2024年中考化学常考选择题《综合易错题》含答案解析

初中PAGE1初中选择专项07综合易错题一、选择题1．下列用微粒的知识解释的相关现象或事实，正确的是A．物体的热胀冷缩——构成物质的微粒大小随温度改变而改变B．氢氧化钠与盐酸发生反应——氢氧根离子与氢离子结合，钠离子和氯离子结合C．非金属原子在化学反应中易得到电子——非金属原子的最外层电子数一般小于4D．春天坐在教室里闻到窗外飘进花香——分子在不断地运动2．请根据所学化学知识，判断下列叙述正确的是A．人们每天的饮食中都应有蔬菜、水果，其目的是补充蛋白质B．夜晚发现液化气泄漏立即开灯检查，以免事故发生C．用洗洁精洗去餐具上的油污，是因为它具有乳化作用D．电灯泡通电后发光、发热，该变化是化学变化3．比较是研究物质性质的一种常用方法。下列比较的结论正确的是A．盐酸和硫酸的挥发性相同 B．酒精溶液和氯化钠溶液的导电性相同C．烧碱和熟石灰在空气中变质的原理相同 D．酸与金属单质及其氧化物反应的现象相同4．跨学科学习是发展化学核心素养的重要途径之一，下列说法错误的是A．传承文化——俗语真金不怕火炼，是指金在高温条件下不会与氧气发生反应B．了解生命——用燃着的小木条比较吸入的空气和呼出气体中二氧化碳的含量C．感知能量——电解水实验将电能转化为化学能D．提升审美——紫色石蕊在酸性溶液中变红，在碱性溶液中变蓝5．2023年我国使用长征六号改运载火箭成功将天绘五号卫星发射升空，该火箭采用无毒无污染的液氧煤油做推进剂，大大降低了成本。下列说法错误的是A．煤油是不可再生能源B．工业上通过分离液态空气制备氧气C．氧气被压缩成液氧后分子质量减小D．氧气和液氧都能支持燃烧说明二者化学性质相同6．劳动最光荣。下列劳动项目涉及的化学知识正确的是选项劳动项目化学知识A向游泳池中撒明矾吸附水中的颜色和异味B架空木材生火做饭增加空气中氧气的含量C用洗洁精清洗餐具洗洁精可以乳化油脂D用稀盐酸除去铁锈酸能与铁锈发生中和反应A．A B．B C．C D．D7．化学与环境保护息息相关，下列说法错误的是A．推广含铅汽油，降低汽油成本 B．坚持绿色出行，践行低碳生活C．脱硫处理煤炭，防止空气污染 D．倡导垃圾分类，共建美好家园8．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（

）A．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应B．离子是带电的微粒，所以带电的微粒一定是离子C．氧化物中一定含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物D．碱性溶液能使酚酞溶液变为红色，能使酚酞溶液变为红色的溶液一定显碱性9．分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理错误的是A．含有一种元素的纯净物是单质，则单质中含有一种元素B．酸性溶液的，则的溶液是酸性溶液C．不同分子的化学性质不同，则水和过氧化氢的化学性质不同D．氧化物中含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物10．物质的性质决定物质的用途，下列物质的性质和用途有直接关联的是A．金刚石无色透明，可用于裁玻璃B．熟石灰溶于水呈碱性，可用于改良酸性土壤C．浓硫酸具有腐蚀性，在实验室中可用作干燥剂D．二氧化碳不具有可燃性和助燃性，可用作制冷剂11．联合国确定2023年“世界水日”主题为“加速变革”，3月22日至28日是第三十六届“中国水周”。下列关于水的说法正确的是A．为了保护水资源，应禁止使用农药、化肥B．利用活性炭可吸附水中的异味C．电解水的实验中，电源正极产生氢气D．用明矾净水可降低硬水中可溶性钙、镁化合物的含量12．下列固体和液体的组合，要使气密性良好的装置中的小气球鼓起来，下列说法不正确的是编号①②③④固体石灰石硝酸铵固体铜氢氧化钠固体液体稀盐酸稀盐酸稀硫酸水A．①④组均可以使气球膨胀 B．①组产生的气体可以用燃着的小木条检验C．一段时间后，④组的气球会变瘪 D．②④组发生的变化均属于物理变化13．化学的学习使我们打开新世界的大门，下列有关事实与解释合理的是选项事实解释A锌粉和不同浓度盐酸反应，速率不同反应物种类不同B某物质受热分解，产物中有氧气该物质中一定有氧元素C向过氧化氢溶液中加入黑色粉末，立即产生气泡说明黑色粉末一定是催化剂D白磷和红磷均是由磷元素组成的单质白磷和红磷属于同一种物质A．