思维，提高文言文阅读鉴赏能力，增强文化自信和语言文字运用能力。通过《论语》的阅读，引导学生体会儒家思想的智慧，提升道德修养，培养人文精神。三、教学难点与重点1.教学重点：

-理解《论语》中的核心思想，如仁、礼、孝、忠等，通过分析孔子及其弟子的言行，把握儒家思想的精髓。

-掌握文言文阅读的基本方法，包括断句、翻译、解读文言文中的实词、虚词等，提高文言文阅读理解能力。

2.教学难点：

-理解孔子及其弟子的思想内涵，尤其是在现代社会背景下，如何将这些古老的思想与当代价值观相结合。

-分析《论语》中的辩证关系，如仁与礼的关系、个人与社会的关系等，帮助学生形成辩证思维。

-翻译文言文时，如何准确把握原文的语境和修辞手法，避免直译和误译。例如，在翻译“有教无类”时，不仅要翻译字面意思，还要理解其背后的教育理念。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都备有统编版高中语文选择性必修上册教材。

2.辅助材料：准备与《论语》相关的图片、孔子及其弟子的人物画像，以及相关的历史背景介绍视频。

3.教学课件：制作包含《论语》章节内容摘要、重点语句翻译和讨论问题的PPT。

4.教学互动：准备纸笔，以便学生进行笔记和小组讨论。五、教学过程一、导入新课

同学们，大家好！今天我们来学习《论语》这一章节。首先，请大家思考一个问题：为什么《论语》会成为中国古代文化的瑰宝，至今仍被世人传颂？让我们一起走进这部经典，探寻其中的智慧。

二、整体感知

1.请同学们打开教材，浏览本章内容，简要概述本章主要讨论了哪些问题。

2.教师引导学生总结本章核心内容：仁、礼、孝、忠等儒家思想。

三、细读文本，深入探究

1.集体朗读本章内容，注意朗读节奏和语气。

2.教师提问：本章中哪些语句给你留下了深刻印象？请结合具体语句谈谈你的理解。

-学生回答：例如，“己所不欲，勿施于人”、“学而时习之，不亦说乎”等。

-教师点评并引导学生深入思考。

3.课文主旨内容探究：

-以“仁”为例，分析孔子对仁的理解，以及仁在现代社会中的意义。

-以“礼”为例，探讨礼在古代社会和现代社会的作用。

-以“孝”为例，分析孝道的内涵及其对个人和社会的影响。

4.突出全文侧重点：

-在讨论仁、礼、孝等儒家思想时，重点分析这些思想在现代社会中的现实意义。

-通过对比古代社会和现代社会，引导学生思考如何将儒家思想融入日常生活。

5.教师引导学生进行小组讨论，围绕以下问题展开：

-如何在现代社会中践行仁、礼、孝等儒家思想？

-儒家思想对个人成长有哪些启示？

-如何将儒家思想与现代教育相结合？

四、课堂小结

1.教师总结本章内容，强调仁、礼、孝、忠等儒家思想的重要性。

2.鼓励学生在日常生活中践行儒家思想，做一个有道德、有修养的人。

五、课后作业

1.撰写一篇关于本章内容的读书笔记，结合自身实际，谈谈对儒家思想的理解。

2.收集与本章内容相关的资料，了解儒家思想在现代社会的影响。

六、板书设计

1.《论语》整本书阅读

2.仁、礼、孝、忠等儒家思想

3.现代社会中的儒家思想

七、教学反思六、学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

-学生能够熟练掌握《论语》中的核心思想，如仁、礼、孝、忠等，并能够将这些思想与教材中的具体语句相对应。

-学生能够运用文言文阅读的基本方法，如断句、翻译、解读实词虚词等，提高了文言文阅读理解能力。

2.思维能力：

-学生通过分析孔子及其弟子的言行，培养了辩证思维能力，能够从不同角度理解儒家思想。

-学生在讨论和探究过程中，学会了如何将古代思想与现代价值观相结合，提升了批判性思维。

3.语言表达：

-学生在课堂讨论和写作中，能够运用准确、流畅的语言表达自己的观点，提高了书面和口头表达能力。

-学生在翻译文言文时，学会了如何准确把握语境和修辞手法，避免了直译和误译。

4.文化素养：

-学生通过学习《论语》，对儒家文化有了更深入的了解，增强了文化自信。

-学生能够从儒家思想中汲取智慧，提升道德修养，形成积极向上的人生态度。

5.学习习惯：

-学生在整本书阅读过程中，养成了良好的阅读习惯，能够主动查阅资料，进行自主学习。

-学生在小组讨论中，学会了合作学习，提高了团队协作能力。

6.综合应用：

-学生能够将所学知识应用于实际生活中，如在人际交往中践行仁、礼、孝、忠等儒家思想。

-学生在解决实际问题时，能够运用儒家思想中的智慧，提高问题解决能力。七、板书设计①《论语》整本书阅读

-核心思想：仁、礼、孝、忠

-重要人物：孔子及其弟子

-文言文阅读技巧：断句、翻译、实词虚词解读

②仁

-定义：仁者爱人

-具体表现：己所不欲，勿施于人；克己复礼为仁

③礼

-定义：外在规范，内在秩序

-礼的作用：维护社会秩序，促进人际和谐

④孝

-定义：尊敬父母，孝顺