A B．B C．C D．D14．物质的性质很大程度上决定了物质的用途，下列对应关系不正确的是选项物质性质用途A氧气助燃性火箭发射的助燃剂B木炭还原性冶炼金属C氢氧化钠碱性治疗胃酸过多D金刚石硬度大切割玻璃A．A B．B C．C D．D15．化学与生活紧密相关，下列说法错误的是A．人被蚊虫叮咬后发痒，可在叮咬处涂抹稀碳酸氢钠溶液B．为了防止新冠肺炎疫情蔓延，选用75%的酒精有效杀灭病毒C．误服氯化钡时除应大量吞食蛋清外，还应加服碳酸钠解毒D．尖端技术采用液氮获得低温，利用了氮气的物理性质16．分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理正确的是A．变化与守恒：镁条在空气中燃烧后，生成物质量比镁条质量大，说明该反应违背了质量守恒定律B．宏观与微观：碱有相似的性质，是因为不同的碱溶液中含有相同的氢氧根离子C．模型与推理：金刚石和石墨的物理性质不同，是因为碳原子的内部结构不同D．探究与创新：用注射器代替长颈漏斗，可以控制反应的发生与停止17．建立认识物质的宏观与微观视角之间的关联是学习化学的特有方法。对下列事实的微观解释不正确的是A．一氧化碳能够燃烧，二氧化碳能够灭火——分子构成不同B．氯化钠溶液能够导电——氯化钠在水中解离为钠离子和氯离子C．石墨质软而金刚石硬度非常大——构成它们的原子排列方式不同D．硫酸亚铁和硫酸铁性质不同——亚铁离子和铁离子的核内质子数不同18．化学知识在生活和学习中有着广泛的应用。以下应用正确的是A．发现厨房燃气泄漏立即打开抽油烟机B．碰倒燃着的酒精灯用湿抹布盖灭火焰C．用稀盐酸长时间浸泡铝壶底部的水垢D．将废旧电池深埋以减小重金属的污染19．已知在一定条件下发生反应：甲+乙→丙+丁，下列判断正确的是A．甲、乙、丙、丁不可能含有同一种元素B．丙为盐、丁为水，则该反应一定为复分解反应C．甲、乙为化合物，则该反应一定为复分解反应D．丙为硝酸铜，则甲可能为碱或盐20．下列关于pH的描述，正确的是A．pH试纸测出盐酸溶液的pH＝2.1B．pH的范围是1-14C．pH试纸浸入待测液中测量D．测定气体酸碱性时，需要先将pH试纸润湿后再使用21．推理是一种重要的学习方法。下列推理正确的是A．有机物含有碳元素，则含碳元素的物质一定是有机物B．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应C．同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的原子一定为同种元素D．活泼金属与盐酸反应有气体产生，则与盐酸反应产生气体的一定是活泼金属22．分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列分析推理正确的是A．燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制三个条件B．铝表面生成的氧化膜对铝有保护作用，则铁表面生成的氧化铁对铁也有保护作用C．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐D．氢气与空气混合点燃可能发生爆炸，一氧化碳与空气混合点燃也可能发生爆炸23．劳动创造幸福生活。下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是选项劳动项目化学知识A用活性炭处理冰箱中的异味活性炭具有吸附性B用大叶蔬菜盖灭着火的油锅降低油的着火点C用洗洁精洗去餐具上的油污洗洁精具有乳化作用D醋酸除去水壶内壁的水垢醋酸可与碳酸钙反应A．A B．B C．C D．D24．下列有关实验现象的描述正确的是（

）A．红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾，放热B．碳在氧气中燃烧，发出白光，放热，生成二氧化碳C．铁丝在空气中燃烧，生成黑色固体D．硫在氧气中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体25．下列有关物质的性质与用途对应关系正确的是A．金刚石硬度大，可做装饰品B．铁具有良好的导电性，可用于制造炊具C．氩气的化学性质稳定，可用作电光源D．干冰升华吸收热量，可用于人工降雨26．化学让生活更美好。下列说法正确的是A．加大化石燃料的开发，以满足不断增长的能源需求B．利用活性炭的吸附性，可以淡化海水C．气焊时用纯氧代替空气使气体燃烧更剧烈，以获得更高温度D．用水喷淋灭火能够降低可燃物的着火点27．推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是A．同种分子构成的是纯净物，纯净物一定是同种分子构成B．同种元素的质子数相同，则质子数相同的粒子一定属于同种元素C．带火星的木条伸入集气瓶中木条不复燃，则集气瓶中一定不含氧气D．分子、原子都是不带电的微粒，但不带电的微粒不一定都是分子、原子28．下列有关水的说法不正确的是A．用肥皂水可以区分硬水和软水B．活性炭可以除去水中的异味C．天然水经过沉降、过滤和杀菌消毒的净化过程，可以变成纯水D．地球上可供人类直接利用的淡水资源很少，我们要节约用水29．胃酸的主要成分是盐酸，关于胃舒平[主要成分]治疗胃酸过多症的说法不正确的是A．该反应是中和反应 B．该反应不属于复分解反应C．正常情况下，胃酸可以帮助消化 D．该反应是放热反应30．对比是学习化学的重要方法，下列关于HCl和H2SO4的比较中不正确的是A．只要把试剂瓶的瓶塞打开，放在空气中观测，就可以鉴别浓盐酸和浓硫酸B．实验室制取二氧化碳，用块状石灰石和稀盐酸或稀硫酸C．盐酸、硫酸溶液中都含有氢离子D．浓盐酸、浓硫酸敞口放置一段时间后，它们的溶质质量分数均会变小，都应该密闭保存选择专项07综合易错题一、选择题1．下列用微粒的知识解释的相关现象或事实，正确的是A．物体的热胀冷缩——构成物质的微粒大小随温度改变而改变B．氢氧化钠与盐酸发生反应——氢氧根离子与氢离子结合，钠离子和氯离子结合C．非金属原子在化学反应中易得到电子——非金属原子的最外层电子数一般小于4D．春天坐在教室里闻到窗外飘进花香——分子在不断地运动【答案】D【详解】A、物体的热胀冷缩，是因为构成物质的微粒之间的间隔随温度改变而改变，微粒的大小不变，故A错误；B、氢氧化钠与盐酸发生反应，实质是氢离子和氢氧根离子结合生成水分子，钠离子和氯离子依然存在溶液中，故B错误；C、非金属原子的最外层电子数一般大于4，所以非金属原子在化学反应中易得到电子，故C错误；D、春天坐在教室里闻到窗外飘进花香，是因为分子在不断地运动，花香的分子向四处扩散，故D正确。故选D。2．请根据所学化学知识，判断下列叙述正确的是A．人们每天的饮食中都应有蔬菜、水果，其目的是补充蛋白质B．夜晚发现液化气泄漏立即开灯检查，以免事故发生C．用洗洁精洗去餐具上的油污，是因为它具有乳化作用D．电灯泡通电后发光、发热，该变化是化学变化【答案】C【详解】A、蔬菜、水果富含维生素，人们每天的饮食中都应有蔬菜、水果，其目的是补充维生素，故选项说法错误；B、夜晚发现液化气泄漏立即关闭阀门，打开门窗通风，千万不能用电，以防止电火花引燃液化气，故选项说法错误；C、洗洁精具有乳化作用，可洗去餐具上的油污，故选项说法正确；D、电灯泡通电后发光、发热，没有新物质生成，该变化是物理变化，故选项说法错误。故选：C。3．比较是研究物质性质的一种常用方法。下列比较的结论正确的是A．盐酸和硫酸的挥发性相同 B．酒精溶液和氯化钠溶液的导电性相同C．烧碱和熟石灰在空气中变质的原理相同 D．酸与金属单质及其氧化物反应的现象相同【答案】C【详解】A、浓盐酸具有挥发性，浓硫酸具有吸水性，选项错误；B、酒精溶于水中是以分子的形成分散到水分子当中，因此酒精溶液中存在酒精分子和水分子，不含有自由移动的电带电粒子，不导电；氯化钠溶液中含有自由移动的钠离子和氯离子，能导电，选项错误；C、烧碱是氢氧化钠的俗称与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，熟石灰是氢氧化钙的俗称与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙和水，变质原理相同，选项正确；D、酸与金属单质反应产生氢气，与金属氧化物反应产生水，现象不同，选项错误；4．跨学科学习是发展化学核心素养的重要途径之一，下列说法错误的是A．传承文化——俗语真金不怕火炼，是指金在高温条件下不会与氧气发生反应B．了解生命——用燃着的小木条比较吸入的空气和呼出气体中二氧化碳的含量C．感知能量——电解水实验将电能转化为化学能D．提升审美——紫色石蕊在酸性溶液中变红，在碱性溶液中变蓝【答案】B【详解】A、俗话真金不怕火炼，是指金的化学性质稳定，高温下，也与氧气不反应，不符合题意；B、呼出气体能使燃着的小木条熄灭，燃着的小木条在空气中继续燃烧，说明呼出气体中氧气含量比空气中氧气含量低，比较二氧化碳的含量，应选择澄清石灰水，因为二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，符合题意；C、水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，故电解水实验将电能转化为化学能，不符合题意；D、紫色石蕊试液在酸性溶液中变红，在碱性溶液中变蓝，在中性溶液中不变色，不符合题意。故选B。5．2023年我国使用长征六号改运载火箭成功将天绘五号卫星发射升空，该火箭采用无毒无污染的液氧煤油做推进剂，大大降低了成本。下列说法错误的是A．煤油是不可再生能源B．工业上通过分离液态空气制备氧气C．氧气被压缩成液氧后分子质量减小D．氧气和液氧都能支持燃烧说明二者化学性质相同【答案】C【详解】A、煤油是石油加工的产品，是不可再生能源，故A不符合题意；B、工业上通过分离液态空气制备氧气，故B不符合题意；C、氧气被压缩成液氧后氧分子间隔变小，故C符合题意；D、氧气和液氧都是由氧分子构成的，能支持燃烧说明二者化学性质相同，故D不符合题意。故选C。6．劳动最光荣。下列劳动项目涉及的化学知识正确的是选项劳动项目化学知识A向游泳池中撒明矾吸附水中的颜色和异味B架空木材生火做饭增加空气中氧气的含量C用洗洁精清洗餐具洗洁精可以乳化油脂D用稀盐酸除去铁锈酸能与铁锈发生中和反应A．A B．B C．C D．D【答案】C【详解】A、活性炭具有吸附性，可以吸附水中的异味和色素，而明矾用于净水是因为溶于水后可促进水中悬浮杂质的沉降，因此自来水生产中使用活性炭可以吸附水中的异味，故做法错误；B、可燃物架空一些，可使空气容易进入而增大可燃物与空气的接触面，使燃烧更充分，但不可能增加空气中氧气含量，故做法错误；C、洗洁精是洗涤剂，有乳化作用，能将大的油滴乳化成细小的油滴随水冲走，故做法正确；D、中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，稀盐酸与铁锈（主要成分Fe2O3）反应是酸与金属氧化物作用，不属于中和反应，故做法错误；故选C。7．化学与环境保护息息相关，下列说法错误的是A．推广含铅汽油，降低汽油成本 B．坚持绿色出行，践行低碳生活C．脱硫处理煤炭，防止空气污染 D．倡导垃圾分类，共建美好家园【答案】A【详解】A、推广含铅汽油，会产生大量的污染物，污染空气，符合题意；B、坚持绿色出行，可以减少化石燃料的使用，减少二氧化碳的排放，可以践行低碳生活，不符合题意；C、脱硫处理煤炭，可以减少二氧化硫的排放，防止空气污染，不符合题意；D、倡导垃圾分类，可以实现资源的有效利用，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意。故选A。8．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（

）A．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应B．离子是带电的微粒，所以带电的微粒一定是离子C．氧化物中一定含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物D．碱性溶液能使酚酞溶液变为红色，能使酚酞溶液变为红色的溶液一定显碱性【答案】D【详解】A、中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，例如氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，错误；B、离子是带电微粒，但带电微粒不一定是离子，例如质子也是带电微粒，但不是离子，错误；C、氧化物中一定含有氧元素，但含有氧元素的化合物不一定是氧化物，例如硫酸是酸吗不是氧化物，错误；D、碱性溶液能使酚酞溶液变为红色，能使酚酞溶液变为红色的溶液一定显碱性，正确。故选D。9．分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理错误的是A．含有一种元素的纯净物是单质，则单质中含有一种元素B．酸性溶液的，则的溶液是酸性溶液C．不同分子的化学性质不同，则水和过氧化氢的化学性质不同D．氧化物中含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物【答案】D【详解】A、含有一种元素的纯净物是单质，则单质中含有一种元素，说法正确；B、酸性溶液的pH<7，则pH<7的溶液是酸性溶液，说法正确；C、分子是保持物质化学性质的最小微粒，不同分子的化学性质不同，则水和过氧化氢的化学性质不同，说法正确；D、氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，氧化物中含有氧元素，含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如氯酸钾含有钾元素、氯元素和氧元素三种元素组成，说法错误。故选D。10．物质的性质决定物质的用途，下列物质的性质和用途有直接关联的是A．金刚石无色透明，可用于裁玻璃B．熟石灰溶于水呈碱性，可用于改良酸性土壤C．浓硫酸具有腐蚀性，在实验室中可用作干燥剂D．二氧化碳不具有可燃性和助燃性，可用作制冷剂【答案】B【详解】A、金刚石硬度大，可用于裁玻璃，选项错误；B、熟石灰溶于水呈碱性，能与酸性物质反应，可用于改良酸性土壤，选项正确；C、浓硫酸具有吸水性，在实验室中可用作干燥剂，选项错误；D、二氧化碳不具有可燃性和助燃性，可以用来灭火，干冰升华吸热，可用制冷剂，选项错误；故选B。11．联合国确定2023年“世界水日”主题为“加速变革”，3月22日至28日是第三十六届“中国水周”。下列关于水的说法正确的是A．为了保护水资源，应禁止使用农药、化肥B．利用活性炭可吸附水中的异味C．电解水的实验中，电源正极产生氢气D．用明矾净水可降低硬水中可溶性钙、镁化合物的含量【答案】B【详解】A、大量使用化肥农药，会污染水资源，应合理使用，不应禁止，错误；B、活性炭具有吸附性，可除去水中的色素和异味，正确；C、水通电时，负极产生氢气，正极产生氧气，体积比为2：1。错误；D、明矾溶于水后形成胶状物质，具有吸附性，可吸附硬水中的杂质，但不能降低硬水中可溶性钙、镁化合物的含量，错误。故选B12．下列固体和液体的组合，要使气密性良好的装置中的小气球鼓起来，下列说法不正确的是编号①②③④固体石灰石硝酸铵固体铜氢氧化钠固体液体稀盐酸稀盐酸稀硫酸水A．①④组均可以使气球膨胀 B．①组产生的气体可以用燃着的小木条检验C．一段时间后，④组的气球会变瘪 D．②④组发生的变化均属于物理变化【答案】B【详解】A、①石灰石中的碳酸钙和稀盐酸中的氯化氢反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应有气体生成，导致装置内气压增大，小气球膨胀；④氢氧化钠固体溶于水会放热，导致装置温度升高，气体受热分子间隔变大，小气球膨胀，故A选项说法正确，不符合题意；B、①石灰石中的碳酸钙和稀盐酸中的氯化氢反应生成氯化钙、水和二氧化碳，不能用燃着的木条检验二氧化碳，因为能使燃着木条熄灭的气体除了二氧化碳，还有氮气、稀有气体等，应用澄清的石灰水检验二氧化碳，故B选项说法不正确，符合题意；C、④氢氧化钠固体溶于水会放热，导致装置温度升高，气体受热分子间隔变大，小气球膨胀，一段时间后温度恢复至室温，小气球恢复原状，故C选项说法正确，不符合题意；D、②硝酸铵和稀盐酸中的氯化氢不发生反应，但硝酸铵溶于稀盐酸的溶剂水中会吸收热量，导致装置温度降低，压强减小，小气球变瘪，该过程没有新物质生成，属于物理变化；④氢氧化钠固体溶于水会放热，导致装置温度升高，气体受热分子间隔变大，小气球膨胀，该过程没有新物质生成，属于物理变化，故D选项说法正确，不符合题意。故选B。13．化学的学习使我们打开新世界的大门，下列有关事实与解释合理的是选项事实解释A锌粉和不同浓度盐酸反应，速率不同反应物种类不同B某物质受热分解，产物中有氧气该物质中一定有氧元素C向过氧化氢溶液中加入黑色粉末，立即产生气泡说明黑色粉末一定是催化剂D白磷和红磷均是由磷元素组成的单质白磷和红磷属于同一种物质A．A B．B C．C D．D【答案】B【详解】A、锌粉与不同浓度盐酸反应，速率不同，是因为反应物的浓度不同，故A选项说法不符合题意；B、根据质量守恒定律化学反应前后元素的种类不变可知，某物质受热分解，产物中有氧气，氧气是由氧元素组成的，则该物质中一定有氧元素，故B选项符合题意；C、向过氧化氢溶液中加入黑色粉末，立即产生气泡，黑色粉末不一定是催化剂，也可能是黑色粉末和过氧化氢溶液发生化学反应生成气体，故C选项不符合题意；D、虽然白磷和红磷均是由磷元素组成的单质，但由于二者内部磷原子的排列方式不同，二者不属于同一种物质，故D选项不符合题意。故选B。14．物质的性质很大程度上决定了物质的用途，下列对应关系不正确的是选项物质性质用途A氧气助燃性火箭发射的助燃剂B木炭还原性冶炼金属C氢氧化钠碱性治疗胃酸过多D金刚石硬度大切割玻璃A．A B．B C．C D．D【答案】C【详解】A、氧气具有助燃性，能支持燃烧，可用作火箭发射的助燃剂，对应关系正确，不符合题意；B、木炭具有还原性，能夺取氧元素，可用于冶炼金属，对应关系正确，不符合题意；C、氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不能用于治疗胃酸过多，对应关系不正确，符合题意；D、金刚石的硬度大，可用于切割玻璃，对应关系正确，不符合题意。故选C。15．化学与生活紧密相关，下列说法错误的是A．人被蚊虫叮咬后发痒，可在叮咬处涂抹稀碳酸氢钠溶液B．为了防止新冠肺炎疫情蔓延，选用75%的酒精有效杀灭病毒C．误服氯化钡时除应大量吞食蛋清外，还应加服碳酸钠解毒D．尖端技术采用液氮获得低温，利用了氮气的物理性质【答案】C【详解】A、蚊虫的毒液显酸性，可与碳酸氢钠反应生成盐，所以被蚊子叮咬可以涂抹碳酸氢钠溶液，减轻痛痒，故A说法正确；B、75%的酒精杀菌消毒效果最好，能使病毒中的蛋白质变性而失去生理活性，起到杀菌消毒的目的，所以为了防止新冠肺炎疫情蔓延，选用75%的酒精有效杀灭病毒，故B说法正确；C、氯化钡是重金属盐，误服会引起人体中毒，蛋清中含有大量的蛋白质，可以利用重金属跟蛋清中的蛋白质发生变性作用，从而减轻重金属对机体的危害。如果服用碳酸钠来解毒，氯化钡会与碳酸钠反应生成不溶的碳酸钡，碳酸钡在胃中又会和胃酸反应重新生成氯化钡，所以碳酸钠不能解毒，故C说法错误；D、尖端技术常采用液氮获得低温，利用了液氮升华吸热，不需要通过化学变化就能表现出来，这属于氮气的物理性质，故D说法正确；故选：C。16．分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理正确的是A．变化与守恒：镁条在空气中燃烧后，生成物质量比镁条质量大，说明该反应违背了质量守恒定律B．宏观与微观：碱有相似的性质，是因为不同的碱溶液中含有相同的氢氧根离子C．模型与推理：金刚石和石墨的物理性质不同，是因为碳原子的内部结构不同D．探究与创新：用注射器代替长颈漏斗，可以控制反应的发生与停止【答案】B【详解】A、镁条在空气中燃烧后，生成物质量比镁条质量大，是因为镁与氧气反应生成氧化镁，该反应不违背质量守恒定律，说法错误，不符合题意；B、碱有相似的性质，是因为不同的碱溶液中含有相同的氢氧根离子，说法正确，符合题意；C、金刚石和石墨的物理性质不同，是因为碳原子的排列方式不同，说法错误，不符合题意；D、用注射器代替长颈漏斗，可以通过控制液体药品的滴加速率来控制化学反应速率，说法错误，不符合题意。故选：B。17．建立认识物质的宏观与微观视角之间的关联是学习化学的特有方法。对下列事实的微观解释不正确的是A．一氧化碳能够燃烧，二氧化碳能够灭火——分子构成不同B．氯化钠溶液能够导电——氯化钠在水中解离为钠离子和氯离子C．石墨质软而金刚石硬度非常大——构成它们的原子排列方式不同D．硫酸亚铁和硫酸铁性质不同——亚铁离子和铁离子的核内质子数不同【答案】D【详解】A、一氧化碳由一氧化碳分子构成，二氧化碳由二氧化碳分子构成，分子构成不同，物质的化学性质不同，所以一氧化碳能够燃烧，二氧化碳能够灭火，选项正确；B、氯化钠在水中解离为钠离子和氯离子，钠离子与氯离子都是能够再水中自由运动的带电微粒，所以氯化钠溶液能够导电，选项正确；C、石墨和金刚石都是碳原子构成的单质，但两种物质中构成它们的碳原子排列方式不同，所以两种物质的物理性质不同，石墨质软而金刚石硬度非常大，选项正确；D、亚铁离子是铁原子失去2个电子形成的离子，铁离子是铁原子失去3个电子形成的，离子的种类不同，化学性质不同，所以硫酸亚铁和硫酸铁性质不同，选项错误，故选D。18．化学知识在生活和学习中有着广泛的应用。以下应用正确的是A．发现厨房燃气泄漏立即打开抽油烟机B．碰倒燃着的酒精灯用湿抹布盖灭火焰C．用稀盐酸长时间浸泡铝壶底部的水垢D．将废旧电池深埋以减小重金属的污染【答案】B【详解】A、厨房燃气泄漏，打开抽油烟机产生的电火花会引燃燃气与空气的混合气体，引发事故，选项错误；B、碰倒燃着的酒精灯，利用隔绝氧气的方法用湿抹布盖灭火焰，选项正确；C、用稀盐酸长时间浸泡铝壶底部的水垢，稀盐酸会与铝反应，使铝杯腐蚀，选项错误；D、将废旧电池深埋，其中的重金属渗漏会污染土壤，选项错误；故选B。19．已知在一定条件下发生反应：甲+乙→丙+丁，下列判断正确的是A．甲、乙、丙、丁不可能含有同一种元素B．丙为盐、丁为水，则该反应一定为复分解反应C．甲、乙为化合物，则该反应一定为复分解反应D．丙为硝酸铜，则甲可能为碱或盐【答案】D【详解】A、氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，四种物质中都含有氧元素，则甲、乙、丙、丁可能含有同一种元素，选项错误；B、丙为盐、丁为水，则该反应不一定为复分解反应，如氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，是生成盐和水的反应，该反应不是两种化合物交换成分完成的，不属于复分解反应，选项错误；C、甲、乙为化合物，则该反应不一定为复分解反应，如氢氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，该反应不是两种化合物交换成分完成的，不属于复分解反应，选项错误；D、丙为硝酸铜，该反应可能是硝酸银与氯化铜反应生成硝酸铜和氯化银沉淀，甲为硝酸银，属于盐，该反应还可能是氢氧化铜与硝酸反应生成硝酸铜和水，甲为氢氧化铜，即丙为硝酸铜，则甲可能为碱或盐，选项正确，故选D。20．下列关于pH的描述，正确的是A．pH试纸测出盐酸溶液的pH＝2.1B．pH的范围是1-14C．pH试纸浸入待测液中测量D．测定气体酸碱性时，需要先将pH试纸润湿后再使用【答案】D【详解】A、pH试纸测pH精确到1，选项错误；B、pH的范围是0~14，选项错误；C、用pH试纸测溶液的pH时，应将待测溶液滴到pH试纸上，不能将pH试纸浸入待测液中测量，选项错误；D、气体溶于水后溶液呈酸性或碱性，所以测定气体酸碱性时，需要先将pH试纸润湿后再使用，选项正确，故选D。21．推理是一种重要的学习方法。下列推理正确的是A．有机物含有碳元素，则含碳元素的物质一定是有机物B．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应C．同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的原子一定为同种元素D．活泼金属与盐酸反应有气体产生，则与盐酸反应产生气体的一定是活泼金属【答案】C【详解】A、有机物中含有碳元素，含有碳元素的物质不一定是有机物，碳的氧化物、碳酸盐、碳酸虽含碳元素，但其性质与无机物类似，因此把它们看作是无机物，故选项推理错误。B、中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如金属氧化物和酸反应也生成盐和水，故选项推理错误。C、元素的种类是由质子数决定的，则质子数相同的原子一定属于同种元素，故选项推理正确。D、活泼金属与酸反应有气体产生，但与酸反应产生气体的物质不一定是活泼金属，可能是碳酸盐，故选项推理错误。故选：C。22．分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列分析推理正确的是A．燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制三个条件B．铝表面生成的氧化膜对铝有保护作用，则铁表面生成的氧化铁对铁也有保护作用C．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐D．氢气与空气混合点燃可能发生爆炸，一氧化碳与空气混合点燃也可能发生爆炸【答案】D【详解】A、燃烧需要同时满足三个条件，但灭火只需要控制其中一个条件。A不正确；B、铝表面生成的氧化膜对铝有保护作用，但铁的表面氧化膜有的能起保护作用，如四氧化三铁(铁表面烤蓝)；有的表面质地疏松，不能起保护作用，如氧化铁。B不正确；C、与盐酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐，例如铁和稀盐酸反应产生气体氢气，但是铁不是碳酸盐。C不正确；D、可燃性气体与氧气或空气混合点燃易发生爆炸，氢气、一氧化碳都是可燃性气体，所以氢气与空气混合点燃可能发生爆炸，一氧化碳与空气混合点燃也可能发生爆炸。D正确。综上所述：选择D。23．劳动创造幸福生活。下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是选项劳动项目化学知识A用活性炭处理冰箱中的异味活性炭具有吸附性B用大叶蔬菜盖灭着火的油锅降低油的着火点C用洗洁精洗去餐具上的油污洗洁精具有乳化作用D醋酸除去水壶内壁的水垢醋酸可与碳酸钙反应A．A B．B C．C D．D【答案】B【详解】A、活性炭疏松多孔，具有吸附性，能吸附冰箱中的异味，故选项劳动项目与所涉及的化学知识相符；B、炒菜时油锅着火，用大叶蔬菜扑灭，利用了使温度降低至可燃物的着火点以下的原理，而不是降低油的着火点，故选项劳动项目与所涉及的化学知识不相符；C、洗洁精能去油污，利用洗洁精的乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，故选项劳动项目与所涉及的化学知识相符；D、水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，能与醋酸反应生成溶于水的物质，因此可用食醋清除水壶内壁的水垢，故选项劳动项目与所涉及的化学知识相符。故选B。24．下列有关实验现象的描述正确的是（

）A．红磷在空气中燃烧产生大量的白色烟雾，放热B．碳在氧气中燃烧，发出白光，放热，生成二氧化碳C．铁丝在空气中燃烧，生成黑色固体D．硫在氧气中燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体【答案】D【详解】A、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，放出热量，没有白雾，错误；B、碳在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，生成二氧化碳是实验结论，不是实验现象，错误；C、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量，错误；D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成具有刺激性气味的气体，正确。故选D。25．下列有关物质的性质与用途对应关系正确的是A．金刚石硬度大，可做装饰品B．铁具有良好的导电性，可用于制造炊具C．氩气的化学性质稳定，可用作电光源D．干冰升华吸收热量，可用于人工降雨【答案】D【详解】A、金刚石硬度大，可以切割玻璃；璀璨夺目，可以作装饰品，说法错误；B、铁具有良好的导热性，可用于制造炊具，说法错误；C、氩气属于稀有气体，稀有气体化学性质稳定，常用作保护气；通电时可以发出不同颜色的光，可用作电光源，说法错误；D、干冰升华吸收热量，可用于人工降雨，说法正确。故选：D。26．化学让生活更美好。下列说法正确的是A．加大化石燃料的开发，以满足不断增长的能源需求B．利用活性炭的吸附性，可以淡化海水C．气焊时用纯氧代替空气使气体燃烧更剧烈，以获得更高温度D．用水喷淋灭火能够降低可燃物的着火点【答案】C【详解】A、加大化石燃料的开发，会造成资源的浪费，应合理开采化石燃料，该选项说法不正确；B、活性炭只能吸附色素和异味，而海水中含有较多可溶性物质，因此不能淡化海水，该选项说法不正确；C、氧气具有助燃性，浓度越高反应越剧烈，气焊时纯氧代替空气使气体燃烧更剧烈，以获得更高温度，该选项说法正确；D、用水喷淋灭火能够降低温度到着火点以下，着火点是物质固有属性，一般情况下不会改变，该选项说法不正确。故选C。27．推理是一种重要的学习方法。下列推理中正确的是A．同种分子构成的是纯净物，纯净物一定是同种分